2023年高中家長會學生發(fā)言稿

2023年高中家長會學生發(fā)言稿中學家長會學生發(fā)言稿1

尊敬的老師、敬愛的家長們：

下午好！

我是高一（2）班的金孟杰，很感謝學校能給我這樣一個在家長前面發(fā)言的機會。

首先，我代表全體高一同學對各位長輩能在百忙之中前來參與今日的家長會，表示誠心的感謝和熱情的歡迎，感謝你們對我們這些孩子的關(guān)切！

時間過得很快，不知不覺中，我們已經(jīng)在龍港二高學習生活了一個多月。一個多月以來，我們漸漸熟識并且喜愛上了這個寬敞、漂亮而寧靜的校內(nèi)，也慢慢適應(yīng)了這里勞碌而又繁重的學習生活。借這次機會，請允許我代表全部的高一同學向全體家長匯報我們這一個多月在二高的總體感受！

在還沒有進入二高以前，的確聽到一些二高風氣不怎么好的說法。但新學期，當我們真正進到二高以后，我們所接觸到的、所看到的、所感受到的，可以說完全推翻了之前我們所聽到的一切。從我們進校內(nèi)的第一天起，學校就對我們的行為規(guī)范嚴抓不懈：男生不得留長發(fā)怪發(fā)，女生不得燙發(fā)和長發(fā)披肩，并且常常會進行全校的文明儀表大檢查，學校說，讓我們從外表起先變更，真正做到是學生就得象學生！其次，學?；撕艽蟮木?，讓我們從周一到周五統(tǒng)一穿校服，剛起先，我們也很不理解學校的這種做法，但慢慢習慣之后再想想，這么做的確是有利無害的。因為它能消退許多的所謂時尚、攀比的不良心態(tài)，也讓同學們節(jié)約了許多花在選擇穿衣服、裝扮上的時間，讓我們有更多的心思和精力投入到驚慌的學習中，同時也會讓我們大家更加有學校的集體榮譽感，增加了整個集體的凝合力。

無論是儀表還是統(tǒng)一穿校服，都還只是外在的變更，但思想統(tǒng)一和進步了，我們的行為和一些不良習慣也就能得到有力的遏止。學校的風氣在明顯變更，這讓我們對學校、對自己也就更有信念，在學習上，也就更有動力了。

現(xiàn)在的周一到周五，早上到晚上，一天11節(jié)課，若是在初中，這是我們無法想象的。一起先，我們也不適應(yīng)，也埋怨過，但看到這里的每一個老師也都是這樣從早到晚地陪伴著我們，忙勞碌碌，工作井然有序，毫無怨言，老師們還常常找我們談心、做思想工作。特殊是月考之后，因為是進中學的第一次考試，又由于初中中考太淺，有些同學月考成果就不志向了，心情上也難免有點波動，老師們一一地找他們談話，看到這一切，我們還有什么資格埋怨呢？校內(nèi)每一天都很干凈也很寧靜，顯得井井有條。早自修，校內(nèi)里到處書聲朗朗；平常上課，老師們細心地備課，我們也仔細聽講，踴躍發(fā)言；晚自修的教室，幾乎是萬籟俱寂，每個人都埋頭做著自己的作業(yè)。真的，一天的學習生活井然有序，很累但卻很充溢。

在學習之余，學校還開展了各種各樣的校內(nèi)活動，豐富我們的校內(nèi)生活。如各學科的競賽、勞動、社團和社會實踐活動。參加這些活動，自然能夠熬煉我們的膽識和工作的實力，另一方面，也能夠喚起我們的競爭意識，激勵著我們前進。

我們有多大的能耐，我信任學校就能為我們供應(yīng)多大的舞臺。所以，請我們的父母親放心，請你們信任自己的孩子能夠經(jīng)受學校的嚴管理，也信任我們的學校會幫助我們學會如何做人，信任你們今年把把孩子送到二高其實是一個正確而明智的選擇。

最終，請允許我代表全體高一同學向家長保證：我們會盡自己所能，好好學習，好好用功，好好做事，好好做人，用我們的成長和進步來撫慰你們內(nèi)心的期望。我想，三年后，我們的努力會給你們交上一份滿足的答卷。

感謝！

中學家長會學生發(fā)言稿2

敬重的各位家長：

大家晚上好！

我是羅緒尚，很榮幸今日能在家長會上發(fā)言。

轉(zhuǎn)瞬間，我們進入中學也有一年多了。我們深深地感受到了中學生活的緊湊與充溢，快捷與高效，乏累與歡欣?？梢哉f我們現(xiàn)在正漸漸適應(yīng)著這一切，然而學科的繁多，學問的多、雜，時間的有限，精力的不足，真的令我們有過力不從心、鞭長莫及的感覺。

對于學習方法，我想有一下幾點可以借鑒：

1、首先做好預習工作。在中學要養(yǎng)成良好的自學習慣，發(fā)揮自己的自學實力，先把明天要學習的內(nèi)容閱讀一遍，理清課文內(nèi)容，把自己不懂得地方登記來，等到上課的時候可以提問。這樣既提高了自學實力，又可以更快地駕馭學問要點。

