校長介紹學校發(fā)言稿

校長介紹學校發(fā)言稿【篇一：學校各類活動校長講話稿集錦】丁家小學2007年春開學典禮講話同學們，老師們：上午好！匹

1=1隨著新年的到來，我們又開始了新的一學期。在過去的這學期里，孩子們度過了一段健康快樂、求實奮進的童年，學校度過了一個充實完善、團結創(chuàng)新的時段，邁出了學校發(fā)展的堅實步伐。上學期末表彰的600名優(yōu)秀學生，今天表彰的18匹

1=1新年伊始，萬象更新。在新的一學期里，學校全體教職工，將以開拓進取的態(tài)度、嚴肅認真的作風、科學規(guī)范的管理、熱情細致的服務，進一步提高教育教學質量和辦學水平。同學們，從開學的第一天起，我們就要珍惜寶貴時間，忘掉過去的憂郁和煩惱，帶著新的希望和對明天的憧憬，把今天當做一個起點，努力從今天開始?；蛟S你以前是大家眼中的后進生，你是否想過，從現(xiàn)在開始，發(fā)奮努力，迎頭趕上；或許，你以前是一個調皮搗蛋、讓老師頭疼、讓同學反感、讓家長傷心的同學，你是否想過在新的一學期里，要端正自己的思想、規(guī)范自己的言行、約束自己的魯莽，使自己成為一個受老師欣賞、受同學歡迎、讓家長寬心的人；或許你學習方面真的有困難，你是否想過在其他方面獲得進步，在一些活動中，去盡情展示自己的特長，令師生們對你刮目相看；或許你一向默默無聞，自認為是被老師遺忘的角色，你是否想過改變現(xiàn)狀，見到老師禮貌地打招呼，課堂上大膽表露自己的觀點，平時多與班上同學交流，主動為班上多做點兒事，你的形象將無處不在，誰想忘掉你都作不到；或許你各方面都很不錯了，可小學畢竟是我們學習生涯的起步階段，要學的東西有很多，知識無窮無盡，把目光放高遠一點，你將發(fā)現(xiàn)自己的目標還遠遠沒有達到。老師們，同學們，一年之計在于春，一日之計在于晨。萬木復蘇，春草吐綠，春天來了，我們的新學期開始了！讓我們挺起胸，抬起頭，迎著春風，帶著微笑，向著新的征程，出發(fā)吧！祝同學們新學期學習進步！生活快樂！祝老師們新學期工作順利！身體健康！在2007年春學期總結會上的講話尊敬的各位老師：大家好!玉犬狂嘯辭舊歲，金豬送福迎新年。我們同奮斗在丁家小學各個崗位的教職工一道，身披拼搏的風塵，滿懷勝利的喜悅，迎來了又一個嶄新的春天。在此，我謹代表學校黨政工團，向辛勤耕耘的全體教師——我們并肩工作、攜手共進的朋友們，致以親切的問候和誠摯的感謝！歲月不居，天道酬勤。2006年是丁家小學取得豐碩成果的一年，也是丁家小學極不平凡的一年。一年來，我們克服各種不利因素，確保各項工作穩(wěn)步推進。一是教學工作成績突出。.常規(guī)管理工作。加強隨堂課管理，積極開展年級教研活動，改革備課等常規(guī)評價方式。本期全校有74名教師上了研討課。多數(shù)教師研討課質量較高，如袁小林、王義平、劉鈺、余洪連、蒲潔、譚廷榮等。.教改科研工作。積極搞好校級研討課及“數(shù)學活動與學生發(fā)展”課題的研究工作。在課題結題的同時，李秋賢、何平、王香霞、毛德智、錢琴等30多位老師的實驗成果榮獲市級一二三等獎。.遠程教育工作。在遠程教育相關競賽活動中羅長維、朱小琴、羅亨友、楊紅、何平等30多位教師成績突出。特別是羅長維的《農村遠程教育工作做何選擇》獲市級一等獎，推薦到全國遠教學會評選獲國家一等獎，并在市級刊物《電教世界》上發(fā)表。朱小琴、羅亨友老師的論文獲市級一等獎。楊紅老師的教學設計獲市級二等獎。.校本培訓工作。本期組織教師參加了普法考試，教學藝術及教育科研考試，并派出40多位教師分別參加了市縣級教育教學研討活動。.教師基本功競賽。本期組織教師參加基本功競賽活動再創(chuàng)佳績。徐峰獲縣級賽課二等獎；羅曉波、楊紅兩位教師獲教學設計一等獎；尹三線、凌茂、婁燕、晏文君、朱麗華、袁小林六位老師獲二三等獎；.綜合實踐活動課成果展示。教導處積極組織綜合實踐課題組成員及部分教師，圓滿完成“節(jié)約資源，變廢為寶”的實踐活動參展光盤制作，受到教研室有關領導好評。.