2023年托班春季保育工作計(jì)劃

2023年托班春季保育工作計(jì)劃托班春季保育工作安排1

本學(xué)期，我班將主要以保育為重點(diǎn)。首要工作是保證幼兒身體健康上能得到很好的照看。以此為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)幼兒的常規(guī)，培育他們的生活自理實(shí)力，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)當(dāng)自己去做。

一、培育幼兒良好行為習(xí)慣的目標(biāo)

1、情愿上幼兒園，情愿親近老師或熟識(shí)的成人。

2、能跟隨老師參與集體活動(dòng)，樂(lè)意和同伴一起嬉戲，嘗試與喜愛(ài)的同伴共享食物和玩具，體驗(yàn)其中的歡樂(lè)。

3、能覺(jué)察自己和他人明顯的心情表現(xiàn)，在成人的提示下樂(lè)意招呼他人，并能運(yùn)用日常禮貌用語(yǔ)，能進(jìn)行簡(jiǎn)潔的應(yīng)答。

4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級(jí)名稱。

5、有肯定生活自理實(shí)力，樂(lè)于幫助家里成人做一力所能級(jí)的事。如：擺碗筷，摘菜、擺椅子等。

6、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡(jiǎn)潔的規(guī)則。

7、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。

二、主要內(nèi)容和要求

培育幼兒良好的行為習(xí)慣，我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)平安、衛(wèi)生、舒適、開(kāi)心的環(huán)境，保證證幼兒健康、開(kāi)心成長(zhǎng)；引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng)，促身體健康發(fā)展；引導(dǎo)他們感知四周環(huán)境，對(duì)環(huán)境有愛(ài)好，發(fā)展感

知覺(jué)，促語(yǔ)言思維實(shí)力發(fā)展；培育喜愛(ài)與人交往的看法，形成初步的獨(dú)立意識(shí)，膠實(shí)力，促良好特性發(fā)展；在生活中培育他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，培育他們的基本生活實(shí)力；激發(fā)他們發(fā)覺(jué)美、感愛(ài)美的心情，為了做好這些，我們的方法有幾方面。

生活：在輕松開(kāi)心的環(huán)境里，培育健康的心情及特性，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自己的事自己做，體驗(yàn)做事樂(lè)趣，滿意生活的須要，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣。

1、培育幼兒相識(shí)自己常用物品及標(biāo)記，樂(lè)在成人幫助下清潔自己身體，會(huì)洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。

2、會(huì)用勺吃飯、喝湯，用杯喝水，樂(lè)于接受各種食物。

3、幫助幼兒建立獨(dú)立入廁，定時(shí)睡眠的習(xí)慣。

4、激勵(lì)幼兒多與他人溝通，漸漸適應(yīng)集體生活。

5、引導(dǎo)隨時(shí)留意平安，有初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，能聽(tīng)從成人有關(guān)的平安提示，知道不獨(dú)自到在人關(guān)注不到的地方玩，不摸危急物品，不將異物放入口、耳里。

嬉戲：引導(dǎo)幼兒主動(dòng)感知四周環(huán)境，培育他們對(duì)四周事物愛(ài)好，促進(jìn)多方面發(fā)展。

1、引導(dǎo)幼兒參加多種嬉戲，體驗(yàn)嬉戲歡樂(lè)，初步駕馭嬉戲技能；感知材料特點(diǎn)，會(huì)與同伴友好嬉戲，主動(dòng)感知嬉戲材料形態(tài)、顏色、大小等明顯特點(diǎn)，懂得愛(ài)惜圖書(shū)和玩具。

2、引導(dǎo)幼兒感受集體嬉戲歡樂(lè)，培育良好的社會(huì)情感，懂得愛(ài)自己親人，老師和小摯友，愿與他人交往，體驗(yàn)集體活動(dòng)樂(lè)趣。相識(shí)自我，感受節(jié)日歡樂(lè)，學(xué)會(huì)做自己力所能及的事，體驗(yàn)做事的樂(lè)趣，懂得遵守生活及嬉戲規(guī)則，建立初步規(guī)則意識(shí)，不怕黑、不怕冷、不怕打預(yù)防針等英勇精神。

3、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與人交往，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)自己需求，會(huì)寧?kù)o聽(tīng)加緊人說(shuō)話，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)潔的指令。

熬煉：引發(fā)幼兒對(duì)戶外活動(dòng)愛(ài)好，主動(dòng)參加各種體育熬煉活動(dòng)，促進(jìn)動(dòng)作及身體的`健康發(fā)展，養(yǎng)成活潑開(kāi)朗，不怕困難的良好特性品質(zhì)。