2、集中留意力聽課。中學的課堂效率是很重要的，除了通過做好事先預習的方法，聽課的時候要留意力集中。有時候老師講課內(nèi)容很乏味，會讓你思想開小差，這時候你不妨一邊聽一邊做筆記，俗話說的好：好記憶不如爛筆頭，仔細做筆記讓你集中留意力的同時，又幫助你記憶，一箭雙雕。

3、仔細完成作業(yè)。作業(yè)是你這一天學問駕馭程度的反應(yīng)。留意千萬不能抄別人的作業(yè)，假如實在不會可以請教同學或者老師，或者通過整理筆記回顧一下上課的內(nèi)容，也可以參考相類似的題目。

4、肯定要養(yǎng)成復習的習慣?？鬃诱f：“溫故而知新?！边@句話自然是有道理的，只有常常復習回顧已經(jīng)學過的學問才能牢記。復習的過程中要查漏補缺，從而更好地駕馭學問。由于中學課程比較驚慌，考試之前老師一般不會幫你復習，所以養(yǎng)成復習習慣的同學在考試中往往能夠取得比較好的成果。

5、而且來自家長們的支持對我們來說也是很重要的。不管我們是考好了還是考差了，都希望能得到你們一個激勵的微笑，考好之后希望能得到你們的表揚，這是對我們成果最好的確定；考差了之后，也希望能得到你們勸慰，說，沒事，努力了就好?？荚乙呀?jīng)夠難受，假如還要承受你們的悲觀，那該是多么難過。

最終，我代表我們?nèi)嗤瑢W向各位家長保證，我們肯定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以志向的成果報答學校和老師們的訓誨之思，報答家長們的哺育之恩。

感謝大家！

中學家長會學生發(fā)言稿3

家長會學生代表發(fā)言稿敬重的老師、各位家長們:

大家上午好!很興奮能作為學生代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表全體高一xx班全體學生對大家的到來表示最真誠的歡迎和最誠心的感謝!

看到叔叔阿姨們一雙雙蘊涵無限慈祥和期盼的眼睛，我的心很受觸動。是啊，父母就是這樣目送著我們，一路走來，陪我們一起面對挫折、面對人生，為我們呼喊，陪我們一起度過難關(guān)。現(xiàn)在，我又看到了同樣熟識的目光，無私地為著孩子，真誠地與學校溝通，共商孩子的成才大計。

還記得剛來報到的那一天，面對高大整齊的校舍和一片萬象更新的景象，我不禁有些茫然：我像只剛飛離家庭暖和巢穴的小鳥，我真的可以獨自翱翔在那湛藍廣袤的天空嗎?面對嚴厲親切的領(lǐng)導，親善可親的老師，躊躇滿志的學長，我釋然了。因為我知道，雖然我們遠離家鄉(xiāng)，但是我們并不孤寂，我們擁有最真誠的關(guān)愛，我們信任肯定可以在這里為將來打下堅實的基礎(chǔ)。

或許，你們已經(jīng)發(fā)覺了，我們的校內(nèi)已面貌一新，教學樓設(shè)備齊全，充溢現(xiàn)代化氣息，各種花草樹木為漂亮的校內(nèi)增加了朝氣與活力。甬路旁的宣揚欄，豐富了我們的文化學問，美麗的手抄報，顯示出二中學子的不同凡響。學校一每天在發(fā)展，環(huán)境一每天在改善，誰又能不為此驕傲呢?

能夠在這里讀書，讓我們感到滿足和幸運的絕不僅僅是學校有一流的硬件條件，更讓我們感動的是我們學校的領(lǐng)導和我們的老師。

為了我們，校領(lǐng)導和老師們一起，從點滴小事抓起，教會我們?nèi)绾巫鋈?從教我們撿起地上的一張廢紙起先，教會我們怎樣愛護環(huán)境，怎樣愛惜自己的家園;從教我們疊好行李起先，教會我們怎樣獨立生活;從教我們嚴守作息時間起先，教會我們懂得珍惜時間;從訂正我們一個錯別字起先，教會我們做學問應(yīng)仔細嚴謹;從教我們寫家信起先，讓我們知道，感恩父母，回報社會……

為了我們，班主任們披著星星來，戴著月亮走，督促我們按時起床，教化我們嚴守紀律。他們，恒久那么精力充足，不知乏累;他們,恒久那么堅決牢靠，信念百倍;他們，恒久那么關(guān)懷備至，愛護入微。在學校，他們就是我們的嚴父慈母。得意時，他們告誡我們要戒驕戒躁，踏實穩(wěn)重;失意時，他們激勵我們重樹信念，堅持奮進。無論何時，他們都陪伴著我們，指引著我們，守護著我們。

為了我們，任課老師仔細對待每一堂課，鉆教材，查資料，從備課到講課，從批改到輔導，一絲不茍，每一個環(huán)節(jié)都不愿草率。課堂上，仔細講授，教給我們學問，教給我們方法，更教會我們做人的道理。工作中，細致批改，耐性講授，為我們答疑解難，兢兢業(yè)業(yè)。

我們無法阻擋自己去重溫軍訓的酸甜苦辣，無法阻擋將這段日子深深的牢記在心。對于人生而言，這只是轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那，但就是這個剎那卻將成為我們?nèi)松挠洃涢L河中一朵絢麗的浪花。這些天里，我們感受最多的是艱辛與乏累，但我信任，以后，當回憶起軍訓時，感受最多的會是光榮與驕傲!不能遺忘教官們在訓練中挺立的身影，嚴厲的目光，堅決的口令，規(guī)范的演示;不能遺忘親善的容顏上那略帶乏累的雙眼;不能遺忘他們曾賜予我們的關(guān)懷……是他們讓我們進一步了解了學校，是他們讓我們堅信了自己的選擇!

