2023年舞蹈老師作文（通用45篇）

2023年舞蹈老師作文（通用45篇）舞蹈老師作文篇1

她有一雙溫順眼睛，濃濃眉毛，你猜她是誰(shuí)？她就是我們青少年宮教我們學(xué)舞蹈的貝貝老師。

她常常扎著一個(gè)卷頭發(fā)、穿著白色外衣，粉紅的舞蹈長(zhǎng)褲，還戴著一對(duì)亮晶晶的耳環(huán)。

這位老師特別的嚴(yán)格。因?yàn)槲覀冇泻芏鄤?dòng)作要崩著腳尖的，可是有些同學(xué)（包括我）總是崩不直，所以貝貝老師總讓我們練崩腳尖。

貝貝老師也是個(gè)關(guān)切同學(xué)的老師。有一次一位同學(xué)太陽(yáng)穴很疼，老師就讓她休息一下，等好一點(diǎn)了再運(yùn)動(dòng)！

我真喜愛我的老師。

舞蹈老師作文篇2

我的舞蹈老師姓李，中等身材，留著長(zhǎng)發(fā)，瓜子臉很尖。

有一次踢的時(shí)候踢的不好。李老師走過(guò)去教我。我不當(dāng)心踢了李老師的臉，讓她臉紅了。李老師一手捂臉，讓一個(gè)同學(xué)給她買冰袋。我嚇得心一跳，心想：“李老師會(huì)怪我嗎？”其實(shí)李先生也沒怪我，小聲對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系，接著練！”踢的時(shí)候聽到一聲“哦，好痛！”回頭一看，原來(lái)是李小姐敷臉時(shí)痛得大叫！我很難受，告知自己以后要當(dāng)心！

我們的李老師真是一位關(guān)切學(xué)生的好老師。以后我會(huì)仔細(xì)跳舞感謝她！

舞蹈老師作文篇3

上周五，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起玩紅燈綠燈小白燈嬉戲。老師從抽屜里拿出了手絹，把它折成一小塊，蒙住了自己的眼睛，“嬉戲起先！”老師話音剛落，同學(xué)們一哄而散，四處逃跑。

“什么燈？”“綠燈！”同學(xué)們起先各自活動(dòng)?！笆裁礋?？”“小白燈！”忽然教室里響起“噼里啪啦”拍掌的聲音。“什么燈？”“紅燈！”一些同學(xué)躲回角落，而有些呆在原地。突然，老師拿下蒙住眼的手絹，得意忘形來(lái)抓那些落單的同學(xué)。見她“得逞”的樣子，同學(xué)們哈哈大笑。

我的舞蹈老師不但平易近人，還特別盡職耐性。有一個(gè)同學(xué)不會(huì)跳“方步”，老師就手把手教他。他手力氣大，老師都快被拽了過(guò)去，即使她額頭冒出豆粒大的汗珠，仍耐性地教著，最終把他教會(huì)了。

舞蹈老師作文篇4

12月份左右，我們班將在國(guó)旗下實(shí)行一場(chǎng)“班級(jí)表演”，我、柯鑫、陳欣和雅彤將跳《打水的姑娘》。因?yàn)槲乙郧疤^(guò)這種舞，我會(huì)做個(gè)小老師教他們跳舞。

昨天，我們排練的第一天，我?guī)麄內(nèi)チ诵V場(chǎng)。首先，我教他們傣族舞蹈的姿態(tài)，他們一下子就學(xué)會(huì)了。然后，我給他們看了整個(gè)舞蹈，讓他們知道了大綱。然后，我給了他們一個(gè)隊(duì)列形態(tài)。當(dāng)然，他們很仔細(xì)。最終，我們又一起跳舞了。他們?nèi)褙炞⒌靥?，我的臉上露出了滿足的微笑。

我肯定要教好他們，讓國(guó)旗下的同學(xué)們怔怔地看我們的表演。

舞蹈老師作文篇5

今日，我像平常一樣去學(xué)跳舞。

我們練好基本功，就起先跟老師學(xué)舞蹈。老師說(shuō)：“跳這個(gè)舞肯定要有力氣。”我把老師的話牢牢地記在了心里。

我們會(huì)跳了，讓老師檢查了一遍，我跳得最好，老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“夏青最聰慧，記憶力最好?！庇谑?，老師讓我站中間跳，我心里美滋滋的。

下課了，老師微笑著說(shuō)：“正月十二日晚上，我們要到華都大酒店表演，請(qǐng)大家在家里好好練習(xí)?！闭f(shuō)完，便把邀請(qǐng)涵發(fā)給我們。

我把老師表?yè)P(yáng)我的事告知了爸爸，爸爸說(shuō)：“那么厲害?。　蔽姨鹛鸬匦α?。

舞蹈老師作文篇6

我的舞蹈老師姓吳，她長(zhǎng)得很美麗。高高的個(gè)子，一雙又圓又大的眼睛里閃耀著才智的光線。她的頭發(fā)烏黑光亮；皮膚黃黃的；嘴唇粉粉的；鼻子挺挺的。她的臉上總是帶著絢麗的微笑，大家都認(rèn)為她是一位親善可親、溫順的老師了呢！

不過(guò)，你們別看吳老師外表非常溫順而親善可親，但教我們跳舞的時(shí)候卻非常嚴(yán)厲，（但是我們心里明白嚴(yán)師出高徒）一個(gè)舞步，一個(gè)眼神，都要我們做到位。雖然說(shuō)這樣非常辛苦，但是我們依舊非常情愿去練習(xí)。雖然同學(xué)們都不是親姐妹，但是我們都清晰，只有好好練習(xí)，把最簡(jiǎn)潔的都做學(xué)會(huì)，才有機(jī)會(huì)能參與藝術(shù)團(tuán)。

經(jīng)過(guò)吳老師的反復(fù)指導(dǎo)和不停的激勵(lì)，我跳的越來(lái)越好了，我不也越來(lái)越美麗、松軟了，與此同時(shí)，也學(xué)會(huì)了幾個(gè)高難度的動(dòng)作。

幾周后。我發(fā)覺跳舞不僅熬煉了我的身體，也陶冶了我的情操，把我”硬骨頭”的稱號(hào)“扔”掉了。

我非常感謝她——吳老師。

舞蹈老師作文篇7

我的舞蹈老師姓劉，她長(zhǎng)著一雙不大的眼睛，高高的鼻梁，剪著一頭齊耳短發(fā)，顯得特殊精神。

劉老師每天都很辛苦，不僅要給我們低年級(jí)上課，還要給大姐姐們上課，看著她每天乏累的樣子，我真是不忍心??！

那是去年冬天，一個(gè)陽(yáng)光很好的周六早晨，我早早地起床，揉了揉模糊的眼睛，快速地吃完早飯，就飛奔舞蹈房。到了那里才八點(diǎn)，卻望見劉老師已經(jīng)在那里打掃衛(wèi)生了，我心中懷疑：劉老師早上是幾點(diǎn)的起床呀？

打掃完衛(wèi)生，劉老師望見我在外面，就叫我趕快到屋里溫煦去，而她呢，卻在外面在冷水里涮著拖把。當(dāng)劉老師忙完進(jìn)了屋，我望見她的手已經(jīng)凍得通紅，嘴唇也有點(diǎn)兒發(fā)紫，就心疼地看著她說(shuō)：“老師，您快喝點(diǎn)兒熱水吧！”“不用，我一會(huì)兒就不冷了，再說(shuō)立刻就要給你們上課了！”老師笑呵呵地回答道，那一刻，我被老師說(shuō)的話深深感動(dòng)了。

舞蹈老師可真辛苦，希望她能抽時(shí)間多休息一會(huì)兒。

舞蹈老師作文篇8

我校親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有一個(gè)節(jié)目是老師的跳舞表演。

剛起先是老師們從左右兩邊沖到中間，當(dāng)大家?guī)缀醵家焉吓_(tái)了，可程老師才漸漸地跑上臺(tái)去，還笑嘻嘻的，毫無(wú)羞色。當(dāng)大家蹲下時(shí)，程老師“動(dòng)感”地轉(zhuǎn)了個(gè)圈，揮動(dòng)手中的彩球，此時(shí)他可能自我感覺良好，我卻覺得他像個(gè)“小丑”，虧他還是個(gè)校長(zhǎng)呢！

后來(lái)到音樂激情時(shí)，他用手把彩球胡亂地?fù)]動(dòng)著，還扭扭屁股。大家舉起手，他偏放下手，大家放下彩球轉(zhuǎn)了一圈，可他卻把彩球拿的老高，腳也踮起來(lái)，因此他也成了老師中最特殊，最“凸出”的一個(gè)。底下老師們個(gè)個(gè)在那兒探討著什么，同學(xué)們卻已把肚子笑疼了。

在老師們拍集體照時(shí)，他不怕被笑話，做了一個(gè)滑稽的動(dòng)作——左手向上右手向下并翹起屁股，我對(duì)程老師只能用兩個(gè)字來(lái)形容——無(wú)語(yǔ)。童心未泯的程副校長(zhǎng)，真強(qiáng)！

舞蹈老師作文篇9

許多人都喜愛一些電視明星，而我卻喜愛我們的舞蹈老師---閆老師。

就說(shuō)這次六一匯報(bào)演出吧，就兩個(gè)舞蹈，花費(fèi)了閆老師一年多的時(shí)間，一共6~7分鐘，就有42個(gè)不同動(dòng)作的隊(duì)形。閆老師就是那樣辛苦的排練。

