高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)教考融合之《故都的秋》

2024高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)教考融合之《故都的秋》閱讀下面的文字，完成下面小題?？嗄畋逼搅趾Ｒ舨荒芡鼞训谋逼?！那里我住得太久了，像樹(shù)生了根一樣。童年、少女，而婦人，一生的一半生命都在那里度過(guò)?？鞓?lè)與悲哀，歡笑和哭泣，那個(gè)古城曾傾瀉我所有的感情，春來(lái)秋往，我是如何熟悉那里的季節(jié)??！春光明媚，一騎小驢，把我們帶到西山，從香山雙清別墅的后面繞出去，往上爬，大家在打賭，能不能爬上“鬼見(jiàn)愁”的那個(gè)山頭。我常常念叨“鬼見(jiàn)愁”那塊地方，可是我從來(lái)也不知道它究竟在哪里。春天的下午，有時(shí)風(fēng)沙也很大，風(fēng)是從哪兒吹來(lái)的呢？從蒙古那邊吹來(lái)的嗎？從居庸關(guān)外那邊吹來(lái)的嗎？春風(fēng)發(fā)狂，把細(xì)沙送進(jìn)了你的眼睛、鼻子和嘴里。出一趟門，趕上風(fēng)，回來(lái)后，上牙打打下牙試試，咯咯吱吱的，全是沙子，真是牙磣。“牙磣”是北平俗話，它常被用在人們的談話里。比如說(shuō)：“瞧，我這兩天碰的事兒都別扭，真是，喝涼水都牙磣！”——比喻事不順心?！按蠊媚锬呐d這么說(shuō)話，也不嫌牙磣！”——比喻言語(yǔ)粗鄙?！皠e用手指甲劃玻璃好不好，聲兒聽(tīng)著牙磣！”——形容令人起寒戰(zhàn)的感覺(jué)。“這飯?jiān)趺闯灾@么牙磣！摻了沙子啦！”——形容咀嚼不適的感覺(jué)。春天看芍藥牡丹，是富貴花。中山公園的花事，先是芍藥，一池一畦地開(kāi)，跟著就是牡丹。燈下看牡丹，像燈下觀美人一樣，可以細(xì)細(xì)地品賞，或者花前癡望。一株牡丹一個(gè)樣兒，一個(gè)名兒，什么“粉面金剛”“二喬”“金盆落月”。牡丹都是土栽，不是盆栽，是露天的，春天無(wú)雨不怕，就是怕春風(fēng)。有時(shí)一夜狂風(fēng)肆虐，把牡丹糟蹋得不成樣子。幾陣狂風(fēng)就掃盡了春意，尋春莫遲，春在北平是這樣的短促呀！許多夏季的黃昏，我們都在太廟靜穆的松林下消磨，聽(tīng)夏蟬長(zhǎng)鳴，懶洋洋地倒在藤椅里。享受安靜，并不要多說(shuō)話，仰望松林上的天空，只要清淡地喝幾口香片茶。各人拿一本心愛(ài)的書(shū)看吧，或者起來(lái)走走，去看看那幾只隨著季節(jié)而來(lái)的灰鶴。不是故意到太廟來(lái)充文雅，實(shí)在是比鄰中山公園的情調(diào)，有時(shí)太嫌熱鬧了，偶爾也要躲在太廟里享受清福。但是太廟早早就要關(guān)門了，陣地不得不轉(zhuǎn)移到中山公園去，那里有同樣的松林，同樣的茶座，可以坐到很久，一直到繁星滿天，茶房收拾桌椅，我們才做最后離園的客人。最不能忘懷的是“說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快”的暴雨，西北的天空忽然烏云密布，一陣驟雨洗凈了世間的污濁，有時(shí)不到一小時(shí)的工夫，太陽(yáng)又出來(lái)了，土的氣息被太陽(yáng)蒸發(fā)出來(lái)，那種味道至今還感到熟悉和親切。我喜歡看雨后的紅墻和黃綠琉璃瓦，雨后趕到北海劃小船最寫意。轉(zhuǎn)過(guò)了北池子，經(jīng)過(guò)景山前的文津街，是到北海的必經(jīng)之路。文津街是北平城里我最喜愛(ài)的一條路，走過(guò)那里，令人頓生懷古幽情。北平的春天，雖然稍縱即逝，秋日卻長(zhǎng)，從樹(shù)葉轉(zhuǎn)黃到水面結(jié)冰，都是秋的領(lǐng)域。秋的第一個(gè)消息，就是水果上市。水果的種類與號(hào)稱“果之王國(guó)”的臺(tái)灣相比，并不遜色，且猶有過(guò)之。比如棗，像這里的桂圓一樣普遍，但是花樣卻多，郎家園、老虎眼、葫蘆棗、酸棗，各有各的形狀和味道，卻不是單調(diào)的桂圓可以比的了。沙營(yíng)的葡萄，黃而透明，一掰兩截，水都不流，才有“冰糖包”的外號(hào)。京白梨，細(xì)而無(wú)渣。鴨兒廣，賽豆腐。秋海棠紅著半個(gè)臉，石榴笑得合不上嘴。它們都是秋之果。北平的水果販最會(huì)吆?jiǎn)荆憧此畔聯(lián)?，一手插腰，一手捂著耳朵，仰起頭來(lái)便是一長(zhǎng)串的吆?jiǎn)尽Ｍ褶D(zhuǎn)的喚聲里，包括名稱、產(chǎn)地、味道、價(jià)格，真是意味深長(zhǎng)。西來(lái)順門前，如果擺出那兩面大鏡子的招牌——用紅漆一面寫著“涮”，一面寫著“烤”，便告訴人，秋來(lái)了。從那時(shí)起，口外的羊，一天不知要運(yùn)來(lái)多少只，才供得上北平人的饞嘴咧！