現(xiàn)代詩歌文體特征 中考語文二輪復(fù)習(xí)

現(xiàn)代詩歌文體特征現(xiàn)代詩歌閱讀復(fù)習(xí)之現(xiàn)代詩歌又稱新詩，是相對(duì)于古典詩歌而言的，是指五四運(yùn)動(dòng)以后的詩歌；五四運(yùn)動(dòng)之前的詩歌叫古典詩歌，習(xí)慣上把古典詩歌叫古詩?，F(xiàn)代詩歌是由古代詩歌發(fā)展而來的。由古代過渡到現(xiàn)代，這里發(fā)生了兩大變革：一是詩歌的外形與韻律，打破了字?jǐn)?shù)的限度與韻律規(guī)范；二是抒情的深度與寬度發(fā)生了巨大的變化，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了古詩抒發(fā)悲愁的范圍。就這一點(diǎn)來講，新詩也叫自由詩，古代詩歌叫格律詩。一、現(xiàn)代詩歌的分類根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)可以分為不同的種類：

按作品內(nèi)容的表達(dá)方式，分為敘事詩和抒情詩。按作品語言的音韻格律和結(jié)構(gòu)形式，分為格律詩、自由詩和散文詩。1、敘事詩詩中有比較完整的故事情節(jié)和人物形象，通常以詩人滿懷激情的歌唱方式來表現(xiàn)。史詩、故事詩、詩體小說等都屬于這一類。2、抒情詩

主要通過直接抒發(fā)詩人的思想感情來反映社會(huì)生活，不要求描述完整的故事情節(jié)和人物形象。如，情歌、頌歌、哀歌、挽歌、牧歌和諷刺詩。如鄭愁予的《錯(cuò)誤》，聞一多的《紅燭》，辛笛的《秋思》等。3、格律詩

按照一定格式和規(guī)則寫成的詩歌。它對(duì)詩的行數(shù)、詩句的字?jǐn)?shù)(或音節(jié))、聲調(diào)音韻、詞語對(duì)仗、句式排列等有嚴(yán)格的規(guī)定。

中國(guó)現(xiàn)代詩歌中最有名氣的是一徐志摩、聞一多為代表的格律詩派。如徐志摩的《再別康橋》、聞一多的《死水》。4、自由詩

近代歐美新發(fā)展起來的一種詩體。它不受格律的限制，無固定的格式，注重自然的、內(nèi)在的節(jié)奏，押大致相近的韻或不押韻，字?jǐn)?shù)、行數(shù)、句式和音調(diào)都比較自由，語言比較通俗。如艾青的《大堰河——我的保姆》。

5、散文詩

兼有散文和詩的特點(diǎn)的一種文學(xué)體裁。作品中有詩的意境和激情，常常富有哲理，注重自然的節(jié)奏感和音樂美，篇幅短小，像散文一樣不分行，不押韻。我國(guó)最有名的散文詩應(yīng)是魯迅的散文詩集《野草》。二、現(xiàn)代詩歌的特征

1、形式自由

新詩沒有嚴(yán)格的格式和韻律，詩行長(zhǎng)短不受限制，自由發(fā)揮，分行排列；語言上整散結(jié)合，富有節(jié)奏感、韻律感。2、立意新穎，意涵豐富立意新穎、別致，抒發(fā)情感真摯、動(dòng)人，體現(xiàn)詩人對(duì)人生、對(duì)社會(huì)的新奇發(fā)現(xiàn)和獨(dú)特深刻的感悟。

新詩的內(nèi)容廣泛，包括對(duì)愛情、親情、友情、社會(huì)、歷史等各種主題的探討，表現(xiàn)出深刻的意涵和思想內(nèi)涵。3、意象經(jīng)營(yíng)重于修辭運(yùn)用

