中考一輪道德與法治復(fù)習(xí)+主題一+道德教育

第1課生命的思考專題一生命安全與健康教育

1、生命的特點(diǎn)1.生命來(lái)之不易人類生命新生命的開始：男子每次排出約2—4億個(gè)精子。最后到達(dá)輸卵管的僅有數(shù)十條至一二百條。最終只有一條精子進(jìn)入卵子。豬懷孕期114天，平均一胎可生10只小豬。豬從出生到出欄在160-170天左右。撒上生菜種子,播種大概兩周左右時(shí)間，生菜就發(fā)芽出土了,再過20天就可以吃了。人類豬生菜2.生命是獨(dú)特的。手指紋的秘密DNA藝術(shù)畫指紋、DNA、樹葉，這些都共同說明了什么？生命的時(shí)光一去不復(fù)返嬰兒兒童少年青年中年老年3.生命是不可逆的羅曼·羅蘭說：“人生不售來(lái)回票一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返?！?.生命是短暫的5.生命不可預(yù)知的，我們每個(gè)人都無(wú)法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。

（1）生命來(lái)之不易。

（2）生命是獨(dú)特的。

（3）生命是不可逆的。

（4）生命是短暫的。

（5）生命是不可預(yù)知的，每個(gè)人都無(wú)法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。

生命的特點(diǎn)：

2、如何理解生命有接續(xù)我又當(dāng)爸爸了！我們家后繼有人啦！我“升級(jí)”了！思考：你的出生給你的家庭帶來(lái)了什么？1.個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。給家庭帶來(lái)了歡樂讓家庭得以延續(xù)我叫李子旭，我的家鄉(xiāng)在大西北，我家祖祖輩輩生活在這片土地上，將來(lái)我想當(dāng)個(gè)懂科技的新農(nóng)民。雖然我現(xiàn)在定居海外，但我和周圍許多華人都自豪地說自己是中國(guó)人。我爸爸是蒙古族，媽媽是漢族。除了身體生命的接續(xù)，你還看到了哪些生命的接續(xù)關(guān)系？家族、職業(yè)的接續(xù)；中國(guó)人身份、文化接續(xù)；民族關(guān)系的接續(xù)2.生命的接續(xù)，使每個(gè)人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。3.在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。2.如何理解生命有接續(xù)

1.個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。2.生命的接續(xù)，使每個(gè)人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。3.在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。3、為什么要敬畏生命？/如何理解生命至上1、生命是脆弱的、艱難的當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為災(zāi)害……2、生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的、崇高的、神圣的當(dāng)人們?nèi)f眾一心，為挽救生命而努力，為守護(hù)生命而拼搏，為悼念生命而默哀……3、我們的生命都是寶貴的，生命價(jià)值高于一切。第二

生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的、生命是崇高的、神圣的。3.為什么要敬畏生命？/如何理解生命至上

第三生命都是寶貴的，生命價(jià)值高于一切。生命是脆弱的、艱難的。第一

第四（1）敬畏生命，要珍視自己的生命，同時(shí)也自覺珍愛他人的生命4、如何做到敬畏生命？1.上述四個(gè)情境分別帶給你怎樣的感受？2.你能從上述不同的情境中發(fā)現(xiàn)哪些共同的態(tài)度？（2）不能漠視自己和他人的生命，尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。

孟子認(rèn)為：每個(gè)人生來(lái)都有四種道德的潛能。他說：“惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也?！遍喿x體悟思考：這段話對(duì)我們敬畏生命有什么啟示？(3)敬畏生命是內(nèi)心的自愿選擇。做到與周圍的生命休戚與共4.如何做到敬畏生命？（3）敬畏生命是內(nèi)心的自愿選擇，做到與周圍的生命休戚與共。（2）不漠視他人生命，尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。（1）敬畏生命，要珍視自己的生命，同時(shí)也自覺珍愛他人的生命5.如何愛護(hù)自己的身體（1）要關(guān)注自己的身體，養(yǎng)成健康的生活方式如果遇到下列情景，你的內(nèi)心感受是怎樣的？（2）珍視自己的生命，關(guān)注自己的內(nèi)在感受，學(xué)會(huì)愛惜自己的身體