三、措施

1、關(guān)愛(ài)幼兒，給予親情

要以真誠(chéng)的看法關(guān)愛(ài)每一位孩子，通過(guò)適時(shí)恰當(dāng)?shù)刭n予

孩子關(guān)注，微笑、摟抱、應(yīng)答等方式，傳遞對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，滿意其身心需求，幫助幼兒對(duì)保教人員的依靠用信任的建立，讓他們獲得平安感，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

2、教養(yǎng)并重，保教合一

保教人員共同擔(dān)當(dāng)著促進(jìn)健康發(fā)展的任務(wù)，必需為幼兒供應(yīng)良好的飲食、起居等生活條件，細(xì)心護(hù)理幼兒日常生活，主動(dòng)培育幼兒生活自理實(shí)力

，做好衛(wèi)生保健，防病工作，愛(ài)護(hù)幼兒平安，發(fā)展幼兒身體活動(dòng)實(shí)力，增加幼兒身體健康。

3、順其自然，敬重特性

要敬重給幼兒身心，發(fā)展的規(guī)律和個(gè)體差異，順應(yīng)幼兒天性，關(guān)注幼兒須要，就應(yīng)當(dāng)把幼兒一日生活支配豐富，寬松，但有相對(duì)的穩(wěn)定性，預(yù)定的活動(dòng)和集體活動(dòng)短，以個(gè)別自由，自主操作活動(dòng)為主，以個(gè)別溝通、個(gè)加教化為主，敬重他們特性特征，在活動(dòng)中發(fā)揮他們的主動(dòng)性，對(duì)幼兒活動(dòng)賜予支持和激勵(lì)，細(xì)心體察他們愛(ài)好。

4、教化融于生活，成人以身作則

重視在生活中教化和引導(dǎo)培育幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理實(shí)力，保教人員要在上學(xué)生活中隨時(shí)與兒童溝通，在身體力行中去影響他們，要用熱忱、愛(ài)心、敏感和規(guī)則性，貫性來(lái)關(guān)切孩子和要求孩子，讓孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣以后順理成章地形成良好的行為方式。

5、營(yíng)造合諧環(huán)境，保證幼兒身心平安

營(yíng)造與家庭相像環(huán)境，從溫馨、舒適、平安、美麗為主，活動(dòng)空間寬敞，有利于幼兒獨(dú)自活動(dòng)，平行活動(dòng)，小群體活動(dòng)，活動(dòng)材料和玩具打算要充分。以通過(guò)他們的感知覺(jué)和身體動(dòng)作，不斷地嘗試、重復(fù)、仿照，操作而獲得閱歷，促進(jìn)在出現(xiàn)的實(shí)力發(fā)展。幫助他們建立良好的伙伴關(guān)系，保教人員以身作則，相互敬重。

6、注意語(yǔ)言發(fā)展，調(diào)動(dòng)幼兒聽(tīng)說(shuō)主動(dòng)性

托班春季保育工作安排2

一、保育護(hù)理工作

1.對(duì)兒童出勤、熬煉、飲水、生活習(xí)慣進(jìn)行視察記錄，每月給每個(gè)兒童家長(zhǎng)交換一次看法，給家長(zhǎng)供應(yīng)相應(yīng)的數(shù)據(jù)，幼兒園托班保育工作安排。

2.有針對(duì)性的通過(guò)多種渠道，給家長(zhǎng)供應(yīng)兒童健康的建議。

3.搞好本班班務(wù)管理的閱歷，作好財(cái)產(chǎn)的管理、運(yùn)用登記，做到開(kāi)源節(jié)流。

4.加強(qiáng)一日生活中幼兒生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教化。

5.將體弱兒的管理納入保教安排，并作好體弱兒的個(gè)案記錄。

二、衛(wèi)生保健工作

1.堅(jiān)持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作及開(kāi)窗工作，堅(jiān)持白托三巾的運(yùn)用。堅(jiān)持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。

2.堅(jiān)毅進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作，堅(jiān)持巡察兒童進(jìn)餐狀況，指導(dǎo)幫助體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好，幼教之友《幼兒園托班保育工作安排》。

3.加強(qiáng)兒童午睡管理，培育幼兒衣、褲放在指定地點(diǎn)，堅(jiān)持巡察幼兒午睡狀況，訂正不良睡姿和習(xí)慣，保證兒童午睡質(zhì)量。

4.保證兒童儀表整齊，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。

5.做到屎尿褲子、床單剛好更換，半月清洗床單一次。

6.保管好本班物品及兒童衣物，避開(kāi)遺失現(xiàn)象，對(duì)本班物品做到心中有數(shù)，管理有方。

7.主動(dòng)協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好各項(xiàng)工作及兒童疾病的預(yù)防工作。