學生特長培養(yǎng)工作。在科技模型創(chuàng)新大賽活動中，朱三強等老師帶領的學生參加縣、市科技模型比賽獲一二三等獎；在璧山縣“小靈通杯乒乓球賽”中，14個隊參賽，我校取得第四名的好成績，其中凌茂老師獲得男子單打第一名；在“天友杯我心中的質量”美術作品比賽中，曾永靜、晏文君老師指導的廖雙綺、陳思緒等五位同學均獲得縣級二等獎。另外，學校朱啟茂、萬紅、陳永靜、張利等老師參加或指導學生參加縣級文藝演出獲得很好的成績。二是德育工作效果明顯。.做好日常德育工作。堅持對學生的標志佩戴、文明禮儀、清潔衛(wèi)生、兩操的監(jiān)督檢查;堅持每周一次班級管理統(tǒng)計；堅持每周一的升旗儀式，及學校行政領導在國旗下的講話；堅持每周在教師會上針對學生表現(xiàn)及上級要求，做好德育工作安排。.結合紀念日開展活動。本期開展了紀念黃蜀澄烈士誕辰100周年活動；紀念紅軍長征勝利70周年活動，國慶節(jié)板墻報評選活動等。.安全工作。搞好節(jié)假日值班安排；做好學生安全教育工作（如給家長一封信、寒假告家長書等）；制定《丁家小學安全工作制度》、《丁家小學學生安全行為準則》；組織學生參加安全教育征文、交通安全征文獲得好成績：3篇文章分別獲縣級二等獎、三等獎；環(huán)境征文。7篇文章分別獲縣級二等獎、三等獎，創(chuàng)歷史最好成績。班級考核。全校40個班全部獲一等獎，一一班、二二班、三二班等18個班獲優(yōu)秀班集體。三是幼教工作成效顯著。.幼兒招生工作。本期幼兒招生726名，中心園520名，村班206名，其中新生238人。在這里要特別感謝石建平、付小平、周成瓊、楊紅、王義會、徐光明、王義平、唐榮利、李洪義等老師為招生工作作出的突出成績。.環(huán)境創(chuàng)設工作。由于硬件的投入，軟件的完善，加上全體幼兒教師的共同努力，在本期丁家教管中心舉辦的環(huán)境創(chuàng)設比賽中，我園獲得一等獎。其中萬紅、李沁老師帶的小2班，胡朝榮、喻大明老師帶的小小班等班級的環(huán)境創(chuàng)設獲得所有評委和園長一致好評。3安全衛(wèi)生工作。組織幼兒參加身體健康體檢；免費服用維生素a；協(xié)助醫(yī)院做好幼兒乙肝、流感預防接種工作。同時幼兒教師積極撰寫相關論文參加縣級評選，徐光明、何英獲二三等獎。.教學科研工作。認真組織市級課題《幼兒早期閱讀中的家園合作策略》相關工作，多次參加市教科委組織的教研活動、早期閱讀現(xiàn)場會；努力承擔國家教育部“以園為本教研制度建設”項目的課題研究，并確立《開展幼兒園課程研究，促進教師專業(yè)化成長》的子課題。.家園聯(lián)系工作。通過多種形式的活動，如家長會、專題講座、家長開放日、親子活動等做好家園聯(lián)系工作。本期，幼兒園對幼兒一學期的德、智、體、【篇二：新學期學校校長講話稿】?各位老師、各位同學：g大家好！首先，我代表學校向奮戰(zhàn)在第一線的全體教師、向后勤的全體生活老師和職工致以崇高的敬意，向在上學期取得優(yōu)異成績的師生表示衷心的祝賀！上學期是不平凡的一學期，由于學校剛剛啟動，一切工作都要從零開始，但就在這種情況下，我們仍然以提高課堂教學效率為重點，積極貫徹黨的教育方針，積極學習先進的教育思想和新的課程標準，積極完善各項教學制度和后勤保障制度，以務實、創(chuàng)新的工作作風，全面提高教學質量，較好地完成了學期初制訂的工作計劃。概括起來，有以下幾點：一、學校工作切實穩(wěn)妥地解決學校面臨的問題。學校啟動后面臨的一個非常重要問題是，天寒將臨，我們該怎么過冬。這是學校領導非常憂心的問題，經過多方協(xié)商，四處奔走，籌措資金，終于趕在天凍前面解決了取暖問題。使學校的各項工作都得以順利圓滿地完成。建立健全各項制度，使學校盡快走上正軌。上學期剛開學，學校幾乎可以說是一個爛攤子，要管理好一所學校，必須有科學的人文化的制度作保障，無規(guī)矩不成方圓，但制度的設立要符合實際，要有利于學校的發(fā)展。