北平的秋天，說(shuō)是秋風(fēng)蕭索，未免太凄涼！如果走到熙熙攘攘的西單牌樓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞見(jiàn)炒栗子香。向南移步要出宣武門的話，一路上是烤肉香。到了宛老五的門前，不由得你聞香下馬。胖胖的老五，早就堵著房門告訴我：“還要等四十多人哪！”羊肉的膻，栗子的香，在我的回憶中，是最足以代表北平季節(jié)變換的氣味了！每年的秋天，都要有幾次郊游，覓秋的先知先覺(jué)者，大半是青年學(xué)生，他們帶來(lái)西山紅葉已紅透的消息，我們便計(jì)劃前往。星期天，海淀道上尋秋的人絡(luò)繹于途。帶幾片紅葉夾在書(shū)里，好像成了習(xí)慣。看紅葉，聽(tīng)松濤，或者把牛肉帶到山上去，吃真正的松枝烤肉吧！結(jié)束這一年最后一次的郊游，秋更深了。年輕人又去試探北海漪瀾堂陰暗處的冰凍了。如履薄冰嗎？不，可以溜嘍！于是我們從床底下?lián)斐鲂菹⒘艘荒甑谋?，彈去灰塵，擦亮它，靜待升火出發(fā)，這時(shí)洋爐子已經(jīng)裝上了。秋走遠(yuǎn)了。這時(shí)，正是北平的初冬，圍爐夜話，窗外也許下著鵝毛大雪。買一個(gè)賽梨的蘿卜來(lái)消夜吧?！靶睦锩馈笔且环N綠皮紅瓤的，清脆可口。有時(shí)爐火將盡，夜已深沉，胡同里傳出盲者凄涼的笛聲。把毛毯裹住腿，呵筆為文，是常有的事。離開(kāi)北平的那年，曾趕上最后一次“看紅葉”，冰鞋來(lái)不及撿出，我便離開(kāi)她了。飛機(jī)到了上空，曾在方方的古城繞個(gè)圈，協(xié)和醫(yī)院的綠琉璃瓦給了我難忘的最后一瞥，我的心顫抖著，是一種離開(kāi)多年撫育的乳娘的滋味。這一切，在這里何處去尋呢？像今夜細(xì)雨滴答，更增我苦念北平。不過(guò)，今年北平雖然風(fēng)云依然，景物還在，可是還有幾人能有閑情對(duì)景述懷呢！（有刪改）1．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．作者對(duì)“牙磣”這一北京俗語(yǔ)的描寫，和《故都的秋》中的“一層秋雨一層涼”有異曲同工之妙。B．作者對(duì)北平水果販的描寫，與陸游“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花”的感情基調(diào)是一致的。C．文章從視覺(jué)、味覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)等角度書(shū)寫了北平的夏季，充滿實(shí)實(shí)在在的煙火氣息與生活情趣。D．文章在對(duì)夏季的描寫中選擇了蟬這個(gè)意象，簡(jiǎn)潔生動(dòng)，與“蟬噪林逾靜”一樣具有以聲襯靜的作用。2．下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章首段總領(lǐng)全文，以比喻、感嘆等方式，定下了全篇深沉悲涼的感情基調(diào)。B．文章書(shū)寫北京的春夏秋冬，詳略得當(dāng)，含蓄又磅礴，含有一種特別的京味兒。C．文章在書(shū)寫瑣事時(shí)飽含溫情，結(jié)尾直抒胸臆，強(qiáng)化了對(duì)北平最深情的懷念。D．文章語(yǔ)言平易明白，情切自然，讀來(lái)不費(fèi)勁，平常的情感與寫實(shí)的描述相得益彰。3．優(yōu)美的散文，往往是精巧構(gòu)思的結(jié)果，林海音的散文一線串珠、形散神聚，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本文主要由哪些線索串聯(lián)。4．閱讀郁達(dá)夫《故都的秋》的選段，回答下列問(wèn)題：在北平即使不出門去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來(lái)住著，早晨起來(lái)，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽(tīng)得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹(shù)葉底，朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來(lái)的日光，或在破壁腰中，靜對(duì)著像喇叭似的牽?；ǎǔ瘶s）的藍(lán)朵，自然而然地也能夠感覺(jué)到十分的秋意。說(shuō)到了牽?；?，我以為以藍(lán)色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅者最下。最好，還要在牽?；ǖ?，教長(zhǎng)著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長(zhǎng)的秋草，使作陪襯。