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部編版2023-2024學(xué)年遼寧省鞍山市九年級上學(xué)期12月月考歷史模擬試題一、單項選擇題(共15小題,每題2分,共30分)1.古代世界人民創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明成果。下表中的國家(地區(qū))與文明成果對應(yīng)正確的是()國家(地區(qū))文明成果①古埃及金字塔和太陽歷②古巴比倫王國《十二銅表法》③古希臘《漢謨拉比法典》④古羅馬羅馬大競技場A.①② B.①④ C.②③ D.③④2.8世紀初,法蘭克王國宮相查理·馬特進行改革。他將土地作為采邑,分封給貴族、騎士和教會。賜予采邑者為封君,接受采邑者為封臣。這表明,西歐的封建制度()A.以封君為絕對核心 B.以土地封賜為紐帶C.以血緣關(guān)系為紐帶 D.按嚴格的等級劃分3.實行民主制的雅典國家被稱作“男性公民的俱樂部”。這指的是雅典民主政治的()A.產(chǎn)生條件 B.主要內(nèi)容 C.制度缺陷 D.進步作用4.中世紀西歐王權(quán)軟弱:基督教會地位舉足輕重;一些城市獲得了自治;中國專制主義中央集權(quán)下統(tǒng)一多民族國家不斷發(fā)展;阿拉伯帝國成為政教合一的國家;日本從中央集權(quán)走向幕府統(tǒng)治。上述內(nèi)容反映了歐亞大陸()A.中古文明的多樣性 B.經(jīng)濟基礎(chǔ)的一致性C.東西文化的同源性 D.經(jīng)濟文化的互動性5.某班同學(xué)在研討歷史知識,涉及到的關(guān)鍵詞有“租地農(nóng)場”“手工工場”“富裕農(nóng)民”“市民階層”等。他們研討的主題應(yīng)該是()A.西歐城市的發(fā)展 B.基督教的興起C.西歐莊園的發(fā)展 D.西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展6.閱讀歷史書籍需要關(guān)注書本目錄。通過檢索書本目錄,可以明確歷史階段特征,把握單元內(nèi)容主旨。讀下圖,你認為第五單元的目錄應(yīng)該是()第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展第14課文藝復(fù)興運動第15課探尋新航路第16課早期殖民掠奪A.封建時代的歐洲 B.走向近代C.資本主義制度的初步確立 D.資本主義制度的擴展7.2023年11月20日,《環(huán)球時報》綜合報道,“一場為奴隸制尋求賠償?shù)娜蜻\動已形成?!睋?jù)英國《衛(wèi)報》18日報道,在加納舉行的峰會上,非洲聯(lián)盟和加勒比共同體的代表們同意建立一個全球賠償基金,雙方組成“統(tǒng)一戰(zhàn)線”,以推動歐洲國家對數(shù)百年前跨大西洋奴隸貿(mào)易期間被奴役的數(shù)百萬非洲人進行正式道歉并賠償。此報道與你所學(xué)習(xí)過的哪一歷史事件相關(guān)()A.早期殖民掠奪 B.殖民爭霸 C.三角貿(mào)易 D.非洲獨立年8.“1688年革命,1789年革命,這兩次革命不僅反映了發(fā)生革命的地區(qū)即英法兩國的要求,而且在更大程度上反映了當(dāng)時整個世界的要求?!薄爱?dāng)時整個世界的要求”是()A.確立“王在法下”的原則 B.擺脫殖民壓迫實現(xiàn)國家獨立C.掃清資本主義發(fā)展的障礙 D.建立資產(chǎn)階級民主共和國9.之所以把美國內(nèi)戰(zhàn)和美國獨立戰(zhàn)爭稱為美國歷史上的兩次資產(chǎn)階級革命,主要是因為()A.贏得了民族獨立,廢除了奴隸制B.具有反殖民主義和封建主義的雙重性質(zhì)C.推動了世界其他國家和地區(qū)資產(chǎn)階級革命的爆發(fā)D.