人民版高中歷史必修一《中國軍民維護國家主權(quán)的斗爭》教案

專題二近代中國維護國家主權(quán)的斗爭二中國軍民維護國家主權(quán)的斗爭課標分析●課標要求：留概述中國軍民反抗外來侵略斗爭的事跡，體會中華民族英勇不屈的斗爭精神?！睆恼n標要求來看，主要把握中國軍民反抗外來侵略斗爭的事跡，如三元里抗英、左宗棠收復(fù)新疆、黃海海戰(zhàn)和反割臺斗爭、義和團運動。體會中國近代愛國軍民為維護國家主權(quán)和民族尊嚴而表現(xiàn)出來的不屈不撓的斗爭精神。●教材分析本節(jié)選取了”三元里抗英”、”左宗棠收復(fù)新疆”、”黃海海戰(zhàn)與反割臺斗爭”、”義和團運動”等典型事例說明中國軍民的反抗斗爭是列強未能滅亡中國的主要原因。本節(jié)課的內(nèi)容起了承上啟下的作用。由于西方國家的侵略激起了中國軍民的反抗。由于清政府的腐敗和落后，中國軍民反抗外來侵略斗爭都以失敗而告終，又導(dǎo)致民族危機進一步加深。本節(jié)課的主題是抗爭，為了民族尊嚴的抗爭，為了民族生存的抗爭?！駥W(xué)情分析1．學(xué)生通過初中學(xué)習(xí)對黃海海戰(zhàn)、義和團運動有了初步了解。由于初中歷史的開卷考試所帶來的弊端，高一學(xué)生歷史知識幾乎等于空白。加上新教材是專題體系，打破了時空的界限，想要清晰展現(xiàn)歷史發(fā)展脈絡(luò)，對于學(xué)生有一定的難度。2．從高中生的心理特點來看，他們需要在歷史的學(xué)習(xí)中進行思考，體味思考的樂趣，更喜歡挑戰(zhàn)，對于口號的創(chuàng)作這樣的新鮮事物有特別的興趣，而且真正創(chuàng)作可能還是首次，所以能激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情。3．學(xué)生對于口號有一定的感性的了解和基礎(chǔ)，因為他們的周圍到處有口號。高一學(xué)生已具備一定的認知能力、思維能力，積累了一些學(xué)習(xí)方法?！窠虒W(xué)建議1．教法：情景導(dǎo)學(xué)法，即通過圖片或文字等材料來創(chuàng)設(shè)新情景，設(shè)置問題，讓學(xué)生分析、討論和探究，得出結(jié)論的方法。2．學(xué)法：自主學(xué)習(xí)、討論探究法。教學(xué)目標●知識與技能1．概述中國軍民反抗外來侵略的典型事跡。2．發(fā)現(xiàn)中國近代歷史中關(guān)于抗敵御侮的相關(guān)事例，總結(jié)出中華民族英勇不屈的斗爭精神?！襁^程與方法1．學(xué)生學(xué)習(xí)此課，要將中國軍民的斗爭上升到維護中國國家主權(quán)斗爭的高度，才能理解中國人民前赴后繼、英勇抗爭、以天下為己任的強大動力。2．充分運用多媒體課件的視頻、圖片素材，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，去感悟中國人民的不屈抗爭精神?！袂楦袘B(tài)度與價值觀通過學(xué)習(xí)和活動，深刻理解維護國家主權(quán)對中華民族的重要性，形成”國家興亡、我的責(zé)任”的社會責(zé)任感，并培養(yǎng)學(xué)生為國家富強而發(fā)奮學(xué)習(xí)和積極進取的人生理想。重點和難點●重點中國軍民抗擊外來入侵的事跡。●難點體會中華民族英勇不屈的斗爭精神。【新課導(dǎo)入】首先由人民英雄紀念碑上虎門銷煙的浮雕引出本課主題。在學(xué)生回答、教師補充完畢的情況下，將學(xué)生分組討論，并派出代表敘述平時所學(xué)習(xí)和觀看過的有關(guān)中國人民進行不懈抗爭的史實，從而引導(dǎo)學(xué)生將中國人民的抗爭歸納為兩大類：政府官兵的抵抗和人民大眾的抵抗，導(dǎo)入新課?！