同樣寫身在北平的閑坐喝茶，林海音用的人稱是“我們”，郁達(dá)夫用的人稱是“你”“我”，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其不同的效果。閱讀下面的文字，完成小題。春聲和春深林斤瀾（1）我寫過(guò)北國(guó)的春風(fēng)。記述在冰雪沉睡的山溝里，忽然一夜間，呼嘯咆哮，“卡卡”折枝，“砰砰”冰裂，沙石撲窗如機(jī)槍掃射，木頭梁、柱、椽、檁“格拉格拉”如山神大蟲(chóng)冬眠初醒，伸腰伸腿，骨節(jié)作響……天亮起來(lái)一看，冰雪依舊，只是趴下來(lái)點(diǎn)貼近地皮。（2）春風(fēng)告退。忽又從千里外，從沙漠，從戈壁起跑，跨欄一般生猛，跨越崇山峻嶺，踢蹬起黃沙黃土，高天朦朧，太陽(yáng)淡化……這樣一而再三，麥苗才吐青，冰雪也還在角落里、背陰里、洼里坎里齜著白牙。（3）我服了。后來(lái)也愛(ài)了。說(shuō)到愛(ài)，我又是江南水鄉(xiāng)出身，那里的春風(fēng)叫歷代詩(shī)人寫完了，不用也不能再寫了，“春風(fēng)又綠江南岸”的“綠”字，“池塘生春草”的“生”字，“吹皺一池春水”的“吹皺”二字，都是千古贊為絕活，咱還啰嗦什么呢，本來(lái)在針也插不下去的地方，只有做做翻案文章，弄得巧時(shí)還有立錐之地。這些絕活早已鐵案如山，咱們不抱沒(méi)縫的蛋也罷。這是做詩(shī)做文章的話。說(shuō)到愛(ài)，卻又是一番天地?！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，是極好的詩(shī)句，不過(guò)我不愛(ài)。“隨”字好，江南水鄉(xiāng)的春風(fēng)和春雨，是緊相隨的，“潛”字好，“潤(rùn)”字好，“細(xì)”字更好，風(fēng)也細(xì)雨也細(xì)也。但“無(wú)聲”二字惹翻了我的愛(ài)心。（4）我久居北國(guó)，有個(gè)弟弟久居北大荒。我們壯年時(shí)都不大思鄉(xiāng)，儼然四海為家了。有回我問(wèn)他，有沒(méi)有偶然心動(dòng)，念及家鄉(xiāng)的時(shí)候？他思索。（5）我追問(wèn)好比說(shuō)一剎那？我這里有過(guò)一剎那來(lái)去如閃電，閃電就夠了，不必比做晴天霹靂。他說(shuō)有。有時(shí)候炕上睡醒，不知身在何處，忽聽(tīng)屋頂“瓦背”陣雨掃過(guò)——沙、沙、沙……江南絕無(wú)炕，北大荒沒(méi)有“瓦背”，有雨也不會(huì)“沙、沙、沙”。那是江南的春風(fēng)春雨了，你說(shuō)你沒(méi)有思鄉(xiāng)，那是故鄉(xiāng)思念你了。你這個(gè)游子不但不知身在何處，還不知道童年永不離身。（6）我耳朵里不大出現(xiàn)弟弟的“沙沙”聲，現(xiàn)在耳朵到了春天，到了雨天，到了黑天，都少不了“蘇蘇蘇”。江岸“綠”，是蘇蘇“綠”的。春草“生”時(shí)，春風(fēng)“吹皺”時(shí)，“隨”時(shí)“潛”時(shí)“潤(rùn)”時(shí)，都必定蘇蘇地響?！皾?rùn)物細(xì)無(wú)聲”，“無(wú)聲”兩字不能接受。好好聽(tīng)吧，幼苗拔節(jié)，童年拔長(zhǎng)，那也是蘇蘇響著拔上來(lái)的。耳朵里蘇蘇不絕，那是春的回聲。那是故鄉(xiāng)故土的呼叫。（7）這是春聲。（8）北京俗話說(shuō)：“春脖子短”。意思還是“春短”，中間加個(gè)“脖子”，妙！楊樹(shù)剛上葉子，柳樹(shù)剛吐絮，桃花“暄”，杏花“舊”，都才看見(jiàn)就暴熱起來(lái)了。頭連肩膀，無(wú)所謂脖子的德性，可以是極壯健的人如拳擊勇士，也可以是縮頭縮腦如武大郎者。不過(guò)有那猛烈的春風(fēng)在，漫天的黃沙在，就算做勇士形象吧。但也不無(wú)可惜，不無(wú)可笑。春天就這樣勇了，夏日炎炎怎么處，冰凍三尺的寒冬又怎么稱呼。（9）我問(wèn)久居北大荒的弟弟，江南老家的春天怎么樣？他立刻回答很長(zhǎng)，長(zhǎng)到過(guò)不完的樣子。虧他說(shuō)得出來(lái)，只一個(gè)長(zhǎng)字。故鄉(xiāng)的遙遠(yuǎn)，童年的朦朧，春天的深沉，無(wú)意過(guò)篩過(guò)籮卻過(guò)了，無(wú)心淘洗也夢(mèng)游一般澄清提純了。只落下一個(gè)字：長(zhǎng)。我疑心這一長(zhǎng)字是思鄉(xiāng)的單相思，不一定實(shí)際。寫信去問(wèn)一位蟄居家鄉(xiāng)的小伙伴，他一生困頓，現(xiàn)在是混得最好的時(shí)候，在鄉(xiāng)下做機(jī)修生活?；匦艁?lái)了，說(shuō)只覺(jué)得做生活手冷，快點(diǎn)熱起來(lái)好?？梢?jiàn)實(shí)際長(zhǎng)還是長(zhǎng)的。