高考生物二輪復(fù)習(xí) 胚胎工程和生態(tài)工程專題卷2試題

胚胎工程和生態(tài)工程一、單選題1．進(jìn)行生物工程設(shè)計(jì)時(shí)，下表各組的實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c所選擇實(shí)驗(yàn)材料或方法配置錯(cuò)誤的是()。選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)材料或方法A構(gòu)建基因表達(dá)載體用同一種限制酶切割B動(dòng)物細(xì)胞核移植用去核卵(母)細(xì)胞作受體C植物體細(xì)胞雜交培育新品種花粉粒D將目的基因?qū)雴巫尤~植物細(xì)胞基因槍法【答案】C【解析】試題分析：構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，需用同一種限制酶對目的基因和運(yùn)載體進(jìn)行切割，A正確。動(dòng)物細(xì)胞核移植是將細(xì)胞核移入去核的卵細(xì)胞中重建一個(gè)細(xì)胞，B正確。植物體細(xì)胞雜交是將兩個(gè)不同植物的體細(xì)胞融合培養(yǎng)新品種，C錯(cuò)誤。將目的基因?qū)氲氖荏w細(xì)胞為單子葉植物細(xì)胞，常用基因槍法，D正確?？键c(diǎn)：本題考查相關(guān)生物工程的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、材料和方法的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。2．下列有關(guān)試管動(dòng)物技術(shù)的敘述，錯(cuò)誤的是（）C．重組細(xì)胞不需處理，可自行發(fā)育為重組胚胎D．移植胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響【答案】C【解析】試管動(dòng)物重組細(xì)胞體外培養(yǎng)后移植入受體之后，才可發(fā)育為重組胚胎。3．現(xiàn)代生物技術(shù)可應(yīng)用于生態(tài)建設(shè)，不正確的是（）A．基因工程中抗蟲、抗病轉(zhuǎn)基因植物的種植減少了農(nóng)藥的使用B．細(xì)胞工程中組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用，不可對城市環(huán)境進(jìn)行綜合治理C．沼氣池的建立有利于物質(zhì)和能量的多極利用D．胚胎工程中胚胎移植可以用于保護(hù)瀕危野生動(dòng)物，保護(hù)生物多樣性【答案】B【解析】基因工程中抗蟲、抗病轉(zhuǎn)基因植物的種植減少了農(nóng)藥的使用，細(xì)胞工程可以生產(chǎn)有用的生物產(chǎn)品或培養(yǎng)有價(jià)值的植株，并可以產(chǎn)生新的物種或品系。沼氣池的建立有利于物質(zhì)和能量的多極利用，胚胎工程中胚胎移植可以用于保護(hù)瀕危野生動(dòng)物，保護(hù)生物多樣性，所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤。4．次級卵母細(xì)胞完成減數(shù)第二次分裂的時(shí)期和場所是A．排卵前，在卵巢內(nèi)B.受精前，在輸卵管內(nèi)C.受精時(shí)，在輸卵管內(nèi)D.排卵后，在子宮內(nèi)【答案】C【解析】試題分析：卵原細(xì)胞通過有絲分裂不斷增加其數(shù)量，并演變?yōu)槌跫壜涯讣?xì)胞，被卵泡細(xì)胞包圍，形成卵泡，是在胎兒時(shí)期完成的，場所是卵巢；MⅠ是在雌性動(dòng)物排卵前后完成的，結(jié)果是產(chǎn)生初級卵母細(xì)胞和第一極體；MⅡ是受精作用時(shí)，在輸卵管中完成的，產(chǎn)生一個(gè)成熟的卵子和第二極體。故選C考點(diǎn)：本題考查卵子的發(fā)生。點(diǎn)評：本題意在考查考生的識記能力，屬于容易題。5．關(guān)于體外受精技術(shù)敘述正確的是()A．獲取的精子經(jīng)獲能后才能進(jìn)行體外受精B．采集的卵母細(xì)胞應(yīng)立即與精子共同放入培養(yǎng)液中才能形成受精卵C．精子和卵細(xì)胞受精形成受精卵后即可移入母體子宮D．精子與卵子相遇后，會發(fā)生頂體反應(yīng)，防止多精入卵【答案】A【解析】試題分析：B錯(cuò)誤，卵子必須處于減數(shù)第二次分裂中期才能進(jìn)行受精，采集的卵母細(xì)胞都要在體外經(jīng)人工培養(yǎng)成熟后，才能與獲能的精子受精；C錯(cuò)誤，成熟的卵細(xì)胞與收集來的精子相遇形成受精卵，需培養(yǎng)到一定階段才可移植；D錯(cuò)誤，防止多精入卵主要通過透明帶反應(yīng)和卵黃膜封閉作用兩道屏障。