一路上，有這么多老師為我們指引迷津，為我們保駕護航，所以，在這里，我想說：爸爸媽媽，您盡管放心，在二中老師們的幫助下，我們始終在努力著、進步著。信任我們，我們必能勝利!在此我也謹代表高一xx班全體學生向老師們說一聲：老師，您辛苦了，我們不會讓你們悲觀的。

人在中學，使命在肩。我們已經(jīng)不是從前那個淘氣、無趣的孩子了，我們已經(jīng)長大，我們已經(jīng)知道自己該干什么、不該干什么。我們深知自己肩上的責任。我們有壓力，更有動力;有耐性，更有信念;有士氣，更有霸氣。為了幻想，我們披星戴月，只爭朝夕。中學的我們，沒有彷徨，沒有懶散，沒有自由散漫，只有踏實肯干，只有全力備戰(zhàn)。我們正處在奔跑的季節(jié)，與時間賽跑，與效率賽跑，與自己賽跑。即使道路是坎坷的，我們樂于迎接挑戰(zhàn)，我們樂于忍受黎明前的黑暗，因為我們懂得，每戰(zhàn)勝一個困難，我們離高考的成功就又近了一步。我們始終在努力著，拼搏著，戰(zhàn)斗著。

在將來的日子里，我們更不會放松，更不會退縮。我們會牢記老師的殷切教育、父母的熱切期盼，揚起幻想之帆，昂首闊步，去迎接明天的絢麗輝煌!我堅信天道酬勤，在學校領(lǐng)導的指導下，在老師的細心輔導下，在家長們的支持與關(guān)切下，我們肯定會帶上一顆感恩的心，向您交上一份滿足的答卷!

來到了這里，我們腳步鏗鏘，不再迷茫!

來到了這里，我們志在四方，風雨直闖!

來到了這里，我們敢踏平萬仞山，掀起千層浪!

各位領(lǐng)導、老師、家長們：人生非坦途，我們會共同恪守“自強不息，厚德載物”的古訓;我們會拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄海”的志氣，去迎接暴風雨的洗禮;我們會從今日起先、從現(xiàn)在起先，為家庭、為學校、為祖國的將來拼搏奮斗!

高一xx班全體學生

中學家長會學生發(fā)言稿4

敬重的老師、各位叔叔阿姨：

你們好!

我是來自高一(1)班的--，很興奮能作為學生代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表全體高一學生對大家的到來表示最真誠的歡迎和最誠心的感謝!

看到叔叔阿姨們一雙雙蘊涵無限慈祥和期盼的眼睛，我的內(nèi)心很受觸動。是啊，父母就是這樣目送著我們，陪我們一起面對挫折、面對人生?，F(xiàn)在，我又看到了同樣熟識的目光，無私地為著孩子，真誠地與學校溝通，共商孩子的成才大計。

還記得剛來報到的那一天，面對高大整齊的教學樓，我不禁有些茫然：我像一只剛飛離家庭暖和巢穴的小鳥，我真的可以獨自翱翔在那湛藍廣袤的天空嗎?面對嚴厲親切的領(lǐng)導，親善可親的老師，躊躇滿志的學長，我釋然了。我知道，雖然我們遠離家鄉(xiāng)，但是我們并不孤寂，我們擁有最真誠的關(guān)愛，我們信任肯定可以在這里為將來打下堅實的基礎(chǔ)?；蛟S，你們已經(jīng)發(fā)覺了，我們的校內(nèi)已面貌一新，充溢現(xiàn)代化氣息，學校一每天在發(fā)展，環(huán)境一每天在改善，能夠在這里讀書，讓我們感到滿足和幸運的絕不僅僅是學校有一流的硬件條件，更讓我們感動的是我們學校的領(lǐng)導和我們的老師。為了我們，校領(lǐng)導和老師們一起，從點滴小事抓起，教我們?nèi)绾芜m應(yīng)中學生活、如何做人;從教我們撿起地上的一張廢紙起先，教我們怎樣愛護環(huán)境，怎樣愛惜自己的家園;從教我們嚴守作息時間起先，教會我們懂得珍惜時間;從訂正我們一個錯別字起先，教會我們做學問應(yīng)仔細嚴謹;從主題班會起先，讓我們知道，感恩父母，回報社會……

為了我們，班主任老師們真的是披著星星來，戴著月亮走。早上，陪我們一起跑操，督促我們上好早自習;晚上等我們都睡著了，他們才躺回自己的床上。就餐時，在確定了我們每個人都吃到了美味可口的飯菜后，他們自己才會去打飯。他們，恒久那么精力充足，不知乏累;他們，恒久那么堅決牢靠，信念百倍;他們，恒久那么關(guān)懷備至，愛護入微。在學校，他們就是我們的嚴父慈母。得意時，他們告誡我們要戒驕戒躁，踏實穩(wěn)重;失意時，他們激勵我們重樹信念，堅持奮進。無論何時，他們都陪伴著我們，指引著我們，守護著我們。除此之外，任課老師也是仔細對待每一堂課，鉆教材，查資料，從備課到講課，從批改到輔導，一絲不茍，每一個環(huán)節(jié)都不愿草率。課堂上，仔細講授，教給我們學問，教會我們方法，更教會我們做人的道理。細致批改，耐性講授，為我們答疑解難，兢兢業(yè)業(yè)。在這里，請允許我代表全體高一同學道一聲：”老師您辛苦了!我們感謝您!