新詩更注重對(duì)意象的營(yíng)造和經(jīng)營(yíng)，通過具象的描寫來表達(dá)抽象的情感和思想，而不僅僅是使用修辭來美化詩歌。詩人往往通過具體的意象，從虛實(shí)的角度描繪既不脫離現(xiàn)實(shí)，又能超越現(xiàn)實(shí)的景物、畫面等，并通過主觀感受把描寫的內(nèi)容進(jìn)一步升華，創(chuàng)設(shè)豐富的藝術(shù)境界。4、具有審美的獨(dú)特性和語言的變異性新詩在審美上具有獨(dú)特性，追求個(gè)性的獨(dú)立和自我意識(shí)的覺醒，同時(shí)語言的運(yùn)用也具有變異性和反常性，常常使用陌生化手段來突顯語言的張力。5、情感的個(gè)性化，節(jié)奏的跳躍性新詩具有強(qiáng)烈的現(xiàn)代感和個(gè)性，強(qiáng)調(diào)自由、開放和直率陳述，反映出詩人的個(gè)性和情感。相對(duì)于傳統(tǒng)詩歌而言，新詩的形式更自由，在押韻、音節(jié)停頓、詩句的分行等方面都有不同的探索，呈現(xiàn)出跳躍性的特點(diǎn)。三、閱讀方法

詩歌的藝術(shù)概括力很強(qiáng)，鑒賞時(shí)要從詩歌凝練含蓄的語言入手，把握關(guān)鍵語句的深層含義，理解詩歌塑造的藝術(shù)形象，感受詩歌的優(yōu)美意境，品味詩歌抒發(fā)的情感，分析詩歌的各種藝術(shù)表現(xiàn)手段。1、了解作家信息和作品創(chuàng)作背景了解作者的生平、思想和流派，以及作品的時(shí)代背景、寫作背景，是我們理解和鑒賞詩作的鑰匙。