建立和鞏固了資本主義制度,有利于美國資本主義的發(fā)展10.下列電影——美國獨立戰(zhàn)爭電影《愛國者》、拉美殖民地電影《拉美獨立戰(zhàn)爭》、印度電影《起義》、《非暴力不合作》(甘地傳),共同的主題較為合理的是()A.爭取民族解放的斗爭 B.亞非拉的獨立之路C.非暴力與民族復(fù)興 D.資本主義制度的確立11.對同類歷史事件進行對比是學(xué)習(xí)歷史的基本技能之一。從下面描述中可以得出俄、美兩國頒布的法律文獻的共同之處是()1861年,亞歷山大二世頒布了廢除農(nóng)奴制的法令。法令規(guī)定:農(nóng)奴獲得人身自由,可以改變身份,自由轉(zhuǎn)換職業(yè)。林肯頒布《解放黑人奴隸宣言》,宣布從1863年元旦起,南方叛亂地區(qū)的奴隸永遠獲得自由,并可以以自由人身份加入北方軍隊。A.改變了國家性質(zhì) B.體現(xiàn)自由平等和民主的原則C.解放了黑人奴隸 D.為資本主義發(fā)展提供勞動力12.年代軸有助于我們梳理歷史發(fā)展的線索,下列歷史年代軸反映的主題是()A.封建時代的世界 B.資本主義制度的確立與擴展C.走向整體的世界 D.共產(chǎn)主義運動的興起與發(fā)展13.日本明治維新帶給世界兩重震撼:第一重,明治維新創(chuàng)造了東亞史上的發(fā)展奇跡,使日本成為非西方體系的東亞強國:第二重,日本在發(fā)展道路上選擇了戰(zhàn)爭模式,它發(fā)動戰(zhàn)爭并不像中國一樣是被動、消極的應(yīng)對措施,而是主動的制度選擇,這不但給中國等國造成重大傷害,而且造成日本大量的人員、財產(chǎn)損失和精神創(chuàng)傷。材料表明()A.明治維新是日本走上戰(zhàn)爭道路的唯一原因B.明治維新是日本在西方文化影響下進行的改革C.日本明治維新的雙重影響,說明了歷史發(fā)展具有復(fù)雜性D.日本發(fā)動侵略戰(zhàn)爭是客觀形式所逼,與該國制度架構(gòu)無關(guān)14.分析下表中各國的措施,它們產(chǎn)生的相同作用是()國家措施俄國彼得一世強令俄國男子剃須日本明治政府發(fā)布“散發(fā)廢刀令”中國民國政府頒布剪辮令、易服飾A.推動了學(xué)習(xí)西方的進程 B.準備了對外擴張的條件C.實現(xiàn)了富國強兵的目標 D.壯大了資產(chǎn)階級的力量15.下面是一部人物傳記的目錄(部分)。這部著作應(yīng)該是()第四章致力于無產(chǎn)階級的組織與聯(lián)合第五章在歐洲革命高潮中初露鋒芒第六章研究重大的歷史事件和歷史進程……第九章工人階級的《資本論》A.《華盛頓傳》 B.《恩格斯傳》 C.《列寧傳》 D.《馬克思傳》二、材料分析題(共4小題,共40分)16.思想解放是人類社會發(fā)展的先導(dǎo)、社會變革的前奏。閱讀材料,回答問題。(10分)材料一:(它)并非對于古典文化的“亦步亦趨”的簡單模仿……是新興資產(chǎn)階級反封建斗爭在上的反映……新生的資產(chǎn)階級為了求得自身的發(fā)展,必須首先在思想上從中世紀的信仰神學(xué)的桎梏下解放出來……這個時期產(chǎn)生的文學(xué)、藝術(shù)作品及政治、哲學(xué)著作都鮮明地表現(xiàn)出新的時代精神。——摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史·近代史編》(上卷)(1)材料一反映了世界近代歷史上哪一運動?(1分)該運動的核心思想是什么?(1分)該運動的先驅(qū)是誰?(1分)材料二:伏爾泰認為,理性的陽光必將沖破迷信與專制的漫漫長夜,給人們帶來光明與幸福。在理性的引導(dǎo)下,法國迎來了一次壯麗的日出。正如路易十六所說:是伏爾泰滅亡了法國。——摘編自王斯德主編、李宏圖等著《世界通史》(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué),寫出“理性的陽光”指的是哪一歷史事件?