演出那天，彩排的時(shí)候，她一手拿著話筒，一手拿隊(duì)形圖。老師上場(chǎng)前就跟我們說(shuō)：“彩排時(shí)，我只說(shuō)變，你們就立即變隊(duì)形，每個(gè)節(jié)目只有3分鐘的彩排時(shí)間。我們一共有42個(gè)隊(duì)形，要抓緊時(shí)間?！辈逝艜r(shí)閆老師的喉嚨都痛了，還堅(jiān)持為我們進(jìn)行彩排，痛的已經(jīng)到了極點(diǎn)，還堅(jiān)持下去。

彩排結(jié)束了，我還以為閆老師可以休息了呢，可是她還在吧謝幕的服裝整理好，接著把舞蹈鞋、連褲襪、服裝放到指定的地方。

演出起先了，燈光慢慢暗下來(lái)，喉嚨痛的閆老師在我們前面領(lǐng)舞，那美麗的姿態(tài)，吸引了臺(tái)下觀眾的眼球。

演出結(jié)束后，閆老師依舊還在工作著，收衣服，數(shù)衣服......許多事都等到閆老師去完成。

我最佩服的人---閆老師。

舞蹈老師作文篇10

今日是星期六，我去學(xué)舞蹈。

到了舞蹈大廳，老師給我們示范了一些動(dòng)作，一會(huì)兒我就全駕馭了，可有些同學(xué)怎么也學(xué)不會(huì)，老師就讓我們找到自己的搭檔，讓其中的一位教另一位。我找到我的搭檔——一個(gè)比較害羞的小男孩，起先教他。我先給他了一些做好這些動(dòng)作的要領(lǐng)，又給他示范了一遍，然后讓他試著做一做?？伤庇檬置约旱念^，笑著不愿做。我想：他確定是擔(dān)憂自己做不好，讓老師和同學(xué)們笑話。于是，就對(duì)他說(shuō)：“我們到另一個(gè)地方去臉，好不好？”他很興奮的同意了。

一會(huì)兒，他就把老師教的那些不會(huì)的動(dòng)作全學(xué)會(huì)了。我讓他做給老師看一看，可他還是不好意思。我說(shuō)：“你已經(jīng)把這些動(dòng)作做得很好了，要信任自己?！八犃?，就把老師教的一一做了出來(lái)，老師微笑著直點(diǎn)頭：”你們兩個(gè)相互幫助，共同進(jìn)步，值得大家學(xué)習(xí)。孫佳琪這小舞蹈老師當(dāng)?shù)每烧娌诲e(cuò)?！?/p>

舞蹈老師作文篇11

我的舞蹈老師姓周，她有一雙水靈靈的大眼睛，黑黑的長(zhǎng)發(fā)，臉上總是掛著微笑，對(duì)我們很溫柔。

別看她平常對(duì)我們溫柔，但上課的時(shí)候?qū)ξ覀兊囊蠛車?yán)格。有一次，我們正在跳小舞蹈，周老師在播放美麗的音樂。跳了一會(huì)兒，突然周老師把音樂停了下來(lái)，兩只眼睛瞪得大大的，眼珠子好像都要跳出來(lái)了，她大聲吼道：“全部給我重做！這個(gè)動(dòng)作我跟你們說(shuō)了多少次了，腳抬起來(lái)的時(shí)候要繃直腳背，抓緊重做！”我們小聲地說(shuō)：“知道了?！苯又覀兙土⒖虜[好姿態(tài)，打算再跳一次。這一次，大家都特別地仔細(xì)，腳背繃得直直的，周老師這才滿足地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

下課了，我們都奔向外面，一群同學(xué)圍在一起說(shuō)笑話，看誰(shuí)說(shuō)的笑話最好笑。那時(shí)，周老師正在喝水，她聽著同學(xué)們講笑話，忍不住笑了。看，她的眼睛瞇成了一條縫，不由自主地走向我們：“我也加入，好嗎？”我們異口同聲地回答：“當(dāng)然可以啦！”于是，周老師也和我們快樂地玩了起來(lái)……

這就是我們的舞蹈老師，她生氣的時(shí)候像一只母老虎；和我們玩的時(shí)候像一個(gè)淘氣的小孩子。她真是一位“百變老師”啊！

舞蹈老師作文篇12

上幼兒園的時(shí)候，每看到電視上有穿著美麗衣服在跳舞的人，我就會(huì)跟著一起跳，看我很喜愛跳舞就把我送到了紅領(lǐng)巾藝術(shù)團(tuán)，在那里我見到了趙。

趙老師很美麗，她有一雙大眼睛亮亮的，一個(gè)小小的鼻子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。媽媽帶我去上課的時(shí)候，我看到許多的小在教室里，把腿抬在一根杠上，身子趴在上面，很疼吧！我看了就感到膽怯 ，躲在媽媽身后不敢去，這時(shí)趙老師走過(guò)來(lái)拉著我的手溫地問我是不是很喜愛跳舞，問我是不是個(gè)英勇的孩子，還告知我假如想穿著美麗衣服上臺(tái)去跳舞，那就要練好基本功，雖然會(huì)有一小點(diǎn)疼，但只要我能堅(jiān)持，很快就會(huì)好的。看著趙老師的大眼睛，我有一點(diǎn)膽怯 ，但還是跟著趙老師過(guò)去了。

在舞蹈班，趙老師很嚴(yán)厲，我們每做一個(gè)動(dòng)作，她都會(huì)要我們做到最好，做不好就要練好多次，我們都很聽她的話，也很喜愛她。

現(xiàn)在我在趙老師的幫助下已經(jīng)通過(guò)了民族舞4級(jí)，今年我們舞蹈班在她的帶領(lǐng)下打算向5級(jí)邁進(jìn)，感謝趙老師的辛苦，我們肯定會(huì)努力的。我也希望趙老師越長(zhǎng)越美麗。

舞蹈老師作文篇13

我的舞蹈老師有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，高高的個(gè)子，苗條的身材，長(zhǎng)得特別美麗。

她的聲音很嘹亮，但很溫順，也很有學(xué)問。

剛學(xué)舞蹈，我始終不會(huì)翻后橋，總是往墊子上摔。經(jīng)驗(yàn)了很多次失敗之后，我想放棄，做對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)潔的前橋，但老師說(shuō)：“失敗是生活的一部分，是成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)閱歷增加的催化劑，不要膽怯 失敗，當(dāng)它發(fā)生時(shí)，吸取失敗的教訓(xùn)即可。”

還有一次，我是越級(jí)到四級(jí)的，到了四級(jí)班同學(xué)們都不服我，在背后爭(zhēng)論紛紛，我常躲在角落靜靜的哭。老師望見了，從我這了解了緣由，對(duì)我說(shuō)：“不管你做什么，總是會(huì)有不認(rèn)同你的人，因此，集中精力做你心里覺得正確的事就行了。別人怎么想你、怎么說(shuō)你并不重要，最重要的是你如何對(duì)待自己。”

前幾個(gè)周，我要參與考級(jí)了。我把動(dòng)作技巧都駕馭的很到位，做得動(dòng)作也很美麗，但到真正上場(chǎng)的時(shí)候，我不自信了。老師跟我說(shuō)：“藝術(shù)真正的收獲不在于你駕馭了多少技巧，而在于你收獲了多少自信。你可以不把藝術(shù)當(dāng)回事，但肯定要把自信當(dāng)事?！?/p>

我每次跌倒，都是她在身旁將我扶起；每次練習(xí)，都有她為我矯正姿態(tài)；每次成長(zhǎng)，都伴隨著她辛勤的汗水。

她就是我的舞蹈老師——筱老師。

舞蹈老師作文篇14

她長(zhǎng)著一雙似鐮刀的眉毛，一雙水汪汪的眼睛，一張很會(huì)說(shuō)的嘴巴，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。她就是我的舞蹈老師——張老師，我從三年級(jí)就起先接受張老師的教化了。

張老師是一名音樂老師，也是一名舞蹈老師。我每天都會(huì)抽出一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)舞蹈。練習(xí)舞蹈時(shí)，張老師都會(huì)讓我們跳上幾遍，看到有姿態(tài)不對(duì)的同學(xué)，就會(huì)耐性的一遍又一遍的教我們。張老師對(duì)每一個(gè)同學(xué)都很公允，讓我們這個(gè)集體更加進(jìn)步。

記得有一次，我們這個(gè)集體去金華體育館參與啦啦操競(jìng)賽。快上場(chǎng)時(shí)，張老師對(duì)我們說(shuō)：“加油，加油，不用驚慌?！钡轿覀兩蠄?chǎng)了，我們每個(gè)人都很努力，一些動(dòng)作都比練習(xí)時(shí)厲害多了，我們特別努力地跳完了這個(gè)舞蹈。下場(chǎng)后我們東走西走沒有走在一起，張老師把大家聚在一起，難過(guò)地哭了。張老師邊哭邊說(shuō)：“我們是一個(gè)集體，丟了誰(shuí)都不行以?！蔽乙踩滩蛔】蘖?。這句話我會(huì)恒久記在心里。最終，我們得了二等獎(jiǎng)，我們大家不知道是喜還是悲。不過(guò)我們大家都明白了我們是一個(gè)集體，恒久不分別的道理。

我愛我的舞蹈老師，更敬重她對(duì)我們的付出。我要跳出最美的舞姿來(lái)匯報(bào)我的老師。

舞蹈老師作文篇15

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！泵柯牭竭@句詩(shī)，我不由自主想到了一位老師“楠楠老師”。