故本題答案選A?？键c(diǎn)：體外受精技術(shù)點(diǎn)評：本題考查了體外受精技術(shù)的相關(guān)知識，屬于對識記、理解層次的考查。6．在幫助農(nóng)民發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，一定要注意一些實(shí)際問題，如“蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種”“柑橘不宜在北方地區(qū)栽種”，這主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理A.整體性原理B.物種多樣性原理C.協(xié)調(diào)與平衡原理D.物質(zhì)循環(huán)再生原理【答案】C【解析】本題體現(xiàn)了種植的植物一定要適合在該地區(qū)生長，體現(xiàn)了協(xié)調(diào)與平衡原理，本題答案為C?！究键c(diǎn)定位】生態(tài)工程的原理【名師點(diǎn)睛】協(xié)調(diào)主要指生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)，強(qiáng)調(diào)生物要與環(huán)境相適應(yīng)；平衡是種群數(shù)量與環(huán)境的負(fù)載能力要平衡。如西部大開發(fā)時(shí)，防護(hù)林建設(shè)要選擇當(dāng)?shù)貥浞N，這些樹種能夠適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境；畜牧養(yǎng)殖時(shí)牲畜數(shù)量不能超過草地的承載量等。7．生態(tài)農(nóng)業(yè)比一般農(nóng)業(yè)A.投人多，產(chǎn)出多，污染少，可持續(xù)發(fā)展能力強(qiáng)B.投人少，產(chǎn)出多，污染少，可持續(xù)發(fā)展能力強(qiáng)C.投人一樣，產(chǎn)出相當(dāng)，污染少，可持續(xù)發(fā)展能力強(qiáng)D.投人和產(chǎn)出都較少，污染相同，可持續(xù)發(fā)展能力強(qiáng)【答案】B【解析】試題分析：生態(tài)農(nóng)業(yè)是以生態(tài)學(xué)理論為主導(dǎo)，運(yùn)用系統(tǒng)工程方法，以合理利用農(nóng)業(yè)自然資源和保護(hù)良好的生態(tài)環(huán)境為前提，因地制宜地規(guī)劃、組織和進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一種農(nóng)業(yè)。主要是通過提高太陽能的固定率和利用率、生物能的轉(zhuǎn)化率、廢棄物的再循環(huán)利用率等，促進(jìn)物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的循環(huán)利用和多次重復(fù)利用，以盡可能少的投入，求得盡可能多的產(chǎn)出，并獲得生產(chǎn)發(fā)展、能源再利用、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、經(jīng)濟(jì)效益等相統(tǒng)一的綜合性效果，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)處于良性循環(huán)中。生態(tài)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)以資源的永續(xù)利用和生態(tài)環(huán)境保護(hù)為重要前提，根據(jù)生物與環(huán)境相協(xié)調(diào)適應(yīng)、物種優(yōu)化組合、能量物質(zhì)高效率運(yùn)轉(zhuǎn)、輸入輸出平衡等原理，運(yùn)用系統(tǒng)工程方法，依靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和社會經(jīng)濟(jì)信息的輸入組織生產(chǎn)。通過食物鏈網(wǎng)絡(luò)化、農(nóng)業(yè)廢棄物資源化，充分發(fā)揮資源潛力和物種多樣性優(yōu)勢，建立良性物質(zhì)循環(huán)體系，促進(jìn)農(nóng)業(yè)持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會、生態(tài)效益的統(tǒng)一，故選B?？键c(diǎn)：本題考查生態(tài)工程相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。8．（2013春?東莞校級月考）有關(guān)卵巢的敘述正確的是（）A．有的細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂B．所有細(xì)胞都可以見到染色體C．有的細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂D．所有細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都相同【答案】AC【解析】試題分析：A、在卵巢中，有的細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，有的細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂，還有的細(xì)胞沒有分裂，A正確；B、只有處于細(xì)胞分裂期的細(xì)胞才會出現(xiàn)染色體，所以不是所有細(xì)胞都可以見到染色體，B錯(cuò)誤；C、在卵巢中，有的細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，有的細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂，C正確；D、細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂分裂后，卵細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)與體細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)不完全相同，D錯(cuò)誤．故選：AC．考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂；細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)．9．下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是（）A．卵裂期胚胎中細(xì)胞數(shù)目和有機(jī)物總量在不斷增加B．胚胎分割時(shí)需將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割C．胚胎干細(xì)胞具有體積大、細(xì)胞核大、核仁小和蛋白質(zhì)合成旺盛等特點(diǎn)D．胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性，可從早期胚胎或原始性腺中分離獲取【答案】D【解析】卵裂期胚胎中細(xì)胞數(shù)目是在增加的，但有機(jī)物總量是在減少的，A錯(cuò)誤。胚胎分割是將囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，B錯(cuò)誤。胚胎干細(xì)胞具有體積小、細(xì)胞核大、核仁大和蛋白質(zhì)合成旺盛的特點(diǎn)，C錯(cuò)誤。胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性，可從早期胚胎或原始性腺中分離獲取，D正確?！究键c(diǎn)定位】本題考查胚胎工程相關(guān)知識，意在考察考生對知識點(diǎn)的識記理解掌握程度。【名師點(diǎn)睛】胚胎干細(xì)胞（ES或EK細(xì)胞）（1）來源：早期胚胎或原始性腺。（2）10．內(nèi)細(xì)胞團(tuán)出現(xiàn)于（）A．卵裂時(shí)B．桑椹胚期C．囊胚期D．原腸胚期【答案】C【解析】試題分析：動(dòng)物胚胎發(fā)育的基本過程：受精卵→2細(xì)胞→4細(xì)胞→8細(xì)胞→桑椹胚→囊胚→原腸胚。內(nèi)細(xì)胞團(tuán)出現(xiàn)于囊胚期。桑椹胚一般指32個(gè)左右的細(xì)胞數(shù)目的胚胎。囊胚期細(xì)胞出現(xiàn)分化，形成內(nèi)細(xì)胞團(tuán)。胚胎分割選用的胚胎最好處于桑椹胚或者囊胚時(shí)期，因?yàn)槿苄暂^高。考點(diǎn)：胚胎工程點(diǎn)評：本題較簡單，要求學(xué)生識記胚胎工程中胚胎發(fā)育的基本過程相關(guān)知識。11．“試管嬰兒”技術(shù)是通過將不孕夫婦的精子和卵細(xì)胞取出，在試管中完成受精，并在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育到如圖所示的時(shí)期，再將胚胎植入女性子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒，它使一部分不能生育的夫婦重新獲得了生育的機(jī)會。下列敘述正確的是()A.“試管嬰兒”技術(shù)在生物學(xué)上所依據(jù)的原理是無性生殖B.如圖所示時(shí)期是胚胎發(fā)育的囊胚期，1代表內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，2代表囊胚腔，3代表滋養(yǎng)層C.“試管嬰兒”的形成用到的技術(shù)有人工授精、體外培養(yǎng)、胚胎移植D.“試管嬰兒”技術(shù)誕生后，繼而出現(xiàn)了“設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)”，二者對人類的作用是相同的【答案】BC【解析】試題分析：“試管嬰兒”技術(shù)在生物學(xué)上所依據(jù)的原理是有性生殖，A錯(cuò)誤；“試管嬰兒”、“設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)”前者主要用于治療不孕夫婦的不孕癥，后者可以用于治療需要骨髓移植或造血干細(xì)胞移植等的疾病，故D錯(cuò)誤，BC正確?？键c(diǎn)：本題考查胚胎工程的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。12．下列關(guān)于高等哺乳動(dòng)物胚胎工程的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（）A.體外受精時(shí)對精子要進(jìn)行獲能的處理，卵母細(xì)胞也需要培養(yǎng)至減Ⅱ中期B.早期胚胎培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液中通常都需要加入該種動(dòng)物的血清C.受精作用和卵裂過程發(fā)生于輸卵管，卵裂期細(xì)胞數(shù)量不斷增多，胚胎體積不斷增大D.試管動(dòng)物和克隆動(dòng)物都具有兩親本的遺傳特性，前者屬有性生殖，后者屬無性生殖【答案】C【解析】試題分析：體外受精時(shí)，精子要進(jìn)行獲能處理，卵母細(xì)胞也需要培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期才具有受精能力，故A正確；早期胚胎培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液中通常要加入血清，故B正確；受驚作用和卵裂過程發(fā)生于輸卵管，卵裂期細(xì)胞數(shù)量不斷增多，總體積基本不變，故C錯(cuò)誤；試管動(dòng)物需要體外受精，后代具有兩親本的性狀，屬于有性生殖，克隆動(dòng)物的細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)來自兩個(gè)不同的親本，因此也具有兩個(gè)親本的性狀，屬于無性生殖，故D正確。考點(diǎn)：本題考查胚胎工程的技術(shù)手段，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。13．桑基魚塘是運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理建立起來的綜合農(nóng)業(yè)體系，它不具備的特點(diǎn)是A．多層次

