【高中語文】《記念劉和珍君》《為了忘卻的記念》比較閱讀+課件+統(tǒng)編版+選擇性必修中冊

小說集：《吶喊》《彷徨》《故事新編》散文集：《朝花夕拾》散文詩集：《野草》雜文集:《且介亭雜文》《華蓋集》《而已集》《南腔北調(diào)集》等共16本?！袼淖髌肥且徊坑涗浿鴮诎档膽崙亢蛯饷骺誓降拿褡鍐⑹句洝ｔ斞福?881-1936）中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家和新文學(xué)運動的奠基人。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。1918年5月，首次用“魯迅”為筆名，發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》。世界文壇稱他為“二十世紀東亞文化地圖上最大領(lǐng)土的作家”。魯迅有一個他人所無法企及的天分：對人性的世界級洞察。他說：“人生最苦痛的是夢醒了無路可走。做夢的人是幸福的；倘沒有看出可走的路，最要緊的是不要去驚醒他?！比宋镌u價：毛澤東：“魯迅是中國文化革命的主將，他不但是偉大的文學(xué)家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家?！薄队浤顒⒑驼渚贰稙榱送鼌s的記念》選擇性必修中冊第二單元第6課比較閱讀

比較《記念劉和珍君》與《為了忘卻的紀念》的異同?？蛇x比較閱讀角度：寫作背景、內(nèi)容、主題、結(jié)構(gòu)、語言、寫作手法、寫作目的、情感。“緬懷先烈，傳承精神”圖片展三一八慘案這是民國以來最黑暗的一天。青年烈士：劉和珍

劉和珍（1904年—1926年3月18日），江西南昌人，民國時期北京學(xué)生運動領(lǐng)袖之一。先后就讀于南昌女子師范學(xué)校、北京女子師范大學(xué)，劉和珍積極參加學(xué)潮運動，帶領(lǐng)同學(xué)們向封建勢力、北洋軍閥宣戰(zhàn)，1926年在三·一八慘案中遇害，年僅22歲。左聯(lián)五烈士柔石原名趙平復(fù)，浙江寧海人。作家，“左聯(lián)”五烈士之一。胡也頻左翼作家。原名胡崇軒，福建福州人。1928年6月起，編輯《中央日報》副刊《紅與黑》。李偉森職業(yè)革命家、左翼作家。原名李國緯，乳名偉生，筆名李偉森。湖北武昌人。1927年參加廣州起義。1928年5月創(chuàng)辦《上海報》。馮鏗女，原名馮嶺梅，廣東潮州人。出身于貧窮的教師家庭。殷夫本姓徐，名柏庭，殷夫是他的一個筆名，出生在一個農(nóng)民家庭，是中國早期無產(chǎn)階級的杰出詩人和“左聯(lián)”五烈士之一。

“左聯(lián)”，全稱“中國左翼作家聯(lián)盟”，1930年3月2日在上海成立，提倡和發(fā)展“無產(chǎn)階級”文學(xué)成為他們的共同要求，魯迅在“左聯(lián)”成立大會發(fā)表重要講話并當選為常委。左聯(lián)五烈士死者倘不埋在活人的心中，那就真真死掉了。——魯迅·《空談》

兩文都是以寫人記事為主的紀念性散文?？焖贋g覽課文，梳理文章內(nèi)容。學(xué)習(xí)活動一：初讀感悟，梳理脈絡(luò)一、通讀《記念劉和珍君》，概括各個部分的大意：

一、介紹寫作緣由二、交代寫作目的

三、回憶認識過程

四、概寫遇難經(jīng)過五、敘述遇難細節(jié)六、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)七、評述深遠意義

