教科版八年級下第1單元：自然的聲音1.人類的朋友 微課

第一課人類的朋友鴿子海豚煤荷花．荷花草莓．草莓海馬蝴蝶．苦瓜．老虎．老虎馬．貓頭鷹．梅花．獼猴桃蘋果．向日葵分組討論1．在剛才，我們都看到了哪些資源？2．將這些資源分類，哪些是可再生的？哪些是不可再生的？鴿子、向日葵、蘋果、獼猴桃、梅花貓頭鷹、馬、老虎、苦瓜、蝴蝶海馬、草莓、荷花、煤、石油、海豚可再生資源鴿子、向日葵、蘋果、獼猴桃、梅花貓頭鷹、馬、老虎、苦瓜、蝴蝶海馬、草莓、荷花、海豚 不可再生資源煤、石油自然資源一、可再生資源1．能不斷更新、生長和繁殖。（如：森林、草場、飛禽走獸、等）2．能循環(huán)再現(xiàn)和不斷更新。(如：土地資源、氣候資源和水資源)二、不可再生資源它們經(jīng)過上億年才形成，因此不可再生。（如：石油、天然氣等）1．生活的必需人類的生活每時(shí)每刻都離不開自然資源。我們的日常生活所必需的物品，都直接或間接地來自自然資源。土地、水、能源等自然資源是人類生存的基礎(chǔ)。作為可再生資源的各種生物資源，是人類生存和發(fā)展的重要資源。任何一種物種一旦滅絕，意味著自然界永久性地丟失了一種獨(dú)特而珍貴的資源。生物多樣性指的是地球生物圈中所有動(dòng)物、植物和微生物及其所擁有的基因和生存環(huán)境。黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。宋．趙師秀《約客》黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。黃梅時(shí)節(jié)，江南細(xì)雨淅淅瀝瀝，下個(gè)不停，潤及千家萬戶。開頭一句，展現(xiàn)的是南國一片迷蒙的整體景象，接著是草地池塘的近景。前者是目所見，后者是耳所聞。江南風(fēng)景，有聲有色。陰雨連綿，空氣濕潤，池水陡漲，青蛙歡歌一片。詩的后兩句是“約客不來過半夜，閑敲棋子落燈花”。深夜候客，無所事事，輕敲棋子，詩人心情閑適。所以蒙蒙細(xì)雨也就有了詩意，蛙鳴聲聲也如此悅耳。他時(shí)時(shí)在捕捉著客人到來的腳步聲，聽到的卻是一片蛙鳴，因此印象極為深刻。如果不是在等待客人，而是急于入眠，那么對這擾人清睡的鼓噪，恐怕早就煩躁了2．生存的空間請同學(xué)們看p4-6并回答下列問題：

1．自然環(huán)境的構(gòu)成？2．生物生存的三個(gè)