甘肅省武威市涼州區(qū)重點(diǎn)學(xué)校2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期1月期末語(yǔ)文試題（含答案）

-2024學(xué)年第一學(xué)期甘肅省武威市涼州區(qū)九年級(jí)語(yǔ)文期末試卷（二）一、基礎(chǔ)知識(shí)(共42分)1．（10分）閱讀下面的文字，完成⑴～⑷題?！叭司拖褚涣７N子，要做一粒好種子?！边@是袁隆平院士生前常說(shuō)的一句話。他也用一生，為這句話寫下了注角?！澳ネ诵浅?，化作那顆編號(hào)8117的‘袁隆平星’。我們將繼承您的遺志，完成您未盡的事業(yè)！夜空中最亮的星，將指引我們前行……”國(guó)家雜交水稻工程技術(shù)研究中心副研究員胡忠孝說(shuō)?！拔业膿从眩√焯美锖煤眯菹?。你已經(jīng)將論文寫在祖國(guó)的大地上，有空就指導(dǎo)一下學(xué)生繼續(xù)‘三系’攻關(guān)。你是一個(gè)真正的、最值得我敬佩的學(xué)者！”驚xī袁隆平院士逝世，摯友鐘南山院士送上了簡(jiǎn)潔而深情的miǎn懷之辭。（1）（4分）給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。星辰驚xī摯友miǎn懷（2）（2分）語(yǔ)段中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是，正確的寫法是（3）（2分）畫線句子運(yùn)用了、的修辭手法。（4）（2分）請(qǐng)?zhí)砑舆m當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把下面單句改為復(fù)句。你是一個(gè)真正的、最值得我敬佩的學(xué)者！2．（3分）下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．征途(zhēng)山巔(diān)谷穗(suì)大地轟鳴(mín)B．遼闊(liáo)宿營(yíng)(sù)外賓(bīng)鞠躬盡瘁(cuì)C．足跡(jì)砍伐(fá)悼念(diào)豐功偉績(jī)(jì)D．緬懷(miǎn)篝火(gōu)沉甸甸(diàn)日理萬(wàn)機(jī)(jī)3．（3分）下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A．與他人交往時(shí)，要站在對(duì)方的立場(chǎng)上，身臨其境地為對(duì)方著想。B．我們既要有文化自信，不妄自菲薄，又要有全球視野，不盲目樂(lè)觀。C．垃圾廣告、惡意插件、八卦新聞等充斥著互聯(lián)網(wǎng)，令網(wǎng)民不厭其煩。D．當(dāng)年拿起英語(yǔ)書就頭疼的張明，竟然能說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)，真令人觸目驚心。4．（3分）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．媽媽說(shuō)的羚羊是一件用黑色硬木雕成的形象。B．岳池縣教育局建立了以學(xué)校為主線的安全工作網(wǎng)絡(luò)。C．我這次考得不好的原因是因?yàn)槲覜](méi)有按老師的要求仔細(xì)審題。D．今天想來(lái)，她對(duì)我的愛(ài)好文學(xué)和接近文學(xué)，是有著多么有益的影響！5．（3分）下列關(guān)于詩(shī)歌和詩(shī)人的表述，有誤的一項(xiàng)是（）A．《我愛(ài)這土地》創(chuàng)作于1938年，以“鳥”的形象代之以詩(shī)人的自身形象，直抒胸臆，襯托出了詩(shī)人那顆真摯、熾熱的愛(ài)國(guó)之心，這是詩(shī)人第一次用“艾青”的筆名發(fā)表的詩(shī)作。B．《你是人間的四月天——一句愛(ài)的贊頌》的作者林徽因，中國(guó)著名的建筑學(xué)家、文學(xué)家。C．《沁園春·雪》的作者毛澤東，作為革命領(lǐng)袖，表達(dá)了對(duì)于創(chuàng)造空前歷史業(yè)績(jī)的信念和對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)必勝的信心。D．《月夜憶舍弟》中的“舍弟”是杜甫自己的弟弟，當(dāng)時(shí)正值安史之亂，兄弟離散，人各東西。