人教選修語言文字運用單元測試正確使用標點

高中同步測試卷(三)專題三正確使用標點(測試時間：100分鐘滿分：90分)題組一1．下列各項中，標點符號的使用合乎規(guī)范的一項是()(3分)A．我想養(yǎng)只鴿子，讓它生鴿蛋給小孩兒玩?？墒悄壳皣乐氐膯栴}是，沒有壁虎，假定有了，會不會偷鴿蛋？B．上海電影譯制片廠最有代表性的作品，如：《音樂之聲》、《王子復仇記》等等，為什么令人百看不厭？這首先還是歸功于本子做得精彩。C．古語云：“倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。(《管子·牧民》)”政治的清明和文化的復興必須具備一定的經(jīng)濟基礎。D．紅絲帶——艾滋病防治的宣傳標志，象征著我們對艾滋病患者、感染者的關心，象征著我們對生命的熱愛，象征著我們要用“心”來參與預防艾滋病的工作。2．下列各句中，標點符號使用正確的一句是()(3分)A．郝明義認為“沒有越界不成閱讀，”提出閱讀者應走的四步，即：向前一步、往旁一步、隨便走幾步、在網(wǎng)絡與書籍之間跨步。B．從這些關于祖先的事跡中，孩子們在精神上與祖先建立了聯(lián)系，找到了族群上的歸屬感，完成了“我是誰？”“我從哪里來？”的原初確認。C．“陸資入臺”可以使兩岸在更廣泛的領域?qū)崿F(xiàn)優(yōu)勢互補、互利雙贏，特別是在當前國際金融危機的形勢下，更需要兩岸攜手、共渡難關。D．德國聯(lián)邦司法部長表示：“連接德國和中國的不僅是經(jīng)濟合作，政治、文化方面我們也在不斷靠近?！轮蟹ㄖ茖υ挕顒佑兄谶_到這一目的。”3．下列各項中，標點符號的使用合乎規(guī)范的一項是()(3分)A．開班會時，班主任正式向全班同學宣布：學校這次征文比賽確定了兩個主題：一是支持奧運，二是抗震救災。B．小王的手機響了兩下，是小丁發(fā)來的短信，邀他一起去逛江灘。他立即回復“現(xiàn)在沒空，明天下午再說?！盋．小雨突發(fā)奇想地說：“今天陽光燦爛，我上你家看看好嗎？”博文打趣地說：“去我家？去我家干嘛，扶貧嗎，哈哈?！盌．她寫博客是給自己解悶?！懊魈炀湍芤姷綃寢屃耍前职忠黄饋矶嗪冒?！我……”她一陣心酸，寫不下去了。4．在下文的橫線上填上正確的標點符號。(6分)水稻是自花授粉作物，________自花授粉作物自交不衰退，因而雜交無優(yōu)勢________的論斷就寫在美國著名遺傳學家辛諾特________鄧恩合著的經(jīng)典著作________20世紀五六十年代美國大學教科書________遺傳學原理________中，因此竟然有人嘲笑袁隆平________提出雜交水稻課題是對遺傳學的無知________題組二5．依次填入下列序號處的標點符號，正確的一項是()(3分)樂觀、自信，是金晶留給人們最深的印象①我從小性格就像個男孩子，記得那時很愛看電影《佐羅》②看完后就覺得自己真成了里面的劍客③這位被稱作“微笑天使”的姑娘笑著說④后來在2001年我很自然地選擇了學習擊劍⑤①②③④⑤A?！埃！?，“?！盉，“，?！保骸?。”C?！埃?。，“”。D，“。”。：“”。6.給下文加上標點符號，正確的一項是()(3分)①時間簡史續(xù)篇②以坦白真摯的私人訪談形式，敘述了霍金教授的生平歷程和研究工作，展現(xiàn)了在巨大的理論架構后面真實的③人④，對20世紀人類最偉大的頭腦之一進行了極為感人的描述⑤即便是對于非專業(yè)讀者，這本書也能夠讓他們有機會享受人類文明的成果和產(chǎn)生寶貴的靈感。①②③④⑤A“”，B《》“”。C“”“”，D《》。7.