高中生托福備考常見問題及應對策略

高中生托福備考常見問題及應對策略王佳1、突破詞匯障礙：計劃+梳理托?？荚噷υ~匯量的要求在8000左右，想要突破100分，詞匯量甚至需要破萬，而現(xiàn)行國內(nèi)普高英語新課標所要求的詞匯只有3500左右，且與托?？荚嚦Ｒ妰?nèi)容相差甚遠。因此，詞匯缺口大成為了高中生學習托福的第一大障礙。那么，應當如何迅速積累詞匯突破詞匯關呢？首先，詞匯需要長期刻意積累，不可能一蹴而就，應以單詞書為綱，制定科學的背詞計劃，反復多輪。從最基礎的《高中英語詞匯》，通過《四級詞匯》過渡，然后是《TOEFL詞匯》，每一本都需要牢固掌握。有的同學說，如果每天看10個新單元，不出一個月就能背完三本，小菜一碟，何難之有?。渴聦嵣?，人類的記憶規(guī)律不可違抗，短時瞬間記憶與長期牢固記憶有很大差異，囫圇吞棗掃過一眼的單詞貌似記住了，可一上考場還有很多生詞僅有印象模糊，詞匯題一做就錯；聽聽力時覺得語速太快，上一個生詞還沒反應過來意思，下一個句子早已經(jīng)錯過了，這就是單詞不過關造成的硬傷。要記住，生詞至少反復5輪，才能形成長期有效的記憶。如果每天背誦500個單詞，并復習其中的200個，那至少需要16天才能背完第一輪，40天才能復習完第一輪，要堅持完成5輪談何容易？所以應對考試應制定嚴格的背詞計劃，具體到每天背誦哪本書的哪些單元，復習哪些單元，最好做成dailychecklist，并配合聽寫和默寫練習，方便自我督促和檢查，掌握自己的詞匯背誦進度和效果。其次，單詞要邊積累邊梳理，除了要識記讀音、拼寫、詞義，更要會用，并能在場景中主動聯(lián)系，形成詞義網(wǎng)絡系統(tǒng)，只有會用的詞匯才是我們的有效詞匯，很多高中生每天像小和尚念經(jīng)一樣跟單詞較勁，號稱不論紅寶書、綠寶書都倒背如流，可為什么閱盡單詞的“詞霸”依舊無法突破托福100分呢？因為他們的詞匯量虛高，并非有效詞匯，比如adapt,adopt,adept等相近生詞不會辨析，也沒有形成“義場”。托?？荚囂貏e注重場景，比如生物、地質地理、天文等都是重點高頻考點，要主動總結梳理詞匯，比如，一說到生物場景就應立刻聯(lián)想到常見的動物分類：mammal,reptile,amphibian,mollusk,primate,insect,herbivore,carnivore等，聯(lián)想到常見的動物行為：feed,forage,breed,hatch,migrate,hibernate,camouflage,adapt等，可以使用《TOEFL詞以類記》這本書幫助梳理，這樣才能有效掌握詞匯，對考試可能出現(xiàn)的話題和內(nèi)容了然于胸。2、閱讀提分：速度+技巧閱讀是大部分中國考生的強項，但取得滿分也實非易事。托福閱讀考試嚴格限時，在20分鐘內(nèi)讀完一篇冗長的文章還要答完題，對大多數(shù)高中生來說非常困難。在平時訓練的時候我們就要嚴格限時，培養(yǎng)略讀、跳讀的能力，練習精確概括主旨，準確定位細節(jié)的能力，要根據(jù)主旨題、推斷題、詞匯題等不同題型，靈活運用不同的答題技巧，定位到準確段落找到答題的依據(jù)，并學會識別常見迷惑選項。高中生的知識面有限，而托?？荚囁M的是北美大學校園的真實學術環(huán)境，天文、地質地理、生物、心理、經(jīng)濟、藝術等各類學科文章都有可能出現(xiàn)，除了專業(yè)詞匯多，涉及的背景知識也很復雜，比如生物鐘、DNA、心理學認知實驗等，擴大課外閱讀量對高中生來說既可以彌補專業(yè)知識不足，又能夠增加詞匯。新東方有很多閱讀獲得滿分的成功案例，這些高中生總結起來都有一個特點，就是課外閱讀量大：除了英文小說，科學60秒等傳統(tǒng)資源，我平時還要求學生堅持在iTunesU里同步學習一流美國大學公開課（OpenCourse），比如哈佛大學的《博弈論》（GameTheory），也會要求學生看Times、NPR等媒體的官網(wǎng)瀏覽新聞，并瀏覽Discovery關于行星形成、生物演化等和托福話題相關的專題紀錄片，這樣的課外學習不僅是有趣的，也是有用的，而且還免費。需要注意的是，即便是看美劇，遇為缺乏合理的時間規(guī)劃，準備托?？荚囘^于倉促，備考與高中學習、考試沖突，或者托福備考與SAT和AP備考沖突。在備考時，既要合理協(xié)調托