為此，學校領導在認真分析總結學?，F(xiàn)有狀況的基礎上，引領班子一幫人共同制定學校的各項制度和計劃。本著實事求是的原則，商討具體的實施方案，探索謀求學校發(fā)展的切入點，針對學校存在的缺陷，不斷建立、完善學校的各項制度，使學校的各項工作有章可循，有法可依，秩序井然。先后討論完善了《教職工崗位責任制度》、《獎懲激勵制度》、《明德小學量化考核細則》、《班主任量化考核辦法》、《教師百分制考核》、《課時費發(fā)放辦法》等。本著公平、公開、公正的原則，上學期我們評出了優(yōu)秀教師4人，分別是李曉霞、李艷梅、喬麗、張利平。模范班主任2人，分別是左建興和尤榮榮。（3）成功舉辦了教師節(jié)文藝表演和校園集體舞比賽，取得了良好的效果。二、教學工作把教學作為學校的中心工作，狠抓課堂教學和教科研，千方百計提高教學質量學校要贏得社會的認可，讓人民群眾滿意，就必須千方百計提高教育教學質量。我校一直把教學作為學校的中心工作，一刻也不曾放松過。嚴把質量關，從課堂教學著手，加強監(jiān)控管理、加強改革研究，為此，學校組織了幾次大規(guī)模的示范課講評，通過互相研討、實踐鍛煉來有效地提高課堂教學的效率。課堂教學是整個教學工作的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學質量的關鍵，而備好課是上好課的前提，上學期，狠抓了備課，要求教師提前一周備課，并且實行兩周檢查一次教案，并把此項檢查作為教師量化考核的一項依據(jù)。我們要求教師嚴格按照學期教學進度計劃組織課堂教學。正確處理教書與育人、傳授知識與培養(yǎng)能力的關系。積極探討、總結和推行以學生為主體，有利于提高學生素質和創(chuàng)新思維能力的教學方法和教學組織形式，激發(fā)學生的獨立思考和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生自主學習和勇于實踐的能力，提高教學質量和教學效果。通過組織公開課、示范課、匯報課、講評課、復習課等聽評課活動，促進了教師教學水平的整體優(yōu)化。其中李艷梅同志在榆陽區(qū)組織的“教壇新秀”大賽中獲得二等獎。教師課堂教學水平和科研能力的提高，促進了教育教學質量的穩(wěn)步提高，學生的各項素質都有質的飛躍。我們是這樣做的：1、 加強對教師教學常規(guī)工作的指導力度，學校領導、教研組長，分工明確，責任到人，加強檢查，督促，促使每個教師上好每一節(jié)課。2、 加強了對教師課堂教學改革指導的力度，完善常規(guī)考核工作，抓好教師教學的抽查和課堂教學的抽聽，抓好每學期對各年級各學科進行的質量調研工作。3、 加強差生工作的管理，繼續(xù)完善差生跟蹤措施和意見，切實做好幫教轉化工作，定期抽查培智記錄，召開班主任會議，探討后進生轉化的優(yōu)秀途徑。??4、 持之以恒抓教研。教研工作是學校的生命力所在。包括學校的兩次大規(guī)模聽課、講評和學區(qū)的兩次大規(guī)模聽課、講評。有效地提高了教師的授課水平。5、 在學生教育方面，我們以養(yǎng)成教育為重點，以自主教育為中心，以體驗教育為特色，促進學生健康發(fā)展。一是對學生的衛(wèi)生、禮儀、考勤、兩操、晚睡教育等常規(guī)工作常抓不懈，并加強監(jiān)督檢查力度，從而使學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，并把這些檢查結果作為班主任考核的一項重要內容；二是加強了學生干部隊伍建設，發(fā)揮班干部的核心作用，提高了學生自主管理的能力，繼續(xù)實行值周班主任制和班干部輪換制，形成了事事有人管，人人有事管，人人有人管，人人能管人的全員管理的育人氛圍；三是積極組織開展好校園舞的排練，并在元旦舉行的校園舞比賽中取得良好的成績。