下列標點符號使用全都正確的一項是()(3分)A．我不知道記者們這樣賣力地宣傳它的原因是什么？是因為確信有這樣的事情發(fā)生呢，還是為了產(chǎn)生轟動效應以擴大報紙的發(fā)行量呢？B．必須強調(diào)，傳染病要在人群中傳播流行，必須同時具備三個條件：傳染源、傳播途徑和易感染人群，否則就無法傳播流行。C．寓言故事《中山狼傳》描寫了狼的狡猾、兇殘，東郭先生的迂腐、軟弱，杖藜老人的機智、沉著；而且都描寫得栩栩如生、躍然紙上。D．在一般的思維中有這樣一種定勢：名人喜歡、推崇的東西一定是好的，性能、質(zhì)量一定是過硬的。這就是崇拜名人的心理。8．下列句子中的標點符號使用正確的一項是()(3分)A．美國總統(tǒng)大選時，電視和報紙雜志給奧巴馬貼上了“社會精英”“政治激進分子”等各種標簽，把他變成了一個丑聞纏身的人物。B．它不同于“美女妖且閑，采桑歧路間；柔條紛冉冉，落葉何翩翩”。(曹植《美女篇》)中的落葉，因為那是春夏之交飽含著水分的繁密的葉子。C．《悉尼先驅(qū)晨報》援引美國喬治·華盛頓大學太空政策研究室主任約翰·勞格斯頓的話說，“神七”飛船太空行走是中國太空計劃發(fā)展到一定階段“非常符合邏輯的一步。”D．由20多個國家的生物學家參與的《生命百科全書》研究項目，計劃將世界上180萬種已知物種的所有信息編纂入冊。題組三9．下列各句中，標點符號使用不正確的一項是()(3分)A．中國每人平均每年總要吃四五百斤糧食，還要有種子、飼料和工業(yè)用糧。B．我們必須了解這樣做有什么好處，不這樣做有什么壞處。C．說著便把陶淵明的“曖曖遠人村，依依墟里煙。”翻了出來，遞與香菱。D．大兒子賈赦襲了賈代善的爵位(按封爵逐代降級的規(guī)定，襲一等將軍之職)，分出去另過。10．下列各句中，標點符號使用正確的一項是()(3分)A．家是什么？家不只是房子，不只是丈夫、妻子、孩子，家是一份惦念，家是一份牽掛。B．《教師口語》一書的《序言》說：“《教師口語》是為了強化教師的口語表達能力而新增的專業(yè)課程?！盋．詐騙犯有一種特長，講究“適銷對路”：你迷信鬼神，他就以鬼神為餌，你迷信權力，他就以權力相誘。D．這種白內(nèi)障冷凍摘除器，具有制冷、解凍迅速、操作方便、安全性能高等特點。11．下列各句中，標點符號的使用合乎規(guī)范的一項是()(3分)A．我們應該了解作為高中生接受文明禮儀教育遵守禮儀規(guī)范有什么好處，不這樣做有什么壞處？B．校團委組織的“獻愛心”活動所募集的捐款，據(jù)不完全統(tǒng)計：高一年級捐了兩萬元，高二年級捐了一萬五千元，而高三年級則多達四萬三千元，同學們捐款十分踴躍。C．這并列的三個分句，第一個分句后邊用了分號，(因為分句內(nèi)部出現(xiàn)逗號)所以第二個分句后邊也應該用分號。D．別林斯基說：“如果沒有抒情性，史詩和戲劇就會過于平淡，變得對自己的內(nèi)容冷漠無情?！彼目捶o疑是正確的。12．下列各句中，標點符號使用正確的一項是()(3分)A．如果你讓小學生用“榜樣”造句，他會很快造出一句“榜樣的力量是無窮的”，但什么是榜樣，他們也許并不領悟其中的意味。B．高考復讀生越來越多，大體可分兩類：一類是正常發(fā)揮水平，但沒考上理想院校。另一類是沒有正常發(fā)揮水平，希望來年再考。C．某報刊登的《越來“粵”香還是越來越“湘”》一文這樣寫道：“喜歡吃辣的廣州人越來越多，并且吃出了無辣不香的一族”。D．“你們——放開我——讓我進去——多救一個人——”救援隊員小張情緒激動，哭喊著，用斷斷續(xù)續(xù)的聲音對緊拉著他的同事說。題組四13．