6．（3分）下列語(yǔ)句的順序排列正確的一項(xiàng)是（）①任何心理活動(dòng)，任何創(chuàng)作，也許都具有“一次性”。②揣度別人是很困難的。子非魚，安知魚之樂(lè)？③作者的回顧，事后的創(chuàng)作談，能在多大程度上與實(shí)際創(chuàng)作情狀復(fù)合，是值得懷疑的。④甚至揣度自己也未見(jiàn)得容易多少。⑤人不能把腳兩次伸進(jìn)同一條河里。⑥比方說(shuō)這篇小說(shuō)寫過(guò)這么久了，盡管我現(xiàn)在能盡力回憶當(dāng)時(shí)寫作的心境，但時(shí)過(guò)境遷，當(dāng)時(shí)的心境是絕對(duì)不可能再完整地重現(xiàn)了。A．③⑥⑤②④① B．⑤①⑥③②④C．①⑥③⑤②④ D．②④⑥③⑤①7．（3分）依次填入下面橫線上的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）一百年間，黨領(lǐng)導(dǎo)的文藝戰(zhàn)線涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀文藝作品，有的激勵(lì)受剝削受壓迫的勞苦大眾浴血奮戰(zhàn)、____，有的激勵(lì)站起來(lái)的中國(guó)人民自力更生、____，有的激勵(lì)改革開(kāi)放大潮中的億萬(wàn)人民解放思想、____，有的激勵(lì)新時(shí)代的中國(guó)人民自信自強(qiáng)、____，但這些作品無(wú)一例外都是一個(gè)時(shí)代精神的結(jié)晶，成為黨領(lǐng)導(dǎo)建立的中華民族新文化重要成果。A．發(fā)憤圖強(qiáng)百折不撓守正創(chuàng)新銳意進(jìn)取B．百折不撓發(fā)憤圖強(qiáng)銳意進(jìn)取守正創(chuàng)新C．發(fā)憤圖強(qiáng)銳意進(jìn)取百折不撓守正創(chuàng)新D．百折不撓守正創(chuàng)新發(fā)憤圖強(qiáng)銳意進(jìn)取8．（3分）下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．我們必須始終賡續(xù)紅色血脈，用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志，指引方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念，凝聚力量。B．回“家”，是越來(lái)越多人歷經(jīng)滄桑后，來(lái)一場(chǎng)蕩滌心靈旅程的渴望?；亍凹摇?，回到黃河入海的地方！在這里，能閱覽黃河入海、黃藍(lán)交匯的壯闊與神奇；能欣賞蘆花飛雪、百鳥翔集的浪漫與靈動(dòng)；更能享受到濕地城市的美景與愜意。C．世界怎么了？我們?cè)趺崔k？能否應(yīng)對(duì)好這一大變局，關(guān)鍵看我們是否有識(shí)變之智、應(yīng)變之方、求變之勇。D．“孤舉者難起，眾行者易趨”。新冠肺炎疫情陰霾未散，世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇前路坎坷，各國(guó)人民更需要同舟共濟(jì)、共克時(shí)艱。9．（3分）下列句子中沒(méi)有運(yùn)用比喻的修辭手法的項(xiàng)是（）A．一個(gè)凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在牌間，沒(méi)有系裙，張著兩腳，正像一個(gè)面圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。B．眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅。C．多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個(gè)木偶人了。D．那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松樹皮了。10．（8分）九年級(jí)課本中不乏體現(xiàn)自強(qiáng)不息精神的作品，小語(yǔ)和小文結(jié)合所學(xué)詩(shī)歌，根據(jù)自己對(duì)自強(qiáng)不息的理解，編寫了一段朗誦詞，并在節(jié)目中以輪讀的方式表演出來(lái)。