(1分)材料三:馬克思主義是最科學(xué)、最完整、最嚴謹?shù)氖澜缬^和方法論,它第一次站在人民的立場探求人類自由解放的道路。馬克思主義在實踐中形成,是直接服務(wù)于無產(chǎn)階級和人民大眾改造世界的實踐理論。馬克思主義是發(fā)展的,具有與時俱進的理論品格,馬克思主義在運用時不能生搬硬套,必須與具體實際相結(jié)合?!詣⒔ㄜ姟墩擇R克思主義的基本特征》(3)根據(jù)材料三寫出馬克思主義的特點(寫出一點即可,1分)馬克思主義誕生的標志是什么?(1分)在這一真理的指導(dǎo)下,哪一事件的發(fā)生建立了世界上第一個無產(chǎn)階級專政的國家?(1分)這一歷史事件對中國革命產(chǎn)生了重大影響,促進了哪一政黨的誕生?(1分)(4)結(jié)合上述材料和所學(xué)知識,談?wù)勊枷虢夥排c社會發(fā)展的關(guān)系。(寫出一點即可)(2分)17.法制建設(shè)是社會進步的重要體現(xiàn),也是社會發(fā)展的必然要求。閱讀材料,回答問題。(9分)材料一:從根本上說,英國革命所要解決的問題在于:國王和議會,誰掌握國家主權(quán)?通過革命,英國以《權(quán)利法案》對國王的權(quán)力進行制約,標志著人類社會由專制轉(zhuǎn)向民主,由人治轉(zhuǎn)向法治。這次革命開辟了歐洲資本主義的道路,其意義是劃時代的?!幾远⊙嘀段鞣轿拿魇肪V》(1)閱讀材料一,其中“革命”是指哪一歷史事件?(1分)結(jié)合所學(xué),《權(quán)利法案》頒布后,英國逐漸形成的政治體制是什么?(1分)材料二:美國獨立后,中央權(quán)力極小,沒有權(quán)力管理州際貿(mào)易和對外貿(mào)易,無權(quán)干涉各州內(nèi)部事務(wù),各州各自為政,幣制不統(tǒng)一,市場不統(tǒng)一。這些情況使美國的有識之士感到憂慮,他們認識到,只有通過制定憲法,加強中央集權(quán),才能使這個新生國家免于夭折。——摘編自劉祚昌、王覺非《世界史·近代史編(上卷)》(2)根據(jù)材料二,指出使美國有識之士感到憂慮的“這些情況”是什么?(寫出一點即可,1分)并結(jié)合所學(xué)知識,寫出美國獨立后頒布法律的名稱及其原則。(2分)材料三:《拿破侖法典》頒布實施,它明確規(guī)定成年法國人都平等地享有民事權(quán)利,體現(xiàn)了在法律上公民平等的原則:嚴格規(guī)定了私有財產(chǎn)的合法性,在任何情況下都不受侵犯;否定了封建特權(quán),確立了資產(chǎn)階級的自由和平等原則。在拿破侖帝國時期,曾經(jīng)強迫在法國占領(lǐng)下的歐洲一些國家和地區(qū)實行此法典?!幾粤x務(wù)教育階段歷史教科書(3)根據(jù)材料及所學(xué)知識,材料三中《拿破侖法典》體現(xiàn)了哪些原則?(1分)結(jié)合所學(xué)知識回答,法典在歐洲的推行對西方民主政治的發(fā)展產(chǎn)生了什么影響?(1分)(4)綜合上述材料,英、美、法三國鞏固資產(chǎn)階級革命成果的共同方式是什么?(2分)18.閱讀下列材料,回答問題。(10分)材料一:(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識分析,為什么1790年以后英國的煤產(chǎn)量快速增長?(1分)為此做出巨大貢獻的人物是誰?(1分)人類社會從此進入什么時代?(1分)材料二:自然科學(xué)正在準備一次新的革命,蒸汽大王在前一世紀中翻轉(zhuǎn)了整個世界,現(xiàn)在它的統(tǒng)治已到末日,另外一個大得無比的革命力量……將取而代之?!R克思(2)材料二中的“新的革命”指什么?(1分)“另外一個大得無比的革命力量”是指這次革命中出現(xiàn)的哪一新能源?