人在中學，使命在肩。敬愛的爸爸媽媽，以前由于我們年齡還小，給您闖了不少禍，在此，我也想對你們說：“對不起，請寬恕孩子的年幼無知吧!”今日，我們已經(jīng)不是從前那個淘氣、無趣的孩子了，我們已經(jīng)長大，知道自己該干什么、不該干什么。我們深知自己肩上的責任。我們有壓力，更有動力;有耐性，更有信念。為了幻想，我們披星戴月，只爭朝夕。中學的我們，沒有彷徨，沒有懶散，只有踏實，只有苦干。我們已經(jīng)學會了奔跑，與時間賽跑，與效率賽跑，與自己賽跑。即使道路是坎坷的，我們樂于迎接挑戰(zhàn)，我們懂得，每戰(zhàn)勝一個困難，我們離高考的成功就近了一步。我們始終在努力著，拼搏著，戰(zhàn)斗著。

在將來的日子里，我們更不會放松，更不會退縮。我們會牢記老師的殷切教育、父母的熱切期盼，揚起幻想之帆，昂首闊步，去迎接明天的絢麗輝煌!我堅信天道酬勤，在學校領(lǐng)導的指導下，在老師的細心輔導下，在家長們的支持與關(guān)切下，我們肯定會懷著一顆感恩的心，勇往直前!

尊敬的老師、敬愛的叔叔阿姨：人生非坦途，我們會共同恪守”自強不息，厚德載物“的古訓;我們會拿出”天生我才必有用“的信念，拿出”吹盡黃沙始到金“的毅力，拿出”直掛云帆濟滄?！暗闹練?，去迎接暴風雨的洗禮;我們會從今日起先、從現(xiàn)在起先，為家庭、為學校、為祖國的將來拼搏奮斗!最終，祝老師和家長們工作順當!身體健康!

我的發(fā)言完畢，感謝大家!

中學家長會學生發(fā)言稿5

各位家長：

你們好!

我是xx班班主任，xxx.

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會表示忠心的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互溝通一下學生在校及在家的狀況，以便老師能夠更有針對性的實施教化，家長能夠更好教化自己的子女做人與成材。我希望也信任，我們的家長會肯定能夠達到預期的效果，取得圓滿的勝利!

我們學校的老師來自全國各地，積累了很多珍貴的教學和管理閱歷，工作看法和作風也比較過硬。兩屆高考、各次競賽獲得的榮譽、各次上級檢查之后的評價等都是最好的證明。

我們班共有學生xx人。一部分是我從高一入學就起先相識，形成了默契的師生合作關(guān)系。另一部分學生，喜愛生物專業(yè)而與我和班級接觸剛滿三個月，但整個班級同學之間的友好關(guān)系、師生之間的良好融洽關(guān)系，都在主動地推動大家的思想、學習和實力等向前進步。

我們的任課老師都很仔細負責，細心設(shè)計著每一堂課，批改每一次作業(yè)，耐性地解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的萬萬次請教，就擔憂學生不來問一次。

我們的學生成果比入校時有很大的提高，有一次與我校同級別的一所中學的老師來我校進行聽課溝通，他們的評價是我們的老師上課是一種享受，言下之意是學生基礎(chǔ)比他們好了很多(但高一入學時成果是相同的)。成果的進步，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)切和教化。入校以來，學生不但成果有了進步，而且實力也有較大的提高，從學生自我組織參與的.各種活動就可以明顯看出。黑板報，讓拿了幾十年粉筆的老師也口服心服。體育周、主題班會、家長會等各種活動的學生自我組織和參加，磨礪出了我們學生的組織活動實力。同時，我們學生的思想也在主動發(fā)展，為集體爭光的集體榮譽感，集體中合作的團隊精神，承受一些挫折的素養(yǎng)等,這些都是二十一世紀要求具備的基本素養(yǎng)，也在我們學生身上所積累。我希望我的學生，能在學習、實力、思想上都有較大的提高。

關(guān)于班主任工作，我的工作思想是：一切以提高學生素養(yǎng)動身，不求榮譽，只求提高。能夠讓學生熬煉的，盡量讓其熬煉，哪怕是影響到參加一些學校的評比。在學習方面，不以成果論英雄，著眼于學生的自身比較。每次考試，我會給學生供應(yīng)具體的分析資料。班級的集體生活和榮譽，我會剛好發(fā)布在班級的網(wǎng)上之家，記錄下五十六顆心在青春時期的鑒證。

當然，班級也存在著一些問題，在此須要家長們和我們一起探討：

首先是班主任不會廣東話，曾經(jīng)學過，但語言的學習實力不如幾歲小孩，更不如面前的這群學生。數(shù)學老師常接觸1～9這些數(shù)字，一年下來都還沒有學會。所以影響到我與部分家長的溝通，這也是我的一些缺憾。對此我目前的做法是：我的這個弱點，只能用其他方面的優(yōu)點來彌補，比如我的細致、我的特長。