拘抡n學(xué)習(xí)】【板書】一、三元里人民的抗英斗爭1．三元里人民抗英的原因【引導(dǎo)提問】三元里人民抗英的原因是什么？【學(xué)生總結(jié)回答，老師歸納展示】英軍入侵：1841年，英軍先后侵占香港島、攻占中國東南沿海的一些城市。占據(jù)廣州四方炮臺的英軍到三元里搶劫（根本原因）。腐敗的清政府無法領(lǐng)導(dǎo)反侵略戰(zhàn)爭，不能也無法組織有效的抵抗。中國人民基于“國家興亡，匹夫有責(zé)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，自發(fā)組織起來，英勇抗擊，承擔(dān)起反侵略戰(zhàn)爭的重擔(dān)。【板書】2．導(dǎo)火線【引導(dǎo)提問】三元里人民抗英的導(dǎo)火線是什么？【學(xué)生回答】1841年5月，占據(jù)四方炮臺的英軍到三元里搶劫?！疽龑?dǎo)提問】 【板書】3．經(jīng)過【學(xué)生活動】引導(dǎo)學(xué)生閱讀書本上的材料，體會三元里人民斗爭的英勇氣概?！具^渡】三元里人民抗英斗爭的意義是什么？【板書】4．三元里人民抗英斗爭的意義【學(xué)生回答】它是中國近代史上第一次人民自發(fā)的大規(guī)模抵抗外國侵略的斗爭，表現(xiàn)了中國人民堅決維護國家主權(quán)的愛國精神。【板書】二、左宗棠收復(fù)新疆1．背景【引導(dǎo)提問】左宗棠是在怎樣的背景下收復(fù)新疆的？【學(xué)生總結(jié)回答，老師歸納展示】（1）國際背景：19世紀70年代，世界主要資本主義國家向壟斷資本主義階段過渡，為了適應(yīng)對外商品和資本輸出以及爭奪殖民市場的需要，列強掀起一個新的爭奪殖民地的高潮。落后的東方中國及其鄰國，成為侵略者爭奪的主要目標。列強將侵略的魔爪伸向中國西北（俄英侵略新疆）、西南（英國侵略西藏）、和東南地區(qū)（日美侵略臺灣）。（2）俄英侵略新疆：俄英競相拉攏和控制阿古柏政權(quán)，企圖以此作為肢解中國新疆的工具。沙俄還直接出兵侵占伊犁?！具^渡提問】面對俄英的侵略行徑，左宗棠是怎樣收復(fù)新疆和伊犁的？【學(xué)生總結(jié)回答，老師歸納展示】【板書】2．左宗棠收復(fù)新疆1875年，清政府命左宗棠為欽差大臣督辦新疆軍務(wù)，次年軍西征，在新疆各族人民支持下，全殲阿古柏軍事勢力。1878年初，取得收復(fù)新疆（除伊犁外）的重大勝利，粉碎了俄英利用阿古柏分裂中國領(lǐng)土的陰謀。【板書】3．收復(fù)伊犁1880年，左宗棠被再次任命為欽差大臣，赴新疆統(tǒng)籌軍務(wù)。他在哈密建立抗俄軍事基地。曾紀澤在左宗棠的軍事支持下，迫使沙俄簽訂了《改訂條約》。中國收回伊犁，但被俄國割去霍爾果斯河以西的領(lǐng)土約7萬平方公里?！疽龑?dǎo)提問】清政府是怎樣加強對新疆地區(qū)的管理的？【板書】4．新疆設(shè)立行省【學(xué)生總結(jié)回答，老師歸納展示】1884年設(shè)立，加強了清政府對新疆地區(qū)的控制?！景鍟咳?、黃海海戰(zhàn)與反割臺斗爭1．黃海海戰(zhàn)【引導(dǎo)提問】黃海海戰(zhàn)的作戰(zhàn)雙方是什么？發(fā)生于什么時間？【學(xué)生回答】是中日甲午戰(zhàn)爭中雙方海軍的一次決戰(zhàn)。發(fā)生于1894年9月。【引導(dǎo)提問】黃海海戰(zhàn)爆發(fā)的經(jīng)過和結(jié)果怎樣？【學(xué)生總結(jié)回答，老師歸納展示】（1）海戰(zhàn)的爆發(fā)：日軍蓄謀已久，清軍倉促應(yīng)戰(zhàn)。（2）海戰(zhàn)經(jīng)過：由學(xué)生自己閱讀后，形成感性認識。教師可用多媒體播放電影《甲午風(fēng)云》的片段，讓學(xué)生充分體驗中國軍民的大無畏精神，重點應(yīng)讓學(xué)生掌握丁汝昌、鄧世昌、劉步蟾、林永升、葉祖璉等英雄人物的事跡。