初中道德與法治“雙減”作業(yè)設(shè)計(jì)案例

《延續(xù)文化血脈》作業(yè)設(shè)計(jì)

學(xué)段：九年級(jí)上冊(cè)學(xué)科：道德與法治

一.作業(yè)設(shè)計(jì)目標(biāo)

1.通過分組布置介紹和傳承中華文化的作業(yè)，讓學(xué)生從多角

度體味中華文化，感受中華文化的博大精深，源遠(yuǎn)流長，

堅(jiān)定文化自信。

2.通過實(shí)踐類作業(yè)感受紅山文化的獨(dú)特魅力，樹立文化自信

心和自豪感，自覺弘揚(yáng)中華文化。

二.實(shí)施過程和策略

1.事先調(diào)查同學(xué)們的興趣特長，根據(jù)興趣愛好將全班同學(xué)分為

四組，分別為書法繪畫組，篆刻剪紙組，舞蹈武術(shù)組，美食組,

利用周末及課余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，課堂進(jìn)行展示。

書法繪畫組：

①撰寫書法作品，并講述書法的發(fā)展史以及古代書法家及代

表作。自行準(zhǔn)備筆墨紙硯，將在課堂上為同學(xué)們展示書法

書寫過程，小組分工，有講解的，有展示的。時(shí)間3分鐘

②繪制國畫作品，并講述國畫的歷史起源以及優(yōu)秀的國畫作

品欣賞。自行準(zhǔn)備筆墨紙硯，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作畫。小組分工，

有講解的，有展示的。時(shí)間3分鐘

1

篆刻剪紙組：

①制作篆刻作品，介紹篆刻的歷史及簡(jiǎn)單的制作方法與技

巧。小組分工，有講解，有展示。時(shí)間3分鐘

②制作剪紙作品，自行準(zhǔn)備工具，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的剪紙展示。小

組分工，有講解，有展示，時(shí)間3分鐘

武術(shù)舞蹈組：

①準(zhǔn)備一套武術(shù)動(dòng)作，課堂進(jìn)行表演并講述武術(shù)的淵源，小組

分工，有講解，有展示，時(shí)間3分鐘。

②準(zhǔn)備一支民族舞蹈，課堂進(jìn)行表演并講述民族舞的分類及

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舞蹈特點(diǎn)，小組分工，有講解，有展示，時(shí)間3分鐘。

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美食組：

展示美食的種類，介紹這些美食的歷史故事，可帶美食供大家

品嘗。

（設(shè)計(jì)意圖：通過分組搜集與展示中華文化中的書法、繪畫、篆

刻、剪紙、武術(shù)、舞蹈、美食等歷史淵源與作品，陶冶情操,

豐富課堂活動(dòng)，增強(qiáng)文化認(rèn)同與文化自信。）

2.組織學(xué)生參觀紅山博物館，感受紅山文化的魅力，活動(dòng)結(jié)束

后，書寫心得體會(huì)。

（設(shè)計(jì)意圖：紅山博物館離學(xué)校較近，通過組織學(xué)生徒步參

觀紅山博物館，鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，感受紅山文化的魅力，堅(jiān)定

文化自信，自覺弘揚(yáng)紅山文化。）

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三.效果分析

班級(jí)里部分學(xué)生進(jìn)行過特長學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)生們的興趣

愛好以及特長進(jìn)行分組，并讓學(xué)生們按要求課后準(zhǔn)備，課堂

展示，學(xué)生們的興趣很高，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)

性，提升了學(xué)生對(duì)道德與法治學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，通過學(xué)校組

織學(xué)生參觀紅山博物館這一活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)紅山文化的

認(rèn)同感和自豪感，堅(jiān)定了文化自信。

四.案例反思

此次作業(yè)需要同學(xué)們事先搜集資料并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)制作的

練習(xí)，因此需要提前布置作業(yè)給學(xué)生充足的時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備,

教師需要提前進(jìn)行指導(dǎo)，參觀紅山博物館的心得體會(huì)存在敷

衍的情況，雖然作業(yè)有所敷衍，但是同學(xué)們?cè)趨⒂^的過程中

還是感受到了紅山文化的源