大班科學(xué)教案:家用電器教案及教學(xué)反思_第1頁(yè)
大班科學(xué)教案:家用電器教案及教學(xué)反思_第2頁(yè)
大班科學(xué)教案:家用電器教案及教學(xué)反思_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁(yè)大班科學(xué)教案:家用電器教案及教學(xué)反思

大班科學(xué)教案:家用電器教案及教學(xué)反思

設(shè)計(jì)意圖:

大班的孩子在家里已經(jīng)能夠獨(dú)立做很多事情,家里的一些家用電器他們也開(kāi)始運(yùn)用了,如打開(kāi)飲水機(jī)的開(kāi)關(guān)、拿放冰箱里的物品、開(kāi)空調(diào)、開(kāi)衛(wèi)生間的取暖器等等,在日常的生活家長(zhǎng)也開(kāi)始讓幼兒在安全狀況下運(yùn)用一部分家用電器。我們?cè)趲ьI(lǐng)幼兒參觀商廈是,孩子們對(duì)家用電器特別感愛(ài)好,他們一邊觀測(cè),一邊記錄,還相互溝通著電器名稱,遇到和自己家里一樣電器是他們會(huì)興奮的歡呼起來(lái),于是我們的活動(dòng)開(kāi)始

活動(dòng)目標(biāo):

1、在溝通共享中認(rèn)識(shí)各種家用電器的名稱,感受家用電器在人們生活中的用處。

2、對(duì)生活中的家用電器感愛(ài)好。

3、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

4、積極的參加活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

活動(dòng)預(yù)備:

1、前期閱歷:幼兒觀過(guò)商廈里的電器專(zhuān)柜,并實(shí)地進(jìn)行觀測(cè)、記錄、詢問(wèn)。

2、家用電器的錄像。

3、幼兒在家里查找各種家用電器,并以圖畫(huà)的形式記錄下來(lái)。

活動(dòng)過(guò)程:

一、了解家用電器的概念。

1、老師運(yùn)用吹風(fēng)機(jī):"這是什么?它有什么用處?它通過(guò)運(yùn)用什么才工作的?

(知道吹風(fēng)機(jī)是通過(guò)運(yùn)用電才開(kāi)始工作的)

2、老師小結(jié):我們家里運(yùn)用的一些能夠方便我們生活、運(yùn)用電的機(jī)器,我們稱他們家用電器。

二、介紹自己家里的家用電器。

1、老師導(dǎo)入:你們家里面有哪些家用電器,我們一起溝通一下。

2、幼兒介紹自己在家里查找到的各種家用電器。

3、數(shù)數(shù)自己家里有幾樣家用電器,比一比誰(shuí)家的家用電器多。

3、隨機(jī)提問(wèn):你同意他的說(shuō)法嗎?;本文.來(lái)源:;還有什么看法?

4、你們還有什么問(wèn)題嗎?可以提出來(lái)大家一起爭(zhēng)論?

5、老師小結(jié):家用電器用處可真大,它們給我們生活帶來(lái)了方便。

四、運(yùn)用家用電器要留意安全。

1、老師導(dǎo)入:家用電器運(yùn)用時(shí)需要通電,所以運(yùn)用時(shí)要留意安全!

2、爭(zhēng)論:運(yùn)用家用電器是有哪些危急,我們應(yīng)當(dāng)留意什么?

五、聯(lián)系生活安置各種家用電器。

1、老師導(dǎo)入:施老師要搬新家了,你幫我一起購(gòu)買(mǎi)家用電器!

2、參觀老師家有哪些房間?(廚房、臥房、客廳、書(shū)房、衛(wèi)生間)

3、幼兒分組爭(zhēng)論,以圖畫(huà)的形式畫(huà)出家用電器,然后安置在老師的新居里。

活動(dòng)反思:

在活動(dòng)開(kāi)始我通過(guò)運(yùn)用自己家里的吹風(fēng)機(jī),引發(fā)了孩子們對(duì)活動(dòng)的興奮,我的提問(wèn)還沒(méi)說(shuō),他們就開(kāi)始主動(dòng)站出,自:qu.lao.shi教,案網(wǎng)起來(lái)說(shuō):"老師我家里也有吹風(fēng)機(jī),這是洗好頭,用吹風(fēng)機(jī)一吹頭發(fā)就會(huì)干。'"老師,吹風(fēng)機(jī)理發(fā)店里有很多。'"老師,那個(gè)插頭用的時(shí)候要留意安全,會(huì)觸電!'孩子們的說(shuō)的欲望很強(qiáng),思路也

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論