B．多功能

C．少污染

D．無病蟲害【答案】D【解析】14．科研工作者通過胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下圖所示，相關(guān)敘述正確的是（）A．為了獲得更多的卵母細(xì)胞，需用促雌性激素對雌性杜泊羊進(jìn)行處理B．從卵巢中采集的卵母細(xì)胞可直接與獲能的精子進(jìn)行體外受精C．為避免代孕綿羊?qū)χ踩肱咛ギa(chǎn)生排斥反應(yīng)，應(yīng)注射免疫抑制劑D．為了進(jìn)一步擴(kuò)大繁殖規(guī)模，可以將胚胎多次分割以獲得更多后代【答案】D【解析】試題分析：為了獲得更多的卵母細(xì)胞，需用促性腺激素對雌性動(dòng)物進(jìn)行處理，故A錯(cuò)誤；從卵巢中獲得的卵母細(xì)胞是不成熟的卵母細(xì)胞，需培養(yǎng)成熟后才能與獲能精子結(jié)合，故B錯(cuò)誤；受體對植入胚胎不會產(chǎn)生排斥反應(yīng)，不需注射免疫抑制劑，故C錯(cuò)誤；擴(kuò)大繁殖規(guī)模，可通過胚胎分割技術(shù)獲得更多后代，故D正確?？键c(diǎn)：本題考查胚胎工程的知識，意在考查考生理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力。15．中國科學(xué)家通過將大熊貓的細(xì)胞核植入去核后的兔子卵細(xì)胞中，在世界上最早克隆出一批大熊貓?jiān)缙谂咛?。下列有關(guān)克隆大熊貓胚胎的敘述中，錯(cuò)誤的是A．在形成早期胚胎的過程中，依次經(jīng)歷了卵裂、囊胚、原腸胚等幾個(gè)階段B．兔子卵細(xì)胞質(zhì)的作用是激發(fā)大熊貓細(xì)胞核全能性的表達(dá)C．克隆的早期胚胎中，各細(xì)胞間具有相同的遺傳信息D．在形成早期胚胎過程中，尚未出現(xiàn)細(xì)胞的分化【答案】D【解析】試題分析：早期胚胎發(fā)育過程：卵裂、桑椹胚、囊胚、原腸胚，A正確；兔子卵細(xì)胞質(zhì)中含有激發(fā)大熊貓細(xì)胞核的全能性的物質(zhì)，B正確；早期胚胎的細(xì)胞是由同一細(xì)胞經(jīng)有絲分裂而來的，所以遺傳物質(zhì)相同，C正確；胚胎發(fā)育過程中，到囊胚期就出現(xiàn)細(xì)胞分化，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題主要考查核移植的相關(guān)知識，意在考查考生對所學(xué)知識的理解，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力。16．下列關(guān)于胚胎移植優(yōu)點(diǎn)的敘述,不正確的是（）A．充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力