她，一雙炯炯有神的大眼睛，有了柳眉襯托，那雙大眼顯的會(huì)說(shuō)話了。高鼻梁的楠楠老師令我們很是艷羨。楠楠老師還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，雖然說(shuō)起話來(lái)聲音啞啞的，但是唱起歌來(lái)如百鳥的歌聲似的。

楠楠老師的身材也不一般，不愧是舞蹈老師，A4腰，大長(zhǎng)腿，走起路來(lái)不但被挺的直，腿邁的步伐，一步頂我三步。跳起舞來(lái)仿佛仙女下凡。

楠楠老師常常在中間休息時(shí)，請(qǐng)我們吃冰淇淋。

我們大家邊吃邊聊好玩的事情，每一節(jié)課我們不但學(xué)到了很多學(xué)問，并且還玩的很快樂。

有一次楠楠老師生病請(qǐng)假了，有其她老師代課，整間課我們都無(wú)精打采的。中間下課時(shí)，我們找到了楠楠老師的紋身貼，我喝完水回來(lái)的功夫，吳雨烜，寶寶、貝貝已經(jīng)把紋身貼分完了，只給我和櫻桃各留了一張半，我有給老師放了一張，拿了半張。

等老師回來(lái)，發(fā)覺紋身貼只剩下一張了，忽然兩眼冒火。這可把我們嚇壞了。

這就是我們美麗，好玩的舞蹈老師。

舞蹈老師作文篇16

我有一個(gè)很好玩的老師，我們都叫他亮亮老師，我才進(jìn)舞蹈學(xué)校的時(shí)候一個(gè)老師帶著我們跳海草舞，后面還有一個(gè)男老師在跟著我們一起跳，跳的很別扭，我還以為是家長(zhǎng)，后來(lái)才知道是一位老師。現(xiàn)在還成了我們的舞蹈老師！

亮亮老師以前課堂上常常會(huì)跟我們玩嬉戲?？墒乾F(xiàn)在很少玩呢，只要一到上課，他的臉翻得比書還快，立刻收起微笑：“同學(xué)們，上課了！1！2！3！”刷的一聲，同學(xué)們快速排成了一排。

每次我們會(huì)因?yàn)闆]盤好頭發(fā)被亮亮老師罵。有一次我們又沒有盤好頭發(fā)，亮亮老師對(duì)我們說(shuō)：“你們莫非沒有覺得盤了頭發(fā)精神一些嗎？你們莫非沒有望見亮亮老師每天都很帥嗎？”說(shuō)著便用手摸了摸頭發(fā)。

“誒，亮亮老師的毛病又犯了，你能不能別自戀呀？”我說(shuō)?！澳賻浺矝]有我們黃老師帥呀！”

“哈哈哈哈……”我還沒有說(shuō)完，同學(xué)們就笑了起來(lái)。

唉呀！一個(gè)這么好玩的老師可真好呀！讓人覺得時(shí)間過(guò)得很快了。

上課的時(shí)候當(dāng)然會(huì)一邊打鼓一邊數(shù)節(jié)拍“1！2！3！4！5！6！7！8！……”

我們會(huì)跟著老師節(jié)奏一會(huì)兒抬腿一會(huì)兒踢腿。

上課前他會(huì)點(diǎn)名，這樣就清晰有誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)遲到了……

這就是我的舞蹈老師，好玩的好老師！負(fù)責(zé)的好老師！

舞蹈老師作文篇17

在摯友的介紹下，我上了一位老師的拉丁舞班。只用了一節(jié)課的時(shí)間讓我愛上了拉丁舞這么功課

，她就是我們學(xué)校的體育老師--肖老師。我的肖老師挺廋的，頭發(fā)的，還有一點(diǎn)紅色。有一點(diǎn)美麗，聲音有時(shí)好，有時(shí)壞。肖老師的每一個(gè)動(dòng)作都做的特別到位，我想：“肖老師確定是受過(guò)訓(xùn)練的吧！對(duì)我們特別嚴(yán)格，記的有一次我沒有跳好，肖老師打了我一下說(shuō)：把腳抬起來(lái)。”我知道老師對(duì)我們現(xiàn)在嚴(yán)格，將來(lái)我們就很輕松舞跳的更好。

那次，我遇到了肖老師和顏悅地對(duì)我說(shuō)：“早上好，佘某某！”，我笑瞇瞇的說(shuō)：“肖老師早上好！”我們一起走上了樓梯。上課了老師仔細(xì)的教我們每一個(gè)動(dòng)作。我們學(xué)的很仔細(xì)，下課時(shí)我們是好摯友。又有一次，我在學(xué)校門口碰見了肖老師，可她沒有望見我，我就跑到后面問：“猜猜我是誰(shuí)？”肖老師笑著說(shuō)：“佘某某”是吧！，我問怎么知道是我。我很失落的說(shuō)。肖老師溫順的告知我，因?yàn)槲以缇屯娔懔?。老師又問我你為什么沒有來(lái)跳舞了，我回答：因?yàn)槲壹译x這里比較遠(yuǎn)，這時(shí)上課鈴聲響了，于是告辭了老師，快速走到課堂。

我愛我的舞蹈老師。有時(shí)間我還會(huì)去學(xué)拉丁舞。

舞蹈老師作文篇18

志向是人奮斗和努力的方向，是人生的指明燈，每一個(gè)人都有自己的志向，或是宏大，或是平凡。不管是宏大還是平凡，我們都會(huì)在努力的過(guò)程中得到歡樂和收獲。而我的志向是成為一名舞蹈老師。

說(shuō)起舞蹈，我與舞蹈結(jié)緣，要從我剛上幼兒園的時(shí)侯說(shuō)起了。剛上幼兒園不久，幼兒園舞蹈班有一節(jié)對(duì)外的公開課，媽媽帶著我去看了，當(dāng)看到大姐姐們那美麗的舞姿，呈現(xiàn)在我的面前時(shí)，便深深地吸引了我，從今我喜愛上了舞蹈。四歲時(shí)在我劇烈的要求下，媽媽給我報(bào)了舞蹈班。剛起先的時(shí)候，我們練的是舞蹈基本功，基本功特別的苦而且還特別的枯燥，我們舞蹈班從二十多名學(xué)生不斷的有人放棄，到最終只留下不到十人，沒方法只好由三個(gè)班合成一個(gè)班。而我是唯數(shù)不多堅(jiān)持到現(xiàn)在的人。我已經(jīng)跳了五年多的舞蹈了，雖然我不是班上最優(yōu)秀的舞蹈學(xué)員，但是我會(huì)努力堅(jiān)持下去，做到最好。

雖然現(xiàn)在離我的志向還特別的遙遠(yuǎn)，但至少我始終在向我的志向邁近，我肯定會(huì)為著我的志向接著努力堅(jiān)持下去的，直到實(shí)現(xiàn)它的那一天為止。為我加油吧！

舞蹈老師作文篇19

我最崇拜的是我的舞蹈老師——陳老師。

陳老師長(zhǎng)得很美麗：一雙水汪汪的大眼睛下面是高挺的鼻梁，一張櫻桃小口，一張紅撲撲的臉蛋，還有一頭如瀑布般的秀發(fā)。最讓我艷羨的是陳老師有一個(gè)纖細(xì)的小蠻腰，因此跳起舞來(lái)的感覺很濃烈。

就在前不久，我們?nèi)⑴c了舞蹈競(jìng)賽。競(jìng)賽的場(chǎng)地很大，來(lái)參與競(jìng)賽的人許多，有幾十支代表隊(duì)，他們個(gè)個(gè)都跳得自由奔放、輕歌曼舞，讓人贊嘆不已，根本無(wú)法選出誰(shuí)跳得最好，誰(shuí)是“武林高手”。

最終，壓場(chǎng)的競(jìng)賽到了，只見陳老師和他的舞伴田老師協(xié)作默契，雖然舞步輕快，卻柔中帶剛，步步到位，如同兩片毫無(wú)重量的羽毛在隨風(fēng)搖擺。陳老師用她敏捷的身軀，修長(zhǎng)的手指；用她那絢麗的服飾，迷人的短裙；用她那非凡的舞技，奇妙的樂曲，輕云般的移動(dòng)，旋風(fēng)般的疾轉(zhuǎn)，舞出自信、舞誕生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，舞誕生活中的辛酸……陳老師猶如一只傲岸的白天鵝，投入的舞動(dòng)著，沉醉在這迷人的舞蹈里，贏得觀眾一陣又一陣的歡呼聲。

我很艷羨陳老師的舞技，希望自己有一天也可以像陳老師這樣，跳出最美麗的舞蹈，舞出自己最精彩的人生！

舞蹈老師作文篇20

“噼里啪啦！”哇！好美麗呀！

2023年5月24日，是我們舞蹈老師結(jié)婚的日子，我們期盼著付老師穿上婚紗的那一刻。

看著付老師邁著輕快的步伐，一步一步走下樓梯，我們激烈不已，因?yàn)楦独蠋煹幕槎Y現(xiàn)場(chǎng)，即將出現(xiàn)我們的舞蹈。觀眾們又是尖叫，又是歡呼，各樣的姿態(tài)無(wú)奇不有。

付老師走在長(zhǎng)長(zhǎng)的紅地毯之上，就像走在人生的道路一樣勇往前進(jìn)。那一刻，我激烈的眼淚瞬間流了下來(lái)。我們幾個(gè)孩子瘋狂地?fù)г谝黄穑质强抻质切?，那?chǎng)面實(shí)在令人費(fèi)解??！

