《登幽州臺(tái)歌》復(fù)習(xí)課件_第1頁(yè)
《登幽州臺(tái)歌》復(fù)習(xí)課件_第2頁(yè)
《登幽州臺(tái)歌》復(fù)習(xí)課件_第3頁(yè)
《登幽州臺(tái)歌》復(fù)習(xí)課件_第4頁(yè)
《登幽州臺(tái)歌》復(fù)習(xí)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩26頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

匯報(bào)人:202X-12-28《登幽州臺(tái)歌》復(fù)習(xí)課件《登幽州臺(tái)歌》的作者及背景《登幽州臺(tái)歌》的詩(shī)詞內(nèi)容《登幽州臺(tái)歌》的藝術(shù)手法《登幽州臺(tái)歌》的主題思想《登幽州臺(tái)歌》的實(shí)踐應(yīng)用《登幽州臺(tái)歌》的復(fù)習(xí)題及答案01《登幽州臺(tái)歌》的作者及背景陳子昂是一位唐代詩(shī)人,被譽(yù)為“詩(shī)骨”,是唐詩(shī)革新的先驅(qū)之一??偨Y(jié)詞陳子昂(約659年-700年),字伯玉,梓州射洪(今四川省射洪市)人。他出生于一個(gè)豪門(mén)家族,自幼聰穎好學(xué),博學(xué)多才。在文學(xué)創(chuàng)作之外,陳子昂還精通經(jīng)史、天文、地理等學(xué)科。詳細(xì)描述作者介紹這首詩(shī)創(chuàng)作于唐高宗調(diào)露元年(679年),是陳子昂在幽州臺(tái)游覽時(shí)所寫(xiě)??偨Y(jié)詞當(dāng)時(shí),唐朝統(tǒng)治階級(jí)腐敗嚴(yán)重,社會(huì)矛盾尖銳,陳子昂懷著壯志難酬的悲憤心情游覽幽州臺(tái),觸景生情,寫(xiě)下了這首詩(shī)。詳細(xì)描述創(chuàng)作背景總結(jié)詞除了《登幽州臺(tái)歌》,陳子昂的代表作還包括《感遇》、《薊丘覽古贈(zèng)盧居士藏用》等。詳細(xì)描述其中,《感遇》詩(shī)中通過(guò)對(duì)忠臣冤死的描繪,抒發(fā)了自己懷才不遇的感慨;《薊丘覽古贈(zèng)盧居士藏用》則通過(guò)緬懷古代英雄,表達(dá)了自己對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的批判和感慨。這些作品都充分展示了陳子昂的文學(xué)才華和思想深度。作者的其他作品02《登幽州臺(tái)歌》的詩(shī)詞內(nèi)容這是《登幽州臺(tái)歌》的完整詩(shī)詞,是復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)。前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下。詩(shī)詞原文詳細(xì)描述總結(jié)詞總結(jié)詞對(duì)詩(shī)詞原文的準(zhǔn)確翻譯,幫助理解詩(shī)詞含義。詳細(xì)描述往前看不到古代賢人,向后望不見(jiàn)當(dāng)代才子。想到天地的廣闊無(wú)邊,獨(dú)自悲傷而淚流滿面。詩(shī)詞譯文3.藝術(shù)手法詩(shī)人運(yùn)用簡(jiǎn)潔明快的語(yǔ)言和自然流暢的音韻,表現(xiàn)出一種深沉的情感和哲理。同時(shí),通過(guò)對(duì)比和夸張等手法,強(qiáng)化了詩(shī)歌的藝術(shù)效果。總結(jié)詞對(duì)詩(shī)詞的深入解讀,包括主題、意象、藝術(shù)手法等。1.主題《登幽州臺(tái)歌》是一首吊古傷今的生命悲嘆之歌,表達(dá)了作者在廣闊無(wú)垠的時(shí)間和空間中感受到的孤獨(dú)和悲傷。2.意象詩(shī)人通過(guò)“前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者”和“念天地之悠悠”等意象,描繪出一種空曠、孤獨(dú)的場(chǎng)景,表達(dá)出對(duì)生命短暫和人事無(wú)常的感慨。詩(shī)詞賞析03《登幽州臺(tái)歌》的藝術(shù)手法

表達(dá)手法直抒胸臆詩(shī)人陳子昂在幽州臺(tái)上俯瞰四周,憑今吊古所引起的無(wú)限感慨直接表現(xiàn)出來(lái),如“前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者”。借景抒情通過(guò)描寫(xiě)幽州臺(tái)的景象來(lái)烘托情感,如“念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下”。對(duì)比通過(guò)對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)的對(duì)比,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)歷史變遷的感慨。如“前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者”。詩(shī)中多處運(yùn)用對(duì)偶手法,如“念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下”。對(duì)偶用典夸張?jiān)娙诉\(yùn)用典故來(lái)表達(dá)自己的思想,如“黃金臺(tái)”的典故。通過(guò)夸張的手法來(lái)表現(xiàn)詩(shī)人的情感,如“獨(dú)愴然而涕下”。030201修辭手法全詩(shī)只有四句話,卻包含了豐富的內(nèi)涵和情感。短小精悍每句話都有自己的含義,層層遞進(jìn),使詩(shī)人的情感得到充分表達(dá)。層次分明詩(shī)人用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)了深刻的思想和情感,如“前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者”。