B．大大縮短了供體本身的繁殖周期C．經(jīng)移植得到多個(gè)相同性狀的后代

D．不受時(shí)間、地域的限制，大量節(jié)省了購買種畜的費(fèi)用【答案】C【解析】胚胎移植不能改變后代的性狀?？赏ㄟ^胚胎分割移植得到多個(gè)相同性狀的后代。17．科學(xué)家利用牛乳腺細(xì)胞成功培育出“克隆?！?，下列敘述正確的是A．采集雌牛卵細(xì)胞和雄牛精子使其在試管中受精B．注射相關(guān)激素使雌牛超數(shù)排卵后進(jìn)行配種C．取乳腺細(xì)胞核與去核卵細(xì)胞融合形成重組細(xì)胞D．分離早期胚胎經(jīng)分割后植入代孕母牛子宮中【答案】C【解析】“克隆?！笔侨∪橄偌?xì)胞核與去核卵細(xì)胞融合形成重組細(xì)胞，然后移入到代孕牛的子宮中發(fā)育而成的，屬于無性生殖。故ABD錯(cuò)，C正確。故本題選C。18．將一處原始森林開辟成為一個(gè)國家森林公園，為了繼續(xù)維持森林的生態(tài)平衡，應(yīng)當(dāng)采用的措施是()A.在森林里放入一些珍奇的野生動(dòng)物，增加食物網(wǎng)的復(fù)雜性B.在森林中引種一些珍奇的野生植物，提高生產(chǎn)者的能量蓄積能力C.定期清理森林的枯枝落葉，以利于種子萌發(fā)和幼苗生長D.對森林做簡單的隔離，避免人類過多地干擾 【答案】D【解析】試題分析：在森林里引入珍奇的野生動(dòng)物或植物，有可能造成外來物種入侵，從而破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，故AB錯(cuò)誤；定期清理森林的枯枝落葉，會破壞生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，故C錯(cuò)誤；人類對森林的干擾有可能打破森林生態(tài)系統(tǒng)的平衡，所以為了維持森林的生態(tài)平衡，需避免人類過多的干擾，故D正確?？键c(diǎn)：本題考查生態(tài)環(huán)境的保護(hù)的有關(guān)知識，意在考查考生識記能力和理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。19．統(tǒng)一協(xié)調(diào)社會、經(jīng)濟(jì)、自然的關(guān)系，保障系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的A.物種多樣性原理B.整體性原理C.系統(tǒng)整體性原理D.物質(zhì)循環(huán)再生原理【答案】B【解析】統(tǒng)一協(xié)調(diào)社會、經(jīng)濟(jì)、自然的關(guān)系，保障系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理。【點(diǎn)睛】整體性原理與協(xié)調(diào)與平衡原理的區(qū)別：（1）整體性原理：強(qiáng)調(diào)社會、經(jīng)濟(jì)、自然是一個(gè)統(tǒng)一的整體。（2）協(xié)調(diào)與平衡原理：考慮環(huán)境容納量和生物的適應(yīng)性問題。二、非選擇題20．黃芪是一種名貴中藥材，有人進(jìn)行了“蒙古黃芪的組織培養(yǎng)技術(shù)”的研究。方法是在MS附加不同激素的培養(yǎng)基上接種蒙古黃芪的葉片，然后適宜的條件下培養(yǎng)，得到愈傷組織和再生植株。（1）植物組織培養(yǎng)中，有兩個(gè)生理階段，分別是和。（2）目前，人工栽培的黃芪往往在鹽堿地?zé)o法種植，為提高其適應(yīng)能力，可以對其進(jìn)行轉(zhuǎn)基因操作。黃芪屬于雙子葉植物綱豆科，若要將某一抗鹽堿基因?qū)氲近S芪細(xì)胞中，常用法。將抗鹽堿基因?qū)朦S芪細(xì)胞中，并且在細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程，稱為。鑒定轉(zhuǎn)化后的黃芪是否能夠抗鹽堿，個(gè)體生物學(xué)水平的方法是：。據(jù)研究轉(zhuǎn)基因黃芪能抗鹽堿的原因是根細(xì)胞能將無機(jī)鹽通過方式吸收進(jìn)入細(xì)胞液，從而增強(qiáng)了其吸水的能力。（3）某地政府，為發(fā)展經(jīng)濟(jì)，準(zhǔn)備在當(dāng)?shù)卮竺娣e推廣種植“蒙古黃芪”。將蒙古黃芪引種到當(dāng)?shù)剡M(jìn)行栽培，要考慮當(dāng)?shù)氐耐寥拉h(huán)境、氣候條件是否適宜；同時(shí)，既要考慮它對自然生態(tài)系統(tǒng)的影響，還要考慮經(jīng)濟(jì)效益。這主要遵循哪些生態(tài)工程原理？、（寫出兩個(gè)原理）?！敬鸢浮浚?）脫分化再分化（2）農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法轉(zhuǎn)化（1分）將轉(zhuǎn)基因黃芪放在較高濃度的鹽溶液中培養(yǎng)，觀察是否能夠成活（其他答案合理也給分）主動(dòng)運(yùn)輸（3）協(xié)調(diào)與平衡原理整體性原理【解析】（1）植物組織培養(yǎng)中經(jīng)脫分化形成愈傷組織，經(jīng)再分化形成胚狀體進(jìn)而形成試管苗，所以該技術(shù)包括的兩個(gè)重要生理階段分別是脫分化和再分化。