班級趣味運動會策劃書怎么寫（4篇）

第班級趣味運動會策劃書怎么寫（4篇）

班級趣味運動會策劃書怎么寫（精選4篇）

班級趣味運動會策劃書怎么寫篇1

大學(xué)

一、活動背景

__年是我們系的所有學(xué)生跨入大二的一年，這一學(xué)期，我們既要面對理論知識學(xué)習(xí)的進(jìn)一步深化，也需要加強身體素質(zhì)的鍛煉。同時，大二這一學(xué)年，來自生活、學(xué)習(xí)、各類組織甚至是職業(yè)方面的壓力，落在我們身上，會讓我們身心疲憊、情緒得不到正常的調(diào)節(jié)。為此需要一個渠道來緩解和協(xié)調(diào)。

9月份我系的活動調(diào)查問卷顯示趣味運動會的受歡迎程度最大，11月份，正值秋高氣爽，雨水較少，適合各種體育活動的開展，鑒于各個班級學(xué)習(xí)的緊張情況，為此我們__級工管營銷電商系在各個班的班委的大力組織下，精心推出系列活動之一——趣味運動會，旨在強健體魄和增強班級的凝聚力。

二、活動目的

舉辦趣味運動會，旨在提高我們的健康意識，養(yǎng)成勤于鍛煉的習(xí)慣，放松緊張的情緒，在活動中展現(xiàn)自我，提高自信;也是讓大家在集體的項目里培養(yǎng)一種默契和團(tuán)隊協(xié)作能力，提高組織的作戰(zhàn)能力和凝聚力，增強班級的團(tuán)結(jié);也是向外界擴大我們系的影響力和名譽度。

三、舉辦單位

__級工管營銷電商系

四、活動主題

“愛在歡笑成長季”

五、活動口號

“10GYD，且習(xí)且樂季”

我們10級工管營銷電商系，在這個活動中學(xué)習(xí)其他班級各種優(yōu)秀的經(jīng)驗并且為自己所用，所以用“習(xí)”;同時是快樂的有意義的活動，不是枯燥無味的，趣味運動會冠名為趣味，正是因為會給每個人帶去一種輕松地情緒，所以用“樂”，而且是樂在其中，回味無窮;系列活動是一個完整的計劃，正如一年四季的更替，趣味運動會是其中的一個重要組成部分，所以用“季”。

六、參賽單位

七、報名須知

1.報名對象：

2.報名方式：向班級體委報名，體委將名單按報名表統(tǒng)一格式填寫好，以班級為單位發(fā)送到系體委郵箱

3.報名時間：

班級趣味運動會策劃書怎么寫篇2

一、活動背景

__年是我們系的所有學(xué)生跨入大二的一年，這一學(xué)期，我們既要面對理論知識學(xué)習(xí)的進(jìn)一步深化，也需要加強身體素質(zhì)的鍛煉。同時，大二這一學(xué)年，來自生活、學(xué)習(xí)、各類組織甚至是職業(yè)方面的壓力，落在我們身上，會讓我們身心疲憊、情緒得不到正常的調(diào)節(jié)。為此需要一個渠道來緩解和協(xié)調(diào)。

9月份我系的活動調(diào)查問卷顯示趣味運動會的受歡迎程度最大，11月份，正值秋高氣爽，雨水較少，適合各種體育活動的開展，鑒于各個班級學(xué)習(xí)的緊張情況，為此我們__級工管營銷電商系在各個班的班委的大力組織下，精心推出系列活動之一——趣味運動會，旨在強健體魄和增強班級的凝聚力。

二、活動目的

舉辦趣味運動會，旨在提高我們的健康意識，養(yǎng)成勤于鍛煉的習(xí)慣，放松緊張的情緒，在活動中展現(xiàn)自我，提高自信;也是讓大家在集體的項目里培養(yǎng)一種默契和團(tuán)隊協(xié)作能力，提高組織的`作戰(zhàn)能力和凝聚力，增強班級的團(tuán)結(jié);也是向外界擴大我們系的影響力和名譽度。

三、舉辦單位

__級工管營銷電商系

四、活動主題

“愛在歡笑成長季”

五、活動口號

“10GYD，且習(xí)且樂季”

我們10級工管營銷電商系，在這個活動中學(xué)習(xí)其他班級各種優(yōu)秀的經(jīng)驗并且為自己所用，所以用“習(xí)”;同時是快樂的有意義的活動，不是枯燥無味的，趣味運動會冠名為趣味，正是因為會給每個人帶去一種輕松地情緒，所以用“樂”，而且是樂在其中，回味無窮;系列活動是一個完整的計劃，正如一年四季的更替，趣味運動會是其中的一個重要組成部分，所以用“季”。