我們幾個(gè)孩子爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)搶話筒，要給老師送上祝愿：“我們祝付老師新婚歡樂、恒久華蜜?！敝蟊阆蚶蠋煹奈恢门苋?，一個(gè)個(gè)都摟住了老師，我們的哭聲已蓋過(guò)了音樂聲，在場(chǎng)的每一位觀眾都是最好的證明。

那一刻，全場(chǎng)的叔叔阿姨們都舉起他們的右手，為我們豎起了大拇指。

我們的嗓子已哭啞了，但是我覺得這是一份難得的情意，因?yàn)槔蠋熢诼L(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，給了我們信念，給了我們志氣，所以我們要努力回報(bào)。

舞蹈老師作文篇21

每個(gè)人都有自己的幻想，當(dāng)然，我也不例外。而我的幻想就是當(dāng)一名我到老師。

假如有人問我；‘‘你為什么喜愛舞蹈？’’我就這樣回答；‘‘小的時(shí)候，我再幼兒園兒童節(jié)的時(shí)候，看到小摯友的舞蹈表演，吸引到了我，從那以后，我就迷上了舞蹈。’’在我幼小的心靈里，就相當(dāng)上一位舞蹈老師。

在我上幼兒園的時(shí)候，就跟著舞蹈班起先學(xué)舞蹈。等上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽就給我報(bào)上了正規(guī)的舞蹈班以后，我就認(rèn)仔細(xì)真的練習(xí)舞蹈和基本功。就這樣，得到老師的表?yè)P(yáng)后，我就更有信念的想當(dāng)上一名舞蹈老師了。

有一次，舞蹈班匯報(bào)演出的時(shí)候，我們班十幾個(gè)人挑出了3個(gè)表演高難度的動(dòng)作，其中有我。在我上二年級(jí)的時(shí)候，每次表演，都是我領(lǐng)舞的。直到現(xiàn)在，我的舞蹈已經(jīng)考過(guò)8級(jí)了。

我喜愛舞蹈，因?yàn)槲璧缚梢詭臀規(guī)?lái)樂趣，信任自己，肯定會(huì)堅(jiān)持下去的。假如，我真的當(dāng)上了一名舞蹈老師，我肯定會(huì)認(rèn)仔細(xì)真的對(duì)帶我的學(xué)生們。從現(xiàn)在起先，我會(huì)為我的志向去努力，好好練功，好好學(xué)習(xí)。

舞蹈老師作文篇22

上幼兒園的時(shí)候，每看到電視上有穿著美麗衣服在跳舞的人，我就會(huì)跟著一起跳，媽媽看我很喜愛跳舞就把我送到了紅領(lǐng)巾藝術(shù)團(tuán)，在那里我見到了趙老師。

趙老師很美麗，她有一雙大眼睛亮亮的，一個(gè)小小的鼻子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。第一次媽媽帶我去上課的時(shí)候，我看到許多的小摯友在教室里，把腿抬在一根杠上，身子趴在上面，很疼吧！我看了就感到膽怯 ，躲在媽媽身后不敢去，這時(shí)趙老師走過(guò)來(lái)拉著我的手溫地問我是不是很喜愛跳舞，問我是不是個(gè)英勇的孩子，還告知我假如想穿著美麗衣服上臺(tái)去跳舞，那就要練好基本功，雖然會(huì)有一小點(diǎn)疼，但只要我能堅(jiān)持，很快就會(huì)好的?？粗w老師的大眼睛，我有一點(diǎn)膽怯 ,但還是跟著趙老師過(guò)去了。

在舞蹈班，趙老師很嚴(yán)厲，我們每做一個(gè)動(dòng)作，她都會(huì)要我們做到最好，做不好就要練好多次，我們都很聽她的話，也很喜愛她。

現(xiàn)在我在趙老師的幫助下已經(jīng)通過(guò)了民族舞4級(jí)考試，今年我們舞蹈班在她的帶領(lǐng)下打算向5級(jí)邁進(jìn)，感謝趙老師的辛苦，我們肯定會(huì)努力的。我也希望趙老師越長(zhǎng)越美麗。

舞蹈老師作文篇23

我的舞蹈老師姓張，她是那么嚴(yán)格而和善。

她是一個(gè)特別一般的舞蹈老師，張老師嚴(yán)于律己。有一次，我早了一點(diǎn)來(lái)上課，看到張老師在狠狠地甩腰，“當(dāng)當(dāng)、當(dāng)當(dāng)”的一聲聲“碎骨”聲，是那么整齊。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，她把自己壓得滿臉通紅，才起來(lái)休息，還沒一會(huì)兒，她又雙手齊平，向前滑步，用力踢腿，倒立，時(shí)鐘一分一秒滴滴答答，張老師雙腳一踢，雙腳看地，她“哐嗒”一聲躺在地上……

記得那一天，我看著訓(xùn)練部禮品柜上琳瑯滿目的禮物，不禁想“領(lǐng)”一只回家，可是我看了看標(biāo)簽上：星星條300顆?？蓴?shù)一數(shù)自己的，10、20、30……100顆，呀！還差200顆星。我看著，看著，心里說(shuō)不出的失落，張老師一見我愁眉苦臉的，說(shuō)“沒事，那要拿就拿去吧！”我興奮地一蹦三尺高。

掰大腰了！張老師抓起我的手，向后拉，一、二、三……二十，張老師一放下，我紋絲不動(dòng)地趴在那，兩個(gè)字酸爽！骨頭都快散架了！我們都“恨”張老師，但我們知道，她想讓我們進(jìn)步，所以才這樣做。

這就是我的舞蹈老師，一個(gè)嚴(yán)格而和善的老師。

舞蹈老師作文篇24

從幼兒園起先，教過(guò)我的老師有許多，有一位老師給我留下的印象特別深刻，她就是常青第一學(xué)校的舞蹈老師——李老師。

李老師有一頭黑色的卷發(fā)，平常隨意地盤起來(lái)，一雙炯炯有神的大眼睛彷佛能洞察一切。李老師有著模特般苗條的身材，每次給我們做示范的時(shí)候，只見老師揚(yáng)起雙手，踮起腳尖，做出留頭似的旋轉(zhuǎn)。這時(shí)，她像一只在空中飛旋的天鵝；又像在地面翩翩起舞的孔雀；有時(shí)手里拿著扇子時(shí)有彷佛一個(gè)嬌羞的少女；老師那婀娜的身姿，彷佛與音樂融為一體；那松軟的身體襯托出舞者名貴的漂亮！

舞蹈隊(duì)的成員都是李老師從各個(gè)班級(jí)選擇出來(lái)的，我就是其中的一名幸運(yùn)兒，我特別珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，每次訓(xùn)練都盡力根據(jù)老師的示范去練習(xí)，我的刻苦訓(xùn)練也獲得了老師的認(rèn)可。

李老師平常很溫順，但是在訓(xùn)練中卻很肅穆。李老師只要發(fā)覺任何小小錯(cuò)誤，都會(huì)細(xì)致給我們訂正指導(dǎo)，自己還連續(xù)做三個(gè)正確示范來(lái)加強(qiáng)我們對(duì)于動(dòng)作的相識(shí)。在李老師的耐性指導(dǎo)下，同學(xué)們訓(xùn)練的也很努力，在剛剛過(guò)去的“小小外交家”活動(dòng)中，當(dāng)我們的表演獲得陣陣掌聲和大家的好評(píng)時(shí)，我們?nèi)康男量喽紵熛粕?，李老師也露出了了欣慰的微笑?/p>

李老師細(xì)致仔細(xì)的指導(dǎo)我們訓(xùn)練的行動(dòng)時(shí)刻影響著我，我也想成為李老師那樣的對(duì)學(xué)習(xí)和執(zhí)著的人。人們常說(shuō)老師是人類靈魂的工程師，那李老師就是藝術(shù)文明的傳播者。感謝您不僅讓我在繁重的學(xué)習(xí)中短暫“解脫”出來(lái)，更重要的是讓我獲得了藝術(shù)享受。我會(huì)始終堅(jiān)持下去！

舞蹈老師作文篇25

我有兩位舞蹈老師。不過(guò)不同于其他的專業(yè)舞蹈老師來(lái)說(shuō)，她們可能只屬于業(yè)余型的，或者換句話說(shuō)，就是所謂的草根。

隨著網(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)達(dá)，我們發(fā)覺了一個(gè)好玩的現(xiàn)象，也就是網(wǎng)友們所給出的一句感嘆：高手在民間。

特殊是通過(guò)一些選秀，展示才藝的節(jié)目，我們就看到了其實(shí)生活當(dāng)中，我們身旁就有許多優(yōu)秀的人，可能他們的職業(yè)不是像偶像劇里白領(lǐng)那樣光鮮亮麗，可是他們?cè)谧约浩椒驳膷徫簧弦舶咽炷苌傻鼐毩艘恍┙^技。

當(dāng)然也不僅僅是自己的專業(yè)技能，有的人只是靠著自己的愛好愛好，也能練就一身本領(lǐng)。

我所說(shuō)的這兩位舞蹈老師，她們?cè)纫膊⒉皇俏璧笇I(yè)的，只是靠著自己的愛好，跟著網(wǎng)絡(luò)上的視頻練習(xí)，結(jié)果因?yàn)樘煤茫钟泻蒙聿牡募映?，所以?dāng)她們?cè)趶V場(chǎng)上跳舞的時(shí)候，吸引了許多過(guò)路的行人。