其次是學生的一些良好習慣的形成。個別學生，每次考試成果都不太志向，事實上就是學習習慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能馬上抓緊時間早讀，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如：晚修回家不能剛好休息，周日等放假期間不能科學支配學習時間，勞動觀念不強等。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女每次晚修回家后的休息，每次放假在家的學習支配，也剛好與子女交談學習狀況和近段的一些努力。假如說因為工作忙等緣由而疏忽了對子女的教化，倘如哪天發(fā)生不良的后果，做為家長也推托不了任何責任，還要承受一些心靈上的苦痛。

下面，是我對家長們提的幾點建議：

一、不以成果論英雄，您的子女學習成果好，并不意味著思想好、實力高，您的子女學習成果落后，并不意味著思想差、實力低。現(xiàn)在的社會須要各種各樣的人才。只要有實力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。

二、科學的分析子女的成果檔案。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，緣由是什么。比較各科之間的成果，看哪科是弱項，多花些時間補上。

三、抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的支配學習、適量的家務(wù)勞動(勞動是教化人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜)等。

最終，歡迎家長們多多來校溝通狀況，指導工作!也歡迎家長們多光臨班級網(wǎng)站剛好了解狀況!讓我們共同攜手努力!

中學家長會學生發(fā)言稿6

敬重的各位老師，各位家長：

大家下午好。

我叫×××，很榮幸今日能作為一名學生代表在家長會上發(fā)言。

轉(zhuǎn)瞬間，我們進入中學也快有一年了。我們深深地感受到了中學生活的緊湊與充溢，快捷與高效，乏累與歡欣?？梢哉f我們現(xiàn)在正漸漸適應(yīng)著這一切，然而學科的繁多，學問的多、雜，時間的有限，精力的不足，真的令我們有過力不從心、鞭長莫及的感覺。

我想許多同學都有過這樣的感受：老師上課的進度越來越快，就是聚精會神都有可能跟不上，更別說開小差了；就算把全部的上課、下課、休閑時間全部拿來預習、復習、做練習，也還是感覺時間不夠用，做了這個就不能做那個，總有不能兼得的地方；就算是反反復復地看，反反復復地做習題，也還是有弄不懂的地方。這就是中學與初中生活的不同。上課跟不上了，時間不夠用了，學問點學不懂了……不再是初中時候隨隨意便都能解決的學習任務(wù)了。中學的生活，對我們的要求更高了。

愛好是最好的老師。能搞好學習的最大前提，就是要自己對學習有熱忱，情愿學習，而不是一想到要搞學習就愁眉苦臉，覺得是被老師或被家長逼迫。

對于學習方法，我想關(guān)鍵有三個字：“靜”、“勤”、“活”、靜是安靜的靜，就是要靜下心來好好學，而不是一邊寫作業(yè)，心里一邊想著嬉戲、電視劇或是周末去哪玩；勤是勤奮的勤，就是要按質(zhì)按量的完成老師布置的任務(wù)，并且自己還要對自己有另外的要求，不能想偷懶給自己放假；活是敏捷的活，就是要活學活用，不能死板硬套，老師所講授過的學問不是僅僅登記來而已，還要有自己的理解與感悟。而當然，這都只是幾句比較寬泛的話，依據(jù)每個人自己的不憐憫況，肯定要制定適合自己的學習方法，不能只是生硬地照搬別人的學習方法。你們是不同的人，適合他的不肯定能適合你，可能同樣的方法，在不同的人的實踐下會顯現(xiàn)出完全不同的結(jié)果。同樣，適合你的也不肯定會適合他。有的人能看書到很晚，有的人這樣做卻會在其次天提不起精神；有的人能連續(xù)幾節(jié)課做數(shù)學題或者做英語專項練習，有的人這樣做卻可能在一會兒后就不能集中留意力。沒有所謂的最好的學習方法，只有適合自己的，才是最好的。

學習也一樣要爭強好勝?？隙ㄒo自己一個目標，這樣才會有鞭策自己努力學習的動力，假如只是一句寬泛的“好好學習，要努力”，可能過不了多久又起先了三天打魚兩天曬網(wǎng)。給自己一個目標，有了那種不達目的誓不罷休的精神，才能真正的給自己一個交代。

來自家長們的支持對我們來說也是很重要的。不管我們是考好了還是考差了，都希望能得到你們一個激勵的微笑，考好之后希望能得到你們的表揚，這是對我們成果最好的確定；考差了之后，也希望能得到你們勸慰，說，沒事，努力了就好?？荚乙呀?jīng)夠難受，假如還要承受你們的悲觀，那該是多么難過。

最終，我代表我們?nèi)嗤瑢W向各位家長保證，我們肯定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以志向的成果向你們匯報，報答學校和老師們的訓誨之思，報答家長們的哺育之恩。

感謝大家！

中學家長會學生發(fā)言稿7

敬重的各位家長，你們好!

首先，我代表全班全部任課老師對全體家長的到來表示熱情的歡迎和真誠的感謝!