三、教化教學(xué)工作

1.協(xié)作老師培育幼兒生活自理實(shí)力，并賜予示范和幫助。

2.幫助老師組織好一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)教化活動(dòng)，做好個(gè)別兒童的指導(dǎo)工作。

四、平安工作

1.加強(qiáng)兒童平安教化工作，培育兒童自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

2.加強(qiáng)早晚接送兒童工作，不得將兒童交生疏人，防止錯(cuò)接。

3.隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)覺(jué)狀況剛好妥當(dāng)處理。

4.組織兒童活動(dòng)前，要檢查場(chǎng)地是否平安，兒童活動(dòng)范圍須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有肯定危急的活動(dòng)，要賜予愛(ài)護(hù)。

5.防止開(kāi)水、食物等燙傷兒童。

6.加強(qiáng)水、電、氣的運(yùn)用和管理工作。

五、家長(zhǎng)工作

1.充分發(fā)揮家庭教化資源作用，主動(dòng)宣揚(yáng)黨的教化方針和科學(xué)育兒的學(xué)問(wèn)，針對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r，切實(shí)做好家長(zhǎng)工作，在教化上達(dá)到一樣性，促使兒童、家長(zhǎng)、老師共同發(fā)展。

2.堅(jiān)持做好家訪工作，幼兒連續(xù)兩天未上幼兒園，要電話訪問(wèn)或家訪，了解幼兒狀況，并做好記錄。

托班春季保育工作安排3

新的學(xué)期又起先了，我班共有幼兒24名，其中男孩12名，女孩12名，全部都是新生幼兒。由于大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女。因此比較自私、任性、淘氣，行為自覺(jué)性較弱；有的幼兒特性稍強(qiáng)；大部分幼兒進(jìn)餐較慢，時(shí)有挑食現(xiàn)象發(fā)生。針對(duì)這一實(shí)際狀況，本學(xué)期我將以新《綱要》為工作指南，以新學(xué)習(xí)的老師職業(yè)道德規(guī)范來(lái)嚴(yán)格要求自己，重點(diǎn)圍繞園內(nèi)的工作安排，仔細(xì)貫徹執(zhí)行園內(nèi)的各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，特制定本學(xué)期工作安排如下：

一、加強(qiáng)自身的保育意識(shí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”，明確保育目標(biāo)。

當(dāng)班時(shí)做到人到、心到、眼到、口到。隨時(shí)留意視察幼兒的神態(tài)、心情，發(fā)覺(jué)異樣現(xiàn)象剛好詢問(wèn)。每天做好桌椅、口杯、毛巾等的清洗消毒工作，室內(nèi)的通風(fēng)工作。平常做到一日一小搞，一周一大搞，班級(jí)區(qū)域的衛(wèi)生做到無(wú)紙屑、果皮，室內(nèi)物品擺放整齊、窗明幾凈，無(wú)死角，廁所無(wú)臭味。

二、引導(dǎo)幼兒穩(wěn)定心情，盡快適應(yīng)新環(huán)境，喜愛(ài)幼兒園生活。

培育幼兒進(jìn)餐、午睡的良好習(xí)慣，提高他們的自理實(shí)力。

1、學(xué)會(huì)正確洗手、洗臉的方法，不將手指雜物放入口中。

2、能寧?kù)o地進(jìn)餐，不挑食、不剩飯，細(xì)嚼慢咽。

3、提高幼兒的自理實(shí)力：能有序地脫穿衣服、鞋襪，并能整齊地放在指定的位置。有意識(shí)的整理自己的床鋪。

4、細(xì)心照看好幼兒的午睡，做到不離崗，剛好幫他們蓋被子等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛(ài)好，加強(qiáng)幼兒的自侓性，培育他們良好的生活習(xí)慣。

三、對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教化。

1、能和幼兒友好相處。

2、引導(dǎo)幼兒習(xí)慣集體生活，遵守集體規(guī)則，不擾亂別人。

3、能愛(ài)惜幼兒園的玩具、花草樹(shù)木。

4、自己能做的事自己做，情愿為集體和同伴服務(wù)。在日常生活中運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。

5、別人送的東西要得到父母的同意才能接受。逐步養(yǎng)成說(shuō)話輕、走路輕、放下東西輕的習(xí)慣。

四、老師相互幫助搞好班級(jí)的各項(xiàng)工作。

1、仔細(xì)做好每天的出勤記錄、服藥記錄等各項(xiàng)記錄，并按時(shí)喂帶藥幼兒服藥。

2、細(xì)心視察幼兒在園期間的午飯、午睡狀況，做好視察記錄。如發(fā)覺(jué)異樣狀況剛好同家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)行合理的措施，確保幼兒健康成長(zhǎng)。

3、針