2023年高二上學期物理教學計劃4篇

2023年高二上學期物理教學計劃4篇高二上學期物理教學安排篇1

一、指導思想

主動學習中華人民共和國教化部制定的一般中學《物理課程標準》，相識物理課程的性質，領悟物理課程基本理念，了解物理課程設計的基本思路。通過學習物理課程總目標和詳細目標，使物理教學工作更科學化、規(guī)范化、詳細化。仔細學習新的物理教學大綱，學習有關教化改革和教學改革理論和閱歷，從提高學生全面素養(yǎng)、對每一個學生負責的基本點動身,依據各校、各班學生的詳細狀況，制定恰當的教化教學安排與目標要求，使每一個學生在中學階段都能得到發(fā)展和進步。

二、教材分析：

為適應新的高考形式，安排今學年完成高二物理，下學期完成中學全部課程。

教學詳細內容：

13章重點內容是志向氣體狀態(tài)方程的應用，要能嫻熟推斷志向氣體的三個狀態(tài)參量，

14章在庫侖定律的基礎上嫻熟駕馭電場中力的性質和電場能的性質，電粒子在電場中的運動規(guī)律。

15章恒定電流重點：在初中學習的串并聯電路的基礎上，嫻熟駕馭閉合電路的歐姆定律及應用。

16章感線描繪磁場，分析解決帶電粒子在磁場中的運動問題。

17章電磁感應：理解電與磁的關系，運用楞次定律判定感應電流的方向是本章的難點。

18章交變電流：明確溝通電的產生及改變規(guī)律，分清描述溝通電的物理量之間的關系，嫻熟解決溝通電的輸送問題。

19章電磁場和電磁波：電磁震蕩的產生、震蕩磁場和電場的改變規(guī)律。

高二上學期物理教學安排篇2

本學期新課程的3-1，3-2，是物理新課程實施的關鍵一學期，物理教學的改革深化，教化理念的更新提高，這給我們高二全體物理老師提出更嚴峻的課題，奮感任重而道遠。面對當前的教化形勢，為了更好完成本學期教學教研工作，我們高二年級物理組在仔細學習，探討了國家教化部制訂的《一般中學物理課程標準》的基礎上，依據學校工作安排、學校教科研中心的詳細指導，結合學生實際，特制定如下安排：

一、加強師德修養(yǎng)，提高政治思想覺悟。

仔細貫徹學校和教科研中心的要求，使老師自覺遵守辦公考勤制度，維護正常的教學辦公秩序，提高辦公效率。遵循教化規(guī)律，樹立正確的人生觀、人才觀、育人觀，一切以教化為中心，一切為了學生，堅固樹立以學生發(fā)展為中心的新觀念，關切愛惜學生，增加責任心、進取心、事業(yè)心。

二、加強業(yè)務學習，適應新形勢的要求。

老師是學習活動的組織者和引導者。老師應仔細探討《基礎教化課程改革綱要(試行)》和《一般中學物理課程標準(試驗)》，探討自己的.教學對象，以本課程的目標和學生的詳細狀況動身，敏捷運用多種教學策略，有針對性地組織和引導學生在實踐中學會學習。在教學中，充分發(fā)揮主動性，創(chuàng)建性地運用教科書和其他有關資料。

要努力適應課程改革的須要，接著學習，更新觀念，豐富學問，提高自身文化素養(yǎng);要仔細讀書，細心鉆研教科書，在與學生同等對話的合作互動中，加強對學生的點撥和指導，實現教學相長。

三、加強集體備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢。

每周三和周四課外活動時間進行集體備課，由備課組長總結前段工作，布置下段教學的進度和內容，搞好安排分工，落實教學方案。每次由一人作為主備通研其次天的教學內容，確定統(tǒng)一的教學目標、重點、難點、教學方法、補償練習等。嚴格按安排行事，做到事事有時做，時時有事做。

