2023年老師您好演講稿

2023年老師您好演講稿老師您好演講稿1

敬重的各位領(lǐng)導、敬愛的老師們：

大家好!

幾年前，我坐在講臺下;幾年后，我站在講臺上，光榮的成為了一名人民老師。回想這一路走來，是什么樣的力氣讓我無怨無悔的選擇老師這個神圣的職業(yè)呢?我想，這源于一篇文章《MYTEACHER》，海倫在誕生19個月后，因病丟失了視、聽、說的實力。這巨大的不幸使她孤僻、乖扈、狂躁。她7歲那年，在她暗淡無聲的世界里射入了一屢暖和的陽光——她的老師安妮以超常的愛心走進了她的生活，并以極大的耐性使她學會了說話，用手聽說，并在24歲那年以優(yōu)異的成果畢業(yè)于拉德克利夫女子學院，創(chuàng)建了教化上的碩果。

讀完這篇文章，我深深地感到：一個好老師是一筆財寶，一個具有愛心的老師是學生的生命陽光。海倫感覺到陽光雨露的真實，走走出了生活的低谷，因為師愛是她的眼睛。

好老師須要具備淵博的學問、精湛的技藝、高尚的師德。學問是老師的外衣，師德則是靈魂，技藝是手段。離開了高尚的師德，再淵博的學問也顯得蒼白無力，再精湛的技藝也形如虛設(shè)，難以激發(fā)學生的愛好。只有將三者有機結(jié)合，才能創(chuàng)建教化上的勝利，彌補家庭教化的不足，抵制社會消極因素對兒童的不良影響，使學生在學問上得以積累，在品行上得以升華，在實力上得以拓展，實現(xiàn)民族素養(yǎng)的顯著提高。

走到工作崗位，通過耳聞目睹，我再次感受到財寶的力氣，感到生命陽光最暖和。

我想起了陳景潤的老師，是他在燈光下的長談激發(fā)了陳景潤對科學的極大愛好，經(jīng)過數(shù)十年的奮斗，摘取了數(shù)學王冠上的明珠——歌德巴赫猜想。

我想起了南開高校的老師，是他們的諄諄教導，諄諄訓誨使周恩來樹立了“為中華之崛起而讀書”的遠大志向，并付諸行動，輾轉(zhuǎn)奮斗，為中國人民的解放事業(yè)做出了不行磨滅的貢獻。

我想起了的居里夫人的老師，是她以濃濃的愛國激情激發(fā)了瑪麗投身科學回報祖國的信念，經(jīng)過數(shù)年的探討，發(fā)覺了鐳和釙，取得了物理學上的成果，為醫(yī)學乃至反法西斯的成功做出了巨大貢獻。

我們不能遺忘在克拉瑪依大火中的師生，為救學生而獻身的英雄。在“讓領(lǐng)導先走”的荒唐要求下，他們選擇了學生，為救別人的孩子而讓自己的孩子葬身火海、草木為之含悲，風云因之變色。

我們不能遺忘廣州的一位女老師，為救落水兒童，獻出自己年僅23歲的生命。

我們不能遺忘在貧困山區(qū)靜默奉獻的老師，他們?nèi)紵约?，照亮著別人，一年又一年，用生命點燃將來。

我想起了自治區(qū)先進老師李靖老師，長期耕耘在三尺講臺，奮戰(zhàn)在高三教學上，再頑皮的學生都會被他感化，他擔當高三年級組長。該年級度過了平安、祥和的一年，取得了高考的輝煌。

我想起了我們的宇文棟，王建軍等年輕老師，他們在辦公室里度過了自己的蜜月，和學生一起奮戰(zhàn)六月，為我校教化寫下了光輝的一筆。

“老牛自知夕陽短，不用揚鞭自奮蹄”我想起了我們的老老師，他們是我們學校的`財寶，在工作是一絲不茍，在學業(yè)上精益求精，對學生無私奉獻，對我們年輕老師悉心指導，業(yè)務(wù)上嚴格要求，生活上關(guān)切，落紅不是無情物，化作春泥更護花，正是有了他們的細心培育，才有了我們的今日，使我學校順當?shù)囟冗^了青黃不接的新老交替，今日我想說聲：“老師，你好!”

老師您好演講稿2

在每一位學生眼里老師都是嚴厲的。但在我眼里老師卻更像一位摯友。他是我訴苦的好對象，他是我的好哥們。

我的齊老師他長的不高，微微有點胖。他有一雙能看透學生內(nèi)心世界的眼睛，什么事情也瞞不過他。鼻子上架著著一副眼鏡，更加顯示他很有才華。鼻子下面有一長能說好多有哲理性的話。

齊老師是我訴苦的好對象。我每次在生活中、學習中遇到困難。我都會告知他，他也很樂意幫我解決困難。有一次，我和家里人鬧沖突啦。我特別委屈和難受，因為那件事不是我的錯。就在這時我想到啦齊老師。我打開電腦，登錄QQ，發(fā)覺齊老師的圖標亮著。我好興奮，就像抓住啦就沒的稻草。我在齊老師面前哭訴起來。齊老師焦急啦，趕忙問：‘依依，怎么啦?誰欺壓你啦啊。”齊老師這么焦急的問，我哭的就更厲害啦。眼淚落在鍵盤上，我才知道我的衣服早已被眼淚潤濕啦。我擦擦眼淚，敲擊鍵盤。給齊老師回信，說：“齊老師我家里人誤會我，他們說我偷啦家里的錢，其實那錢是我弟弟拿去花的。”我剛發(fā)出去，沒過多少時間。齊老師的信息發(fā)拉過:‘依依其實你不用在難過啦，事情已經(jīng)發(fā)生。你應(yīng)當冷靜的應(yīng)付問題，而不是消極的去應(yīng)對。過些時間，等你爸媽氣消拉。你找你爸媽好好聊聊。溝通是解決問題最好的方法。在這幾天里，你應(yīng)當當一回小小偵探，把弟弟的罪行的證據(jù)找出來。這不是很好玩嗎?聽過塞翁失馬，焉知非福嗎?''看完這些話，我知道啦該怎么解決事情啦。

齊老師是我最好的哥們兒。這里你們就會懷疑啦。老師和學生怎么可能是哥們呢?老師怎么可能和同學稱兄道弟呢?這有可能。我和我的齊老師就是哥們兒。齊老師上課的時候，是我的老師。當下課鈴一響，齊老師宣布下課我就是齊老師的哥們兒。下課齊老師和我們一起到操場上做嬉戲。那時的齊老師就像個孩子一樣，和我們一起玩。那時的齊老師就像我的哥們兒。

我是齊老師的淘氣學生。雖然我是女孩子，但是我有男孩子那樣的好動。愚人節(jié)那天，我和同學商議怎么樣做弄齊老師。我想啦個鬼辦法，那就是上課起先我們?nèi)嘌b睡。呵呵?？隙〞獾烬R老師的。上課鈴響啦，我們班的人集體裝睡。等待齊老師的到來。我們聽到齊老師的腳步慢慢靠近，我們的心就驚慌起來啦。當老師推開門，望見我們都睡覺啦，很生氣。我們集體起來，大喊齊老師愚人節(jié)歡樂。齊老師被我們弄得既興奮又生氣。他裝作很生氣的樣子，說:是誰出的鬼辦法啊。有些同學守不住口，就告知啦齊老師：是施若依叫我們干的。老師來到我身邊，對我說：依依，下次可不能在淘氣?？丛诮袢帐怯奕斯?jié)，就不懲處你啦啊”說完老師走到講臺旁邊對我們說：同學們，愚人節(jié)歡樂啊?！闭f完齊老師