一、整體感知：把握全文的整體思路一：交代寫作的緣由：奠烈士，醒庸人。

(1、2節(jié)）二：記述劉和珍的生平事跡和遇難經(jīng)過。

（3、4、5節(jié)）三：議論“三一八”慘案的教訓(xùn)和意義：勸誡徒手請愿不足取，激勵奮然前行。

（6、7節(jié)）以“記念”為中心問題:閱讀課文第一、二節(jié)，作者為什么要寫這篇紀念文章？1、我也早覺得有寫一點東西的必要了2、我也早覺得有寫一點東西的必要了3、我正有寫一點東西的必要了。悼念死者，揭露罪行再次警醒庸人寫作的緣由寫作目的：悲痛悼念、憤怒揭露、警醒庸人警醒庸人，勿忘血債

魯迅對請愿這種斗爭方式持什么態(tài)度？怎樣表達？大量木材——小塊煤比喻大量血——社會歷史前進一小步請愿大量流血——不能推動社會進步“徒手”，更多血——不能推動進步不贊成徒手請愿教訓(xùn)和意義“改革自然常不免于流血，但流血非即等于改革。血的應(yīng)用，正如金錢一般，吝嗇固然是不行的，浪費也大大的失算?！薄暗高@樣的請愿，從此停止就好?！薄耙匝暮榱餮退酪粋€敵人，以同胞的實體填滿一個缺陷，已經(jīng)是陳腐的話了，從新的、戰(zhàn)術(shù)的眼光看起來，這是多么大的損失?！薄度A蓋集續(xù)編·空談》5.茍活者在淡紅的血色中，會依稀看見微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前行。兩層意思：一般的民眾，會從中國女子的英勇斗爭，互相救助，雖殞身不恤的事實中，多少看到一些改變黑暗現(xiàn)實的希望；真正的革命者，將因受到激勵而更加奮勇前進。這是從烈士死難對于將來影響的角度高度評價意義的，具有激勵革命者奮然前行的巨大作用。關(guān)鍵詞：“茍活者”，一般的民眾?！罢娴拿褪俊?，真正的革命者?！耙老　保Ｄ：?。“微?！?，隱約，不清晰。“更”表程度的加深。理清文章《為了忘卻的記念》內(nèi)容一：交代寫作目的，重點回憶與白莽的交往過程。三：敘寫托柔石給白莽帶書，二人不久被逮捕之事。五：抒發(fā)悲憤之情，揭露社會黑暗，呼應(yīng)開頭。二：詳寫與柔石的交往過程，提及對馮鏗的印象。四：敘寫柔石等青年被捕、遇害的經(jīng)過及作者的境遇與悲憤之情。如何理解題目“為了忘卻的記念”？因為兩年來，悲憤時時襲擊我的心；因為我想借此竦身一搖，將悲哀擺脫?！驗闀簳r從悲憤中擺脫出來，化悲痛為力量，才能繼續(xù)前進。夜正長，路也正長，我不如忘卻，不說的好罷。但我知道，即使不是我，將來總會有記起他們，再說他們的時候的……作者說：“年青時讀向子期《思舊賦》，很怪他為什么只有寥寥的幾行，剛開頭卻又煞了尾?，F(xiàn)在我懂了?！弊髡叩降住岸谩绷耸裁?？將自己當時的處境與心情同向子期相比，意在揭露蔣介石的反動統(tǒng)治與司馬氏以殺奪手段建立的晉朝一樣，在政治上都是極端黑暗腐朽的，人們稍有不慎，都可招來殺身之禍。因此，正直的人是沒有言論自由的，在“禁錮得比罐頭還嚴密”的統(tǒng)治下，確實是“無寫處”的。夜正長，路也正長，我不如忘卻，不說的好罷。但我知道，即使不是我，將來總會有記起他們，再說他們的時候的?！俅螐娬{(diào)要擺脫悲哀，化悲痛為力量，更好地戰(zhàn)斗。夜正長：象征國民黨反動派的統(tǒng)治的黑暗；路正長：象征革命道路的道路也很漫長、曲折青年的精神讓人在黑夜中看到光明，后來者會被青年者的血與精神而鼓舞，繼續(xù)戰(zhàn)斗，革命必將取得成功，一定要牢記：記住青年為國家作出的犧牲，記住青年不懼犧牲，勇敢堅定的精神，這是最好的記念，這是應(yīng)該存留不能忘卻的記念。記念劉和珍君為了忘卻的記念