看的人多了，有的人起先后面仿照，于是慢慢地就形成了一個(gè)開班的行式，這也算是一種斜杠青年的一種吧。

兩位老師性格不同，一位較活潑，所以關(guān)于新來(lái)學(xué)員教學(xué)，能及新舞步的分解都由她來(lái)教，簡(jiǎn)潔易懂，教得很實(shí)在，假如遇到有愛好有意身學(xué)習(xí)的路人，她也會(huì)主動(dòng)過(guò)去介紹并邀請(qǐng)要不要加入。

另一位老師不太擅長(zhǎng)表達(dá)，所以她一般就在前排領(lǐng)舞。不管是哪一支舞蹈，有人領(lǐng)舞的人就像有了標(biāo)桿，大家跳起來(lái)就整齊好看了。

她們的年紀(jì)都不算小了，或許在遇到舞蹈之前，她們也沒想過(guò)自己會(huì)當(dāng)老師吧。

舞蹈老師作文篇26

最近我在學(xué)舞蹈。教我舞蹈的老師是楊老師。她很年輕，長(zhǎng)得很美麗，平常喜愛編一條麻花辮，穿一件黃色裙子。楊老師本領(lǐng)可大了，現(xiàn)在不僅能劈豎叉，跳足尖舞，就連“倒踢紫金冠”、“快速旋轉(zhuǎn)”這樣高難動(dòng)作都表演得非常精彩，讓我們艷羨極了。楊老師和我之間發(fā)生了很多事，其中有一件事讓我難以忘懷。

那天，我像平常一樣和楊老師學(xué)舞蹈。學(xué)習(xí)的舞蹈動(dòng)作是劈叉，我總是學(xué)不會(huì)，心里急壞了。休息時(shí)間到了，我抓緊練習(xí)劈叉動(dòng)作。就在我快要?jiǎng)倮麜r(shí)，一不當(dāng)心，“啪”的一聲，我重重地摔倒在地。聽到聲音，有的同學(xué)圍過(guò)來(lái)，指著我說(shuō)：“哈哈，她還學(xué)不會(huì)呢！”說(shuō)完，她們哈哈大笑起來(lái)。我難受極了，眼淚在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)，心想：“我始終都學(xué)不會(huì)，還是算了吧?！毕抡n了，我含著眼淚整理好書包打算回家，卻被楊老師叫住了，她好像看出了我的心思，親切地對(duì)我說(shuō)：“靜怡，做事情不能半途而廢，學(xué)舞蹈也是這樣，你要堅(jiān)持下去，我信任你肯定可以學(xué)會(huì)?！睏罾蠋煷蜷_錄音機(jī)，再次為我示范動(dòng)作，她幫我按住腳尖，讓我整個(gè)身子向下壓，兩腳要保持在一條直線上。她一邊訂正我的動(dòng)作，一邊激勵(lì)我。果真，功夫不負(fù)有心人，在楊老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了劈叉，那一刻，我太興奮了，抱著楊老師快樂地跳啊叫啊，就象一只華蜜的小鳥歡樂極了。

楊老師，感謝您！是您教會(huì)了我要持之以恒地做一件事情。您對(duì)我的關(guān)切和教化，我終生難忘。我要跳出最美的舞姿來(lái)回報(bào)我的老師。

舞蹈老師作文篇27

我曾有過(guò)這樣的一位老師，她像教育雛鷹翱翔的蒼鷹，又猶如冬日和煦的一抹暖陽(yáng)，嚴(yán)厲而又溫順，是一位良師更是益友。她便是我的舞蹈老師。

在她第一次走進(jìn)教室時(shí)，就吸引了一大批的目光，只見她邁著輕快的步伐走上前去，扎的高高的頭發(fā)隨著她的動(dòng)作上下?lián)u擺著，最引人注目的便是她那雙又黑又亮的眼睛，像一汪安靜而又不失靈氣的`湖水。我瞬間就被她所吸引，而在之后的相處中，我卻發(fā)覺她有更多的可愛之處。

而就在她給我們上的第一節(jié)課上，我發(fā)覺原來(lái)長(zhǎng)相這樣溫順的她也會(huì)有嚴(yán)厲的一面，例如我們班的壓腿動(dòng)作始終是硬傷，時(shí)間久了老師們也就睜一只眼閉一只眼了。她來(lái)了之后，先是耐性的交給我們動(dòng)作要領(lǐng)，可嬌生慣養(yǎng)的女孩子們覺得疼，便不愿下力氣去做。她就干脆一個(gè)個(gè)自己上手去按，表面動(dòng)作看不出什么，但等到那雙手摁上了我的腿，我疼的呲牙咧嘴的時(shí)候，才發(fā)覺原來(lái)她看上去白白凈凈的手也那么有力氣。

不過(guò)這雙手也有溫順的時(shí)候，比如那次我們?nèi)パ莩龅臅r(shí)候碰上一個(gè)扎辮子手特殊緊的老師，生拉硬拽頭皮都扯得生疼，她就在后臺(tái)給我們解散了重新盤。輪到我的時(shí)候，她輕輕的解開我的頭發(fā)，猶如母親的手一般，絲毫沒有弄疼我。我聞到了她身上的香水味，淡淡的，很好聞。一瞬間，我臨上臺(tái)前的焦慮與擔(dān)心，全部被拋之腦后。

她僅僅教過(guò)我兩年，卻猶如海上的燈塔一般，在我心里留下了一個(gè)暖和而模糊的影子，不知疲乏的一遍又一遍撥開我眼前的霧。

舞蹈老師作文篇28

暑假里，媽媽給我報(bào)了一個(gè)愛好班——拉丁舞班，老師姓張，是個(gè)男老師。

第一次見面，張老師就給我留下了深刻的印象。他大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，長(zhǎng)得像女孩一樣。他站在那里，非常的挺立，像一棵挺立的松樹，我給他靜靜的起了個(gè)外號(hào)叫“站如松”。

張老師有點(diǎn)肅穆，但肅穆時(shí)也會(huì)說(shuō)笑。

有一次，有一個(gè)同學(xué)在小聲的說(shuō)話，張老師很生氣地說(shuō)：“小同學(xué)，你再講話，當(dāng)心本人對(duì)你不客氣！”我們都笑了。張老師說(shuō)：“笑什么，再笑給你們吃這個(gè)。”他用手做了一個(gè)敲“老栗子”的姿態(tài)，嘴巴還時(shí)時(shí)常的像小孩子一樣嘟起來(lái)，我們笑得更厲害了。

其次次小同學(xué)又講話了，張老師眼里露出嚴(yán)厲的光，嘴里說(shuō)：“我的怒火已經(jīng)到了頸項(xiàng)。當(dāng)心我噴出來(lái)，燒到你的眉毛頭發(fā)，讓你變成一個(gè)火人?！崩蠋熡媚请p大大的眼睛注視了小同學(xué)足足有一分鐘，小同學(xué)心里暗暗發(fā)慌，我們心里暗暗發(fā)笑，莫非你是馬戲團(tuán)的雜技演員不成。

張老師嘴上功夫很厲害，他的真功夫也不賴。張老師穿著一雙尖頭皮鞋，卻能踮起腳尖，圍著教室走一圈，他身輕如燕，就像在跳小天鵝舞，同學(xué)們無(wú)不瞪大眼睛，發(fā)出驚異聲。其中一位同學(xué)說(shuō)：老師真強(qiáng)啊。老師聽到了，只是微微一笑：你們以后也會(huì)這么強(qiáng)的。

第一節(jié)課我就收獲了無(wú)窮的歡樂，這位舞蹈老師我喜愛。

舞蹈老師作文篇29

王老師，25歲左右，全名叫“王蓉蓉”。我們平常都叫她“蓉蓉”老師，她是我們的舞蹈老師。

“蓉蓉”老師有一雙大大的眼睛，像兩顆黑黑的葡萄，看起來(lái)很有神。尖尖的下巴，紅紅的小嘴，像一顆小櫻桃。還有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，真是漂亮極啦。

“蓉蓉”老師是這學(xué)期新來(lái)的舞蹈老師。那天，我們都來(lái)到了舞蹈室，同學(xué)們都知道今日要來(lái)新老師，所以每個(gè)同學(xué)都特別期盼老師的到來(lái)。我們聽見了腳步聲，是“蓉蓉”老師來(lái)了。腿好長(zhǎng)呀！扎著馬尾辮，瘦瘦的身材，我們真的好喜愛她。

每個(gè)星期天上午我們都要去上舞蹈課，因?yàn)椤叭厝亍崩蠋煹牡絹?lái)，我們也越來(lái)越喜愛這門功課了。老師對(duì)我們很嚴(yán)格，這才是第一節(jié)課，就讓我們做一些高難度的動(dòng)作。老師跳舞的時(shí)候特別美，跳出來(lái)的動(dòng)作是那么松軟。我們也跟著跳了起來(lái)，但是我們跳的是那么硬那么丑。

我們都以為“蓉蓉”老師會(huì)生氣，可是我們看到老師卻是笑瞇瞇的樣子。老師讓我們接著加油，讓我們漸漸的加大難度，一點(diǎn)點(diǎn)兒的由不會(huì)到會(huì)，最終我們還是駕馭了那套動(dòng)作。老師的諄諄訓(xùn)誨使我們終生受益。

寒來(lái)暑往，在“蓉蓉”老師的教育下，我和我的同學(xué)們?cè)谖璧阜矫嫒〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。

我們愛“蓉蓉”老師，愛她對(duì)我們獨(dú)特的教化方式，愛她溫順的性格，更愛她言傳身教的品行。她的形象將深深地刻在我的腦海中，讓我永生難忘。

舞蹈老師作文篇30

我從四歲起先學(xué)習(xí)民族舞蹈，教過(guò)我的老師有一絲不茍、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)鸟R老師；有溫婉美麗、專注仔細(xì)的張老師?，F(xiàn)在帶我的舞蹈老師姓王，他是一位帥氣幽默的男老師。