（2）將目的基因——抗鹽基因?qū)胫参锛?xì)胞最常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。將抗鹽堿基因?qū)朦S芪細(xì)胞中，并且在細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程，稱為轉(zhuǎn)化。個(gè)體生物學(xué)水平上檢測黃芪是否能夠抗鹽堿的方法是將轉(zhuǎn)基因黃芪放在較高濃度的鹽溶液中培養(yǎng)，觀察是否能夠成活。轉(zhuǎn)基因黃芪能抗鹽堿的原因是根細(xì)胞能將無機(jī)鹽通過主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收進(jìn)入細(xì)胞液，從而增強(qiáng)了其吸水的能力。（3）引種動(dòng)植物到新的生態(tài)系統(tǒng)中必須考慮引種的生物是否會破壞引入生態(tài)系統(tǒng)的原有生態(tài)平衡，即應(yīng)遵循協(xié)調(diào)與平衡原理；同時(shí)引種對當(dāng)?shù)氐纳鐣?jīng)濟(jì)—自然造成的影響，即應(yīng)遵循整體性原理。【考點(diǎn)定位】基因工程、植物組織培養(yǎng)和生態(tài)工程21．人組織纖溶酶原激活物（htPA)是一種重要的藥用蛋白，可在轉(zhuǎn)htPA基因母羊的羊乳中獲得。流程如下：（1）htPA基因與載體用__________切割后，通過DIVA連接酶連接，以構(gòu)建重組表達(dá)載體。檢測目的基因是否已插入受體細(xì)胞DNA，可采用____________技術(shù)。（2）為獲取更多的卵（母）細(xì)胞，要對供體母羊注射促性腺激素，使其____________。采集的精子需要經(jīng)過____________，才具備受精能力。（3）將重組表達(dá)載體導(dǎo)入受精卵常用的方法是_____________。為了獲得母羊，移植前需對已成功轉(zhuǎn)入目的基因的胚胎進(jìn)行___________。利用胚胎分割和胚胎移植技術(shù)可獲得多個(gè)轉(zhuǎn)基因個(gè)體，這體現(xiàn)了早期胚胎細(xì)胞的______________。（4）若在轉(zhuǎn)htPA基因母羊的羊乳中檢測到_________，說明目的基因成功表達(dá)?！敬鸢浮客N限制性核酸內(nèi)切酶(或同種限制酶)DNA分子雜交超數(shù)排卵獲能(處理)顯微注射法性別鑒定全能性htPA(或人組織纖溶酶原激活物)【解析】試題分析：本題結(jié)合轉(zhuǎn)htPA基因母羊的培育過程圖，考查基因工程的相關(guān)知識，解題關(guān)鍵能識記基因工程的原理、操作工具及操作步驟，掌握各步驟中的相關(guān)細(xì)節(jié)，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。（1）目的基因和運(yùn)載體需用同種限制性核酸內(nèi)切酶（或同種限制酶）切割，產(chǎn)生相同的粘性末端，通過DNA連接酶連接，以構(gòu)建重組表達(dá)載體。檢測目的基因是否已插入受體細(xì)胞DNA，可采用DNA分子雜交（或核酸探針）技術(shù)，原理是堿基互補(bǔ)配對。（2）為獲取更多的卵（母）細(xì)胞，要對供體母羊注射促性腺激素，使其超數(shù)排卵。采集的精子需要經(jīng)過獲能（處理），才具備受精能力。（3）將重組表達(dá)載體導(dǎo)入受精卵常用的方法是顯微注射法。為了獲得母羊，移植前需對已成功轉(zhuǎn)入目的基因的胚胎進(jìn)行性別鑒定，以選擇母羊的胚胎進(jìn)行移植．利用胚胎分割和胚胎移植技術(shù)可獲得多個(gè)轉(zhuǎn)基因個(gè)體，這體現(xiàn)了早期胚胎細(xì)胞的全能性。（4）若在轉(zhuǎn)htPA基因母羊的羊乳中檢測到htPA（或人組織纖溶酶原激活物），說明目的基因成功表達(dá)。22．某女性患有輸卵管阻塞和色盲，借用別的女性的卵子，一次生殖過程中生出的兩個(gè)男孩，如圖所示，請分析回答：(1)過程Y的細(xì)胞分裂方式是＿＿＿＿＿。(2)若這兩個(gè)男孩分別在兩個(gè)自然環(huán)境不同的地區(qū)長大，寫出兩者的一個(gè)相同性狀＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；寫出兩者的一個(gè)不同性狀＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(3)過程X和過程Y所采用的生物學(xué)技術(shù)是＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿(生物技術(shù))是甲、乙產(chǎn)生的最后一道工序?！敬鸢浮浚?）有絲分裂；（2）單、雙眼皮（或頭發(fā)的曲直、眼睛虹膜的顏色等）；不同的膚色（或身高、胖瘦等）（3）體外受精、胚胎分割、胚胎移植【解析】23．下圖為吉林大學(xué)農(nóng)學(xué)部培育出世界首例賴氨酸轉(zhuǎn)基因克隆奶?！翱椗钡拇笾逻^程，請回答：（1）實(shí)施基因工程的核心操作步驟是________________，實(shí)現(xiàn)②過程的常用方法是_________________。