我們各位家長把孩子送到學校來，表明對我校的信任，但僅有信任還不夠，還須要同學校和老師親密協(xié)作，共同加強教化管理。從我們家長確定孩子讀普高起，多半就樹立了一個遠大或者說明確的目標，這個目標最終的實現(xiàn)須要我們大家共同努力。今日作為班主任老師，我利用這個機會，想跟家長們交換一下看法。我先談幾點意思，供家長們參考。

1明確家長會的意義。家長會不是告狀會，不是老師向家長告學生的狀，也不是家長告向老師告學生的狀;家長會也不是埋怨會，不是老師埋怨家長在家沒管好孩子，也不是家長埋怨老師在校沒教好孩子。家長會應(yīng)當是學校及老師同家長相互溝通的會，應(yīng)當是相互交換教化管理的會，應(yīng)當是共同商議如何把學生教化管理得更好的會。學生行為是否規(guī)范、思想是否進步、成果是否提高等等有很多因素，如學生自身的詳細狀況、學校(老師)的教化管理、家庭教化的方式方法、社會的影響等等。家長會就是要通過老師與家長的相互溝通溝通，盡力形成教化合力，從而收到事半功倍之效。所以我希望我們的學生和家長都不要膽怯 開家長會，學生應(yīng)主動告知家長，家長應(yīng)盡可能參與，不能找借口請假而躲避家長會。

2、我校培育學生目標。我校的辦學理念是“為每一個學生的終身發(fā)展奠基”，這個辦學理念的基本教化思想是：面對全體學生，信任和關(guān)愛每一個學生;立足學生的全面發(fā)展，為每一個學生的終身發(fā)展打下堅實基礎(chǔ);重視學生的個體差異，因勢利導，發(fā)展特長，彌補不足，讓每個學生都擁有發(fā)展的平臺，讓每個學生的才能和特性都得到充分的張揚與發(fā)展。我校教化培育學生的目標是：基礎(chǔ)扎實，學有專長，和諧發(fā)展，特性飛揚;盡力使學生會學、勤學、博學，健康、文明、創(chuàng)新。中學教化是基礎(chǔ)教化的一個重要階段，是學生生理心理日趨成熟、特性發(fā)展最關(guān)鍵最活躍的時期，是學生人生觀、世界觀、價值觀形成的重要時期，所以我們每一個家長都不能等閑視之。

3、輔導絕不限于功課。我們有的家長說，現(xiàn)在的課程我們一點不懂，無法輔導孩子。說實話，就是全部學科都懂，莫非你就要全部輔導?假如我們的家長能全教學生的功課，那唯恐就沒有必要送到學校來讀書了。還有的說，我們實在太忙，沒時間輔導孩子。我以為家長對學生的“輔導”應(yīng)著重兩個方面：一是幫助輔導學生樹立遠大志向，這對于孩子的成長與發(fā)展大有裨益，樹立了遠大志向，明確了學習目標，端正了學習看法，解決了思想問題，這才是學生能仔細努力學習的根本所在;二是雖說孩子所學功課不懂，但可以抽點時間檢查其作業(yè)完成狀況，如書寫是否工整、紅勾是否較多、老師批語是否較好等等，至少可以看出他學習看法是否端正，作業(yè)完成是否仔細。我們每個家長都有詳細工作，但抽出一點時間引導孩子樹立遠大志向或者給檢查一下作業(yè)，我想是能做到的。

中學家長會學生發(fā)言稿8

敬重的各位家長摯友：

大家好！

這已經(jīng)是我們其次次實行家長會了。首先，感謝你們對我們班學生的關(guān)切和愛惜，感謝你們對我們班級工作的大力支持。今日你們能夠在百忙之中抽出珍貴的時間來參與我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān)切和對我們學校的工作的支持。為什么這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的溝通什么，而在于給學生鼓鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參與會議，對他們來說這就是傲慢就是華蜜，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力氣源泉。假如說家長會是勝利的的話，那么你們的到來我就可以說家長會是勝利的。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下我們這一班學生在校及在家的狀況，以便老師能夠剛好調(diào)整工作，提高以后的教化教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠主動參加到學生的教化管理中來，使我們的學生你們的孩子在以后的學習中能取得最佳的成果，以實現(xiàn)你們家長、你們的孩子、我們學校老師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教化的一個根本動身點。我希望也堅信，從這個動身點動身，我們的家長會肯定能夠達到預期的效果，取得圓滿的勝利！

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，干脆影響孩子能否健康成長。好并不是指富有的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：

1）假如孩子生活在指責中，便學會指責；

2）假如孩子生活在敵視中，便學會好斗；

3）假如孩子生活在激勵中，便學會自信；

4）假如孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜愛別人；

5）假如孩子生活在友情中，便學會覺得生活在一個多么美妙的世界。

家庭環(huán)境從一誕生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子。這些孩子的表現(xiàn)有：任性、易發(fā)脾氣、激烈、挑吃挑穿、不疼惜東西，生活自理實力差、不合群、不關(guān)切他人、嫉妒心重，自我為中心，自卑、等等。以上使家庭教化造成的，最有效的解決方法是建立良好的家庭環(huán)境。如何建立呢？

方法：

1、提高家長的自身素養(yǎng)。

提高家長的文化、思想、心理素養(yǎng)，“言傳身教”。

2、有良好的家庭文化。

1）創(chuàng)建美麗的文化環(huán)境。如：房間放地球儀，或藝術(shù)品，掛名言。

2）營造家庭讀書學習氣氛。父母以身作則，喜讀書看報，追求新學問，努力工作。用這種勤學精神影響孩子。而不是沉迷于玩麻將。如：平?？赏ㄟ^一起看書報，看電視節(jié)目與孩子講心得體會，或看法，解答孩子的問題，引導解決問題。