王老師個(gè)子高高的，身材苗條，腳步輕快，一看就是一位優(yōu)秀的舞者。王老師的課特別好玩，而且是個(gè)“財(cái)迷”，連開個(gè)玩笑都離不開錢。呵呵，你不信？那就一起來(lái)瞧瞧吧！

一次舞蹈課上，同學(xué)們可能都累了，臉上沒有一絲笑容，機(jī)械地做著舞蹈動(dòng)作。王老師望見了，便擺出一副欠人錢的樣子，愁眉苦臉地說(shuō)道：“孩子們吶，我想問一下，我還欠你們多少錢？明天肯定還給你們?！蓖瑢W(xué)們聽后一個(gè)個(gè)都捧腹大笑。這時(shí)，王老師才笑瞇瞇地說(shuō)：“這才對(duì)嘛！跳舞時(shí)就應(yīng)當(dāng)面帶笑容，這樣，我們的舞蹈才能打動(dòng)人心?！?/p>

周六中午2：40，我們靜靜地坐在舞蹈教室等王老師來(lái)上課?！拔液臀业淖鎳?guó)。一刻也不能分割”只見王老師腳穿舞蹈鞋，帶著輕快的舞姿，用女聲唱著《我和我的祖國(guó)》漸漸地走進(jìn)了教室，同學(xué)們被他滑稽搞笑的樣子逗得哈哈大笑。王老師看我們笑了，也跟著嘻嘻哈哈地笑了起來(lái)。突然，王老師的表情變得肅穆了，說(shuō)：“笑什么笑，我有那么好笑嗎？上課！”我們只好憋住笑說(shuō)了一聲：“老師好！”

哈哈，這就是我那“愛錢”又幽默的王老師，你們喜愛嗎？

舞蹈老師作文篇31

我的舞蹈老師是一個(gè)特別嚴(yán)厲的老師，下面我就講講她的故事。

去年考級(jí)前，老師要教我們跳蒙古族舞蹈，特意告知同學(xué)們回家要去買有小跟的舞蹈鞋，這天上課時(shí)，老師看到排隊(duì)的同學(xué)基本都買到了，她很滿足，快樂地笑了。當(dāng)他走到隊(duì)伍后面，突然發(fā)覺有兩個(gè)同學(xué)沒有打算。她大聲而嚴(yán)厲地說(shuō)：“沒有舞蹈鞋，你們要怎么上舞蹈課呢？這回我先借你們一雙，放學(xué)以后，趕快去買，否則，就對(duì)你們不客氣了?！闭f(shuō)完，狠狠地瞪了那些人一眼。

還有一次，老師在領(lǐng)我們學(xué)習(xí)新的考級(jí)舞蹈時(shí)，有一個(gè)同學(xué)跳著跳著就走神了，老師發(fā)覺后突然一下子把聲音提高了八度，同學(xué)才緩過(guò)神來(lái)。老師走到他面前問：“上課不仔細(xì)聽老師講課，回頭你能學(xué)會(huì)嗎？怎么還能走神呢？”那個(gè)同學(xué)憋的臉通紅，像一個(gè)大紅蘋果似的。

前兩天，老師讓學(xué)們做了一個(gè)特別難的舞蹈動(dòng)作，要求放學(xué)就要練習(xí)。其次天上課，老師讓擺出昨天學(xué)習(xí)的動(dòng)作，一個(gè)一個(gè)過(guò)，我們個(gè)個(gè)都做出來(lái)了，老師快樂地笑了，當(dāng)她望見了最終一排的劉同學(xué)時(shí)，臉一下就沉了下來(lái)，劉同學(xué)的動(dòng)作特別不到位，老師很生氣，插著腰對(duì)著他的臉問：你回家練沒練？劉同學(xué)小聲的說(shuō)沒練，老師說(shuō)今日下課回家必需練，再不練就得整理她。

這就是我的舞蹈老師，你喜愛她嗎？

舞蹈老師作文篇32

記得小時(shí)候，看到廣場(chǎng)上有一群廣場(chǎng)大媽在跳著婀娜多姿的廣場(chǎng)舞。

記得那時(shí)的我才四五歲吧，就跟著一些大媽的后面也跳起了婀娜多姿的廣場(chǎng)舞自從，那次廣場(chǎng)舞開我就立下了一個(gè)很大的志向，那就是等我長(zhǎng)大了，我想當(dāng)一名更精彩的舞蹈老師。

記得老師跟我說(shuō)：“想在心中種下一顆幻想的種子，那就先把種子放進(jìn)土壤中再澆水，再施肥，等到種子開花結(jié)果的時(shí)候，那就是我們得到的幻想?！?/p>

在這以后，我就報(bào)名參與了舞蹈培訓(xùn)，在這些日子中每天的刻苦訓(xùn)練，為的就是長(zhǎng)大以后能成為一名舞蹈老師。

“一個(gè)人選擇，在一生都要走的路，就算是哭著也要把這條路走完?！?/p>

是這話，讓我知道，既然從小時(shí)跳廣場(chǎng)舞道中學(xué)跳拉丁舞都是為了一個(gè)純純的幻想。

記得有一次在東之韻跳拉丁舞時(shí)，一不當(dāng)心和我同學(xué)吵起了嘴，就因?yàn)槔蠋熣f(shuō)了我?guī)拙?，我就跟老師賭氣就拿著背包氣沖沖的走出了教室。

到家時(shí)我心情漸漸的安靜下來(lái)，當(dāng)時(shí)我腦子里面一遍一遍的出現(xiàn)，當(dāng)時(shí)與老師賭氣的情景，于是我不停地想：為什么要和老師賭氣？為什么要以那樣的看法對(duì)老師說(shuō)話？況且，當(dāng)一名精彩的舞蹈老師是我的幻想，心情安靜下來(lái)后，我背上書包，又回到學(xué)校，向老師致歉。

經(jīng)過(guò)這件事給了我許多的啟示：一個(gè)人選擇的路，就算是哭，也要把這條路走完，也是這件事告知我，我的幻想是當(dāng)一名舞蹈老師。

舞蹈老師作文篇33

我的舞蹈老師是一位親善可親的老師，她姓李，大家都叫她李老師。

李老師烏黑的頭發(fā)很長(zhǎng)，真稱得上是一落千丈，所以總是把頭發(fā)盤在頭頂。大大的眼睛里面布滿了血絲，這些血絲都是為我們?nèi)找共賱诙鴣?lái)的。一張紅紅的嘴總是不停地說(shuō)“抬頭，挺胸”這幾個(gè)字。

我最欽佩李老師，因?yàn)樗厥饩礃I(yè)。每一次，不管哪個(gè)同學(xué)去問李老師問題，她總會(huì)認(rèn)仔細(xì)真地給那位同學(xué)講解。只要李老師發(fā)覺哪位同學(xué)跳錯(cuò)了，或者動(dòng)作沒有作到位，就會(huì)讓那位同學(xué)停下來(lái)給他講講動(dòng)作的要領(lǐng)。要是李老師望見那位同學(xué)沒有仔細(xì)跳舞，就會(huì)對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“學(xué)習(xí)不是給老師學(xué)習(xí)，也不是為爸爸媽媽學(xué)習(xí)，是為你們自己學(xué)習(xí)。老師來(lái)教你們，不是為了錢，而是為了讓你們走出江油，走出四川，走到北京，走到國(guó)外去，老師這么辛苦全是為了你們，你們要好好學(xué)習(xí)！”聽了老師的話，同學(xué)們就會(huì)努力學(xué)習(xí)。

李老師的優(yōu)點(diǎn)許多，其中最大有優(yōu)點(diǎn)是不貪小便宜。李老師出除了自己不貪小便宜外，她還不許學(xué)生貪小便宜呢。有一次，李老師帶著中壩的學(xué)生到厚壩來(lái)表演，他們中午吃完午餐，打算付賬時(shí)，李老師出了一道題考大家，那當(dāng)然是算賬了。當(dāng)時(shí)，李老師想：我給她們出了這道題，既可以考考他們的算數(shù)實(shí)力，又可以告知他們要平均付賬，試行aa制，真是一箭雙雕呀。最終，他們算出來(lái)了，各自給了錢。

李老師，你是我的偶像，我愛你！

舞蹈老師作文篇34

我的舞蹈老師崔老師是個(gè)不打折扣的大美女，她苗條的身材無(wú)論走到哪都讓人忍不住想多瞄幾眼。彎彎的細(xì)眉，一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑的馬尾辮總是一甩一甩的。她上課的時(shí)候?qū)W(xué)生很嚴(yán)厲，但一下課她就會(huì)變得特別親善可親，像你的摯友一樣。

有一次，我去上舞蹈課，我因?yàn)樯纤庍t到了3分鐘，我剛一進(jìn)門，她就大聲對(duì)我吼道：“你遲到了3分鐘，去，做300個(gè)仰臥起坐、300個(gè)‘小飛機(jī)’、300個(gè)小跳。”我換好了練功服，乖乖地執(zhí)行，做的腰酸背痛，站都站不起來(lái)了，最終我是“爬”到了自己的位置，低著頭，很委屈的樣子。崔老師大聲說(shuō)：“然然，轉(zhuǎn)過(guò)去！”我乖乖的轉(zhuǎn)了過(guò)去，老師用手輕輕地給我揉了揉背，低聲問：“疼不疼？”我一下子感動(dòng)了，老師用手把一股暖流注入了我的體內(nèi)，真暖和??！