（2）獲得黑白花奶牛成纖維細(xì)胞后，利用______________技術(shù)擴(kuò)增細(xì)胞，培養(yǎng)液中除了提供必要的營養(yǎng)物質(zhì)之外，還需要添加_____________等天然成分。（3）獲得重組細(xì)胞④時(shí)，以去核卵細(xì)胞為受體細(xì)胞的原因是______________________________________。(4)將早期胚胎移入代孕母牛體內(nèi)之前，需要對代孕母牛進(jìn)行___________處理，目的是_____________________________。(5)要通過⑤過程獲得較多的遺傳同質(zhì)早期胚胎，應(yīng)采用______________技術(shù)，操作時(shí)應(yīng)選擇發(fā)育至__________期的胚胎，并將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)___________?！翱椗迸＂哌M(jìn)入泌乳期后，可以通過分泌乳汁來生產(chǎn)人類所需的賴氨酸，因而稱為________________?！敬鸢浮浚?）基因表達(dá)載體的構(gòu)建顯微注射法（2）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)血清、血漿（3）卵細(xì)胞體積大、易操作，含有促使細(xì)胞核表達(dá)全能性的物質(zhì)和營養(yǎng)條件（4）同期發(fā)情保證胚胎在移植前后處于相同的生理環(huán)境（5）胚胎分割囊胚均等分割乳腺生物反應(yīng)器（或乳房生物反應(yīng)器）【解析】試題分析：（1）基因工程的核心步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體，圖中②過程為把目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞，最常用方法是顯微注射法。（2）擴(kuò)增細(xì)胞需要用到動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)，培養(yǎng)液的成分需要糖、氨基酸、無機(jī)鹽、促生長因子、微量元素等，還必須添加血清、血漿等天然成分。（3）獲取重組細(xì)胞時(shí)，以去核的卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞的原因是：卵細(xì)胞體積大，易操作，含有促進(jìn)細(xì)胞核表現(xiàn)全能性的營養(yǎng)物質(zhì)和條件。（4）胚胎移植之前，需要對供體和受體母牛進(jìn)行同期發(fā)情處理，保證早期胚胎在移植前后處于相同的生理環(huán)境。（5）要想獲得較多的遺傳物質(zhì)相同的早期胚胎，需要用到胚胎分割技術(shù)，操作時(shí)應(yīng)選擇發(fā)育到桑椹胚和囊胚時(shí)期的胚胎，分割時(shí)一定要將囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割；轉(zhuǎn)基因牛的乳汁中含有藥用蛋白，稱為乳房生物反應(yīng)器或乳腺生物反應(yīng)器。考點(diǎn)：本題考查基因工程、細(xì)胞工程和胚胎工程的有關(guān)知識，意在考查考生識記能力、識圖能力和理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。24．【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】“試管嬰兒”技術(shù)是通過將不孕夫婦的精子和卵細(xì)胞取出在試管中完成受精，并使受精卵在符合條件的環(huán)境內(nèi)生長、分裂和發(fā)育4～6天，形成胚胎(如圖所示）,然后將胚胎移植到子宮腔內(nèi)發(fā)育成胎兒，這是科學(xué)技術(shù)要求非常高的一種方法。它的成功和發(fā)展，不僅給不孕不育夫婦帶來了希望，而且對研究人類的生殖生理和胚胎發(fā)生學(xué)以及優(yōu)生學(xué)等方面的課題,有不可估量的積極作用。據(jù)此回答：（1）“試管嬰兒”技術(shù)在生物學(xué)上所依據(jù)的原理是A.有性生殖B.組織培養(yǎng)C.克隆技術(shù)D.基因工程（2）該圖示時(shí)期是胚胎發(fā)育的_____期。該時(shí)期的細(xì)胞是由受精卵經(jīng)過_____分裂方式所形成的。（3）在體外受精時(shí),梢子首先要進(jìn)行______處理；卵細(xì)胞則要培養(yǎng)到______（時(shí)期)才能與稱子結(jié)合。（4）“試管嬰兒”的形成用到下列哪些技術(shù)？________。(填序號）①體外培養(yǎng)②人工授精③胚胎移植④核移植（5）要得到“同卵雙胞胎”，采用的主要技術(shù)是______，雙胞胎的性別是否相同？______?！敬鸢浮緼囊胚有絲減數(shù)分裂第二次分裂中期（或MII中期）①②③胚胎分割是【解析】試題分析：試管嬰兒是體外受精-胚胎移植技術(shù)的俗稱，是指采用人工方法讓卵細(xì)胞和精子在體外受精，并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育，然后移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育而誕生的嬰兒．“試管嬰兒”實(shí)質(zhì)上是體外受精后再進(jìn)行胚胎移植。