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第第頁大班上學(xué)期美術(shù)教案《吹畫梅花》及教學(xué)反思

大班上學(xué)期美術(shù)教案《吹畫梅花》及教學(xué)反思

【活動目標(biāo)】

1、體驗吹畫的樂趣,激發(fā)吹畫的愛好。

2、能夠保持畫面干凈,精確表達(dá)出梅花。

3、學(xué)會用吹畫和手指引畫的方法表現(xiàn)梅樹和梅花的基本特征。

4、鼓舞兒童發(fā)覺生活中的美,培育幼兒對美術(shù)的喜愛之情。

5、培育幼兒良好的作畫習(xí)慣。

【活動預(yù)備】

PPT、黑色墨汁、毛筆、紅色印泥,卡紙、紙巾、梅花圖片假設(shè)干、范例。

【活動重點難點】

1、學(xué)會吹畫與點畫的技能。

2、能夠保持畫面干凈并獨立完成。

【活動過程】

一、圖片導(dǎo)入。

師:今日,老師帶來了一幅美麗的圖片。小伙伴們看,這張圖片上是什么花呢?

(老師出示梅花圖片,引導(dǎo)幼兒觀測梅花的結(jié)構(gòu)、形態(tài)、顏色)

師:嗯,這就是梅花。小伙伴們認(rèn)真觀測一下梅花有什么特點呢?

(鼓舞幼兒大膽觀測并講解并描述梅花的特征。)

二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)吹畫的方法。

師:我們認(rèn)識了梅花,那今日呀,老師要教小伙伴一個新的本事,利用吸管吹畫和手指引畫的方法來畫梅花。出處我們需要用到的材料有墨汁、毛筆、還有印泥。

師:首先,看一下這幅美麗的梅花該怎么制作。先拿起毛筆,蘸上一滴墨汁,輕輕的滴到畫紙下方,拿起吸管,深吸一口氣,吸管的一端對準(zhǔn)墨點往前吹,并稍稍轉(zhuǎn)變吹的方向,可向上、向左或向右吹,漸漸吹出樹枝的形態(tài)。樹干就做完了,等到墨干了,我們再用右手食指印上印泥,點出梅花。(講明制作過程)

三、幼兒操作,老師指導(dǎo)。

師:在制作之前呢,老師有幾點要求,請小伙伴留意??隙ú灰嗟哪灰獙⒛档疆嫾埖耐饷?,要留意畫面潔凈、干凈,點畫好后要在抹布上把手擦潔凈。那開始作畫吧!

(幼兒在畫面上練習(xí)吹畫梅花。幼兒操作時,老師重點援助幼兒掌控吹樹枝的方法。要求技能強的幼兒多吹幾棵梅樹,技能弱的幼兒掌控吹的方法。盡量使每個幼兒完成作業(yè),享受勝利的歡樂。)

四、作品講解并描述。

幼兒講解并描述自己的作品。

【活動延伸】

回家與爸爸媽媽一起制作一副漂亮的吹畫《梅花》。

【活動反思】

這次活動總體上來說是算勝利的,孩子們在活動中體會到了吹畫的樂趣。充分發(fā)揮了他們的想象力和制造力,同時在活動過程中老師和小伙伴也有很好的互動。其實社會在不斷創(chuàng)新,我們幼兒園的老師也應(yīng)當(dāng)不斷的創(chuàng)新。讓小伙伴們在學(xué)習(xí)的過程中體會到歡樂。這次的吹畫活動對中班的孩子來說是有難度的,同時我們在這個活動總也吸取了許多閱歷。這次活動有很大的創(chuàng)新,突破了我們以前所開展的活動。不足的地方就是好多環(huán)節(jié)上的東西沒有考慮周全。

假如讓我從新上這節(jié)課,我會多預(yù)備幾種顏料。應(yīng)當(dāng)多給小伙伴們自己發(fā)揮的空間,也就不局限于畫一種東西。也可以讓小伙伴自己畫好之后,談?wù)勛约寒嫷氖鞘裁础I线@堂課的時候有幾位領(lǐng)導(dǎo)在,他們一貫認(rèn)為這次活動對于中班的孩子來說難度有點大,不過在活動過程中師生之間的互動很好,也有良好的氛圍。我相信有了這次的閱歷

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