之

人物精神探析學(xué)習(xí)活動二：閱讀課文，分析人物性格1.《記念劉和珍君》一文追憶了劉和珍的哪些事跡？從這些事跡中可以看出劉和珍是一位怎樣的青年？2.在《為了忘卻的記念》中找出白莽、柔石的相關(guān)事件，概括各自形象特點。1.《記念劉和珍君》一文追憶了劉和珍的哪些事跡？從這些事跡中可以看出劉和珍是一位怎樣的青年？人物相關(guān)事件形象特點劉和珍第一節(jié)：生活雖艱，預(yù)定《莽原》全年。堅定追求進步思想第三節(jié)：參加師大學(xué)潮斗爭不屈勢力，反抗校長始終微笑，態(tài)度溫和慮及母校“黯然”“泣下”勇于斗爭溫和善良有遠見卓識、責(zé)任感強第四五節(jié)：“欣然”前往執(zhí)政府請愿，被殺害。勇敢無畏、愛國熱忱★劉和珍是一個渴求真理與進步，富于斗爭精神，有遠見卓識，溫和善良而又具有愛國熱忱的青年學(xué)生。2.在《為了忘卻的記念》中找出白莽、柔石的相關(guān)事件，概括各自形象特點。人物相關(guān)事件形象特點白莽柔石翻譯《彼得斐傳》與詩，故意曲譯。與魯迅初次見面后的來信并坦率表示“很悔和我相見”。從獄中釋出，熱天穿厚棉袍，汗流滿面，卻毫無愁容地登門拜訪魯迅，并告知自己是革命者。勤奮坦誠、愛憎分明堅強樂觀、堅定執(zhí)著的革命青年1.借錢印書、拼命譯書還款2.相信人們是好的。3.與人走路4.改變創(chuàng)作風(fēng)格、5獄中寫的信（第四節(jié)）6.眷戀母親。（第四節(jié)）硬氣與迂交織在一起的革命青年硬氣——勇于承擔、剛毅堅強、堅定執(zhí)著、勤奮好學(xué)、善良單純迂——拘泥而不會變通1.方孝孺的典故用意何在？明朝方孝孺效命于明建文帝朱允汶，后建文帝的叔父燕五朱棣為奪帝位，帶兵攻陷南京，惠帝自焚（一說下落不明），方孝孺入獄，因不肯替朱棣起草詔書被殺，禍及870余人。方孝孺為姓朱的爭位而丟掉性命，連累親友宗族，實在很“迂”。但那威武不屈、舍生取義的剛烈精神，幾百年來一直為后人敬仰和贊頌。正是在這點上，魯迅用來與柔石的精神作比。同時這一典故還以朱棣慘無人道、濫殺無辜的暴行，來暗示國民黨反動派殺害青年的罪行。這兩篇文章被稱為“魯迅散文的抒情雙璧”，《記念劉和珍君》抒情直露顯豁，《為了忘卻的記念》用了不少曲折隱晦的筆法。這種抒情特點在文章中哪些地方體現(xiàn)出來？學(xué)習(xí)活動三：品味語言，體悟抒情魅力結(jié)合語境，體會關(guān)鍵詞語的含義和表現(xiàn)力，理解作者直露顯豁的情感。2.真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者？3.慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢？我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。4.當三個女子從容地轉(zhuǎn)輾于文明人所發(fā)明的槍彈的攢射中的時候，這是怎樣的一個驚心動魄的偉大呵！5.茍活者在淡紅的血色中，會依稀看見微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前行?！队浤顒⒑驼渚肥闱橹甭讹@豁《不能忘卻的記念》曲折隱晦1.方孝孺的典故用意何在？2.作者提及《說岳全傳》中高僧“坐化”的典故有什么用意？3.作者說：“年青時讀向子期《思舊賦》，很怪他為什么只有寥寥的幾行，剛開頭卻又煞了尾?，F(xiàn)在我懂了。”作者到底“懂得”了什么？曲筆是一種寫作技巧，又叫“繞筆”。由于某種特殊的環(huán)境原因，作者不便直接道出本意，于是用委婉的語言，使讀者通過思索，來了解作者本來的意旨?！队浤顒⒑驼渚肥闱橹甭讹@豁賞析句子步驟：1.抓關(guān)鍵詞（動詞、形容詞、副詞），解釋關(guān)鍵詞。2.抓修辭、句式，復(fù)雜的句子劃分層次，解釋句子的含義。3.句子的作用、作者的情感。示例：而此后幾個所謂學(xué)者文人的陰險的論調(diào)，尤使我覺得悲哀。我已經(jīng)出離憤怒了。我將深味這非人間的濃黑的悲涼；以我的最大哀痛顯示于非人間，使它們快意于我的苦痛，就將這作為后死者的菲薄的祭品，奉獻于逝者的靈前。賞析句子步驟：1.抓關(guān)鍵詞（動詞、形容詞、副詞），解釋關(guān)鍵詞。2.抓修辭、句式，復(fù)雜的句子劃分層次，解釋句子的含義。3.句子的作用、作者的情感。示例：而此后幾個所謂學(xué)者文人的陰險的論調(diào)，尤使我覺得悲哀。我已經(jīng)出離憤怒了。我將深味這非人間的濃黑的悲涼；以我的最大哀痛顯示于非人間，使它們快意于我的苦痛，就將這作為后死者的菲薄的祭品，奉獻于逝者的靈前。