六、參賽單位

七、報名須知

1.報名對象：

2.報名方式：向班級體委報名，體委將名單按報名表統(tǒng)一格式填寫好，以班級為單位發(fā)送到系體委郵箱

班級趣味運動會策劃書怎么寫篇3

【活動主題】：

【活動目的】：在此春暖花開之際，正所謂“一天之計在于春，一年之計在于晨”。為了增強同學(xué)們的體質(zhì)，加強同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，增加同學(xué)們的團(tuán)隊合作精神，我班計劃舉辦一次級趣味運動會。此運動會由全體班級成員參加，比賽為輔，強身健體為主，充分展現(xiàn)健康向上的大學(xué)生風(fēng)貌。進(jìn)一步增強我大BF在我校師生中的宣傳力度，推動新媒體的發(fā)展，加快信息化的步伐，豐富大學(xué)校園生活，讓我校師生及時掌握百度新動態(tài)，同時加強成員間的溝通，增強站內(nèi)凝聚力，特此舉辦宣傳活動。

【主辦分站】：

【所屬大區(qū)】：

【支持單位】：

【活動時間】：

【活動地點】：

【參與人數(shù)】：

【活動方式】：

班級以小組為單位進(jìn)行比賽雙龍戲珠;綁腿跑接力;送雞毛信。跳大繩。乒乓繞樁。心有靈犀。愛心速遞

【活動詳細(xì)安排】：1、前期宣傳動員準(zhǔn)備工作階段

(1)確認(rèn)各隊的參賽名單：

(1)場地布置:

①提前到現(xiàn)場安排好所需設(shè)施，以保證比賽的順利開展。

②比賽只設(shè)置一個場地，方便大家集體圍觀。

總裁判總結(jié)宣布獲勝的隊伍;并選派獲勝選手發(fā)表獲勝感言。大會主席宣

布活動結(jié)束，接著拍照留念時間。

1.雙龍戲珠

①比賽方法：開賽前，各對選手分別面對面的側(cè)向(側(cè)對前進(jìn)方向)站立于各自賽道的起點線后，并分別將排球頂夾對擠于彼此的前額之間，頂夾穩(wěn)妥后，雙臂放于體后互挽。令發(fā)后，以球為媒并連為一體的兩位選手應(yīng)采用相應(yīng)的走、跑動作同步向前側(cè)行(跑)，繞過前方設(shè)置的障礙物后可以將“珠”取下重新調(diào)整后返回，直至抵達(dá)終點。終止計時以兩人頂夾對擠之球的前沿觸及終點線內(nèi)沿垂直面時為準(zhǔn)，用時少者獲勝。

②規(guī)則要求：行進(jìn)過程中，應(yīng)始終將球頂夾對擠于兩人前額和頭面部之間，球滑落于頭部以下、以手托球或相互把扶對方均應(yīng)視為違例，不予計取成績。行進(jìn)過程中若球滑脫落地，撿球后跑回起點重新開始。兩運動員及所頂之球在通過終點線的瞬間，必須做到人球合一，若出現(xiàn)所頂之球滑脫出對頂有效部位之外或脫落在地等現(xiàn)象，則均屬違例，成績無效。必須始終在各自的賽道內(nèi)前行，步入他道或影響他道選手的行進(jìn)，均應(yīng)視為違例，成績無效。

③評分方法：以計時成績排名次，依次用時最短的獲勝

2.綁腿跑接力參加人數(shù)2人

①比賽方法：每組出四人，兩兩任意組合，比賽開始前，兩名參賽隊員相鄰腳的.腳踝用繩子綁在一起站于起跑線后。裁判員發(fā)令后開始計時，隊員通過協(xié)調(diào)配合在跑道上共同行進(jìn)，繞過前方設(shè)置的障礙物后返回。當(dāng)兩名隊員越過終點線后同組另兩名隊員出發(fā)(規(guī)則同前)。當(dāng)各參賽隊中的最后1名隊員身體完全越過終點線時，計時停止，用時少者獲勝。

②規(guī)則要求：必須始終在各自的賽道內(nèi)前行，步入他道或影響他道選手的行進(jìn)，均應(yīng)視為違例，成績無效。③評分方法：以計時成績排名次，依次用時最短的獲勝。