（3）結(jié)果：日艦隊率先逃離戰(zhàn)場。引導(dǎo)學(xué)生分析書上的圖表，說明中日雙方海軍戰(zhàn)斗實力是敵強我弱，但北洋水師同仇敵愾，雖傷亡慘重，但艦船損失程度大體相當(dāng)，北洋水師主力尚存。而李鴻章有意夸大戰(zhàn)敗程度，命北洋水師避入威海衛(wèi)軍港，使日軍取得了黃海海域的制海權(quán)，最后海陸兩路夾攻威海衛(wèi)，北洋艦隊全軍覆滅（可以設(shè)問全軍覆滅的根本原因是什么）?！景鍟?．臺灣人民反割臺斗爭【引導(dǎo)提問】臺灣人民的反割臺斗爭是在什么背景下進行的？經(jīng)過怎樣？有什么歷史意義？【學(xué)生總結(jié)回答，老師歸納展示】（1）背景：1895年，中國在甲午中日戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗，被迫割讓臺灣及澎湖列島給日本。（2）經(jīng)過：參加臺灣保衛(wèi)戰(zhàn)的力量主要有兩支：一支以邱逢甲、徐驤為首的義軍；另一支是以劉永福為首的黑旗軍。過程可以由學(xué)生自己結(jié)合書上的地圖去理解，最后由于敵我力量的懸殊，加上清政府的腐敗，臺灣全部淪陷。（3）意義：堅持斗爭了五個月，殲滅了三萬多名日軍，臺灣軍民為保衛(wèi)祖國神圣領(lǐng)土完整，寫下了光輝的篇章?！景鍟克?、義和團反帝運動【引導(dǎo)提問】義和團運動為什么會興起？【學(xué)生總結(jié)回答，老師歸納展示】【板書】1．義和團反帝運動興起的原因（1）根本原因：中日甲午戰(zhàn)爭后，帝國主義列強掀起瓜分中雪的狂潮，民族危機日益深重，民族矛盾空前激化。（2）客觀原因：戊戌變法失敗后，國勢垂危，中國人民無法指望清政府承擔(dān)反帝重任，只能挺身而出。（3）直接原因：山東人民的反洋教斗爭。最終由山東冠縣起義揭開了義和團反帝愛國運動的序幕。，【板書】2．義和團運動的發(fā)展和表現(xiàn)【引導(dǎo)提問】義和團運動中心轉(zhuǎn)移和發(fā)展的原因是什么？【學(xué)生總結(jié)回答，老師歸納展示】（1）義和團運動中心轉(zhuǎn)移和發(fā)展的原因：運動中心轉(zhuǎn)移原因：山東巡撫袁世凱的血腥鎮(zhèn)壓。發(fā)展原因：義和團英勇抵抗清政府；清政府對義和團被迫采取“撫而用之”的政策。【引導(dǎo)提問】義和團的發(fā)展表現(xiàn)在哪里？【學(xué)生總結(jié)回答，老師歸納展示】（2）義和團戰(zhàn)士紛紛涌進北京、天津地區(qū)，尤其是清政府對外宣戰(zhàn)，標志著義和團運動到達了頂峰?！景鍟?．義和團運動的失敗【引導(dǎo)提問】如此轟轟烈烈的義和團運動為什么會失敗呢？【學(xué)生總結(jié)回答，老師歸納展示】（1）主要原因：中外反動勢力的聯(lián)合絞殺。（2）主觀原因：”扶清滅洋”口號中的“扶清”使義和團喪失了應(yīng)有的警惕。（3）根本原因：義和團運動的領(lǐng)導(dǎo)階級是農(nóng)民階級，不代表先進的生產(chǎn)力，提不出切合實際的革命綱領(lǐng)（這里可以稍加拓展）。【板書】4．義和團運動的意義【引導(dǎo)提問】義和團運動的意義是什么？【學(xué)生回答】（1）義和團運動在中國近代反帝愛國斗爭史上，寫下了光輝的一頁。（2）義和團戰(zhàn)士不畏強暴，英勇斗爭，阻止了列強瓜分中國的陰謀的實現(xiàn)。（3）加速了腐朽的清政府的垮臺。【課堂小結(jié)】引導(dǎo)學(xué)生得出基本的認識：中國軍民抗御外敵，堅決維護國家主權(quán)，捍衛(wèi)民族尊嚴，是列強沒能將中國變?yōu)槠渲趁竦氐闹饕??！菊n后思考】課后思考：我們應(yīng)當(dāng)