請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，將其中缺漏的古詩(shī)文補(bǔ)充出來(lái)。小語(yǔ)：自強(qiáng)不息，是李白面對(duì)“將登太行雪滿山”的困頓仍能高歌①“，”的堅(jiān)定信念。（《行路難》）小文：自強(qiáng)不息，是韓愈面對(duì)“夕貶潮州路八千”的貶謫仍能發(fā)出②“，”的報(bào)國(guó)之志。（《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）小語(yǔ)：自強(qiáng)不息，是蘇軾面對(duì)政治失意、兄弟別離的現(xiàn)實(shí)仍能給出③“，”的美好祝福。（《水調(diào)歌頭》）小文：自強(qiáng)不息，是范仲淹面對(duì)革新失敗、貶謫他鄉(xiāng)的境遇仍能表達(dá)④“，”的政治情懷。二、名著導(dǎo)讀(共9分)閱讀《紅樓夢(mèng)》第三十九到四十二回，完成相關(guān)任務(wù)。（4分）在下圖中填入院落名或人名。12．（2分）借劉姥姥這一鄉(xiāng)野村婦的眼光來(lái)看大觀園，有什么作用？13．（3分）劉姥姥回家后會(huì)如何向鄰居講述她在“秋爽齋”的經(jīng)歷和感受？請(qǐng)模仿劉姥姥的口吻復(fù)述。三、綜合題(共13分)“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！睂W(xué)習(xí)了毛澤東的《沁園春·雪》，同學(xué)們被偉人的豪情壯志深深感染。為此，班級(jí)開(kāi)展以“話說(shuō)千古風(fēng)流人物”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。14．（2分）【擬寫標(biāo)語(yǔ)】請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬寫一條主題標(biāo)語(yǔ)。15．（4分）【活動(dòng)設(shè)計(jì)】在參與此次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中，老師設(shè)計(jì)了兩項(xiàng)活動(dòng)，請(qǐng)你再補(bǔ)充兩項(xiàng)。①排風(fēng)流人物座次。②講風(fēng)流人物故事。③。④。16．（4分）【人物推介】根據(jù)毛澤東的“風(fēng)流人物”標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)你推介一個(gè)這樣的人物，并簡(jiǎn)述理由。風(fēng)流人物：理由：17．（3分）【解說(shuō)內(nèi)涵】請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)毛澤東《沁園春·雪》筆下的“風(fēng)流人物”指的是什么樣的人物。四、閱讀與理解(共26分)（一）（5分）詩(shī)歌賞析行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。18．（2分）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（)A．“金樽清酒”“玉盤珍羞”描繪豪華盛大的宴飲場(chǎng)面，營(yíng)造了歡樂(lè)的氣氛。B．“欲渡”“將登”兩句以奇特的想象、浪漫的筆法，抒寫了作者的人生感慨。C．詩(shī)中三字短句部分寫出詩(shī)人感到前路艱難，但終究在迷茫中看清方向，內(nèi)心安定。D．結(jié)尾兩句，詩(shī)人在彷徨和感嘆后，重新樹立信心，堅(jiān)信美好前景終會(huì)到來(lái)。19．（3分）有人稱贊“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”這一聯(lián)“神妙”。請(qǐng)簡(jiǎn)析這一聯(lián)詩(shī)句好在哪里。（二）（9分）閱讀下面的文段，回答問(wèn)題?！炯住堪蜕匠鄾龅?，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。（《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》唐·劉禹錫）【乙】環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂(lè)也。