3.送雞毛信參加人數(shù)2人

①比賽方法:五十米跑道，聽到比賽開始的信號后，記熟由場務(wù)發(fā)放的十位數(shù)字，記熟數(shù)字后進(jìn)行往返跑，回到終點后背出自己對應(yīng)的數(shù)字，準(zhǔn)確無誤之后停表。背不準(zhǔn)確者需重新記憶同一組數(shù)字，再進(jìn)行百米往返跑，中途有忘記數(shù)字者可以返回起點，再進(jìn)行記憶后，重新跑完全程。

②規(guī)則要求：比賽中不得半途折回，有作弊者罰跑四百米。

③評分方法：以計時成績排名次，依次用時最短的獲勝。

以上為小團(tuán)隊趣味活動，以下部分為班級對抗賽。

4.趣味跳繩

①比賽方法:1、每組挑選出一名隊員參加比賽。

2、在直徑為1米的圓圈內(nèi)依次進(jìn)行比賽。

3、每人最多跳兩次，取最優(yōu)次數(shù)。

②規(guī)則要求：出現(xiàn)失誤就算失誤一次;必須在圈內(nèi)跳，出圈視為違規(guī)，成績無效。

③評分方法：以計次數(shù)排名次，次數(shù)最多的獲勝。

5.乒乓繞樁

參賽人員：每組3人，5組

道具：乒乓板乒乓球各5個

比賽規(guī)則：每小組先一人變打乒乓邊繞樁走，傳到對面組員手里，組員往回走繼續(xù)傳給下一個隊員，直到最后一個組員走完，先走完全程的小組獲勝。

裁判：2人

6.心有靈犀

參賽人員：每組2人，5組

道具：蒙眼布5條

比賽規(guī)則：每小組一人蒙眼，一人指揮。眼睛蒙住的需在指揮下繞過障礙物并取得需要物品。在最短時間內(nèi)取到所有物品且到達(dá)終點的獲勝。

裁判：2人7.送雞毛信參加人數(shù)2人

①比賽方法:五十米跑道，聽到比賽開始的信號后，記熟由場務(wù)發(fā)放的十位數(shù)字，記熟數(shù)字后進(jìn)行往返跑，回到終點后背出自己對應(yīng)的數(shù)字，準(zhǔn)確無誤之后停表。背不準(zhǔn)確者需重新記憶同一組數(shù)字，再進(jìn)行百米往返跑，中途有忘記數(shù)字者可以返回起點，再進(jìn)行記憶后，重新跑完全程。

②規(guī)則要求：比賽中不得半途折回，有作弊者罰跑四百米。

③評分方法：以計時成績排名次，依次用時最短的獲勝。

以上為小團(tuán)隊趣味活動，以下部分為班級對抗賽。

其它:

①各小組自己給自己隊伍起一個響亮的隊名，以鼓舞士氣;

②各小組按照競賽規(guī)程的要求認(rèn)真準(zhǔn)備、合理安排工作，為運動員參賽創(chuàng)造條件。

③在組織參賽前，各單位應(yīng)認(rèn)真做好選拔;同時做好安全保障工作，避免發(fā)生意外事故。

注意事項：

①比賽本著“友誼第一、比賽第二”的精神進(jìn)行。

②在報名選項過程中，請根據(jù)自己的實際情況選報項目，活動中注意安全;③如若有人因事不能參加比賽，必須提前一天告訴活動負(fù)責(zé)人，以便重新進(jìn)行調(diào)整;

④比賽中出現(xiàn)的一些未盡事宜，由大會主席與裁判協(xié)商裁定

【獎項設(shè)置】：

【申請物資】

班級趣味運動會策劃書怎么寫篇4

一、活動前言

為了加強班級間的'聯(lián)系，增強班級的凝聚力，增強學(xué)生之間的相互了解，豐富同學(xué)們的課

3、學(xué)班級小型趣味運動會策劃書

一、活動前言

為了加強班級間的聯(lián)系，增強班級的凝聚力，增強學(xué)生之間的相互了解，豐富同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。同時，在寒冷的冬日也為校園增添一抹青春的活力。

二、活動內(nèi)容

1、四人五足迎面接力。

2、“下餃子”（跳繩）

三、活動地點

操場

四、活動時間

第14周星期五的第78節(jié)課

五、參加人員

班全體同學(xué)

六、活動內(nèi)容及比賽規(guī)則

1、四人五組10組迎面接力

比賽規(guī)則：每班各出10組，每組4人，共40人，左右各5組迎面交叉接力，往返距離為10米，10組均跑完，用時最少的班級獲勝。

場地準(zhǔn)備由負(fù)責(zé)

2、“下餃子”（跳繩）

比賽規(guī)則：每班兩人掄繩，3分鐘時間，每班選10人，在3分鐘內(nèi)各班所