下列句子標點符號的使用，正確的一項是()(3分)A．王力先生認為：“現(xiàn)代漢語中，跟古代‘之’字大致相當?shù)摹摹?，被認為是介詞(黎錦熙《新著國語語法》1956年版)”是不恰當?shù)?王力《古代漢語》1981年版)。B．王老師走進高三(25)班教室，問道：“作業(yè)寫完了嗎？同學們?！盋．實踐，要靠認識來指導；認識，要靠實踐去檢驗：實踐和認識是密切相關的。D．憑著堅定不移的毅力，他成為能詩、能畫、能寫、和能制印的大藝術家。14．依次填入下列序號處的標點符號，正確的一項是()(3分)他還透露，第一期講座將講一本名為《書法有法》的書①古時候，手勢和筆法合在一起稱為‘書法②就像一種行為藝術③他說④現(xiàn)在卻失掉了一半了⑤①②③④⑤A?！啊?，，”，“?！盉，“，’，”；“。”C?！啊?，”，；“”。D，“，’”，，“”。15.下列句子中，標點符號使用正確的一句是()(3分)A．全世界每個地區(qū)都要對傳統(tǒng)的兒童發(fā)展領域進行投資(營養(yǎng)、保健、教育、水與環(huán)境衛(wèi)生)，提高學校和社區(qū)環(huán)境教育的質(zhì)量，增強對風暴、洪水、干旱等災害的預警。B．“一年來，我在熟悉了解學校工作，整個教育工作保持在過去的水平上時，隊伍不亂、人心不散、成效不減。”校長簡單概括在新崗位上的體會。C．作為目前世界經(jīng)濟體的第三大國(趕超日本成為世界第二經(jīng)濟大國也是近在咫尺)——中國，在這場危機中還是意識到了自己在某些關鍵問題的處理上處于一種“被動”的局面。D．具有推薦學生上北大資質(zhì)的中學，如存在弄虛作假等情形，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消中學及校長的推薦資質(zhì)，獲推薦的學生，如存在弄虛作假等情形，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消學生的資格。16．下列各句標點符號使用合乎規(guī)范的一項是()(3分)A．在地震中逃生是人本能的反應，作為老師在地震時逃生是可以理解的，但我不知道“范跑跑”(范美忠老師)為什么在逃生后說出“連親娘也不救”的話來？B．2009年《考試大綱》將“正確使用標點符號”一項前的“*”去掉了，這表明標點符號將成為今年高考試題的卷面內(nèi)容。C．他從報上看到某大學研究生院和《中國文化》編委會聯(lián)合主辦《中國文化與世界文化暑期講習班》的招生啟事，立刻寫信去報名。D．桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光。題組五17．下列句子中，標點符號使用正確的一句是()(3分)A．因為信息化，戰(zhàn)斗機可以在超視距外，發(fā)動對地空目標的精確打擊；因為電磁干擾和攻擊，指揮控制系統(tǒng)會失靈……在解放軍理工大學的實驗室里，就在真正的一瞬間，強電磁波像一張無形的大手，猛力地拍打著演示計算機，巨大的沖擊波使屏幕劇烈地抖動、變黑、癱瘓。B．奧巴馬臨行前在駐韓美軍烏山基地盤點這次馬拉松式出訪的三大收獲：給美日同盟注入新活力；美國與亞太國家承諾促成更自由的貿(mào)易關系；與中國達成更積極的伙伴關系。C．尼泊爾總理尼帕爾在珠穆朗瑪峰雪山會議后舉行的新聞發(fā)布會上說，珠穆朗瑪峰是地球環(huán)境的標志，而氣候變化對這一地區(qū)民眾的生存、生態(tài)環(huán)境、社會經(jīng)濟發(fā)展等都造成了影響。D．鐘南山還表示，禽流感致死率高，要警惕甲流和禽流感發(fā)生重組變異的可能。