然而禽鳥知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。（《醉翁亭記》宋·歐陽(yáng)修）【丙】以雨名，志①喜也。古者有喜，則以名物，示不忘也。予至扶風(fēng)之明年，始治官舍。為亭于堂之北而鑿池其南引流種木以為休息之所。是歲之春，雨麥②于岐山之陽(yáng)，其占為有年③。既而彌月④不雨，民方以為憂。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以為未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農(nóng)夫相與忭⑤于野，憂者以喜，病者以愈，而吾亭適成。于是舉酒于亭上，以屬客⑥而告之，曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨則無(wú)麥?！薄笆詹挥昕珊?？”曰：“十日不雨則無(wú)禾?！薄盁o(wú)麥無(wú)禾，歲且薦饑，獄訟繁興，而盜賊滋熾⑦。則吾與二三子，雖欲優(yōu)游以樂(lè)于此亭，其可得耶？今天不遺斯民，始旱而賜之以雨。使吾與二三子得相與優(yōu)游以樂(lè)于此亭者，皆雨之賜也。其又可忘耶？”既以名亭，又從而歌之，曰：“使天而雨珠，寒者不得以為襦⑧；使天而雨玉，饑者不得以為粟。一雨三日，伊誰(shuí)之力？民曰太守。太守不有，歸之天子。天子曰不然，歸之造物。造物不自以為功，歸之太空。太空冥冥，不可得而名。吾以名吾亭?！保ā断灿晖び洝匪巍W陽(yáng)修）【注釋】①志：紀(jì)念。②雨麥：上天下麥子。③占為有年：占卜此事，認(rèn)為今年有個(gè)好年成。④彌月：整月。⑤忭（biàn）：高興。⑥屬客：指斟酒給客人喝。⑦滋熾：猖獗。⑧襦：短襖。20.（2分）下面加點(diǎn)字變雙音節(jié)詞有誤的一項(xiàng)是（）A．環(huán)滁皆山也環(huán)繞 B．有亭翼然臨于泉上者面臨C．太守與客來(lái)飲于此飲酒 D．得之心而寓之酒也寄寓21.（2分）下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（）A．醉能同其樂(lè)其真不知馬也B．而不知人之樂(lè)溫故而知新C．行者休于樹其一犬坐于前D．四時(shí)之景不同曾不能損魁父之丘22.（3分）請(qǐng)將下面的句子用“/”線斷開(kāi)。（斷三處）為亭于堂之北而鑿池其南引流種木以為休息之所。23.（2分）翻譯下面的句子。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。（三）（12分）閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。成由節(jié)儉敗由奢①儉，即節(jié)儉，不靡費(fèi)。因?yàn)楣?jié)儉，所以清心寡欲，沒(méi)有貪念，心地坦蕩，正氣長(zhǎng)存。儉，猶如一面鏡子，映出了國(guó)與家的興衰，也映出了人生的成敗。②首先，儉可以治國(guó)。墨子有言：“儉節(jié)則昌，淫佚則亡?！泵魈嬷煸俺珜?dǎo)節(jié)儉，看到臣子送他的鏤金床，非常氣憤，說(shuō)：“這與后蜀亡國(guó)之君孟昶用金銀裝飾便壺有什么區(qū)別？”立刻命人將它搗毀，又說(shuō)：“即使富有了，又豈能放縱？即使顯貴了，又豈能奢侈？”一國(guó)之君，抑奢倡儉，上行下效，節(jié)儉之風(fēng)由此盛行全國(guó)，明朝國(guó)勢(shì)日益昌盛。③其次，儉可以持家。司馬光在家訓(xùn)中，把勤儉節(jié)約當(dāng)作教子的第一要?jiǎng)?wù)。他在《訓(xùn)儉示康》中告誡兒子：“有德者皆由儉來(lái)?！睗h朝的楊王孫雖然家境富有，卻對(duì)當(dāng)時(shí)大辦喪事的陋習(xí)深惡痛疾，在病重時(shí)立下遺囑：“吾以羸葬(羸葬：不用衣衾棺槨下葬)，將以矯世也?！彼寐阍嶙约旱男袨闃淞⒘斯?jié)儉的家風(fēng)。以儉教子，家風(fēng)淳正；以儉治家，家業(yè)興旺。春秋時(shí)期的齊相晏嬰，用一生書寫了“儉樸”二字。他穿的是粗布短衣，吃的是粗茶淡飯，上朝時(shí)乘坐的是劣馬拉的破車，并婉言謝絕了景公賞賜他的駿馬豪車。他身居高位，卻能抑制奢侈之心，力求儉樸，“以此三世顯名于諸侯”?！