手冷希望快點(diǎn)熱起來(lái)，那是一個(gè)老手藝人的話。（10）少年時(shí)候我們沒(méi)有這種想法，那手總是熱的?！按蟮卮喝绾?，男兒國(guó)是家，龍燈花鼓夜，長(zhǎng)劍走天涯?！蹦菚r(shí)候我們喜歡這樣的詩(shī)?，F(xiàn)在敢說(shuō)經(jīng)歷了滄海桑田，細(xì)細(xì)想來(lái)敢說(shuō)春深如海。只有海的意味深長(zhǎng)，才包羅萬(wàn)象，一個(gè)浪花冷一個(gè)浪花熱，這個(gè)手冷那個(gè)手熱，都不過(guò)是浪花中的泡沫?！按荷钊绾！?，在詩(shī)里文里看得多了，也看俗了。其實(shí)這個(gè)“深”字好，“深”字也就是弟弟說(shuō)的“長(zhǎng)”字吧，不過(guò)也還有不同。（11）少年時(shí)正是戰(zhàn)爭(zhēng)歲月，我在鄉(xiāng)下跑來(lái)跑去?；ɑú莶輿](méi)人管，沒(méi)有人理。淡淡的陽(yáng)光，蒙蒙的細(xì)雨。陽(yáng)光只管照，細(xì)雨只管下，誰(shuí)也不理誰(shuí)，忽然，山坡上映山紅開(kāi)了，人走不到的石頭巖上開(kāi)了，人走來(lái)走去踩得稀爛的黃泥路邊也開(kāi)了，牛羊吃草的坡上開(kāi)了，水泥墳圈石頭墳壇那里拱著水泥拱著石頭開(kāi)了。江南也有大晴天，單薄的映山紅當(dāng)天發(fā)干，再曬一天，減色。曬上三天，山上殘紅映不成了。可是江南春天的細(xì)雨，不等陽(yáng)光收走，自會(huì)濛濛一片。映山紅一掛上針尖般大的水珠，全副精神又出來(lái)了。時(shí)雨時(shí)晴，同時(shí)雨同時(shí)晴，晴雨沒(méi)有休時(shí)，映山紅沒(méi)有休日。這是長(zhǎng)了。（12）在艱難的歲月，我在北國(guó)風(fēng)沙里，忽然遇上個(gè)不得不文化交流的外國(guó)畫展。我沒(méi)有了接受的興趣，匆匆一走而過(guò)。忽然，我被吸引了，站住了。那畫灰蒙蒙，細(xì)雨看不見(jiàn)，可又撲面。一道漫坡，坡頭一圈矮矮圍墻，墻里有些石頭堆又不夠廢墟，說(shuō)不清。坡下邊有兩頭牛，邊吃草邊瞌睡，牛毛上當(dāng)掛著針尖水珠，要不，怎么朦朦朧朧。我在草地上找紅色，也朦朧似有似無(wú)，我認(rèn)定是有，還是映山紅。（13）我看見(jiàn)了少年時(shí)代，看見(jiàn)了“龍燈花鼓夜，仗劍走天涯”?？匆?jiàn)了老手藝人，手冷望天。在艱難的風(fēng)沙里，忽然看見(jiàn)了想也想不起來(lái)的故鄉(xiāng)的春天，又朦朧看不透，看不透又盛得住一生所有的思念。（14）這是春深了。5．下列對(duì)本文的理解分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．第（1）（2）段畫線處用比喻手法，展現(xiàn)北方冰雪在春風(fēng)中消融的過(guò)程，突出其野性的特點(diǎn)。B．文中寫“手冷”和“手熱”細(xì)節(jié)，意在表現(xiàn)“春深如?！币约叭松母鞣N復(fù)雜感受。C．第（11）段中，作者從空間和時(shí)間的角度描寫映山紅，突出映山紅開(kāi)放地域廣、時(shí)間長(zhǎng)的特點(diǎn)。D．從“春聲”到“春深”，寫對(duì)南北方春天的不同感受，表達(dá)思鄉(xiāng)之情，暗含報(bào)國(guó)之意。6．兄弟倆對(duì)江南春天的感受有何不同？請(qǐng)聯(lián)系文中相關(guān)內(nèi)容概括并分析。7．本文與郁達(dá)夫的《故都的秋》都寫了南國(guó)與北國(guó)的景象，其用意各不相同，請(qǐng)加以評(píng)析。閱讀下面的文字，完成下面小題。江南的冬景郁達(dá)夫①凡在北國(guó)過(guò)過(guò)冬天的人，總都道圍爐煮茗，或吃煊羊肉，剝花生米，飲白干的滋味。而有地爐，暖炕等設(shè)備的人家，不管它門外面是雪深幾尺，或風(fēng)大若雷，而躲在屋里過(guò)活的兩三個(gè)月的生活，卻是一年之中最有勁的一段蟄居異境；老年人不必說(shuō)，就是頂喜歡活動(dòng)的小孩子們，總也是個(gè)個(gè)在懷戀的，因?yàn)楫?dāng)這中間，有蘿卜，雅兒梨等水果的閑食，還有大年夜，正月初一元宵等熱鬧的節(jié)期。②但在江南，可又不同；冬至過(guò)后，大江以南的樹(shù)葉，也不至于脫盡。寒風(fēng)─—西北風(fēng)間或吹來(lái)，至多也不過(guò)冷了一日兩日。到得灰云掃盡，落葉滿街，晨霜白得象黑女臉上的脂粉似的。清早，太陽(yáng)一上屋檐，鳥(niǎo)雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸氣來(lái)，老翁小孩就又可以上門前的隙地里去坐著曝背談天，經(jīng)營(yíng)屋外的生涯了；這一種江南的冬景，豈不也可愛(ài)得很么？