關(guān)鍵詞：“尤”，更加。說明烈士的死雖讓作者悲哀，但流言家的無恥更讓作者悲憤，從而奮起反擊?！俺鲭x憤怒”，是憤怒到了極點，超出了憤怒?！吧钗丁保钌铙w味?！皾夂凇?，將抽象的“非人間”的“悲涼”形象化，讓人感到悲涼到了極點。這句話有三層意思：一是這濃黑的非人間使作者感到悲涼；二是警告“非人間”的制造者，不要因為肆無忌憚的殺人而高興的太早，血債是一定要償還的；三是因不能用更好的形式來紀念烈士而感到歉疚。合作探究結(jié)合語境，體會關(guān)鍵詞語的含義和表現(xiàn)力，理解作者直露顯豁的情感。2.真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者？3.慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢？我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。4.當三個女子從容地轉(zhuǎn)輾于文明人所發(fā)明的槍彈的攢射中的時候，這是怎樣的一個驚心動魄的偉大呵！5.茍活者在淡紅的血色中，會依稀看見微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前行。2.真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者？關(guān)鍵詞：

“真的猛士”，指真正勇敢的革命志士；“慘淡的人生”和“淋漓的鮮血”指反動政府制造兇殺的黑暗現(xiàn)實。“哀痛者”“幸福者”，以……為哀痛/幸福的人。句子含義：

真正勇敢的革命志士，能嚴肅對待血腥屠殺，毫不回避，前仆后繼，為推翻反動統(tǒng)治而奮斗。他們?yōu)閲颐褡宓拿\而哀痛，他們?yōu)槟軍^斗獻身于偉大的革命事業(yè)而感到幸福。

句子情感：

這是對革命志士的熱情謳歌。3.慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢？我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。關(guān)鍵詞