3、有良好的家庭心理環(huán)境。

1）留意家庭的語言。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”父母的語言文明的，當然子女也文明，但有些父母說話滿口粗口，或是搬弄是非，攻擊他人，子女也這樣。舉例：粗口行為，講文明語。

2）父母的處事看法。父母對事的看法，認為什么事應(yīng)當做，什么事不應(yīng)當做，為子女做榜樣。

四．我們主要抓了以下幾個方面的工作。

1．嚴格管理，嚴格治班。為了抓住學生。我們重點強化了紀律觀念，強化時間觀念，嚴格抓學生早讀，晚自習的效率。

2．既要全面抓，又要重點抓。全班58人，就每一個學生而言，在班級中占58分之一，是微乎其微的。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學生，關(guān)切激勵每一個人的健康成長，但又要有所側(cè)重，尤其是基礎(chǔ)較一般，仔細分析，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間非常鐘了解他們學習生活狀況。生活學習上對這些同學既提出更嚴格要求，生活上還常常激勵幫助他們。經(jīng)過與課任老師共同做工作，這些同學在學習上明確了目標，學習上有動力，學習成果突飛猛進。

3．抓考風抓學風。

4．激勵學生參與各級各類活動，培育學生實力。

五．上學期期末考試和本學期期中考試狀況

考試是對學生學習狀況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿足的。大部分同學成果較開學時都有進步，其中一部分同學的進步還是很大的，同時考試也反映了一些問題：

1．學習方法不科學

2．學習自覺性還存在一些問題

3．過分自信，耍小聰慧

其中最突出的問題就是偏科嚴峻（跛腳現(xiàn)象嚴峻），要引起重視。希望家長協(xié)作教化。

附：期中考試成果表（人手一份）

總體成果在進步，而且進步很大。緣由：—————

六、看法和建議

高一的時間不多了，很多家長起先心急上火了，高一是基礎(chǔ)，成果不突出，家長比孩子焦急。我想，中學一共有兩個暑假是可供學生支配的時間，而且時間很長，家長有必要幫助學生科學合理的支配好暑假生活。

暑假的地位：

（1）一個歸自己支配的假期。

（2）奪取學習主動權(quán)的關(guān)鍵時期。

暑假的任務(wù)：一線任務(wù)是老師留的暑假作業(yè)。這是我們對每個同學在學習上提出的最低要求。二線任務(wù)是針對自己的狀況來支配學習任務(wù)。

1．專題補課。查學習中的漏洞補學習中的欠缺，保證學問的完整性。

2．專題復習。按學問系統(tǒng)有安排的進行一個一個專題的復習工作

現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：

1．家長要了解學校對學生的要求，主動協(xié)作學校做好工作。

2．家長要培育學生的處理實力，要讓學生能自己管理自己，該帶的東西一律由學生自己帶齊，開學后不要總讓學生回家。

3．注意學生學習習慣和學習實力的培育，使學生養(yǎng)成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注意學生的實踐實力和創(chuàng)新實力。

4．從這里我想說，要學會觀賞學生，要擅長發(fā)覺他們的閃光點。要讓他們相識到自己能行，是好樣的。

最終我想說：我誠心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在我們學校、你們家長、學生自己三方共同努力下，能實現(xiàn)我們共同的美妙的目標，讓我們拭目以待。

最終謹祝大家：身體健康！工作順當！家庭滿美！萬事如意！感謝！

中學家長會學生發(fā)言稿9

敬重的老師，各位家長，還有可愛的同學們，大家上午好！

我很好興奮能作為學生代表在此發(fā)言，首先我代表全班同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來能參與這次的家長會。

作為學生，學習是我們的天職，但“一花獨放不是春，萬紫千紅才是春”。我們要求學，我們更要成長，主動熬煉我們各方面的實力。努力使自己成為一個適應(yīng)時代的全面人才。學習并不只是死記硬背，應(yīng)當講究方式方法。

比如課前預習應(yīng)當有，在老師講新課之前，借助學習資料簡潔的閱讀幾遍。在看的同時，把學問點，定義，意思牢記在心。其實班上許多同學會覺得老師在講新課時會跟不上，稍有跑神就會遺漏好多學問點。假如課前預習一下，就會輕松好多，老師講新課時才不會覺得太吃力了。

其次，課堂聽講就不用說了，假如我們仔細聽講，短短的40分鐘可以學到很多一生受用的學問。上課時思想要高度集中，跟緊老師的節(jié)奏，主動協(xié)作老師，充分運用點滴時間，強化記憶。

最終，課后復習必不行少，課后把老師講的學問重新歸納，劃清重點，難點學問，復習還可以讓你發(fā)覺不懂，不會之處可剛好解決問題。要想學好學問這三個步驟不行少。

當然了，好的學習方法離不開好的學習習慣。我依據(jù)自己的學習狀況總結(jié)如下四個學習習慣。

1、良好的生活習慣。

生活是學習的根源，身體是學習的本錢，有了健壯的身體，才能更好地去學習，我們還要留意勞逸結(jié)合。有時間多聽聽新聞，多看看報紙，關(guān)注國家大事，對于我們的成長也有好處。