還有一次，老師知道我轉(zhuǎn)圈差，她下課特地把我留下來(lái)，陪我練習(xí)轉(zhuǎn)圈。她把左手伸出來(lái)，讓我向右轉(zhuǎn)，用手去打她的手，始終向前轉(zhuǎn)，一下都不能斷。我就這樣一圈一圈的轉(zhuǎn)，我把她的手都給打紅了，她還讓我轉(zhuǎn)，最終我最終練會(huì)了，才發(fā)覺，她的手都被我打腫了，老師感謝您！

老師特別喜愛我，大家都做不好的動(dòng)作，她很希望我能做到，她常常肅穆地跟我說(shuō)：“這個(gè)動(dòng)作你肯定要做到，再痛也要練！”我哭著完成了動(dòng)作，因?yàn)槲也幌胱尷蠋煴^，老師看我后背腫了，趕忙蹲下來(lái)，給我揉了揉，那種暖和的感覺，只有我知道。

這就是我那又嚴(yán)厲、又愛學(xué)生的舞蹈老師，我對(duì)她充溢了敬重和愛戴。

舞蹈老師作文篇35

很多人都有屬于自己的志向。有人想當(dāng)科學(xué)家，為人類造福，保衛(wèi)國(guó)家，有人想當(dāng)一名老師，培育祖國(guó)的花朵……360行行行出狀元。每個(gè)人都在為自己的志向去打拼，去奮斗。有些人嫉妒那些勝利者，卻不知道，他們勝利的背后曾經(jīng)付出了多少汗水！

我也是一名有志向的少先隊(duì)員。

我的志向是當(dāng)一名老師，當(dāng)一名舞蹈的傳承人是一名舞者。

舞臺(tái)上，我會(huì)用我的激情感染每一位觀眾，我要發(fā)揮的淋漓盡至。用那柔情的桑巴，激情的恰恰，活潑的牛仔，熱忱的桑巴，去吸引每一位觀眾，讓他們不由自主的跟著節(jié)奏搖擺。

舞臺(tái)下，我會(huì)付出多數(shù)的汗水。因?yàn)榕ｎD曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，天才是99%的汗水加1%的靈感，因?yàn)樘撔氖谷诉M(jìn)步，傲慢使人落后。我會(huì)用功苦練，決不會(huì)偷懶。

我的志向是當(dāng)一名舞蹈老師，當(dāng)一名合格的舞蹈老師，我要成為一名優(yōu)秀的舞蹈老師。很現(xiàn)實(shí)的想法，掙一些錢來(lái)孝敬父母。在一個(gè)就是為了祖國(guó)培育出許多優(yōu)秀的舞蹈家，為祖國(guó)爭(zhēng)光哦！

假如一個(gè)人沒有志向，就沒有目標(biāo)，沒有目標(biāo)就迷失了自己，成天無(wú)所事事。自己給自己定目標(biāo)，才會(huì)有奮斗，光說(shuō)不干也不行，要通過(guò)汗水辛苦，志向才能實(shí)現(xiàn)。

我要去練舞了，我要離我的志向更近一步了。加油！我要成為一名舞蹈老師。加油吧！

舞蹈老師作文篇36

幻想是我的翅膀，不管前方多么艱辛，我們都會(huì)追逐在天空翱翔，每個(gè)人都有幻想，我的幻想就是當(dāng)一名舞蹈老師。

在昨天上午我在我的畫畫班級(jí)看到了一位小姐姐，她畫的畫特別美麗，我就去問了，我那個(gè)小姐姐說(shuō)你的幻想是什么，然后她笑著對(duì)我說(shuō)我的幻想是當(dāng)一位大畫家，然后她問我，我的幻想是什么，我對(duì)她說(shuō)我還沒有想好。

在放學(xué)回家的路上想了好一會(huì)兒也沒有想到到了，今日我要去上舞蹈課在舞蹈課快要上完的時(shí)候突然來(lái)了兩個(gè)人也是跳拉丁舞的，但他們是專業(yè)校的，他們上來(lái)第一個(gè)跳的，是恰恰，那種美的舞姿是多么美麗，突然我的心中產(chǎn)生了一個(gè)念頭，就是我的幻想是當(dāng)一名舞蹈老師，我要努力的實(shí)現(xiàn)，我的這一個(gè)幻想我確定，首先我每天堅(jiān)持練舞蹈，在上舞蹈課的時(shí)候，不缺一節(jié)課準(zhǔn)時(shí)上課，在家也要多練習(xí)老師教的動(dòng)作，把老師教的動(dòng)作組合做得很標(biāo)準(zhǔn)，在手機(jī)上一搜一些國(guó)外老師的教學(xué)，他他們是怎樣把舞蹈跳的那么好要舞蹈班有活動(dòng)要主動(dòng)參與，在參與活動(dòng)中看到有人跳的舞得好也可以學(xué)習(xí)一下。

有幻想，只要堅(jiān)持不懈就肯定能勝利幻想，離你很近，但有離你很遠(yuǎn)，你只要肯努力就會(huì)實(shí)現(xiàn)當(dāng)別人床上，你的幻想是那個(gè)人恒久不會(huì)勝利，你要愛惜你的幻想，當(dāng)早上起床的時(shí)候不是鬧鐘叫醒了你，而是你的幻想。

舞蹈老師作文篇37

我從小就特別想做一位舞蹈老師，在音樂聲中與可愛的小摯友翩翩起舞。

我想做舞蹈老師，其實(shí)有三大理由：

第一，我上幼兒園時(shí)就癡迷了一位內(nèi)地男明星，他小時(shí)候也特別喜愛舞蹈，所以我也就喜愛舞蹈。

其次，可以在好聽、悅耳的音樂聲中和很多天真、可愛的小摯友翩翩起舞，所以我喜愛舞蹈。

第三，我對(duì)舞蹈特別感愛好，一旦跳起舞來(lái)，我就會(huì)把全部的苦惱扔到腦后去，覺得自己就是一只無(wú)憂無(wú)慮生活在大自然里的小蝴蝶。

所以為了以后能夠讓這個(gè)幻想變成真實(shí)的，我讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班，我每次都很珍惜上課的時(shí)間。有一次，老師讓我們爬蛙，那時(shí)我還做得不夠標(biāo)準(zhǔn)，老師就站在我身上，那時(shí)我痛的都哭出來(lái)了，但最終，我最終能完成這個(gè)動(dòng)作了，在這之后，我為了不退步，每天都讓媽媽站在我身上。還有一次，我下腰下不下去了，老師就讓我一個(gè)人練，練了很多次，每次都摔倒，一周后，我最終能平穩(wěn)的下腰了，而且還不用老師扶我。在學(xué)習(xí)舞蹈這幾年中，我吃了許多苦頭，也受了許多傷，但是我都不會(huì)埋怨一句，因?yàn)槲蚁矏畚璧?，?dāng)時(shí)是我讓媽媽為我報(bào)的舞蹈班，是我自己選擇了這條路，我就不會(huì)輕言放棄，我肯定會(huì)堅(jiān)持究竟的。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)了這么多年的努力，我成了舞蹈班第一名，也成了舞蹈班的班長(zhǎng)，老師的小助手。

我喜愛舞蹈，以后肯定要做一名優(yōu)秀的舞蹈老師。

舞蹈老師作文篇38

去年的一天，媽媽帶我去縣城買裙子。就在路過(guò)“紅舞鞋”舞蹈班門口時(shí)，正好有一群小摯友在跳舞，她們那美麗的舞姿瞬時(shí)吸引了我，我的雙腿此時(shí)就仿佛被施了魔法一般，再也走不動(dòng)了，媽媽回頭一看，隨即就明白了我的心思。

“珍寶，怎么了？我們得趕快去給你買那件你做夢(mèng)都想要的粉色裙子！”媽媽裝作什么也不知道，還在用力拽我。

“不要了，不要了......”我立刻用雙手拽住媽媽的右手，撅著屁股，頭也不回，硬是不走。

“怎么就不要了呢？你不是都嚷嚷了好多次嗎？”媽媽笑笑，然后一本正經(jīng)的說(shuō)，“這次不買，以后可就沒機(jī)會(huì)了?！?/p>

“我不要裙子了，我要學(xué)跳舞，媽媽！我要學(xué)跳舞，媽媽！”我搖搖媽媽的手，嬌聲嬌氣地說(shuō)。

聽到我最終說(shuō)出了自己的想法，媽媽一口就答應(yīng)了，隨即便帶我去報(bào)了名。

其實(shí)，細(xì)致想想，學(xué)舞蹈還真不是一件簡(jiǎn)單的事??！剛起先學(xué)下腰的時(shí)候，我是怎么也下不去，而且每次練完之后腰都似乎不是自己的了，太苦痛了，我都不知道自己偷偷地流淚過(guò)多少次！最終，在老師的耐性指引下，經(jīng)過(guò)了一次又一次的努力和不放棄，我最終可以壓

下腰了。在那一刻，我太激烈了，抱著舞蹈老師狠狠地哭了一次！老師的嘴里似乎在不停地激勵(lì)和夸獎(jiǎng)我，可我什么都沒聽見，只顧著自己流淚了。

自從學(xué)舞蹈那天起先，我就從老師那里知道：跳舞，不僅能熬煉身體，能給人帶來(lái)健康；還能熬煉人的氣質(zhì)，讓人的心情更加愉悅?，F(xiàn)在，我的舞蹈跳得越來(lái)越好，這也就使得我有了當(dāng)一名舞蹈老師的想法，我也要把健康和歡樂傳遞給我們的孩子們。

祝愿我美夢(mèng)成真吧，摯友！

舞蹈老師作文篇39

“你，你還有你!要把腿伸直了!誒，不要偷懶呀!”聽，這個(gè)嗓門大得能把玻璃都震破的，是我的舞蹈老師——唐老師。

唐老師長(zhǎng)得很漂亮。她有著一雙棕色的眼睛，高高的鼻梁，紅色的嘴巴，使人一看還以為是一個(gè)外國(guó)人呢!她的身材苗條，腿細(xì)得站在那兒就像一只天鵝一般優(yōu)雅。

唐老師本領(lǐng)可大了，每次給我們做示范的時(shí)候，只見老師揚(yáng)起雙手，踮起腳尖，做出留頭似的旋轉(zhuǎn)。這時(shí)，她像一只在空中飛旋的天鵝，又像在地面翩翩起舞的孔雀，那松軟的身體襯托出舞者名貴的漂亮!