這種情況若出現(xiàn)，“將是一個非常大的災難?！?8．下列句子中，標點符號使用正確的一句是()(3分)A．“廣州城，香港地，澳門街”。這種百年稱謂一向把袖珍小城澳門叫做“街”。街坊情誼亦就成為澳門一大特色。B．回歸十年，在一國兩制、澳人治澳、高度自治的方針指引下，澳門實力增強，活力迸發(fā)。這是繼香港回歸之后，一國兩制由構想變?yōu)楝F(xiàn)實的又一成功范例，是祖國和平統(tǒng)一征程上的又一里程碑。C．11月16日，全國“掃黃打非”辦公室下發(fā)了《關于嚴厲打擊手機網(wǎng)站制作、傳播淫穢色情信息活動的緊急通知》。那么，“手機黃禍”目前究竟有多嚴重，其背后隱藏著怎樣的利益鏈條，在3G時代，我們?nèi)绾尾拍芤?guī)范手機信息傳播秩序，遏制手機網(wǎng)站淫穢色情信息蔓延的勢頭呢？D．在過去的20年間，《兒童權利公約》在世界范圍內(nèi)改變了人們看待和對待兒童的方式，它對國家和國際立法、政策和項目、公共和民間機構、家庭、社區(qū)及個人產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響。19．下列句子標點符號使用正確的一項是()(3分)A．對于愛因斯坦，生與死的區(qū)別僅僅在于是不是在研究物理學問題？是不是在思索大自然的統(tǒng)一結構？是不是在不斷地接近“他”，即接近斯賓諾莎的上帝——自然。B．在我們?yōu)橹腥A民族騰飛于世界而奮力拼搏的時代，不妨賦予“生無所息?！边@句格言以嶄新的含義，并將其寫在我們的旗幟上。C．人是由三部分組成的：對往事的追憶；對現(xiàn)時的把握；對未來的憧憬。D．莊子永遠有著我們不懂的地方，山重水復，柳暗花明；永遠有著我們不曾涉及的境界，仰之彌高，鉆之彌堅。20．下列各句標點符號使用正確的一項是()(3分)A．但這回卻很有幾點出于我的意外。一是當局者竟會如此地兇殘；一是流言家竟至如此之下劣；一是中國的女性臨難竟能如是之從容。B．她認真地看過這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關部門，不知道有關部門收到這些信后作何感想？能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問題？C．每當疼痛發(fā)作，他就采用自己的“壓迫止痛法”——用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷把等頂住疼痛的部位。D．“二拍”與“三言”不同，基本上都是個人創(chuàng)作，“取古往今來雜碎事可新聽睹、佐談諧者，演而暢之?！?二刻拍案驚奇小引)題組六21．下列各句中，標點符號使用正確的一項是()(3分)A．推行教科書循環(huán)使用，一定要堅持兩個原則。一是做好衛(wèi)生消毒、破損修復的工作；二是在城市和農(nóng)村都要遵循自愿原則。B．外源型經(jīng)濟發(fā)達的江蘇、廣東兩省，近年實到外資都明顯下滑，這是偶然？還是必然？外源型經(jīng)濟的功過究竟如何評價？C．與西醫(yī)相比，中醫(yī)具有獨特的優(yōu)勢：中藥副作用小，醫(yī)療成本低，診治個性化，成書于戰(zhàn)國時期的《黃帝內(nèi)經(jīng)》已系統(tǒng)地闡述了中醫(yī)的理論基礎。D．在今年的“3·15”來臨之際，中國電信、中國網(wǎng)通等六大電信運營商開始出臺電話卡余額解決辦法，修正話霸(電話卡“霸王條款”)行為。22．下列各句中，標點符號使用正確的一項是()(3分)A．