全國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有44名學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。這其中，除去那些不可預(yù)見的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故以外，約有80%的非正常死亡，通過預(yù)防措施和應(yīng)急處理是完全可以避免的。專家驚呼：意外傷害正在成為我國(guó)青少年的第一殺手！共同關(guān)注：思考：看到這些數(shù)據(jù)，你有什么啟發(fā)？（3）增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)、提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護(hù)方法（3）增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)、提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護(hù)方法（1）要關(guān)注自己的身體，養(yǎng)成健康的生活方式如何愛護(hù)自己的身體？（2）珍視自己的生命，關(guān)注自己的內(nèi)在感受，學(xué)會(huì)愛惜自己的身體6.如何守護(hù)精神家園猶太人集中營(yíng)遺存的兒童畫作（1）我們的精神發(fā)育，需要物質(zhì)的支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約；只要我們守住自己的心靈，仍然可以看到真、善、美。6.如何守護(hù)生命家園？（2）守護(hù)精神家園，需要我們豐富精神生活，傳承優(yōu)秀的民族文化，發(fā)揚(yáng)民族精神①我們的精神發(fā)育，需要物質(zhì)的支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約。只要我們守住自己的心靈，仍然可以看到真、善、美。②守護(hù)精神家園，需要我們豐富精神生活，傳承優(yōu)秀的民族文化，發(fā)揚(yáng)民族精神延時(shí)符6.如何養(yǎng)護(hù)精神？7、怎樣的一生是值得的？①能夠活出自己的人生，自食其力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，這樣的一生是值得的。

（為自己）

②在看到別人的需要時(shí)付出自己的愛心，無(wú)論事情大小，都能承擔(dān)起自己的責(zé)任，這樣的一生是值得的。（為他人）③能夠?qū)€(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運(yùn)共同體結(jié)合起來(lái)，這樣的一生是值得的。（為社會(huì)）7.怎樣的一生是值得的？對(duì)自己。能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值（為自己）對(duì)他人。付出自己的愛心，承擔(dān)自己的責(zé)任（為他人）對(duì)社會(huì)。將個(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運(yùn)共同體結(jié)合起來(lái)。（為社會(huì)）（1）面對(duì)生活的艱難考驗(yàn)，不放棄、不懈怠，用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價(jià)值。風(fēng)雪中執(zhí)勤的交警高溫下奮戰(zhàn)的電工起早貪黑的清潔工8.如何在平凡中創(chuàng)造偉大？（2）偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。一個(gè)人的偉大，不在于其地位的高低，而在于他能夠運(yùn)用自身的品德、才智和勞動(dòng)，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長(zhǎng)久的、不平凡的社會(huì)價(jià)值，為我們留下寶貴的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，影響著一代又一代的人。（3）當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大。①面對(duì)生活的艱難考驗(yàn)，不放棄、不懈怠，用勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價(jià)值。②偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)，一個(gè)人的偉大，在于能夠運(yùn)用自身的品德、才智和勞動(dòng),創(chuàng)造出寶貴的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。③當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大。8.如何在平凡中創(chuàng)造偉大？第2課合理利用網(wǎng)絡(luò)專題一生命安全與健康教育1-網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活思考：在互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)之前和現(xiàn)在人們是如何傳遞信息的？古代昔日現(xiàn)在驛站、狼煙書信、電報(bào)QQ、微信、電話①網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷。1-網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活思考：在互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)之前和現(xiàn)在人們是如何交往的？面對(duì)面交流（時(shí)間、空間）之前現(xiàn)在飛鴿傳書②互聯(lián)網(wǎng)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往。1-網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活休閑娛樂互聯(lián)網(wǎng)查閱資料學(xué)習(xí)新知結(jié)交朋友求醫(yī)問藥網(wǎng)上問診網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物網(wǎng)上訂餐③網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。①網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。2-網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)＋政治②網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步。由于受到新冠肺炎的影響，教育部積極開展“停課不停學(xué)”，全國(guó)大中小學(xué)校開展了史無(wú)前例的在線教學(xué)與學(xué)習(xí)活動(dòng)。線上教學(xué)體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)的什么作用？3.網(wǎng)絡(luò)為文化傳播搭建新平臺(tái)。材料一：網(wǎng)絡(luò)除了已經(jīng)被各大媒體曝光的各種情色類的視頻、圖片、文學(xué)等“低俗內(nèi)容”之外，網(wǎng)絡(luò)不良信息中還存在著賭博、造假、網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)造謠、謾罵、色情、兇殺、網(wǎng)絡(luò)病毒等各類違反法律和違反道德的內(nèi)容。探究一：網(wǎng)絡(luò)的弊端①網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，出現(xiàn)了一些虛假的、不良的信息。探究一：網(wǎng)絡(luò)的弊端材料三：據(jù)調(diào)查分析，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)青少年網(wǎng)癮比例高達(dá)26%，網(wǎng)癮傾向比例高達(dá)12%。網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌晟?、學(xué)習(xí)的強(qiáng)勢(shì)介入，被認(rèn)為是影響青少年心理狀態(tài)和成長(zhǎng)過程的重要因素。②沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活。在開放的網(wǎng)絡(luò)世界里，信息泄露、手機(jī)竊聽、窺密偷拍等侵犯?jìng)€(gè)人隱私的行為，讓人防不勝防。各種侵犯?jìng)€(gè)人隱私的行為會(huì)給被侵權(quán)人造成困擾和傷害，給社會(huì)帶來(lái)恐慌和不安。（3）個(gè)人隱私容易被侵犯。積極作用：網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活。讓我們的生活中的信息傳遞和交流更方便迅捷。打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往。網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)