6、狠抓德育工作，注重青少年學生的思想政治教育，使學生的精神面貌和思想狀況發(fā)生了根本變化，“文明、進取、合作、創(chuàng)新”的校風得到進一步強化。上學期，我們共獎勵學生47人次，其中優(yōu)秀學生27人，紅花少年10人，優(yōu)秀班干部10名。這些同學的獎勵，不僅對其本人具有極大的鼓勵作用，而且，對其他同學也具有很大的帶動作用。三、后勤工作首先是安全工作（1） 開學我們?yōu)榱擞行Х乐箤W生上下學途中的安全事故，由每周的值周教師特意把學生送到高速路口。（2） 和學生家長簽訂《安全責任書》。其次是衛(wèi)生工作（1） 針對學校衛(wèi)生工作實際，進一步完善衛(wèi)生工作制度，并制定相應的衛(wèi)生工作計劃。使得各班級在日常開展工作中有章可循，有據(jù)可查，做到心中有數(shù)。（2） 進行疾病預防工作，開學初我們對學生進行了一次疫苗接種工作。教育學生注意用眼衛(wèi)生，認真做好眼保健操和廣播操；加強個人衛(wèi)生教育，進行個人衛(wèi)生習慣抽查，以養(yǎng)成講衛(wèi)生習慣。（3） 劃分衛(wèi)生包干區(qū)，責任落實到班級，每天兩掃。（4） 制定師生“人人參與保潔”衛(wèi)生責任區(qū)，每周一大掃。（5） 、衛(wèi)生檢查辦法：后勤成立衛(wèi)生檢查評比小組，每天中午上自習后檢查，并將得分記入《值周評比表》作為考核班主任的一項依據(jù)。周末在黑板上公布檢查結果，和評比結果，決定下周流動紅旗的獲獎班級。（6） 室內外和保潔區(qū)做到一日兩打掃，每周一大掃，保持地上無紙屑、雜物，室內窗明幾凈物品擺放整齊，拖把、抹布洗凈擰干掛在指定的地方。學生個人衛(wèi)生每周選擇不同的項目檢查一次，學校隨時抽查。始終保持園校環(huán)境清潔優(yōu)美。班級的衛(wèi)生工作情況作為班主任考核、評比先進班級等依據(jù)之一。第三、后勤保障（1） 確保水、暖、電等機各項器材的及時供應，確保教學工作的順利進行。（2） 認真做好了學校的校產的登記和管理。（3） 認真做好了食堂的管理，建立健全了各項制。（4） 認真做好了資金管理?？傊?，后勤工作頭緒多，還有很多是估計不到的，根據(jù)學校的需要，應及時處理，爭取把此項工作做好，為學校教育教學，為全體師生服好務。老師們，同學們，成績屬于過去，榮譽歸于大家，未來在于創(chuàng)造，讓我們攜手共進，為把我校建設成為“文明校園”而努力奮斗！【篇三：民辦學校校長發(fā)言稿】負起責任守住靈魂各位老師，各位同仁，大家好！可以說，在坐的各位每個人都比我更有資格站在這個講臺上，今天有機會站在這里，我覺得應該是我的運氣好，為什么呢？1、可能發(fā)言的都是民辦高校的校長，中小學這塊好象還沒有，而我，剛好填補了這個空白；2、如果你站在這個地方往下望，黑壓壓好象都是男人的天下，我做為一個女同志站在這里，好象可以調節(jié)一下現(xiàn)場的氣氛；3、只有綠葉，才能讓鮮花更美麗。我做為一名年輕的、地處偏遠農村的民辦學校來講，既沒有學歷，更沒有閱歷和資歷來給大家分享成功經驗，那就把我辦學兩年來的所作所為、所思所想做為一片綠葉呈現(xiàn)給大家，希望能得到各位同仁的指導，使遠東學校能夠走的更好一點，發(fā)展的更快一點！七年前，遠東學校首屆董事會在地處偏遠的農村酬劃了當時襄城縣最大的一所民辦學校，建了當時襄城縣最漂亮的教學樓，二年前，因為種種原因宣布解體，學校移交給本屆的董事會，并由當初的中