中國人大都知道邯鄲學步的故事，學外，崇外性急不得：染了頭發(fā)，墊了鼻梁，甚至染了瞳仁都不能立馬變成洋人。B．我們負責接待的同志熱情地用“勤勞、智慧”等詞語稱贊俄羅斯民族，但俄羅斯專家們搖著頭說“但它卻有些懶惰?！盋．《致恰達耶夫》選自《普希金詩集》，戈寶權譯。(北京出版社1987年版)略有改動。D．一個青年問政客“您知道世界上最好的東西是什么嗎？”這個問題，政客卻官腔十足地回答：“世界上最好的東西嘛，是至高無上的權力?！?3．下列各句子中，標點符號使用正確的一項是()(3分)A．我想知道古物收藏家會是什么樣的人？他們多半是些退役的上校。B．詹姆斯·喬伊斯是現(xiàn)代派文學巨匠和意識流小說大師，他的創(chuàng)作“宣告了19世紀的末日”，“標志著人類意識新階段”。C．“福娃妮妮”的造型創(chuàng)意來源于北京傳統(tǒng)的沙燕風箏，“燕”還代表燕京，(古代北京的稱謂)妮妮在體操比賽中登場，代表奧林匹克五環(huán)中綠色的一環(huán)。D．“三個電話——一個移動手機，一個聯(lián)通手機，還有辦公室固定電話同時在響，不知道該接哪一個？”吳莉莎事后回憶自己當時的“手忙腳亂”。24．下列各句中標點符號使用正確的一項是()(3分)A．花分雄雌，僅極少數(shù)品種有完全花。明朝林叔學說：“苞蕊還分雄與雌。”(《荔枝花》)應是從果農(nóng)那里得來的知識。B．他們?nèi)ツ膬?？歸家還是遠行？然而不管是歸家還是遠行，都基于同一事實：他們正在路上。C．從創(chuàng)意、設計到排練、再到預演和正式演出，張藝謀和他的團隊精心打造，終于在8月8日為全球觀眾奉獻了一場“視覺盛宴”。D．“愛心涌動滿泉城”“惹不起的爹”等曲藝節(jié)目，以“知榮知恥”為主題，大力弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，受到觀眾喜愛。題組七25．下列標點符號使用有誤的一項是()(3分)A．制造、販賣、運輸甲基苯丙胺(俗稱“冰毒”)達噸之多的世界頭號“冰毒之王”陳炳錫昨天上午在廣州被執(zhí)行死刑。B．當前，房價調(diào)控仍然任重道遠，萬不可麻痹大意——如果這個時候調(diào)控的“手”軟了，則有可能“松一篙，退千尺”。C．面對所謂的“快樂殺豬法”，真不知道該為我們的人道屠宰唱一首贊歌，還是為那些死得不明不白的豬唱一首挽歌？D．讓學生自主安排作業(yè)，有助于達到激發(fā)學生學習興趣和調(diào)動學生積極性的目的，是符合《語文課程標準》的要求的，是對該標準真正的踐行，值得肯定。26．下列句子中標點符號使用有誤的一項是()(3分)A．我愛我的母親，怎樣愛？我說不出。B．“你放著罷！祥林嫂?！彼膵鸹琶Υ舐曊f。C．幸運所需要的美德是節(jié)制，而厄運所需要的美德是堅忍；后者比前者更為難能可貴。D．長江上的人都知道：“泄灘青灘不算灘，崆嶺才是鬼門關。”可見其兇險了。27．選出下列標點符號使用正確的一項()(3分)A．“那簡直是抹自己的脖子！”葛朗臺在莊園里檢視著田地里的葡萄藤，高聲對自己說。B．他是個看得穿的人，這時有了興頭，想道：“這等于出晦氣錢……譬如買藥吃掉！”C．陳奐生的心，忐忐忑忑大跳?！拔业奶?，”他想?！拔疫€怕困掉一頂帽子，誰知竟要兩頂！”D．再如這賣油繩的行當，也根本不是他發(fā)明的，好些人已經(jīng)做過一陣了，怎樣用料，怎樣加工，怎樣包裝？什么價錢，多少利潤，什么地方、什么時間買客多、銷路好？都是向大家學來的經(jīng)驗。28．閱讀下面的文字，然后回答問題。