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安徽省阜陽市成效中學(xué)2024屆數(shù)學(xué)高一第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,恰有一項(xiàng)是符合題目要求的1.設(shè),則的取值范圍是()A. B. C. D.2.取一根長度為的繩子,拉直后在任意位置剪斷,則剪得兩段繩有一段長度不小于的概率是()A. B. C. D.3.已知圓M:x2+y2-2ay=0a>0截直線x+y=0A.內(nèi)切 B.相交 C.外切 D.相離4.《九章算術(shù)》卷五商功中有如下問題:今有芻甍(底面為矩形的屋脊?fàn)畹膸缀误w),下廣三丈,袤四丈,上袤二丈,無廣,高一丈,問積幾何.下圖網(wǎng)格紙中實(shí)線部分為此芻甍的三視圖,設(shè)網(wǎng)格紙上每個(gè)小正方形的邊長為1丈,那么此芻甍的體積為()A.3立方丈 B.5立方丈 C.6立方丈 D.12立方丈5.《九章算術(shù)》是我國古代數(shù)學(xué)成就的杰出代表作之一,其中《方田》章給出計(jì)算弧田面積所用的經(jīng)驗(yàn)公式為:弧田面積(弦矢矢),弧田(如圖)由圓弧和其所對弦所圍成,公式中“弦”指圓弧所對弦長,“矢”等于半徑長與圓心到弦的距離之差,現(xiàn)有圓心角為,半徑等于6米的弧田,按照上述經(jīng)驗(yàn)公式計(jì)算所得弧田面積約為()A.12平方米 B.16平方米 C.20平方米 D.24平方米6.已知向量,,,的夾角為45°,若,則()A. B. C.2 D.37.在△ABC中,角A、B、C所對的邊分別為,己知A=60°,,則B=()A.45° B.135° C.45°或135° D.以上都不對8.()A. B. C. D.9.連續(xù)拋擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣10次,若前4次出現(xiàn)正面朝上,則第5次出現(xiàn)正面朝上的概率是()A. B. C. D.10.兩條平行直線與間的距離等于()A. B.2 C. D.4二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11.我國南宋時(shí)期著名的數(shù)學(xué)家秦九韶在其著作《數(shù)書九章》中獨(dú)立提出了一種求三角形面積的方法——“三斜求積術(shù)”,即的,其中分別為內(nèi)角的對邊.若,且則的面積的最大值為____.12.已知三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為,若⊥,則的值是______.13.函數(shù),的圖象與直線y=k有且僅有兩個(gè)不同的交點(diǎn),則k的取值范圍是_____.14.甲、乙兩人下棋,兩人下成和棋的概率是,甲獲勝的概率是,則甲不輸?shù)母怕蕿開_______.15.某住宅小區(qū)有居民萬戶,從中隨機(jī)抽取戶,調(diào)查是否安裝寬帶,調(diào)查結(jié)果如下表所示:寬帶租戶業(yè)主已安裝未安裝則該小區(qū)已安裝寬帶的居民估計(jì)有______戶.16.已知向量,,若與共線,則實(shí)數(shù)________.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時(shí)應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.在中,分別是所對的邊,若的面積是,,.求的長.18.已知圓的圓心在線段上,圓經(jīng)過點(diǎn),且與軸相切.(1)求圓的方程;(2)若直線與圓交于,兩點(diǎn),當(dāng)最小時(shí),求直線的方程及的最小值.19.為了了解居民的用電情況,某地供電局抽查了該市若干戶居民月均用電量(單位:),并將樣本數(shù)據(jù)分組為,,,,,,,其頻率分布直方圖如圖所示.(1)若樣本中月均用電量在的居民有戶,求樣本容量;(2)求月均用電量的中位數(shù);(3)在月均用電量為,,,的四組居民中,用分層隨機(jī)抽樣法抽取戶居民,則月均用電量在的居民應(yīng)抽取多少戶?20.設(shè)等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,已知,,;(1)求公差的取值范圍;(2)判斷與0的大小關(guān)系,并說明理由;(3)指出、、、中哪個(gè)最大,并說明理由;21.在平面直角坐標(biāo)系中,直線截以原點(diǎn)為圓心的圓所得的弦長為.(1)求圓的方程;(2)若直線與圓切于第一象限,且與坐標(biāo)軸交于點(diǎn),當(dāng)長最小時(shí),求直線的方程;(3)設(shè)是圓上任意兩點(diǎn),點(diǎn)關(guān)于軸的對稱點(diǎn),若直線分別交軸于點(diǎn)和,問是否為定值?若是,請求出該定值;若不是,請說明理由.