唐老師在課堂上既溫順又嚴(yán)厲。在一次舞蹈課中，有一位同學(xué)突然肚子痛，唐老師立即走過(guò)去溫柔地摸著她的頭，問到：“沒關(guān)系吧?要不要去上個(gè)洗手間?還是休息一下吧!來(lái)坐在墊子上……”最終哪位同學(xué)坐在了墊子上，老師還用熱水瓶給她捂著肚子，那溫柔的樣子真像一個(gè)天使!

但是，當(dāng)她返回到課堂接著上課，望見有同學(xué)在偷懶，她眉頭一緊，雙手抱在胸前，起先“嘉獎(jiǎng)”了：“好，剛才偷懶的，都給我站出來(lái)!”那眼睛瞪得圓滾滾的，散發(fā)出火焰的氣息，沒有一個(gè)敢不站出來(lái)的。當(dāng)然那些人也得接受“嘉獎(jiǎng)”——壓腿。同學(xué)們紛紛把腿搭到了桿上，可還是下不去。唐老師三下五除二就壓著同學(xué)們的腿下去了，看到這，同學(xué)們張大嘴巴，眼睛都要“掉”出來(lái)了!但也只好咬著牙，忍著痛，堅(jiān)持著。經(jīng)過(guò)我們的努力練習(xí)，我們的基本功越來(lái)越扎實(shí)，這得感謝這位“狠心”的老師。

這就是我的舞蹈老師，她是一個(gè)嚴(yán)厲、又溫順的好老師!我們都很喜愛她。

舞蹈老師作文篇40

今日，我要介紹的是我的舞蹈——馬。

我第一眼看到馬老師的時(shí)候，我非常驚異，因?yàn)轳R老師的身材非常魁梧。當(dāng)時(shí)，我在心里暗暗地想：這個(gè)老師長(zhǎng)得這么胖，怎么能教我跳舞呢？我猜這個(gè)老師根本就跳不起舞來(lái)吧?？墒牵钗胰f(wàn)萬(wàn)沒有想到的是，這個(gè)老師不僅能跳起舞，而且還跳得特別好?？鋸堻c(diǎn)來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直比身材苗條的老師跳得還好呢，身輕如燕。馬老師跳得這么好，我不由地為她鼓起了掌。要我說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一級(jí)棒。

馬老師的性格非常開朗，中間下課休息的時(shí)候，馬老師常常會(huì)和我們一起做嬉戲的。有一次，我的腦袋頂上梳了五個(gè)“小饅頭”，馬老師還叫我過(guò)去，和我合了張影呢！我感覺此時(shí)此刻的馬老師，一點(diǎn)兒也不像是一個(gè)老師，而是和我們一樣，變成了一個(gè)喜愛玩耍的小孩子，與我們?nèi)诤显谝黄鹆恕?/p>

馬老師雖然下課的時(shí)候很開朗，可是，上課時(shí)，馬老師就會(huì)變得非常嚴(yán)厲，比誰(shuí)都仔細(xì)，簡(jiǎn)直就像是變了一個(gè)人似的。上過(guò)她的課的小們，沒有一個(gè)是沒哭過(guò)的，小時(shí)候的我，腿也并不怎么軟，我也在馬老師的課上哭過(guò)，因?yàn)閷?shí)在是太疼了，我到現(xiàn)在也忘不了那種疼的感覺。但是，課堂上的馬老師也不始終是這樣的，有時(shí)候，正值們想放棄的時(shí)候，她會(huì)這樣激勵(lì)我們：“加油呀！你肯定可以的！要信任自己！”記得有一次，馬老師讓我們練習(xí)基本功，馬老師在地上放了一排小凳子，我們要把腿放在小凳子上面往下壓，這個(gè)動(dòng)作可不簡(jiǎn)潔，們?nèi)陶唠y受，想過(guò)關(guān)，但還是只有少數(shù)的人過(guò)關(guān)了，過(guò)關(guān)了的人才可以進(jìn)入下一個(gè)動(dòng)作的練習(xí)，沒過(guò)關(guān)的人有好幾個(gè)都痛得哭了。馬老師看到有小哭了，便去勸慰他們，所以馬老師的心里是有我們的舞蹈老師——馬老師。

舞蹈老師作文篇41

暑假，爸爸給我報(bào)了舞蹈班。爸爸說(shuō)，舞蹈的作用很大，既可以塑造形體，也可以培育氣質(zhì)；既可以陶冶情操，也可以增加自信；既可以增加社交實(shí)力，也可以帶來(lái)生活樂趣。

文敏老師和兮兮老師，教我跳爵士舞，她們很年輕很美麗。

文敏老師留著一個(gè)時(shí)尚的學(xué)生頭，大大的眼睛很有神，小小的嘴巴很伶俐。她很溫順，平常對(duì)我們說(shuō)話的聲音柔軟甜蜜，聽著很舒適。每當(dāng)我們練一些高難動(dòng)作時(shí)，她總是說(shuō)：“漸漸來(lái)，不要焦急，假如實(shí)在不會(huì)，多跳幾遍，就會(huì)了。”說(shuō)完就帶著我們一遍又一遍地練。當(dāng)然，她對(duì)我們的要求也是很嚴(yán)格的。比如說(shuō)我們練體能的時(shí)候，有一些同學(xué)偷懶，不做，假如被她看到了，就會(huì)說(shuō)：“給我罰十個(gè)深蹲，下次再敢偷懶，就翻倍。”聲音也變粗了。

兮兮老師個(gè)子適中，秀發(fā)披肩，兩只會(huì)說(shuō)話的眼睛，充溢著友善。她技術(shù)嫻熟，跳舞時(shí)從來(lái)不出差錯(cuò)，而且面帶笑容，特別自信。記得那次，她和文敏老師一起排練舞蹈，我們坐在前面看，音樂還沒響起，兮兮老師就起先笑，她的笑，不是那種拘謹(jǐn)?shù)男?，而是那種輕松、自由的笑。

課間非常鐘里，兩位老師讓我們休息兩分鐘后，提議：“你們玩嬉戲嗎？”我們異口同聲：“玩！”“那我們玩什么呢？”兮兮老師問。文敏老師接著說(shuō)：“我們玩抱抱團(tuán)嗎？”“好耶！”我們答道。文敏老師一說(shuō)完嬉戲規(guī)則，我們就熱火朝天地玩起來(lái)。

我很喜愛這兩位老師，我一想到她們，就會(huì)笑，她們給我?guī)?lái)了許多樂趣，我感覺離不開她們了。偶然中，聽別的老師說(shuō)，文敏老師和兮兮老師是來(lái)實(shí)習(xí)的，我瞬間明白了：有一天，她們會(huì)走，會(huì)離開我們。我真希望她們能留在這里，每次跳舞都能看到她們?，F(xiàn)在我想做的，就是送給她們一首歌——《讓我留在你身邊》。

舞蹈老師作文篇42

我有一個(gè)特別喜愛我的舞蹈老師，他是我最好的一個(gè)觀眾，在我學(xué)舞蹈的這些日子里，每次雖然都會(huì)遇到一些小困難，但是老師會(huì)幫我一一克服，改正我錯(cuò)誤的地方，教我不會(huì)的動(dòng)作，他的信念激勵(lì)著我，讓我一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，讓我一次又一次走向勝利。

我的老師，給我報(bào)了一段獨(dú)舞的節(jié)目，那時(shí)我不到五歲，那個(gè)過(guò)程，是別人想不到的艱苦，每天練習(xí)舞蹈，每次我都累得滿頭大汗，立刻競(jìng)賽的前兩天，我的心特別驚慌，那時(shí)天還很熱，知了叫個(gè)不停，似乎在不停的吵著說(shuō)：“熱死了，熱死了”，我的心煩成了一團(tuán)麻，又煩又亂，我想，這樣怎么才能取得好成果呢？上一次我的失誤，引起觀眾哈哈大笑，這次，我不能再失誤了。

我像平常一樣，進(jìn)屋，放上音樂，起先跳舞，又一次，起先了我的“征程”。放第一個(gè)曲子，這是我最熟識(shí)的一首舞曲，可是，今日的曲子好像在和我擠眉弄眼，讓我無(wú)法用心的投入跳舞，我煩躁地?fù)现约旱念^發(fā)，這時(shí)，舞蹈老師從舞蹈室中走過(guò)來(lái)，拿出一個(gè)雪白的干毛巾，為我擦去汗水，說(shuō)：“來(lái)，春天，擦擦汗了?！辈镣晡业拿?，變成濕毛巾，接下來(lái)他讓我聽一首柔軟的曲子，這首曲子，讓我立即充溢希望，有信念