對(duì)作者、背景有了較明確的認(rèn)識(shí)，能夠使我們從整體上感知、領(lǐng)悟全詩的內(nèi)容，對(duì)作品給予客觀而又全面的評(píng)價(jià)。2、分析詩歌意象（形象）要把握詩歌的意象（形象），就要抓住意象（形象）的特征。有些詩歌描繪的形象較多，鑒賞時(shí)應(yīng)該對(duì)眾多的單個(gè)意象（形象）進(jìn)行組合想象，構(gòu)建整體形象；有些詩歌描繪的形象不是實(shí)指，有比喻或象征的內(nèi)涵，把握這類作品的形象不能從字面上理解，而應(yīng)結(jié)合時(shí)代背景、作者遭遇等，通過想象、聯(lián)想挖掘形象的內(nèi)涵?？傊?，理解詩歌的形象應(yīng)立足于深層理解和整體把握，不能望文生義，浮于表面。3、咀嚼詩歌的語言語言是一切文學(xué)作品的基本材料。詩歌尤其講究語言的運(yùn)用，因?yàn)樗囆g(shù)形象的塑造、意境的營(yíng)造，以及情感的傳達(dá)，都要借助語言。詩歌的語言要求用最簡(jiǎn)潔的詞句傳達(dá)盡可能豐富的內(nèi)容，這就使詩歌語言形成了凝練、含蓄、跳躍性強(qiáng)的特點(diǎn)。相對(duì)而言，現(xiàn)代詩用白話寫成，且較少用典，字面上較舊體詩容易把握。但是，要正確評(píng)價(jià)一首詩，還是要反復(fù)朗誦，盡力揣摩，并抓住飽含作者深情的詞語仔細(xì)品味其深層含義。4、分析詩歌的表達(dá)技巧欣賞詩歌時(shí)，既要領(lǐng)會(huì)作者濃烈的情感，又要揣摩作者抒發(fā)情感的藝術(shù)手段，從而在思想和藝術(shù)兩方面都獲得美的享受。詩歌的形象性、抒情性很強(qiáng)，因此，詩歌中表現(xiàn)手法也很豐富，如托物言志、情景交融、直抒胸臆、象征暗示，還有比興、比喻、擬人、夸張、排比、反復(fù)等修辭手法，不了解這些，就不可能對(duì)詩歌進(jìn)行深層次的分析。5、體味詩歌的思想感情詩歌一般都會(huì)抒情言志，鑒賞時(shí)必須深切體會(huì)詩歌的感情內(nèi)涵。具體地講，就是要從詩歌的形象、意境中體會(huì)作者的情感。有些詩歌的思想情感是通過比喻、象征意義來體現(xiàn)的，理解這類詩歌的思想感情，就要展開聯(lián)想和想象，準(zhǔn)確把握詩歌形象的內(nèi)涵，以便加深對(duì)感情的理解。詩歌總要反映一定的時(shí)代生活，理解詩歌的感情不能忽略時(shí)代特征，同一題材的作品，由于詩人的理想志趣、生活經(jīng)歷、所處時(shí)代不同，會(huì)表現(xiàn)出不同的思想感情。理解詩歌的感情還要顧及詩歌的類別、風(fēng)格、流派等因素。四、閱讀練習(xí)閱讀下面的詩歌，完成1-4題。風(fēng)景辛笛列車軋?jiān)谥袊?guó)的肋骨上一節(jié)接著一節(jié)社會(huì)問題比鄰而居的是茅屋和田野間的墳生活距離終點(diǎn)這樣近夏天的土地綠得豐饒自然兵士的新裝黃得舊褪凄慘慣愛想一路來行過的地方說不出生疏卻是一般的黯淡瘦的耕牛和更瘦的人都是病，不是風(fēng)景！一九四八年夏，在滬杭道上1.下列對(duì)本詩相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．本詩一、二句交代了看“風(fēng)景的地點(diǎn)，指出看到的都是“社會(huì)問題”，與最后一句中“不是風(fēng)景”相呼應(yīng)。B．三、四兩句闡明了社會(huì)問題的具體內(nèi)涵，即人民生活困苦?！敖K點(diǎn)”即“田間的墳”。形象地寫出了當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗、人民生死難料。C．七、八兩句“一路來行過的地方”“說不出生疏”，表明這種社會(huì)問題普遍存在，而“卻是一般的暗淡”，語意陡轉(zhuǎn)，說明當(dāng)時(shí)勞苦大眾已經(jīng)麻木，對(duì)造成自己苦難命運(yùn)的原因漠不關(guān)心。D.對(duì)連年戰(zhàn)亂帶來的災(zāi)難，作者有感而發(fā)，表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的同情、對(duì)窮兵黷武的反動(dòng)政府的痛恨。2.下列對(duì)本詩藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“列車軋?jiān)谥袊?guó)的肋骨上/一節(jié)接著一節(jié)社會(huì)問題”，把鐵軌比喻為中國(guó)的肋骨，形容得何其瘦骨嶙峋，簡(jiǎn)直令人感到心痛。而社會(huì)問題像一節(jié)節(jié)的列車，又何其多也，壓得人喘不過氣來。B.“比鄰而居的茅屋和田野間的墳”，這是詩人想象中的景象，此處將茅屋和墳這兩個(gè)意象同時(shí)組合在一個(gè)畫面中，寫出了詩人的思考：生與死的距離近得出奇，中國(guó)人竟是如此渾渾噩噩地了結(jié)一生。C．“夏天的土地綠得豐饒自然/兵士的新裝黃得舊褪凄慘”，在對(duì)稱的兩句中運(yùn)用色彩的不同，表現(xiàn)出自然與人的對(duì)比。D．“瘦的耕牛和更瘦的人”，“瘦”字的重復(fù)使用，著重比較出瘦的程度，與首句的“肋骨”遙相呼應(yīng)，由此順理成章地得出結(jié)論：“都是病，不是風(fēng)景！”3.詩歌最后一句使用標(biāo)點(diǎn)有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要作答。4.詩歌取名為“風(fēng)景”有何妙處？請(qǐng)結(jié)合全詩作分析說明。參考答案1.C（C項(xiàng)，無中生有，“當(dāng)時(shí)勞苦大眾已經(jīng)麻木，對(duì)造成自己苦難命運(yùn)的原因漠不關(guān)心”詩中沒有依據(jù)?！皡s是一般的暗淡”說的是社會(huì)問題同樣存在，揭示出社會(huì)問題的普遍性，并不能反映出“當(dāng)時(shí)勞苦大眾已經(jīng)麻木，對(duì)造成自己苦難命運(yùn)的原因漠不關(guān)心”。）2.B（B項(xiàng)，“比鄰而居的茅屋和田野間的墳”，這一景象是寫實(shí)的，不是詩人想象中的。）3.全詩在末句才使用標(biāo)點(diǎn)：逗號(hào)和驚嘆號(hào)，這不僅明確點(diǎn)出本詩的主旨，（2分）而且直指題目，原來全篇做的是反題文章。（2分）4.①題目與內(nèi)容形成了鮮明的對(duì)比。

②具有諷刺意味。

③充分表達(dá)詩人內(nèi)心的憤懣與痛苦，使詩歌更有感染力?！窘馕觥繌娜妰?nèi)容來看，詩歌寫的是當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)存在的問題，并指出所看到的都“不是風(fēng)景”，而是“病”，因