參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,恰有一項(xiàng)是符合題目要求的1、B【解題分析】
由同向不等式的可加性求解即可.【題目詳解】解:因?yàn)?,所以,又,,所以,故選:B.【題目點(diǎn)撥】本題考查了不等式的性質(zhì),屬基礎(chǔ)題.2、A【解題分析】
設(shè)其中一段的長度為,可得出另一段長度為,根據(jù)題意得出的取值范圍,再利用幾何概型的概率公式可得出所求事件的概率.【題目詳解】設(shè)其中一段的長度為,可得出另一段長度為,由于剪得兩段繩有一段長度不小于,則或,可得或.由于,所以,或.由幾何概型的概率公式可知,事件“剪得兩段繩有一段長度不小于”的概率為,故選:A.【題目點(diǎn)撥】本題考查長度型幾何概型概率公式的應(yīng)用,解題時(shí)要將問題轉(zhuǎn)化為區(qū)間型的幾何概型來計(jì)算概率,考查分析問題以及運(yùn)算求解能力,屬于中等題.3、B【解題分析】化簡圓M:x2+(y-a)2=a又N(1,1),r4、B【解題分析】幾何體如圖:體積為,選B.點(diǎn)睛:(1)解決本類題目的關(guān)鍵是準(zhǔn)確理解幾何體的定義,真正把握幾何體的結(jié)構(gòu)特征,可以根據(jù)條件構(gòu)建幾何模型,在幾何模型中進(jìn)行判斷;(2)解決本類題目的技巧:三棱柱、四棱柱、三棱錐、四棱錐是常用的幾何模型,有些問題可以利用它們舉特例解決或者學(xué)會利用反例對概念類的命題進(jìn)行辨析.5、C【解題分析】
在中,由題意OA=4,∠DAO=,即可求得OD,AD的值,根據(jù)題意可求矢和弦的值,即可利用公式計(jì)算求值得解.【題目詳解】如圖,由題意可得:∠AOB=,OA=6,在中,可得:∠AOD=,∠DAO=,OD=AO=×6=3,可得:矢=6﹣3=3,由AD=AO=6×=3,可得:弦=2AD=2×3=6,所以:弧田面積=(弦×矢+矢2)=(6×3+32)=9+4.5≈20平方米.故選:C【題目點(diǎn)撥】本題考查扇形的面積公式,考查數(shù)學(xué)閱讀能力和數(shù)學(xué)運(yùn)算能力,屬于中檔題.6、C【解題分析】
利用向量乘法公式得到答案.【題目詳解】向量,,,的夾角為45°故答案選C【題目點(diǎn)撥】本題考查了向量的運(yùn)算,意在考查學(xué)生的計(jì)算能力.7、A【解題分析】
利用正弦定理求出的值,再結(jié)合,得出,從而可得出的值?!绢}目詳解】由正弦定理得,,,則,所以,,故選:A?!绢}目點(diǎn)撥】本題考查利用正弦定理解三角形,要注意正弦定理所適用的基本情形,同時(shí)在求得角時(shí),利用大邊對大角定理或兩角之和不超過得出合適的答案,考查計(jì)算能力,屬于中等題。8、B【解題分析】
根據(jù)誘導(dǎo)公式和兩角和的余弦公式的逆用變形即可得解.【題目詳解】由題:故選:B【題目點(diǎn)撥】此題考查兩角和的余弦公式的逆用,關(guān)鍵在于熟記相關(guān)公式,準(zhǔn)確化簡求值.9、D【解題分析】
拋擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣有兩種情況,正面朝上和反面朝上的概率都是,與拋擲次數(shù)無關(guān).【題目詳解】解:拋擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣,有正面朝上和反面朝上兩種可能,概率均為,與拋擲次數(shù)無關(guān).故選:D.【題目點(diǎn)撥】本題考查了概率的求法,考查了等可能事件及等可能事件的概率知識,屬基礎(chǔ)題.10、C【解題分析】
先把直線方程中未知數(shù)的系數(shù)化為相同的,再利用兩條平行直線間的距離公式,求得結(jié)果.【題目詳解】解:兩條平行直線與間,即兩條平行直線與,故它們之間的距離為,故選:.【題目點(diǎn)撥】本題主要考查兩條平行直線間的距離公式應(yīng)用,注意未知數(shù)的系數(shù)必需相同,屬于基礎(chǔ)題.二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11、【解題分析】
由已知利用正弦定理可求,代入“三斜求積”公式即可求得答案.【題目詳解】因?yàn)?,所以整理可得,由正弦定理得因?yàn)?,所以所以?dāng)時(shí),的面積的最大值為【題目點(diǎn)撥】本題用到的知識點(diǎn)有同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式,兩角和的正弦公式,正弦定理等,考查學(xué)生分析問題的能力和計(jì)算整理能力.12、【解題分析】
求出,再利用,求得.【題目詳解】,因?yàn)椤?,所以,解得?【題目點(diǎn)撥】本題考查向量的坐標(biāo)表示、數(shù)量積運(yùn)算,要注意向量坐標(biāo)與點(diǎn)坐標(biāo)的區(qū)別.13、【解題分析】