（1）試管嬰兒屬于有性生殖。（2）圖示為胚胎發(fā)育的囊胚期，是由受精卵經(jīng)過有絲分裂形成的。（3）體外受精時(shí)，精子獲能后，才能與培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂后期的卵子完成受精作用。（4）“試管嬰兒”的形成涉及到的技術(shù)有體外培養(yǎng)技術(shù)、人工授精和胚胎移植技術(shù)。（5）通過胚胎分割技術(shù)可以獲得同卵雙胞胎，因?yàn)閬碓醋酝粋€(gè)受精卵，所以他們的染色體和染色體上的基因完全一樣，即在遺傳上是一模一樣的，都從父方和母方那里接受了同樣的遺傳物質(zhì)．因此同卵雙胞胎的性別一定相同?！军c(diǎn)睛】本題著重考查了“試管嬰兒”技術(shù)所涉及的技術(shù)和原理，學(xué)生要能夠從題干中獲取有效信息，屬于對識記、理解層次的考查。25．（7分）下圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿病的過程圖解。請據(jù)圖回答：（1）圖中②所示的結(jié)構(gòu)名稱是__________________。（2）圖中③、④所示的生物技術(shù)名稱分別是________________、________________。（3）過程③通常用去核的卵細(xì)胞作為受體細(xì)胞的原因除了它體積大、易操作、營養(yǎng)物質(zhì)豐富外，還因?yàn)樗＃?）過程④通常用②做受體細(xì)胞的原因是。（5）圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點(diǎn)是，該種基因治療所屬類型為____________________________?！敬鸢浮浚?）內(nèi)細(xì)胞團(tuán)（胚胎干細(xì)胞）（2）核移植技術(shù)轉(zhuǎn)基因技術(shù)（基因工程、DNA重組技術(shù)、基因拼接技術(shù)）（3）含有促進(jìn)細(xì)胞核全能性表達(dá)的物質(zhì)（4）這些細(xì)胞分化程度極低，具有全能性，可以定向地誘導(dǎo)分化為各類細(xì)胞（5）沒有排斥反應(yīng)體外基因治療【解析】試題分析：①是細(xì)胞核，②是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，③是核移植技術(shù)、④是轉(zhuǎn)基因技術(shù)（基因工程、DNA重組技術(shù)、基因拼接技術(shù)）；卵細(xì)胞中含有促進(jìn)細(xì)胞核全能性表達(dá)的物質(zhì)；選擇內(nèi)細(xì)胞團(tuán)作為受體細(xì)胞因?yàn)檫@些細(xì)胞具有全能性，可定向誘導(dǎo)分化為各類細(xì)胞；同一生物體的HLA相同，不會存在免疫排斥反應(yīng)，該方法屬于體外基因治療?？键c(diǎn)：本題考查生物工程的相關(guān)知識，意在考查考生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力。26．下圖為胚胎移植的基本程序及早期胚胎發(fā)育過程，請據(jù)圖回答：（1）超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對供體母牛注射。（2）從A到E中，適宜于牛的胚胎移植時(shí)期有______________。（填相應(yīng)的字母）（3）胚胎干細(xì)胞又稱ES細(xì)胞，是由____________中分離出來的一類細(xì)胞。如果胚胎發(fā)育到了圖中的E時(shí)期，該圖中的[]（方框內(nèi)填數(shù)字，橫線上填名稱）細(xì)胞就是ES細(xì)胞。（4）在胚胎移植之前對所選擇的胚胎進(jìn)行技術(shù)處理，然后進(jìn)行胚胎移植，可以使受體母牛一次產(chǎn)出更多優(yōu)良個(gè)體。【答案】(1)促性腺激素（2）DE(3)早期胚胎或原始性腺(4)［1］內(nèi)細(xì)胞團(tuán)（5）胚胎分割【解析】從圖可知，對供體和受體動(dòng)物同時(shí)注射促性腺激素，使供體超數(shù)排卵，使受體同期發(fā)情，處于相同的生理狀態(tài)，便于胚胎移植，胚胎移植通常用桑椹胚或早期囊胚，即D或E胚胎干細(xì)胞通常由囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)中分離出的一類細(xì)胞，E圖中的1是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，2是囊胚腔，3是滋養(yǎng)層細(xì)胞，使受體母牛一次產(chǎn)生更多的優(yōu)良個(gè)體，對早期胚胎進(jìn)行胚胎分割移植。27．人的血清白蛋白（HSA）在臨床上需求量很大，通常從人血中提取。但由于艾滋病病毒（HIV）等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增，使人們對血液制品顧慮重重。如果應(yīng)用基因工程和克隆技術(shù)，將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中，那么利用牛的乳汁生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能。其大致過程如下：