③我生長(zhǎng)江南，兒時(shí)所受的江南冬日的印象，銘刻特深；雖則漸入中年，又愛(ài)上了晚秋，以為秋天正是讀讀書(shū)，寫寫字的人的最惠節(jié)季，但對(duì)于江南的冬景，總覺(jué)得是可以抵得過(guò)北方夏夜的一種特殊情調(diào)，說(shuō)得摩登些，便是一種明朗的情調(diào)。④我也曾到過(guò)閩粵，在那里過(guò)冬天，和暖原極和暖，有時(shí)候到了陰歷的年邊，說(shuō)不定還不得不拿出紗衫來(lái)著；走過(guò)野人的籬落，更還看得見(jiàn)許多雜七雜八的秋花！一番陣雨雷鳴過(guò)后，涼冷一點(diǎn)；至多也只好換上一件夾衣，在閩粵之間，皮袍棉襖是絕對(duì)用不著的；這一種極南的氣候異狀，并不是我所說(shuō)的江南的冬景，只能叫它作南國(guó)的長(zhǎng)春，是春或秋的延長(zhǎng)。⑤江南的地質(zhì)豐腴而潤(rùn)澤，所以含得住熱氣，養(yǎng)得住植物；因而長(zhǎng)江一帶，蘆花可以到冬至而不敗，紅葉也有時(shí)候會(huì)保持住三個(gè)月以上的生命。像錢塘江兩岸的烏桕樹(shù)，則紅葉落后，還有雪白的桕子著在枝頭，一點(diǎn)—叢，用照相機(jī)照將出來(lái)，可以亂梅花之真。草色頂多成了赭色，根邊總帶點(diǎn)綠意，非但野火燒不盡，就是寒風(fēng)也吹不倒的。若遇到風(fēng)和日暖的午后，你一個(gè)人肯上冬郊去走走，則青天碧落之下，你不但感不到歲時(shí)的肅殺，并且還可以飽覺(jué)著一種莫名其妙的含蓄在那里的生氣；“若是冬天來(lái)了，春天也總馬上會(huì)來(lái)”的詩(shī)人的名句，只有在江南的山野里，最容易體會(huì)得出。⑥說(shuō)起了寒郊的散步，實(shí)在是江南的冬日，所給與江南居住者的一種特異的恩惠；在北方的冰天雪地里生長(zhǎng)的人，是終他的一生，也決不會(huì)有享受這一種清福的機(jī)會(huì)的。我不知道德國(guó)的冬天，比起我們江浙來(lái)如何，但從許多作家的喜歡以Spaziergang一字來(lái)做他們的創(chuàng)造題目的一點(diǎn)看來(lái)，大約是德國(guó)南部地方，四季的變遷，總也和我們的江南差仿不多。⑦江南河港交流，且又地濱大海，湖沼特多，故空氣里時(shí)含水分；到得冬天，不時(shí)也會(huì)下著微雨，而這微雨寒村里的冬霖景象，又是一種說(shuō)不出的悠閑境界。你試想想，秋收過(guò)后，河流邊三五家人家會(huì)聚在一道的一個(gè)小村子里，門對(duì)長(zhǎng)橋，窗臨遠(yuǎn)阜，這中間又多是樹(shù)枝槎埡的雜木樹(shù)林；在這一幅冬日農(nóng)村的圖上，再灑上一層細(xì)得同粉也似的白雨，加上一層淡得幾不成墨的背景，你說(shuō)還夠不夠悠閑？若再要點(diǎn)景致進(jìn)去，則門前可以泊一只烏篷小船，茅屋里可以添幾個(gè)喧嘩的酒客，天垂暮了，還可以加一味紅黃，在茅屋窗中畫上一圈暗示著燈光的月暈。人到了這一個(gè)境界，自然會(huì)得胸襟灑脫起來(lái)。⑧一提到雨，也就必然的要想到雪：①自然是江南日暮的雪景。②則雪月梅的冬宵三友，會(huì)合在一道，在調(diào)戲酒姑娘了。③是江南雪夜，更深人靜后的景況。④，又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡弄雪的村童來(lái)報(bào)告村景了。詩(shī)人的詩(shī)句，也許不盡是在江南所寫，而做這幾句詩(shī)的詩(shī)人，也許不盡是江南人，但假了這幾句詩(shī)來(lái)描寫江南的雪景，豈不直截了當(dāng)，比我這一枝愚劣的筆所寫的散文更美麗得多？⑨有幾年，在江南也許會(huì)沒(méi)有雨沒(méi)有雪的過(guò)一個(gè)冬，到了春間陰歷的正月底或二月初再冷一冷下一點(diǎn)春雪的；去年的冬天是如此，今年的冬天恐怕也不得不然，以節(jié)氣推算起來(lái)，大約太冷的日子，將在二月盡頭，最多也總不過(guò)是七八天的樣子。象這樣的冬天，鄉(xiāng)下人叫作旱冬，對(duì)于麥的收成或者好些，但是人口卻要受到損傷；旱得久了，白喉，流行性感冒等疾病自然容易上身，可是想恣意享受江南的冬景的人，在這一種冬天，倒只會(huì)得到快活一點(diǎn)，因?yàn)榍绾偷娜兆佣嗔?，上郊外去閑步逍遙的機(jī)會(huì)自然也多；日本人叫作Hi-king，德國(guó)人叫作Spazier-gang狂者，所最歡迎的也就是這樣的冬天。⑩窗外的天氣晴朗得象晚秋一樣；晴空的高爽，日光的洋溢，引誘得使你在房間里坐不住，空言不如實(shí)踐，這一種無(wú)聊的雜文，我也不再想寫下去了，還是拿起手杖，擱下紙筆，上湖上散散步罷！