作出其圖像,可只有兩個(gè)交點(diǎn)時(shí)k的范圍為.故答案為14、【解題分析】甲、乙兩人下棋,只有三種結(jié)果,甲獲勝,乙獲勝,和棋;甲不輸,即甲獲勝或和棋,甲不輸?shù)母怕蕿?5、【解題分析】
計(jì)算出抽樣中已安裝寬帶的用戶比例,乘以總?cè)藬?shù),求得小區(qū)已安裝寬帶的居民數(shù).【題目詳解】抽樣中已安裝寬帶的用戶比例為,故小區(qū)已安裝寬帶的居民有戶.【題目點(diǎn)撥】本小題主要考查用樣本估計(jì)總體,考查頻率的計(jì)算,屬于基礎(chǔ)題.16、【解題分析】
根據(jù)平面向量的共線定理與坐標(biāo)表示,列方程求出x的值.【題目詳解】向量(3,﹣1),(x,2),若與共線,則3×2﹣(﹣1)?x=0,解得x=﹣1.故答案為﹣1.【題目點(diǎn)撥】本題考查了平面向量的共線定理與坐標(biāo)表示的應(yīng)用問題,是基礎(chǔ)題.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時(shí)應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、8【解題分析】
利用同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式求得,利用三角形的面積公式列方程求得,結(jié)合求得,根據(jù)余弦定理求得的長.【題目詳解】由()得.因?yàn)榈拿娣e是,則,所以由解得.由余弦定理得,即的長是.【題目點(diǎn)撥】本小題主要考查同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式,考查三角形的面積公式,考查余弦定理解三角形.18、(1)(2)的方程為,最小為【解題分析】
(1)設(shè)圓的方程為,由題意可得,求解即可得到圓的方程;(2)過定點(diǎn),當(dāng)直線與直線垂直時(shí),直線被圓截得的弦最小,求解即可.【題目詳解】解:(1)設(shè)圓的方程為,所以,解得所以圓的方程為.(2)直線的方程可化為點(diǎn)斜式,所以過定點(diǎn).又點(diǎn)在圓內(nèi),當(dāng)直線與直線垂直時(shí),直線被圓截得的弦最小.因?yàn)?,所以的斜率,所以的方程為,即,因?yàn)椋?,所以.【題目點(diǎn)撥】求圓的弦長的常用方法幾何法:設(shè)圓的半徑為r,弦心距為d,弦長為l,則;②代數(shù)方法:運(yùn)用韋達(dá)定理及弦長公式:==.19、(1)200(2)224(3)4戶【解題分析】
(1)因?yàn)?所以月均用電量在的頻率為,即可求得答案;(2)因?yàn)?設(shè)中位數(shù)為,,即可求得答案;(3)月均用電量為,,,的頻率分別為,即可求得答案.【題目詳解】(1),得.月均用電量在的頻率為.設(shè)樣本容量為N,則,.(2),月均用電量的中位數(shù)在內(nèi).設(shè)中位數(shù)為,,解得,即中位數(shù)為.(3)月均用電量為,,,的頻率分別為應(yīng)從月均用電量在的用戶中抽取(戶)【題目點(diǎn)撥】本題考查了用樣本估計(jì)總體的相關(guān)計(jì)算,解題關(guān)鍵是掌握分層抽樣的計(jì)算方法和樣本容量,中位數(shù)定義,考查了分析能力和計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題.20、(1);(2),理由見解析;(3),理由見解析;【解題分析】
(1)由,,,得到不等式且,即可求解公差的取值范圍;(2)由,,結(jié)合等差數(shù)列的性質(zhì)和前項(xiàng)和公式,得到且,即可求解;(3)有(2)知,可得,數(shù)列為遞減數(shù)列,即可求解.【題目詳解】(1)由題意,等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,且,,,可得,,即且,解得,即公差的取值范圍是.(2)由,,可得且,即且,所以,所以.(3)有(2)知,可得,數(shù)列為遞減數(shù)列,當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,所以、、、中最大.【題目點(diǎn)撥】本題主要考查了等差數(shù)列的前項(xiàng)和公式,等差數(shù)列的性質(zhì),以及等差數(shù)列的單調(diào)性的應(yīng)用,其中解答熟記等差數(shù)列的前項(xiàng)和公式,等差數(shù)列的性質(zhì),合理利用數(shù)列的單調(diào)性是解答的關(guān)鍵,著重考查了推理與運(yùn)算能力,屬于基礎(chǔ)題.21、(1);(1);(3)定值為.【解題分析】試題分析:(1)
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