語(yǔ)言簡(jiǎn)練結(jié)構(gòu)特點(diǎn)04《登幽州臺(tái)歌》的主題思想主題概括:本詩(shī)《登幽州臺(tái)歌》通過(guò)描繪幽州臺(tái)的景象,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)歷史和人生的感慨,以及對(duì)個(gè)人命運(yùn)的無(wú)奈和悲涼。主題概括詩(shī)人感慨歷史變遷和個(gè)人命運(yùn)的無(wú)常。通過(guò)描繪幽州臺(tái)的荒涼景象,詩(shī)人表達(dá)了對(duì)歷史長(zhǎng)河中個(gè)人命運(yùn)的無(wú)奈和悲涼。解讀一詩(shī)人對(duì)人生的思考和感悟。詩(shī)人通過(guò)對(duì)自然景象的描繪,表達(dá)了對(duì)人生的思考和感悟,以及對(duì)生命意義的探索。解讀二詩(shī)人對(duì)社會(huì)的批判和反思。詩(shī)人通過(guò)描繪幽州臺(tái)的荒涼景象,暗示了社會(huì)的冷漠和無(wú)情,表達(dá)了對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判和反思。解讀三主題解讀本詩(shī)作為唐代詩(shī)歌的代表作之一,對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它表達(dá)的人生感慨和對(duì)命運(yùn)的無(wú)奈,引起了眾多讀者的共鳴,成為了文學(xué)史上的經(jīng)典之作。影響本詩(shī)的意義不僅在于文學(xué)藝術(shù)上的成就,更在于它所表達(dá)的人生態(tài)度和價(jià)值觀念。它啟示人們思考人生的意義和價(jià)值,勇敢面對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn),積極面對(duì)生活的苦難和挫折。同時(shí),它也反映了唐代社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和人性的復(fù)雜,為后人提供了寶貴的歷史資料和文化遺產(chǎn)。意義主題的影響與意義05《登幽州臺(tái)歌》的實(shí)踐應(yīng)用啟發(fā)靈感《登幽州臺(tái)歌》以其獨(dú)特的意境和深邃的思想,為后來(lái)的文學(xué)創(chuàng)作者提供了豐富的創(chuàng)作靈感。引用詩(shī)句在文學(xué)創(chuàng)作中,可以將《登幽州臺(tái)歌》中的詩(shī)句直接引用,以增強(qiáng)文學(xué)作品的文學(xué)性和藝術(shù)性。拓展主題《登幽州臺(tái)歌》所表達(dá)的人生意境和哲理思考,可以成為文學(xué)作品的拓展主題,豐富作品內(nèi)涵。在文學(xué)創(chuàng)作中的應(yīng)用文本分析《登幽州臺(tái)歌》的文本結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言特色和意境表達(dá)等方面,可以作為語(yǔ)文教學(xué)中的分析對(duì)象,提高學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力。情感教育《登幽州臺(tái)歌》所表達(dá)的人生意境和情感體驗(yàn),可以作為情感教育的素材,引導(dǎo)學(xué)生感悟人生哲理。經(jīng)典誦讀在語(yǔ)文教學(xué)中,可以將《登幽州臺(tái)歌》作為經(jīng)典誦讀的篇目,讓學(xué)生通過(guò)誦讀感受詩(shī)歌的韻律和美感。在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用可以將《登幽州臺(tái)歌》的詩(shī)意和情感融入音樂(lè)創(chuàng)作中,通過(guò)音樂(lè)的形式表達(dá)詩(shī)歌的意境和情感。音樂(lè)創(chuàng)作在繪畫(huà)創(chuàng)作中,可以根據(jù)《登幽州臺(tái)歌》的詩(shī)意和畫(huà)面感,創(chuàng)作出具有藝術(shù)美感的畫(huà)作。繪畫(huà)創(chuàng)作可以將《登幽州臺(tái)歌》的主題和意境融入舞蹈編排中,通過(guò)舞蹈的形式表現(xiàn)詩(shī)歌的情感和意境。舞蹈編排在藝術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用06《登幽州臺(tái)歌》的復(fù)習(xí)題及答案選擇題1:《登幽州臺(tái)歌》的作者是誰(shuí)?A.杜甫B.陳子昂選擇題C.白居易D.王之渙選擇題2:《登幽州臺(tái)歌》屬于什么類型的詩(shī)?選擇題A.絕句B.律詩(shī)C.詞D.曲01020304選擇題填空題填空題1在《登幽州臺(tái)歌》中,描述了作者在__________樓上眺望,感慨萬(wàn)千。填空題2詩(shī)中“念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下”表達(dá)了作者_(dá)_________的情感。簡(jiǎn)答題請(qǐng)簡(jiǎn)述《登幽州臺(tái)歌》的主題思想。簡(jiǎn)答題1這首詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)作者登樓遠(yuǎn)眺,憑今吊古所引起的無(wú)限感慨,抒發(fā)了作者抑郁已久的悲憤之情,深刻地揭示了封建社會(huì)中那些懷才不遇的知識(shí)分子遭受壓抑的境遇,表達(dá)了他們?cè)诶硐肫茰鐣r(shí)孤寂郁悶的心情,具有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論