一九三五年十二月一日8．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章開(kāi)頭部分先寫北方冬天人們的蟄居生活，是為了與江南冬景形成對(duì)比，凸顯出江南冬景的獨(dú)有特征。B．本文與《故都的秋》相比，描寫的主要內(nèi)容不同。但有異曲同工之妙，都表現(xiàn)出作者對(duì)生活細(xì)致的觀察和真誠(chéng)的熱愛(ài)。C．豐腴而潤(rùn)澤的大地，風(fēng)和日暖的午后，清朗日暮的雪景，微雨寒村的冬霖……文章刻畫了不同的江南冬景，表達(dá)了作者對(duì)江南冬景的鐘愛(ài)。D．《故都的秋》飽含一種悲涼、清靜之美，本文描寫江南的冬景也隱含著這種情調(diào)。但近乎荒涼的風(fēng)景掩蓋不住精神的奢華。9．下列詩(shī)句填入原文，最恰當(dāng)?shù)捻樞蚴牵?/p>

）①柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人②晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)③前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)④寒沙梅影路，微雪酒香村A．①④②③ B．②④①③ C．①③②④ D．②①③④10．作者像一個(gè)高明的畫家，以酣暢自然的筆法，將自然景觀與人物場(chǎng)景巧妙剪裁，繪就一幅層次分明、色彩豐富的畫卷。請(qǐng)以第⑦段為例，分析這幅“畫卷”的特色。11．本文和《故都的秋》讓我們了解到作者獨(dú)特的審美感受，請(qǐng)據(jù)此設(shè)想，如果郁達(dá)夫來(lái)到了我們的家鄉(xiāng)，會(huì)不會(huì)因喜歡這里而創(chuàng)作出一篇《內(nèi)蒙古之夏》？請(qǐng)結(jié)合你對(duì)郁達(dá)夫作品以及家鄉(xiāng)自然、文化方面的了解簡(jiǎn)述理由。答案1．B2．A3．①空間上的線索是北平這個(gè)讓人難以忘懷的地點(diǎn)。②時(shí)間上的線索是一年中的春夏秋冬四個(gè)季節(jié)。③情感上的線索是作者對(duì)北平的苦苦懷念與深深喜愛(ài)。④人物上的線索是“我”這個(gè)從小在北平長(zhǎng)大的人的行蹤。4．①林海音寫在夏季，在公園中閑坐喝茶，“我們”說(shuō)明這場(chǎng)逸事有同伴一起，體現(xiàn)出對(duì)有同樣雅趣的志同道合的同伴的懷念。②郁達(dá)夫?qū)懬锛?，在租的院子中閑坐喝茶。先用第二人稱“你”，讓讀者產(chǎn)生代入其中看天色、聽(tīng)鴿聲、數(shù)日光的體驗(yàn)感，如同與讀者當(dāng)面對(duì)話，顯得更真切自然；再用第一人稱“我”陳述對(duì)牽牛花的顏色、陪襯的偏愛(ài)，體現(xiàn)作者本身的文人意趣?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的思想內(nèi)容的能力。B.“感情基調(diào)是一致的”錯(cuò)。林海音對(duì)水果販的描寫，體現(xiàn)的是熱鬧的人間煙火氣，感情基調(diào)是懷念和喜愛(ài)；陸游的“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花”寫叫賣的情境，卻在暗示自己一夜未眠的無(wú)奈與悲傷。兩者感情基調(diào)不同。故選B。2．本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的藝術(shù)手法的能力。A.“深沉悲涼的感情基調(diào)”錯(cuò)，本文的感情基調(diào)不是“深沉悲涼”的，而是“深情懷念”的。故選A。3．本題考查學(xué)生分析散文線索和結(jié)構(gòu)的能力。散文的線索一般包括：事物線索、人物線索、時(shí)間線索、情感線索、空間線索。本文線索較多，比較突出的是空間、時(shí)間、情感、人物這幾點(diǎn)。①空間上的線索是北平這個(gè)讓人難以忘懷的地點(diǎn)?！安荒芡鼞训谋逼?！那里我住得太久了，像樹(shù)生了根一樣”②時(shí)間上的線索是一年中的春夏秋冬四個(gè)季節(jié)?！氨逼降拇禾臁薄霸S多夏季的黃昏”“北平的秋天”“正是北平的初冬”文章書(shū)寫北京的春夏秋冬，以四季變化為線索。③情感上的線索是作者對(duì)北平的苦苦懷念與深深喜愛(ài)?！安荒芡鼞训谋逼?！”“那個(gè)古城曾傾瀉我所有的感情，春來(lái)秋往，我是如何熟悉那里的季節(jié)?。　薄斑@一切，在這里何處去尋呢？像今夜細(xì)雨滴答，更增我苦念北平。不過(guò)，今年北平雖然風(fēng)云依然，景物還在，可是還有幾人能有閑情對(duì)景述懷呢！”