學成功轉型為寄宿式小學。學生人數(shù)在接手時第一學期是三百零二人，二年后的今天，學生人數(shù)已發(fā)展到一千零八人，并開始由規(guī)?；蚓坊l(fā)展。短短七年時間，遠東經歷了由輝煌到衰落、又由衰落到現(xiàn)在的繁榮，本身就是一部民辦學校的發(fā)展史。我一直認為，無論首屆董事會，或者是如今的董事會，在它面前沒有失敗者，因為在它身上凝聚了兩代人的心血和汗水——我覺得任何一項偉大的事業(yè)都需要前赴后繼。我們都知道，校長是一所學校的靈魂，那么校長的靈魂是什么呢，我的理解是責任。做為一個民辦學校的校長，我們的雙肩上扛的是兩份沉甸甸的責任——一邊是學生，一邊是老師。我一直牢記著臺灣作家張曉風的一句話：我，做為一個母親，今天向你們交出了我可愛的小男孩，而你們，將還給我一個怎樣的人呢?是啊，我們究竟應該向家長、向社會交出怎樣的教育成果呢？教育業(yè)在wto中被劃分為教育服務，也就是服務行業(yè)，隨著社會的不斷發(fā)展，也催生了教育產業(yè)化，教育發(fā)展到今天，已經被涂上了濃厚的商業(yè)色彩。而民辦學校因其生存的獨特性，商業(yè)色彩更濃。但教育永遠都不可能做為商品來對待，我們在坐的各位更不是商人，把利潤作為學校唯一的發(fā)展方向和手段。做為校長，一定要有一個清醒的頭腦，無論是學校的經營或是實行的教育，都不能急功近利，要守住教育的根，也就是學校的魂，要把扛好肩上的責任為已任，只有這樣，學校才會穩(wěn)步發(fā)展，實現(xiàn)良性循環(huán)。今天上午康小明老師也說過，小學教育做為基礎教育它的職能是完成由動物到人的轉化。所以真正的小學教育不應該是單純的知識的灌輸，而應該是幫助學生掌握一種學習方法，養(yǎng)成正確的學習慣。教育的終極目標是讓孩子徹底擺一個人對另一個人的依附。所以接手學校的第二個學期，一切穩(wěn)定之后，我們就開始尋找對學生進行素質教育及進行課改的突破口。我們先后五下沁陽，去學習蔡林森在永威學校進行的“先學后教、當堂訓練”的教學模式，吸取他在小學的成功經驗，在遠東學校大刀闊斧進行改革。任何的一項改革都會有一部分人無動于衷，一部分人騎墻觀望，一部分公開低制，所有的思想行為來自于對自已切身利益的考慮。遠東也不例外。改革的過程是艱難的，教師的低觸，管理人員的不配合，1=/理因為教學模式的不熟練成績下降引起的家長不滿，等等，那段時間是心力交瘁。但是仔細想想唯有改革才有出路，教師要改變自己的教學方式，從頭學起的確是一項艱苦和漫長的過程，但最終我們帶給孩子的卻是受益一生的教育。于是，我就從校委會人員入手，帶領他們一次次地去到永威，找方法，找原因，由教學模式到整套的規(guī)章制度，拿回來一遍遍地研究，修改，一次次對教師進行洗腦，從個人及學校長遠利益給他們算細帳，讓他們明白，唯有改革，跟上時代的步伐，個人才能生存，學校才能發(fā)展，并在期末總結會上辭退了兩個公開叫板的本科生，并明確表示：無論遇到什么樣的艱難險阻，遠東學校的課改一定會走下去。又在新學期完善了各種制度，終于把改革的列車開上的了正式的軌道。經過兩個學期的摸索、訓練，我們學校的課改終于初見成效，縣進修學校、縣教研室都相繼多次到學校進行教學研討，對學校的教學成果給了很高的評價，兄弟學校也相繼到校進行參觀學習，最主要的是，學習方式的改變帶動了學生學習習慣的改變，養(yǎng)成教育上去了，學習成績也大幅度提高。我們學校在每學期的期末都會進行下學期的學費預收，就在上周下學期座位的預定中，我們的學生穩(wěn)定率達到了95%1=/理一所學校要發(fā)展，必須有一支穩(wěn)定、業(yè)務水平過硬的教師隊伍。在坐的每位民辦學校的校長我相信都為不停流動的教師隊伍發(fā)愁過，這同樣也是遠東所面臨的嚴峻的問題。教師跳槽和品質有關系么？我認為沒有。因為提高自己的生活質量是我們沒個人的共同追求，教師也不例外。教師的去留更多的取決于籌碼的大小。想想這個社會上行業(yè)這么多，學校又不只你一個，但要想讓這群人義無返顧地跟著你不離不棄，你能把他們領到哪里去？教師跟著你都干什么來了，大家到一起就是為了分配！你想開創(chuàng)未來，沒有人家的未來，人家會跟你嗎？一所學校對教師做的最大貢獻，就是幫助教師學習成長!對于老教師，你能不能幫助他們達到養(yǎng)家糊口、提高生活質量的目的？對于新教師，你能不能給他們插上成長的翅膀，讓他們不斷提升，日后能夠飛的更高更遠，實現(xiàn)他們青春的夢想？我覺得得這才應該是做為我們在位的每一位校長真正應該認識到的問