：“慘象”，指反動軍閥的血腥鎮(zhèn)壓；“流言”，指走狗文人的無恥言論?！耙选保瑫r間副詞，已經(jīng)；“尤”，程度副詞，更加。兩個副詞連用，表示強烈的遞進語氣。句子含義：正是這種武力和思想的專制統(tǒng)治，使得我們的民族逐漸衰亡，以至“默無聲息”了。句子情感：①表達了作者對三一八慘案造成者的極大憤怒；②“不在……就在……”這一選擇復(fù)句，敲響了民族存亡的警鐘，既有對反動派的警告，更有對“后死者”的呼喚、激勵和鼓動。

4.當三個女子從容地轉(zhuǎn)輾于文明人所發(fā)明的槍彈的攢射中的時候，這是怎樣的一個驚心動魄的偉大呵！中國軍人的屠戮婦嬰的偉績，八國聯(lián)軍的懲創(chuàng)學(xué)生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了。句子意思：采用反語和互文，描述出三個女子在中外勾結(jié)殺人者的槍林彈雨中互相救助的情景。句子情感：謳歌三個女子的從容沉勇友愛的偉大精神，并以之反襯出中外殺人者的卑劣兇殘。關(guān)鍵詞：“轉(zhuǎn)輾”指她們在彈雨中互相救助的情況，沉著勇敢?！皞ゴ蟆敝溉齻€女子的偉大?！鞍藝?lián)軍”指1926年日本糾合的曾經(jīng)入侵中國的外國軍隊。“屠戮婦嬰和懲創(chuàng)學(xué)生”同指“三一八”慘案，這是中外勾結(jié)的卑劣行徑。“偉績”“武功”是反動派的自夸，反語。諷刺中外反動派的暴行?；ノ模合噜従渲兴玫脑~語上互相補充，結(jié)合起來表示一個完整的意思。5.茍活者在淡紅的血色中，會依稀看見微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前行。句子意思：一般的民眾，會從中國女子的英勇斗爭，互相救助，雖殞身不恤的事實中，多少看到一些改變黑暗現(xiàn)實的希望；真正的革命者，將因受到激勵而更加奮勇前進。句子情感：這是從烈士死難對于將來影響的角度高度評價意義的，具有激勵革命者奮然前行的巨大作用。關(guān)鍵詞：“茍活者”，一般的民眾?！罢娴拿褪俊?，真正的革命者?！耙老　保Ｄ：??！拔⒚！保[約，不清晰?！案北沓潭鹊募由?。梳理情感脈絡(luò)的語句線索一“我也早覺得有寫一點東西的必要了”（一）一“可是我實在無話可說”（一）二“我也早覺得有寫一點東西的必要了”（一）四“我還有什么話可說呢？”（四）五“我還有要說的話”（五）七“嗚呼，我說不出話”（七）二“我正有寫一點東西的必要了”（一）紀念烈士，寄托哀思因“所住非人間”——對反動派暴行的無比憤慨，對流言家的誣蔑深惡痛絕。警醒庸人不要忘記烈士的鮮血，激勵猛士奮然而前行。加強語氣，感情加重，表達了作者的痛苦感和責(zé)任感?！皯K象不忍視”“流言不忍聞”——執(zhí)政府虐殺的慘象，文人誣蔑的流言，憤懣之情無以言表。敘述遇害經(jīng)過，寄寓深沉的痛惜；反語以辛辣的諷刺把滿腔的憎恨和憤怒化著憤火噴向中外反對派。哀痛到了極點。小結(jié)說痛惜贊頌愛國青年憤慨抨擊反動政府及文人喚醒民眾，激勵革命者悲憤不說悲憤至極言不盡意（情感因素〕悲憤的感情貫穿全文記念劉和珍君"沉痛的悼念與憤怒的批判相結(jié)合"