④人物上的線索是“我”這個(gè)從小在北平長(zhǎng)大的人的行蹤?！耙或T小驢，把我們帶到西山，從香山雙清別墅的后面繞出去，往上爬，大家在打賭，能不能爬上‘鬼見(jiàn)愁’的那個(gè)山頭”“許多夏季的黃昏，我們都在太廟靜穆的松林下消磨”“轉(zhuǎn)過(guò)了北池子，經(jīng)過(guò)景山前的文津街，是到北海的必經(jīng)之路。文津街是北平城里我最喜愛(ài)的一條路，走過(guò)那里，令人頓生懷古幽情”“每年的秋天，都要有幾次郊游”“結(jié)束這一年最后一次的郊游”“離開(kāi)北平的那年”4．本文考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容以及人稱使用的分析能力。首先，要找到林海音文章屬于“閑坐喝茶”的部分，在文章第9自然段。其次，要結(jié)合文本內(nèi)容及情感闡釋不同人稱的作用。一般來(lái)說(shuō)，第一人稱親切真實(shí)，第二人稱便于交流。①“許多夏季的黃昏，我們都在太廟靜穆的松林下消磨，聽(tīng)夏蟬長(zhǎng)鳴，懶洋洋地倒在藤椅里。享受安靜，并不要多說(shuō)話，仰望松林上的天空，只要清淡地喝幾口香片茶”“一直到繁星滿天，茶房收拾桌椅，我們才做最后離園的客人”林海音寫在夏季，在公園中閑坐喝茶，“我們”是第一人稱復(fù)數(shù)，說(shuō)明這場(chǎng)逸事不是一個(gè)人，有同伴一起，體現(xiàn)出對(duì)有同樣雅趣的志同道合的同伴的懷念。②“租人家一椽破屋來(lái)住著，早晨起來(lái)，泡一碗濃茶，向院子一坐”郁達(dá)夫?qū)懬锛?，在租的院子中閑坐喝茶。“你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽(tīng)得到青天下馴鴿的飛聲……自然而然地也能夠感覺(jué)到十分的秋意”先用第二人稱“你”，讓讀者產(chǎn)生代入感，隨同作者便于交流，一起看天色、聽(tīng)鴿聲、數(shù)日光，如同與讀者當(dāng)面對(duì)話，顯得更真切自然；“說(shuō)到了牽牛花，我以為以藍(lán)色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅者最下。最好，還要在牽牛花底，教長(zhǎng)著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長(zhǎng)的秋草，使作陪襯”，再用第一人稱“我”，使讀者把“我”與作者聯(lián)系起來(lái)，直接表達(dá)對(duì)牽?；ǖ念伾⑴阋r的偏愛(ài)，體現(xiàn)作者本身的文人意趣。5．A6．①弟弟對(duì)江南春天特點(diǎn)的感受是“長(zhǎng)”，是說(shuō)江南春天時(shí)間很長(zhǎng)。②作者的感受是“深”，除了說(shuō)江南春天時(shí)間很長(zhǎng)之外，還包含了對(duì)故鄉(xiāng)的思念和對(duì)少年生活的懷念，也暗含世事變遷之感及報(bào)國(guó)之情、憧憬未來(lái)之意。7．①本文描述北國(guó)之景為烘托江南故鄉(xiāng)風(fēng)情的美好，更好地抒發(fā)自己的感情（喜愛(ài)之情、思鄉(xiāng)之情、家國(guó)情懷）；②《故都的秋》以江南景象反襯出北國(guó)秋天的“清、靜、悲涼”，鮮明地表達(dá)了作者對(duì)故都之秋的喜愛(ài)之情。【解析】5．本題考查學(xué)生賞析文章內(nèi)容及藝術(shù)特色的能力。A.“比喻”錯(cuò)誤，第（1）（2）段畫線句子運(yùn)用的是擬人手法?！芭俊薄褒b著白牙”等詞句把“北方冰雪”人格化，體現(xiàn)出其野性特點(diǎn)。故選A。6．本題考查學(xué)生分析、概括人物心理的能力。根據(jù)“他立刻回答很長(zhǎng)，長(zhǎng)到過(guò)不完的樣子”可知，弟弟說(shuō)自己感覺(jué)江南老家的春天“長(zhǎng)”，是說(shuō)江南春天時(shí)間很長(zhǎng)。作者認(rèn)為“其實(shí)這個(gè)‘深’字好，‘深’字也就是弟弟說(shuō)的‘長(zhǎng)’字吧，不過(guò)也還有不同”，可見(jiàn)，作者的感受是“深”，除了說(shuō)江南春天時(shí)間很長(zhǎng)之外，還包含了其他的內(nèi)容。根據(jù)“我看見(jiàn)了少年時(shí)代，看見(jiàn)了……在艱難的風(fēng)沙里，忽然看見(jiàn)了想也想不起來(lái)的故鄉(xiāng)的春天，又朦朧看不透，看不透又盛得住一生所有的思念”可知，“深”包含了作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念和對(duì)少年生活的懷念。