四、狠抓教學過程，猛促教學成果

1.在集體備課的基礎上，重視個人復備，做到集體通研和個人復備的完備結合，激勵教學思路和教學方法的創(chuàng)新。

2.在課堂教學中，努力貫徹物理課程標準的精神，樹立新的教學理念，向課堂四非常鐘要成果。

3.剛好批改作業(yè)，提高自習輔導質量，作業(yè)批改剛好、仔細，批語要有指導性和激勵作用，自習輔導要留意答疑、解惑。維持好自習紀律，督促學生完成定下的練習和預習任務，分類輔導好學生。

4.組織好單元過關考試，要求流水批閱，交叉統(tǒng)計，剛好上報成果，做好試卷講評工作。

指導好學生的課外練習，課外練習是教學的重要組成部分，應依據不同學生的詳細狀況，適時舉薦學問全面，難易程度得當的課外資料，充分利用好中學生新學案，歷練學生自學實力，指導學生仔細處理歷屆高考經典例題。使學生明確高考卷的作題計巧。結合學校供應的練習資料，扎實搞好物理教學，同時激勵學生開展多種活動，共享學習所得，溝通學習心得，共同提高作題實力。

教學內容剛好間支配：期中考試后完成3-1的教學任務，期末考試前完成部分選修3-2模塊的教學任務，每單元新課學習用3-4周，復習練習用1周時間，然后作好單元過關,評講課等。

高二上學期物理教學安排篇3

一、仔細備課：

1.依據高二學生的生理和心里特點，以及新的課改精神和物理學科的高考要求和特點，制定符合本校學生認知規(guī)律的教學方法和策略。

2.仔細鉆研教材，力求精確把握教材編寫意圖，抓住重點和難點，設計重點訓練和難點突破方法。

3.合理地進行教學設計、課件制作、加強演示試驗的設計和運用。

二、仔細上課：

上課時注意學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注意綜合實力的培育，有意識的培育學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素養(yǎng)，保證每一節(jié)課的質量。嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順當完成教化教學。

三、仔細輔導：

剛好批改作業(yè)。留意聽取學生的看法，剛好了解學生的學習狀況，并有利用晚自習有針對性地對學生進行輔導。

四、仔細學習：

1、堅持聽課，留意學習組里老師的教學閱歷，努力探究適合學生的教學模式，主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

2、主動參與市里、縣里及學校組織的教研活動。

3、留意專業(yè)學問和教學理論的學習，主動參與老師接著教化的學習。

五、加強教科研工作，完成既定的本期市級課題探討工作。

六、教學進度：

高二上學期物理教學安排篇4

一、教材分析：

這學期所教的內容是選修3-1，必修一及必修二內容的復習

二、學生分析：

這屆高二學生基礎較差，對少部分同學要提高要求，除駕馭好基本概念基本規(guī)律外還應駕馭分析物理問題,解決物理問題的方法，并提高實力。對于大部分同學則重點駕馭基本概念和基本規(guī)律，強調基礎學問的駕馭，為學測考試打好基礎。

三、教法、學法分析：

針對本學期教學內容和學生的特點，實行重學問和重概念在此基礎上提高學生實力的方法：強調學生的課前預習，爭取少講、精練、多思索。培育學生分析問題解決問題的實力。特殊培育學生利用物理學問解決物理問題的實力，提高學生的試驗動手實力，加強學生試驗的教學，加強物理綜合學問的分析和探討。培育學生的綜合素養(yǎng)。充分調動學生的主動性、主動性。讓學生變成學習的主子。

四、教學要求

1.仔細鉆研教學大綱及調整看法、體會教材編寫意圖。留意探討學生學習過程，了解不同學生的主要學習障礙，在此基礎上制定教學方案，充分調動學生學習主動性。

2.要特殊強調學問與實力的階段性，強調駕馭好基礎學問、基本技能、基本方法,這是實力培育的基礎。對課堂例題與習題要細心篩選，不要求全、求難、求多，要求精、