Ⅰ．采集良種供體奶牛的卵母細(xì)胞和精液，通過體外受精，形成奶牛受精卵；

Ⅱ．將人血清白蛋白基因?qū)肽膛Ｊ芫?，形成重組細(xì)胞；

Ⅲ．電脈沖刺激重組細(xì)胞促使其形成早期胚胎；

Ⅳ．將胚胎移植到受體母牛的子宮中，最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛。

請回答下列問題：

（1）步驟Ⅰ中，在體外受精前，需要對奶牛的精子進(jìn)行__________處理。受精時(shí)，往往一個(gè)卵母細(xì)胞只能和一個(gè)精子結(jié)合，受精過程中防止多精入卵的的生理反應(yīng)包括_________

（2）實(shí)驗(yàn)步驟Ⅲ中，進(jìn)行動(dòng)物早期胚胎的體外培養(yǎng)時(shí)，培養(yǎng)液中除了含有各種無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類、維生素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分外，還要添加

和動(dòng)物血清。

（3）實(shí)驗(yàn)步驟Ⅳ中，在胚胎移植前可以取囊胚的

做DNA分析鑒定性別，應(yīng)選擇性別為__________的奶牛胚胎進(jìn)行移植。

（4）若需迅速得到大量轉(zhuǎn)基因奶牛，現(xiàn)有兩種處理方法：

方法A:在步驟Ⅳ中將早期胚胎分離成若干個(gè)胚胎細(xì)胞，讓其分別發(fā)育成一頭小牛。進(jìn)行上述操作時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育良好形態(tài)正常的__________進(jìn)行操作。

方法B:在步驟Ⅳ中將早期胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核移植到普通黃牛的

細(xì)胞中，使其重組并發(fā)育成新胚胎。為獲得大量可供移植的胚胎細(xì)胞核，可將早期胚胎細(xì)胞分離出來，在添加了的

培養(yǎng)液中，將其培養(yǎng)成能夠增殖而不發(fā)生分化的胚胎干細(xì)胞，再從該細(xì)胞中提取所需的細(xì)胞核。上述兩種方法中，最能保持步驟Ⅳ中早期胚胎細(xì)胞遺傳特征的是方法__________?！敬鸢浮浚?）獲能透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)（2分）（2）激素（2分）（3）滋養(yǎng)層細(xì)胞（2分）雌性（4）桑椹胚或囊胚（2分）去核卵細(xì)胞抑制因子（2分）A（2分）【解析】（1）步驟I中，在體外受精前，需要對奶牛的精子進(jìn)行獲能處理．受精時(shí)，往往一個(gè)卵母細(xì)胞只能和一個(gè)精子結(jié)合，受精過程中防止多精入卵的生理反應(yīng)包括透明帶反應(yīng)和卵黃膜的封閉作用。（2）實(shí)驗(yàn)步驟III中，進(jìn)行動(dòng)物早期胚胎的體外培養(yǎng)時(shí)，培養(yǎng)液中除了含有水、無機(jī)鹽、有機(jī)鹽類、維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分外，還要添加動(dòng)物血清。（3）血清白蛋白要從乳汁中提取，只有雌性奶牛才能產(chǎn)生乳汁，因此胚胎移植時(shí)，必須選取雌性奶牛的胚胎進(jìn)行移植；在胚胎移植前可以取囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞，采用顯微鏡觀察法和基因探針檢測法來判斷性別。（4）若需迅速得到大量轉(zhuǎn)基因奶牛，現(xiàn)有兩種處理方法：方法A：在步驟IV中將早期胚胎分離成若干個(gè)胚胎細(xì)胞，讓其分別發(fā)育成一頭小牛．進(jìn)行上述操作時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育至桑椹胚或囊胚階段的胚胎進(jìn)行操作，分割時(shí)必須注意要將早期胚胎中的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割。方法B：在步驟IV中將早期胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核移植到普通黃牛的去核卵母細(xì)胞中，使其重組并發(fā)育成新胚胎．為獲得大量可供移植的胚胎細(xì)胞核，可將早期胚胎細(xì)胞分離出來，在添加了抑制因子的培養(yǎng)液中，將其培養(yǎng)成能夠增殖而不發(fā)生分化的胚胎干細(xì)胞，再從該細(xì)胞中提取所需的細(xì)胞核。【考點(diǎn)定位】胚胎移植【名師點(diǎn)睛】受精過程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細(xì)胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成、核膜消失，雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。28．[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題](15分)生物科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異,既解決了一些社會需求,同時(shí)也帶來了一些社會憂慮。據(jù)此回答下列問題:(1)基因工程中,構(gòu)建重組DNA分子所用的限制性內(nèi)切酶作用于下圖中的(填“a”或“b”)處,限制酶不能切割自身DNA的原因是;用PCR擴(kuò)增技術(shù)獲取目的基因依據(jù)的原理是。(2)植物體細(xì)胞雜交過程的一個(gè)關(guān)鍵步驟是借用一定的技術(shù)手段人工誘導(dǎo);動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中,使用胰蛋白酶處理動(dòng)物組織的目的是。(3)受精卵發(fā)育過程中,滋養(yǎng)層將發(fā)育成為;試管嬰兒技術(shù)為人類優(yōu)生開辟了新途徑,大多數(shù)人反對設(shè)計(jì)嬰兒性別的原因是。(4)“無廢棄物農(nóng)業(yè)”是我國古代傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的輝煌成就之一,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的原理?！敬鸢浮?1)a(1分)不存在該酶的識別序列(或識別序列已被修飾)(2分)DNA(雙鏈)復(fù)制(堿基互補(bǔ)配對不給分)(2分)(2)原生質(zhì)體間的融合(2分)使組織分散成單個(gè)細(xì)胞(2分)