芭d家猶如針挑土，敗家好似浪淘沙”，聚沙成塔，集腋成裘，儉能興家；驕奢淫逸，揮霍無(wú)度，侈能敗家?？梢?jiàn)，一個(gè)家庭乃至一個(gè)家族的興衰榮辱，與能否厲行節(jié)儉息息相關(guān)。④再次，儉可以修身?！皟€，德之共也；侈，惡之大也?！鼻宕饨罄粲诔升埑缟泄?jié)儉，把“儉以成廉，侈以成貪”當(dāng)作自己的座右銘。為官幾十年，他始終保持兩袖清風(fēng)的清廉本色。在富甲天下的江南做官時(shí)，他常年布衣蔬食，被當(dāng)?shù)孛癖姂蚍Q為“于青菜”。他儉約不貪，克己修身，以節(jié)儉的行為塑造了大清廉吏的形象。反觀當(dāng)今落馬的那些貪官，有多少人因?yàn)樯钌莩?，滋生貪欲，總覺(jué)得錢不夠花，而伸出貪婪的雙手，最終走上腐敗的不歸之途。這正應(yīng)了顏真卿所說(shuō)的“不節(jié)則志傾”。⑤一個(gè)國(guó)家弘揚(yáng)節(jié)儉之風(fēng)，就會(huì)風(fēng)清氣正，長(zhǎng)治久安；一個(gè)家庭傳承節(jié)儉之風(fēng)，就會(huì)興家立業(yè)，蒸蒸日上；一個(gè)公民保持節(jié)儉本色，就會(huì)一身正氣，受人敬重。歷覽前賢國(guó)與家，成由節(jié)儉敗由奢。(原文有改動(dòng))24．（2分）請(qǐng)找出本文的中心論點(diǎn)。25．（2分）請(qǐng)寫出本文的論證思路。26．（2分）選文第④段畫線句運(yùn)用了哪些論證方法？有什么作用？27．（3分）選文第②~④段的順序可否顛倒？為什么？28．（3分）下面兩則材料哪一則適合充當(dāng)選文第②段的論據(jù)？說(shuō)說(shuō)理由?！炯住克鍩垡勒虈?guó)力富強(qiáng)，驕奢淫逸，大興土木。開(kāi)鑿大運(yùn)河后，為了出游更舒適方便，他特意建造了高大華麗的“龍舟”。每次出游，他都要帶著數(shù)十萬(wàn)隨從，還下令沿途百里內(nèi)的百姓都要貢獻(xiàn)食物，勞民傷財(cái)。他的奢靡激化了階級(jí)矛盾，引發(fā)了大規(guī)模的農(nóng)民起義，最終亡國(guó)?！疽摇壳宕瞳|，憑借乾隆的信任和手中的權(quán)力，肆無(wú)忌憚地索取賄賂，盜竊國(guó)庫(kù)，財(cái)富多到了難以統(tǒng)計(jì)的程度，過(guò)著窮奢極欲的生活。嘉慶即位后，和珅被繩之以法，身敗名裂。五、作文(共60分)29．（10分）期間里，有很多同學(xué)外出了。有的去了博物館，有的去了風(fēng)景名勝區(qū)，有的參加了學(xué)校的游學(xué)實(shí)踐活動(dòng)……如果讓你把感觸最深的一點(diǎn)寫下來(lái)，你會(huì)寫些什么呢？請(qǐng)你選擇一個(gè)內(nèi)容，完成寫作。（150—200字）30．（50分）請(qǐng)以“我終于學(xué)會(huì)了▲”為題目，寫一篇600字以上的記敘文。要求：①請(qǐng)先在橫線上填寫家務(wù)或生產(chǎn)中某項(xiàng)勞動(dòng)技能的一個(gè)述賓短語(yǔ)，如“洗衣服”、“種玉米”等，然后再作文。②不得抄襲本試題卷中的閱讀材料，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。參考答案1．（1）chén；悉；zhì；緬（2）注角；注腳（3）比喻；引用（4）你是一個(gè)真正的學(xué)者，也是最值得我敬佩的學(xué)者！2．D3．B4．B5．A6．D7．B8．C9．B10．長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)；直掛云帆濟(jì)滄海；欲為圣明除弊事；肯將衰朽惜殘年；但愿人長(zhǎng)久；千里共嬋娟；先天下之憂而憂；后天下之樂(lè)而樂(lè)11．瀟湘館；賈探春；薛寶釵；賈寶玉12．比較完整地展現(xiàn)了大觀園的景象；從一個(gè)窮苦農(nóng)婦的視角，展現(xiàn)了賈府的極度奢華。13．示例：我?guī)Я诵率盏氖卟斯瞎峡蠢咸?，鳳姐就留我住一天，老太太也想和她聊聊就讓她住下了，第二天一早，鳳姐就開(kāi)始拿我尋開(kāi)心了，先是拿花插了她一頭，然后大家開(kāi)始游園，先去了瀟湘館，后在秋爽齋（探春處）吃的早飯，期間鴛鴦和鳳姐合計(jì)著讓我頻頻出丑。

我也有心討好，惹眾人哄笑不斷，后去了寶釵的蘅蕪苑，出來(lái)后在綴錦