《不能忘卻的記念》曲折隱晦1.方孝孺的典故用意何在？（二）2.作者提及《說岳全傳》中高僧“坐化”的典故有什么用意？（四）3.作者說：“年青時讀向子期《思舊賦》，很怪他為什么只有寥寥的幾行，剛開頭卻又煞了尾?，F(xiàn)在我懂了?！弊髡叩降住岸谩绷耸裁?？（五）曲筆是一種寫作技巧，又叫“繞筆”。由于某種特殊的環(huán)境原因，作者不便直接道出本意，于是用委婉的語言，使讀者通過思索，來了解作者本來的意旨。1.方孝孺的典故用意何在？（二）明朝方孝孺效命于明建文帝朱允汶，后建文帝的叔父燕五朱棣為奪帝位，帶兵攻陷南京，惠帝自焚（一說下落不明），方孝孺入獄，因不肯替朱棣起草詔書被殺，禍及870余人。方孝孺為姓朱的爭位而丟掉性命，連累親友宗族，實在很“迂”。但那威武不屈、舍生取義的剛烈精神，幾百年來一直為后人敬仰和贊頌。正是在這點上，魯迅用來與柔石的精神作比。同時這一典故還以朱棣慘無人道、濫殺無辜的暴行，來暗示國民黨反動派殺害青年的罪行。2.作者提及《說岳全傳》中高僧“坐化”的典故有什么用意？（四）這個典故是針對國民黨反動派的。秦檜以“莫須有”的罪名殺害了岳飛，柔石被害的案情也是“誰也不明白”；秦檜捉拿道悅，與國民黨反動派要抓魯迅又非常相似，暗示了這個社會有如秦檜當?shù)赖臅r代。當然，魯迅先生對道悅自行涅槃的做法是不贊成的，他并不像道悅和尚那樣束手待斃，而是“逃走”，保存實力，繼續(xù)戰(zhàn)斗。3.作者說：“年青時讀向子期《思舊賦》，很怪他為什么只有寥寥的幾行，剛開頭卻又煞了尾?，F(xiàn)在我懂了?！弊髡叩降住岸谩绷耸裁?？（五）