(1分)這一時期,被譽為“發(fā)明大王”的美國科學(xué)家是誰?(1分)寫出這一時期交通運輸領(lǐng)域的一項發(fā)明(1分)材料三:隨著科技的發(fā)展,環(huán)境問題日益嚴峻,人類不斷尋找與自然和諧相處的發(fā)展模式。各國環(huán)境保護法一覽表時間國別名稱1913英國《煤煙防治法》1973美國《瀕危物種法》1990英國《清潔空氣法》1991瑞士《水保護法》2004中國《中華人民共和國野生動物保護法》2007日本《海洋基本法》世界環(huán)保史上的三次里程碑會議會議名稱概況斯德哥爾摩會議1972年由聯(lián)合國組織召開,人類史上首次研討保護環(huán)境的問題,提出“只有一個地球”的口號,簽署了《人類環(huán)境宣言》。里約熱內(nèi)盧會議1992年聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會,討論的核心問題是“全球變暖”、“臭氧層破壞”、“酸雨沉降”三大全球環(huán)境問題,各國簽訂了《里約環(huán)境發(fā)展宣言》等重要文件。哥本哈根世界氣候大會2009年由聯(lián)合國召開,192個國家的環(huán)境部長和官員參加了會議,商討各國二氧化碳排放量問題,就未來應(yīng)對氣候變化的全球性行動簽署《哥本哈根協(xié)議》。(3)依據(jù)材料三,概括面對日益嚴峻的環(huán)境問題,各國是如何應(yīng)對的?(1分)結(jié)合生活實際,談?wù)勎覀儜?yīng)該如何踐行人與自然和諧共生?(2分)19.世界形勢風(fēng)云變幻,戰(zhàn)爭影響國際格局。無論世界局勢如何變化,和平與發(fā)展使我們永恒的追求。閱讀材料,回答問題。(11分)材料一:4年半的“總體”戰(zhàn)所造成的人口損失是巨大的。在實際戰(zhàn)斗中死亡人數(shù)大約是800萬,另外有700萬人永遠成了殘疾人,還有1500萬人“傷得或重或輕”?!@場戰(zhàn)爭的物質(zhì)損失也是空前的,總消耗實際上高得叫人無法想象。事實上。大約有2600億美元左右。據(jù)估算,這個數(shù)字“相當(dāng)于從18世紀末到第一次世界大戰(zhàn)前夕整個世界所有國家債務(wù)總和的6.5倍?!薄员A_·肯尼迪《大國的興衰》(1)材料一描述的是哪一歷史事件造成的影響?(1分)材料體現(xiàn)出該事件給人類帶來了哪兩方面的破壞?(2分)該事件過程中被稱為“絞肉機”“地獄”“屠場”的是哪一場轉(zhuǎn)折性戰(zhàn)役?(1分)材料二:德國企圖從英、法手中奪取殖民地,從俄國手中奪取烏克蘭、波蘭及波羅的海沿岸地區(qū),并摧毀英國的海上霸權(quán)。奧匈帝國企圖吞并塞爾維亞,在巴爾干地區(qū)建立霸權(quán),削弱沙俄。俄國企圖占領(lǐng)君士坦丁堡和黑海海峽,奪取加里西亞,建立“大斯拉夫帝國”。英國企圖擊潰最危險的競爭對手德國,奪取德國的殖民地以及土耳其的美索不達米亞和巴勒斯坦。法國企圖收復(fù)阿爾薩斯和洛林,進而推翻德國的歐陸霸權(quán),奪取德國盛產(chǎn)煤鐵的薩爾區(qū)。意大利要瓜分北非沿岸的突尼斯、的黎波里和普蘭尼加,占領(lǐng)的里雅斯特和阿爾巴尼亞,在地中海建立霸權(quán)。日本則想奪取德國在東方的殖民地,奴役中國及亞洲各國人民。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,概括這些國家參戰(zhàn)的目的是?(1分)并據(jù)此分析此次戰(zhàn)爭的性質(zhì)是什么?(1分)材料三:1917年,美國和中國參加一戰(zhàn)協(xié)約國一方作戰(zhàn)。戰(zhàn)爭結(jié)束后,戰(zhàn)勝國在1919年和1921-1922年分別召開
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