江西省2022年中考語文總復習課后組合訓練(八)

課后組合訓練(八)授課提示：對應學生用書第166頁1．下列句子中，沒有錯別字且加點字注音全都正確的一項是()A．這種感情就像颶(jù)風一樣，肆意把我吹來吹去，吹到瀕(pín)臨絕望的邊緣。我?guī)е活w震顫的心，俯瞰那冰冷死寂、深不可側(cè)的深淵。B．研究發(fā)現(xiàn)，運動不僅能強健人的體魄(pò)，而且能使人產(chǎn)生更多的多巴胺，促使人進入亢(kànɡ)奮狀態(tài)。C．消極的思維模式嚴重束(sù)縛了人的發(fā)展，我們要以積極的心態(tài)掙脫羈(jī)絆，以昂楊向上的姿態(tài)迎接未知的挑戰(zhàn)。D．爸爸教育小李不要一義孤行，不要妄想通過李代桃僵(jiānɡ)來滿足一己私利，這樣只會被人憎惡(è)。解析：本題考查字音字形。A項，pín—bīn，深不可側(cè)—深不可測；C項，sù—shù，昂楊—昂揚；D項，一義孤行—一意孤行，è—wù。答案：B2．在下面一段文字橫線上依次填入詞語，全部恰當?shù)囊豁検?)靜，不單是自然之美的精彩________，更是內(nèi)心修為的________展示。諸葛亮在《誡子書》中有句名言：靜以修身，儉以養(yǎng)德。平心靜氣、心平氣和，方能臨大事而不亂，處危機而不驚；________，專注于探究本質(zhì)、解析機理，才能________，尋找本質(zhì)，讓問題迎刃而解。A．呈現(xiàn)幽雅心無旁騖順藤摸瓜B．體現(xiàn)優(yōu)雅一心一意抽絲剝繭C．呈現(xiàn)優(yōu)雅心無旁騖抽絲剝繭D．體現(xiàn)幽雅一心一意順藤摸瓜解析：本題考查詞語的選用?！俺尸F(xiàn)”指顯出；露出。“體現(xiàn)”指某種性質(zhì)或現(xiàn)象在某一事物上具體表現(xiàn)出來。據(jù)此第一空應填“呈現(xiàn)”，排除B、D項?！坝难拧敝赣撵o而雅致，“優(yōu)雅”指優(yōu)美雅致；優(yōu)美高雅。據(jù)此第二空應填“優(yōu)雅”，排除A項。答案：C3．下列句子沒有語病的一項是()A．為了解決校車超載，有關(guān)部門已著手制訂《校車安全條例》。B．學生食品是否安全，關(guān)系到我國青少年的健康成長。C．大會廣泛采納并征求了與會同學關(guān)于如何辦文學社團的意見。D．《管錐編》是錢鐘書先生灌注大量心血而成的“國學大典”。解析：A項缺賓語，應在“超載”后加“的問題”；B項兩面對一面搭配不當，應將“的”改為“能否”或刪去“是否”；C項語序不當，應該先“征求”，后“采納”。答案：D4．下列填入語段橫線上最能表達保護鳥類的情感的一項是()地球不是人類的私有物，而是所有生物的共同體。沒有鳥類的地球，就像沒有音樂的舞臺，只能是一片死寂。生活在一片死寂中，________________A．我們的生活還有什么意義，還有什么質(zhì)量可言？B．我們的生活就沒有什么意義，沒有什么質(zhì)量。C．我們的生活也許就沒有什么意義，沒有什么質(zhì)量了。D．我們的生活不知道還有什么意義，還有什么質(zhì)量。解析：A項為反問句，B項為肯定句，都表達的是沒有鳥類，生活就沒有意義、沒有質(zhì)量的意思。但A項以反問的語氣表述，語氣更強烈。C項使用了“也許”一詞，表猜測，語氣委婉，D項為否定式的陳述句，兩項表述語氣不夠強烈。答案：A5．某班開展了一次“人無信不立”的綜合性學習活動，下列是四位同學搜集的相關(guān)材料，其中偏離議題的一項是()A．小華：誠信是人生中最寶貴的東西。如《禮記》里說：“不寶金玉，而忠信以為寶?！盉．小明：誠信是傳統(tǒng)美德，是立身之本。如曾子殺豬的故事(曾子的妻子因孩子哭鬧著要跟她去集市，便許諾孩子回家殺豬，于是妻子從集市回家后，曾子就把豬殺了)。C．小剛：講誠信才能獲得他人尊重。如陳太丘的友人不講誠信，因而未能獲得他人尊重。D．小強：一個社會缺失誠信是可怕的。一些人堅持利益至上的處世原則，以自私和貪婪玩弄誠信。解析：本題考查語言交際。D項中的觀點是一個社會缺失誠信是可怕的，但后面論證的卻是某些人對待誠信的做法，沒有論證觀點。答案：D6．填補下列句子的空缺處。(1)追隨詩人腳步，共賞山川之美。隨杜甫漫游齊魯，欣賞泰山“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”的神奇秀麗、高大巍峨；隨王灣行舟江上，感受長江“，”(《次北固山下》)的遼闊寬廣、波平浪靜；隨張養(yǎng)浩西出潼關(guān)，領略華山黃河“，”(《山坡羊·潼關(guān)懷古》)的雄偉險峻、氣勢磅礴。(2)白居易《錢塘湖春行》中，描寫春天鳥類活動的句子是：“，?！贝鸢福?1)潮平兩岸闊風正一帆懸峰巒如聚波濤如怒(2)幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥7．閱讀下面這首詩，回答問題。望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。(1)下面分析不正確的一項是()A．全詩以詩題中的“望”字統(tǒng)攝全篇，寫向岳而望，字里行間洋溢著蓬勃向上的朝氣。B．首聯(lián)“岱宗夫如何？”一句寫乍一望見泰山時，高興得不知怎樣形容才好的驚嘆仰慕之情，非常傳神。C．頷聯(lián)寫近望所見泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象。D．尾聯(lián)寫詩人登上山頂之后俯瞰眾山，眾山顯得極為渺小。此聯(lián)號為絕響，再一次突出了泰山的高峻，也表現(xiàn)出詩人的心胸氣魄。解析：本題考查對詩歌的賞析。D項，有誤，尾聯(lián)應該是寫詩人想象登上泰山絕頂?shù)母惺?，并非“詩人登上山頂之后”。答案：D(2)通讀全詩，概括詩人表達的情感。解析：本題考查對詩人情感的分析。這是杜甫青年時代的作品，充滿了詩人青年時代的浪漫與激情。全詩沒有一個“望”字，卻緊緊圍繞詩題“望岳”的“望”字著筆，由遠望