將自己當時的處境與心情同向子期相比，意在揭露蔣介石的反動統(tǒng)治與司馬氏以殺奪手段建立的晉朝一樣，在政治上都是極端黑暗腐朽的，人們稍有不慎，都可招來殺身之禍。因此，正直的人是沒有言論自由的，在“禁錮得比罐頭還嚴密”的統(tǒng)治下，確實是“無寫處”的。24.怎樣理解魯迅的七律《悼柔石》？慣于長夜過春時,挈婦將雛鬢有絲據(jù)魯迅日記：下午偕廣平攜海嬰并許媼移居花園莊，可見此聯(lián)為寫實。這兩句寫出了魯迅受國民黨反動派迫害的困難處境?！按簳r”、“長夜”，點明了是在一個春天的夜晚；“挈婦”、“將雛”，表明正和家人外出避居；一個“慣”字既指明魯迅對于敵人形形色色的殘忍手段已司空見慣，對于動蕩不安的生活已習(xí)以為常，又有力地控訴了蔣介石反動政權(quán)鎮(zhèn)壓革命的滔天罪行。黑暗統(tǒng)治妻許廣平、子海嬰2怎樣理解魯迅的七律《悼柔石》？夢里依稀慈母淚,城頭變幻大王旗此聯(lián)前后對比，又形成了因果關(guān)系。連年的軍閥混戰(zhàn)使社會不安定，民不聊生，革命者被迫害，所以，此聯(lián)也是寫實。這兩句點出了當時政局的動蕩，表現(xiàn)了魯迅對母親的深愛與懷念，母親為兒子遭受迫害的擔憂。揭露了以蔣介石為代表的大小軍閥你爭我奪、連年混戰(zhàn)，不顧百姓死活的罪行。作者與烈士之母軍閥混戰(zhàn)的局面2怎樣理解魯迅的七律《悼柔石》？忍看朋輩成新鬼,怒向刀叢覓小詩魯迅眼看敵人殘殺革命同志怎能忍氣吞聲？新仇舊恨，涌上心頭，他面對敵人的屠刀，在刀叢中與敵人短兵相接，毫不退縮，用筆進行戰(zhàn)斗。一個“怒”字，是作者強烈感情的迸發(fā)，表現(xiàn)了與敵人不共戴天的刻骨仇恨和迎著腥風(fēng)血雨前進的戰(zhàn)斗精神。此聯(lián)充分表現(xiàn)了作者面對戰(zhàn)友被害的憤怒，并具有與敵人斗爭的大無畏精神。怎忍柔石等人敵人殘暴作者處境險惡2怎樣理解魯迅的七律《悼柔石》？吟罷低眉無寫處，月光如水照緇衣詩寫成了，但哪有發(fā)表之地？周圍的現(xiàn)實是一片黑暗，猶如漫漫長夜?！暗兔肌笔且粋€痛定思痛的形象，一個沉思如何繼續(xù)戰(zhàn)斗的形象?！盁o寫處”，指反動派對人民言論自由的壓制，他們對革命言論“禁錮得比罐頭還嚴密”，是對反動派黑暗統(tǒng)治的強烈控訴。最后一句以寫景作結(jié)，深化了悼念柔石等人的主題，它渲染了一種悲涼、肅穆的氣氛，表現(xiàn)了作者處境的寂寞和心情的沉重。首句寫長夜，末句寫月光，前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)謹嚴。寫完此文無處發(fā)表4.怎樣理解魯迅的七律《悼柔石》？慣于長夜過春時，挈婦將雛鬢有絲。夢里依稀慈母淚，城頭變幻大王旗。忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩。吟罷低眉無寫處，月光如水照緇衣。魯迅在這首詩中滿腔憤怒地揭露和控訴了國民黨反動派的黑暗統(tǒng)治，表達了對犧牲在敵人屠刀下的革命同志的沉痛哀悼之情，表現(xiàn)了作者堅貞不屈的革命意志和與敵人斗爭到底的革命精神。寫作背景比較《記念劉和珍君》1926年３月18日，北京人民為了反對帝國主義侵犯我國主權(quán)，在天安門前集會抗議，會后到執(zhí)政府前請愿，段祺瑞執(zhí)政府竟命令衛(wèi)兵向請愿群眾開槍，并用大刀鐵棍追打砍殺，制造了駭人聽聞的“三·一八”慘案。劉和珍等人都是在當時遇害的。魯迅稱這一天為“民國以來最黑暗的一天”。1927年蔣介石政變，對共產(chǎn)黨人實行反革命軍事“圍剿”和文化“圍剿”，白色恐怖籠罩全國。反動派搗毀進步文藝團體，查禁進步書店書刊，用殘忍手段將左翼作家逮捕、拘禁至秘密處死。1931年1月17日，“左聯(lián)”五位青年作家（白莽、柔石、馮鏗、李偉森、胡也頻）被捕；同年2月7日，被秘密槍殺于上海龍華的特務(wù)機關(guān)淞滬警備司令部。同時，大批“左聯(lián)”作家被通緝?！稙榱送鼌s的紀念》學(xué)習(xí)活動四：深入研究，對比主旨情感《記念劉和珍君》魯迅在本文中通過對劉和珍等死難烈士的悼念，深刻地揭露了帝國主義和封建軍閥相勾結(jié)屠殺愛國群眾的滔天罪行，有力地痛斥了幫兇文人的卑鄙行徑，熱情地頌揚了中國婦女的勇毅不屈精神，喚醒庸人大眾，激勵革命者繼續(xù)戰(zhàn)斗。課文主旨《為了忘卻的記念》作者通過對左聯(lián)烈士生平的回憶，贊美他們的偉大精神和崇高的品質(zhì)；通過和烈士交往的回憶，表現(xiàn)他們之間深厚的革命友情；通過對烈士遇難的回憶，暴露國民黨反動派殘酷無恥的獸行。