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把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.知道帶分?jǐn)?shù)是假分?jǐn)?shù),是整數(shù)與真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)。2.會(huì)把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù),會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。3.經(jīng)歷假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的探索過(guò)程,進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。4.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。1、把3384、化成整數(shù)根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義3333是3個(gè)13,正好是一個(gè)圓,所以=
1根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系33=
3÷3=184=
8÷4=284是8個(gè)14,正好是兩個(gè)圓,所以=
284把1化成分母是2、3、4、5……
的分?jǐn)?shù)334455221=
22334455===1可以化成分母是任意分?jǐn)?shù)的假分?jǐn)?shù)...把下面的假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)82934412682=
8÷2=493=
9÷3=344=
4÷4=1126=
12÷6=2115觀察下面這個(gè)分?jǐn)?shù),看看它有什么特點(diǎn)它可以看作是(就是2)和合成的數(shù),寫成2
。1051515像這樣的假分?jǐn)?shù)可以寫成整數(shù)和真分?jǐn)?shù)合成的數(shù),通常叫做帶分?jǐn)?shù)。例題:怎樣把化成帶分?jǐn)?shù)?114例題:怎樣把化成帶分?jǐn)?shù)?114
里有11個(gè)。8個(gè)是2,3個(gè)是,2和合起來(lái)是2。114
14
14
14
34
34
34例題:怎樣把化成帶分?jǐn)?shù)?114直接用除法計(jì)算:=11÷4=2114
34小結(jié):把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù),只要用分子除以分母。如果整除就化成整數(shù);如果不能整除,商就是帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分,余數(shù)作分?jǐn)?shù)部分的分子,分母不變。把,
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