根據(jù)“大地春如海，男兒國(guó)是家，龍燈花鼓夜，長(zhǎng)劍走天涯”可知，表達(dá)作者的報(bào)國(guó)之情。還有映山紅的“雨沒(méi)有休時(shí)，映山紅沒(méi)有休日”體現(xiàn)的生命力以及暗含的對(duì)未來(lái)懷著的希望、憧憬。7．本題考查學(xué)生探討作者寫作意圖的能力。首先要能了解兩篇文章寫南北景象的用意，然后再辨析兩者的不同。分解開(kāi)來(lái)，共有三步，一是寫景的手法，一是寫景的目的，一是所表達(dá)的情感。從手法上看，都是襯托?！笆钦庀炔徽f(shuō)，用一段話先敘說(shuō)一番，再說(shuō)出正意；經(jīng)這一襯托。說(shuō)出正意就更有力量”。所不同的是。一個(gè)寫北是為了寫南。一個(gè)寫南是為了寫北，我們?cè)趯懢暗闹鞔紊弦智宄?。另外，《故都的秋》“南北景象”從格調(diào)到作者的情感上都是相對(duì)的，所以是反襯，以江南景象反襯出北國(guó)秋天的“清、靜、悲涼”。而本文作者對(duì)北國(guó)之景是“我服了。后來(lái)也愛(ài)了”。所以答案用了“襯托”一詞。寫景是為了抒情，還要比較兩者所抒之情的不同。本文是思鄉(xiāng)之情、家國(guó)情懷，《故都的秋》抒的是“故都之秋的喜愛(ài)”。答題用語(yǔ)是“評(píng)析”而不是“辨析”，是因?yàn)樵诮獯鸶髯缘挠靡鈺r(shí)需要評(píng)價(jià)，前者是“更好地”，后者是“鮮明地”。8．D9．B10．①是一幅由遠(yuǎn)及近、從外到內(nèi)的層次分明的畫卷：先是遠(yuǎn)景，如河流、村莊、小橋、遠(yuǎn)阜、樹(shù)林等，次是白雨和背景，最后是烏篷船、酒客和燈光，層次分明；②是一幅色彩豐富、多樣鮮明的畫卷：粉也似的白雨，淡得幾不成墨的背景，紅黃的燈光，色彩豐富。11．參考答案一：會(huì)寫《內(nèi)蒙古之夏》理由①郁達(dá)夫散文畫面單純，色彩鮮明；富有文化意蘊(yùn)，韻味深長(zhǎng)，符合家鄉(xiāng)內(nèi)蒙古的風(fēng)物特征。②內(nèi)蒙古自然景物特點(diǎn)是四季分明，夏天藍(lán)天白云綠草星空變幻多姿，氣候與郁達(dá)夫魂?duì)繅?mèng)系的“故都”接近卻更加涼爽宜人，符合郁達(dá)夫的自然審美趣味。③內(nèi)蒙古歷史文化悠久，既有趙長(zhǎng)城、成陵、昭君墓等文化遺跡，也有二人臺(tái)、漫瀚調(diào)、馬頭琴、剪紙等文化遺產(chǎn)；民風(fēng)淳樸真誠(chéng)，美食味道濃郁，特色鮮明令人回味，會(huì)吸引作家產(chǎn)生創(chuàng)作靈感。參考答案二：不會(huì)寫《內(nèi)蒙古之夏》理由①郁達(dá)夫筆下的景物溫潤(rùn)恬淡，柔美和煦；體現(xiàn)出細(xì)膩淡雅的審美趣味，不符合家鄉(xiāng)內(nèi)蒙古的風(fēng)物特征。②內(nèi)蒙古自然景物蒼涼遼闊，線條粗獷，夏季干旱少雨，溫差較大，氣候特點(diǎn)與郁達(dá)夫筆下景物不符。③內(nèi)蒙古的蒙古族歷史文化特點(diǎn)突出，民族性格豪邁奔放，那達(dá)慕、牛羊肉奶食品以及移民和產(chǎn)業(yè)工人構(gòu)成的城市文化特征與郁達(dá)夫的審美趣味差異較大，因此不太可能引發(fā)作者的創(chuàng)作靈感?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析的能力。D.“隱含著這種情調(diào)”“近乎荒涼的風(fēng)景”錯(cuò)誤，本文的情調(diào)是明朗、閑適的，風(fēng)景也是充滿生機(jī)。故選D。9．本題考查學(xué)生理解文章和詩(shī)句內(nèi)容，使語(yǔ)句連貫的能力。第一空，對(duì)應(yīng)“日暮”應(yīng)選“晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)”；第二空，對(duì)應(yīng)“雪月梅”“酒姑娘”應(yīng)選“寒沙梅影路，微雪酒香村”；第三空，對(duì)應(yīng)“江南雪夜，更深人靜”應(yīng)選“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”；第四空，對(duì)應(yīng)“第二天的早晨”“報(bào)告村景”應(yīng)選“前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)”。順序?yàn)棰冖堍佗?。故選B。10．本題考查學(xué)生體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意，品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的能力