北京大學本科生交換生指南55

社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理學碩博連讀研究生培養(yǎng)方案培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，富于創(chuàng)造性思維的高層次社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)人才。1．熱愛祖國、品學兼優(yōu)、學風嚴謹、具有強烈的事業(yè)心和獻身精神。2．在社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理方面應具有堅實的專業(yè)理論知識和實踐技能，知識廣博，全面了解本學科最新發(fā)展動態(tài)，有獨力進行較高水平科研課題的設計、現(xiàn)場調查與資料分析能力，能夠從事社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)教學、科研和衛(wèi)生行政部門及事業(yè)單位管理工作。從衛(wèi)生服務的供方、需方和第三方（如醫(yī)療保險公司）及其相互關系出發(fā)，探討衛(wèi)生系統(tǒng)資源配置的合理程度及公平性，以及衛(wèi)生服務的計劃、組織、制度、政策、效益和效果評價等。研究各類社會因素包括經濟、文化、社會階層、社會制度、人口、醫(yī)療保健服務等對人類健康的影響及其在疾病的發(fā)生、發(fā)展、轉軌和防治過程中所發(fā)生的作用。本研究方向涉及衛(wèi)生政策方法學研究及針對目前國內及國際上存在的主要衛(wèi)生問題開展深入研究，發(fā)現(xiàn)問題，并制定相關策略與措施。學習年限一般為五年。要求在一年半之內修滿學分，第四至第十學期完成博士論文的選題、開題、實施、論文寫作及論文答辯。⑴前沿講座的目的、范圍和形式：主要探討本學科或各研究方向的重大學術問題及前沿性問題，使學生了解本專業(yè)的學術發(fā)展動態(tài)，并積極參與本專業(yè)重要學術問題及前沿問題的研究。以小型講座或小組討論為主，由導師、有關教師或外請專家主講，也可由博士生主講，然后進行專題討論。⑵前沿講座方式及次數：專家與學生講授交叉進行。學生主講時要求學生撰寫與課題有關的報告，并接受提問。要求學生參加講座次數不少于⑶考核方式：要求參與講座的教授不少于3位。教授根據學生在前沿講座中的表現(xiàn)進行綜合評定，按優(yōu)、良、中、及格、不及格計算成績。跨專業(yè)考生需根據研究方向補修2門本科課程，成績記入本人檔案，但不計學分。第四學期由院資格考試領導小組組織對碩博連讀生進行資格考試?？荚噧热莅ㄕ嗡枷氡憩F(xiàn)、學位課程學習情況、開題報告、科研能力及健康狀況?？荚嚭细裾呖衫^續(xù)學習，不合格者不得進入下一階段學習，可視情況由資格考試領導小組批準改讀碩七、科學研究與學位論文要求碩博連讀生完成論文的時間至少為兩年半（含開題時間）。選題和開題工作在第四學期進行。要求碩博連讀研究生在廣泛調查研究、大量閱讀文獻資料、掌握其主攻方向最新動態(tài)的基礎上與導師共同商定論文題目。研究生應勇于探索學術前沿問題，其研究成果應具課題在研期間，碩博連讀研究士生要以嚴謹的科學態(tài)度和規(guī)范的操作獲得詳實的研究數據，應用正確的數據處理方法處理數據并做出科學論斷。在此期間，定期向導師報告研究進展。要求博士論文格式規(guī)范、思路清晰、邏輯合理、行文流暢、立論依據充分。承擔一定量的公共課或專業(yè)課的講授任務，去衛(wèi)生行政部門或相關研究所鍛煉3~6個月?！渡鐣t(yī)學》李魯人民衛(wèi)生出版社第二版《衛(wèi)生事業(yè)管理學》梁萬年著《中華醫(yī)院管理雜志》《中國公共衛(wèi)生》《中國衛(wèi)生事業(yè)管理》《中國衛(wèi)生統(tǒng)計》《衛(wèi)生經濟研究》《中國衛(wèi)生經濟》《中國衛(wèi)生資源》《中國心理衛(wèi)生雜志》社會醫(yī)學與衛(wèi)生管理專業(yè)碩博連讀研究生教學計劃表）（1234必修課89123781341222223222