2、勤于思索的習慣。

對于這點我深有體會，往往自己想出來是記得最堅固的，勤于思索，勤于動腦，才能不斷發(fā)覺問題，這樣才好去分析問題，解決問題。

3、好問，善問的習慣。

學問，學問，不懂就要問，問，要問的準，問得深。在問之前先要自己思索，實在解決不了的再去請教他人，在問時要仔細聽講，學習他人解題思路和方法。

4、做筆記的習慣。

俗語說好記性不如爛筆頭，記好筆記，可以理出學問的線索和要點，使之有條理化，便于復習和記憶。記好筆記，要有選擇性，記重點，難點，要點，切不行聽到什么就記什么，那樣就太費時間和精力了?？傊业膶W習習慣可以總結(jié)為勤勞，好問，仔細這六個字。

以上只是我個人的一些粗淺見解，我信任只要家長們多關(guān)切孩子，多和孩子溝通溝通，和老師相互了解，相互幫助孩子克服在學習上的困難，你們的孩子肯定會進步的。

最終，祝各位家長，老師工作順當，身體健康，同學們學習進步，更上一層樓，我的講話完畢，感謝大家。

中學家長會學生發(fā)言稿10

各位家長摯友大家好：

歡迎大家前來參與我高一四班的家長會。我是高一四班班主任***，很興奮有這么一個機會和大家見面，我的電話號碼是***********(同時將班主任姓名和聯(lián)系電話寫在黑板醒目處)歡迎大家通過電話、短信等方式與我就孩子學習成長方面的問題保持常常性的溝通與聯(lián)系。同時也希望通過今日家長會這樣一個平臺，我們共同溝通教化心得、溝通教化理念，傳遞教化信息，信任我們的動身點和落腳點是完全一樣的，即一切工作都是為了孩子更好的成長。

首先，請允許我簡潔介紹一下本學期本班的基本狀況：我高一四班共有學生**人。其中，男生**人，女生**人;住校生**人，走讀生**人。我們本學期開設(shè)語文、數(shù)學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物、勞技與通用技術(shù)、信息、體育保健、音樂、美術(shù)共計14門課程。我們的老師都是有著豐富教學閱歷的一線老師，以年輕有為的中青年老師為主，其中不乏名校畢業(yè)生以及碩士探討生。信任跟隨這樣一批有水平、有實力、有激情的老師學習，學生必能有較大的進步與收獲。

我們今日家長會的議題是，如何做好初中學連接的工作。

大家都知道，中學階段是您的孩子人生中又一個重要經(jīng)驗，在大多數(shù)人眼中，中學都和“苦”休戚相關(guān)，學習學問的難度和強度較初中都有了一個質(zhì)的提升，對于您的剛剛走入中學的孩子而言，也同樣是這樣。不管是孩子主觀相識，還是客觀環(huán)境和擔當?shù)膶W習任務(wù)，較之初中階段學習有大幅度的改變，能適應(yīng)的則前進，否則可能掉隊，家長應(yīng)當了解孩子到了中學階段身心發(fā)展可能出現(xiàn)的新特點，幫助孩子過好初、中學連接關(guān)。

一、了解您的孩子心理發(fā)展特點。

經(jīng)探討發(fā)覺，中學生心理發(fā)展一般特征可概括為“四性”、“四高峰”?！八男浴奔疵舾行?、社會性、動蕩性、閉鎖性。敏感性是指對人、對事具有較強的敏感性，思想活躍，易接受新事物、新信息。社會性是指對人生的意義、升學等社會問題越來越感愛好，對許多事物都有自己獨立的見解。動蕩性是指心情簡單激烈對事既主動熱忱，又焦慮擔心。閉鎖性是指起先有了自己的“小隱私”，不再輕易地表露自己的內(nèi)心世界，有些內(nèi)斂?！八母叻濉奔瓷砀淖兏叻?、智力發(fā)展高峰、社會需求高峰、創(chuàng)建高峰。生理改變高峰是指學生生理發(fā)育快速改變，性發(fā)育成熟。智力發(fā)展高峰是指此時的孩子的智力發(fā)展、記憶力、推斷力和動作反應(yīng)力及速度都已達到人體的最高水平。假如以100作為智力發(fā)展的最高水平，初中到中學，記憶力從95漸漸達到100，推斷力從80達到100，動作及反應(yīng)速度從90達到100。社會需求高峰是指孩子對愛情的憧憬等精神方面的需求以及衣、食、住、行等物質(zhì)方面的需求都有所上升。創(chuàng)建高峰是指這個階段是孩子一生中最具有活力和創(chuàng)建性的時期。孩子會有較強的自尊心、自信念和渴求獨立的愿望，其獨立思索實力大大提高，不輕易信任別人的看法，常持分析和批判看法，很反感家長把他們看成小孩子，甚至會產(chǎn)生逆反心理。中學階段孩子的自尊心特殊劇烈，最怕別人看不起自己，他們力圖在各個領(lǐng)域有較精彩的表現(xiàn)，想爭取在集體中贏得適當?shù)牡匚?，得到好評和重視。

二、了解中學學科教學特點。

中學教學與初中教學有著很大的差別：

一是學問量大。中學三年開設(shè)的十幾門學科雖和初中差不多，但每一門學科的學問量比初中要增加很多。如數(shù)學要學習立體幾何、解析幾何、統(tǒng)計、概率、數(shù)列、三角函數(shù)等。中學是學生求學階段