(6分)“我沒喝過板藍根，我打過一次流感疫苗，①”昨天，中華醫(yī)學會會長、②中國工程院院士鐘南山來到北京市衛(wèi)生局，與在京媒體探討流感病毒的活動現(xiàn)狀時表示：③接種疫苗是預防流感最有效的方法，目前還沒有證據(jù)證明板藍根能夠有效預防流感。板藍根抗流感缺乏嚴格的循證醫(yī)學上的證據(jù)，僅僅停留在多年來具體病例積累的臨床經(jīng)驗上，經(jīng)驗證明中藥板藍根可能作用于人體細胞保護，使其免受病毒侵害；④或者是提高了人體免交疫機能。他同時表示，目前“呼吸疾病國家重點實驗室”⑤與廣州白云山和記黃埔中藥有限公司約定共同“尋找”⑥板藍根抗呼吸道病毒感染的有效成分和作用機理。找出標點不恰當?shù)娜棥４穑?)()()(只填序號)參考答案與解析1．解析：選D。A.是陳述句，所以句末應該用句號；B.冒號表示列舉的時候應該是完全列舉，后面也就不能跟“等等”，所以“如”后冒號應該刪去；C.括號應在引號外，括號內(nèi)容只是注釋引用語的出處而非引用語，所以不能在引號內(nèi)。2．解析：選C。A.“沒有越界不成閱讀，”逗號應放到后引號外；B.刪去兩個問號；D．“活動”應放到單引號內(nèi)。復習時應掌握常用標點符號的用法及作用，熟知標點符號的易錯點，答題時方可有備無患。3．[導學號26850013]解析：選D。A項，一句話中不能出現(xiàn)兩個冒號；B項，引號內(nèi)部的句號應該移到后引號外；C項，連續(xù)問，應在每一問句后用一個問號，即第二個引號里的兩個逗號應改為問號，最后的句號應改為感嘆號。4．解析：“自花授粉……無優(yōu)勢”是引述，故應放在引號內(nèi)；“辛諾特”與“鄧恩”是兩個人的名字，故中間用頓號；“20世紀五六十年代美國大學教科書”是對“經(jīng)典著作”的解釋說明，故中間用破折號；“遺傳學原理”是書名，故用書名號；“提出雜交水稻課題是對遺傳學的無知”是引述的文字，故應放在引號內(nèi)；最后用句號。答案：“”、——《》“”。5．解析：選A。本題重點考查引號的相關用法，抓住引文中帶第一人稱“我”的句子，說明是直接引用即可。6．解析：選B。“時間簡史續(xù)篇”是一本書的名字，所以要用書名號；“人”在此處屬于特殊強調(diào)，應加引號；⑤處對《時間簡史續(xù)篇》的敘述已經(jīng)完結，所以應該用句號。7．解析：選D。A項，第一個問號應改為句號；B項，冒號應改為破折號；C項，末尾的頓號應為逗號。8．解析：選A。B項，第一個句號應去掉；C項，句末句號應在引號外；D項，書名號應改為引號。9．解析：選C。C項所引的內(nèi)容做“把”的賓語，引號內(nèi)的句號應去掉。10．[導學號26850014]解析：選A。B項，書名號用于書名、篇名、報紙名、刊物名等，不用于課程名，所以第二個書名號應該改為引號；C項，“他就以鬼神為餌”后應用分號；D項，“制冷、解凍迅速、操作方便、安全性能高”中第二個和第三個頓號應該改為逗號以區(qū)別層次。11．解析：選D。A項，把句末問號改為句號；B項，把“同學們”前面的逗號改為句號；C項，括號前的逗號應放在括號后。12．解析：選A。B項，“院校”后應為分號；C項，句末的句號應在引號內(nèi)；D項，斷斷續(xù)續(xù)地說話，應該用省略號來表示，不用破折號。13．解析：選C。A項，“(王力《古代漢語》1981年版)”應放在句號外邊；B項，問號應置于句末，倒裝成分之間用逗號；D項，“和”前面的頓號刪去。14．[導學號26850015]解析：選A。先根據(jù)④處判斷，人物說話的內(nèi)容在“說”的兩邊，“說