《學(xué)前教育政策法規(guī)》課程教學(xué)大綱

PAGE1PAGE7《學(xué)前教育政策法規(guī)》課程教學(xué)大綱（課程編碼：107021250）課程的性質(zhì)與任務(wù)《學(xué)前教育政策法規(guī)》是學(xué)前教育專業(yè)的專業(yè)選修課程，主要研究學(xué)前教育政策和法規(guī)的理論和應(yīng)用，具有綜合性強(qiáng)、信息量大、應(yīng)用性突出的特點(diǎn)。本課程涉及學(xué)前教育的方方面面，立足于我國學(xué)前教育的相關(guān)政策法規(guī)條文和案例的內(nèi)在聯(lián)系，分析典型案例，提供學(xué)前教育政策與法規(guī)的學(xué)習(xí)指引，準(zhǔn)確理解和掌握最需要的政策與法規(guī)知識，并聯(lián)系實(shí)際，從而在實(shí)踐工作中更加自覺地遵守和踐行，解決各種實(shí)際問題。本課程旨在強(qiáng)化學(xué)生科學(xué)發(fā)展學(xué)前教育的認(rèn)識，增強(qiáng)法律意識，正確理解和把握學(xué)前教育政策與法規(guī)，并在教育活動中自覺遵守，科學(xué)執(zhí)教，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律，保障幼兒健康成長，并實(shí)現(xiàn)自身不斷的專業(yè)化發(fā)展。二、課程學(xué)時、學(xué)分課程總學(xué)時：32課程總學(xué)分：2三、課時分配序號課程內(nèi)容學(xué)時分配總學(xué)時理論學(xué)時實(shí)踐學(xué)時1教育法的基礎(chǔ)知識4402我國學(xué)前教育政策與法規(guī)概覽4403學(xué)前教育的管理體制2204學(xué)前教育的法律地位4405學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中幼兒的權(quán)利和保護(hù)4406學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的保育與教育6607學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的工作人員448學(xué)前教育中的法律責(zé)任2209期末考試22合計(jì)32320適用專業(yè)及年級該課程適用于學(xué)前教育專業(yè)本科三年級開設(shè)。五、課程教學(xué)目的和要求課程教學(xué)目的：本課程教學(xué)目的在于學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)能夠強(qiáng)化科學(xué)發(fā)展學(xué)前教育的認(rèn)識，增強(qiáng)法律意識，依法治教，保障學(xué)前教育事業(yè)的積極健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)其有質(zhì)量的普及。能夠比較系統(tǒng)地掌握、理解現(xiàn)行學(xué)前教育政策、法規(guī)及基本理論知識，學(xué)會初步運(yùn)用法律武器解決教育活動中出現(xiàn)的法律問題，保障幼兒健康成長，并實(shí)現(xiàn)自身不斷的專業(yè)化發(fā)展。課程教學(xué)要求：（一）知識目標(biāo)通過課程知識點(diǎn)的教學(xué)，讓學(xué)生系統(tǒng)地掌握教育法的基礎(chǔ)知識；熟悉相關(guān)幼兒教育法律法規(guī)政策；了解學(xué)前教育的行政管理體制及學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的內(nèi)部管理體制；明確學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的法律地位；明確幼兒的法定權(quán)利、幼兒園的法定權(quán)利與義務(wù)、工作人員及管理體制；了解學(xué)前教育中的法律責(zé)任。（二）能力目標(biāo)通過案例分析、討論，使學(xué)生具有一定的理論思維能力；具備運(yùn)用所學(xué)知識解決學(xué)前教育活動中出現(xiàn)的各種法律問題的能力；提高學(xué)生的法律意識，能夠正確履行教師的法定職責(zé)，真正做到依法治教。（三）德育目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛本職工作；懂法、守法、用法，做正確履行教師職責(zé)的幼教工作者。六、課程內(nèi)容及教學(xué)要求第一章教育法的基礎(chǔ)知識第一節(jié)教育法的概念及特征

第二節(jié)教育法的淵源和體系

第三節(jié)教育法律關(guān)系

第四節(jié)教育法律責(zé)任

第五節(jié)教育法規(guī)與教育政策1.主要內(nèi)容教育法的概念、教育法的特征、教育法的法律淵源、教育法律關(guān)系的含義及構(gòu)成要素、教育法律責(zé)任的類型及規(guī)則原則以及教育政策與教育法規(guī)的區(qū)別和聯(lián)系。2.教學(xué)要求了解教育法產(chǎn)生的含義和特征，理解并掌握我國的法律淵源，理解教育法律關(guān)系的含義及構(gòu)成要素、了解教育法律責(zé)任的類型及歸責(zé)原則、理解教育政策與教育法規(guī)的區(qū)別和聯(lián)系。3.教學(xué)重點(diǎn)教育法律關(guān)系的主體客體、認(rèn)定教育法律責(zé)任主體的要件以及教育法規(guī)與教育政策的區(qū)別和聯(lián)系。4.教學(xué)難點(diǎn)教育法的概念和特征、如何在具體的案例分析中運(yùn)用相關(guān)知識確定教育法律責(zé)任主體及其承擔(dān)形式。第二章我國學(xué)前教育政策與法規(guī)的概覽

第一節(jié)我國學(xué)前教育政策法規(guī)的歷史沿革第二節(jié)改革開放后我國的學(xué)前教育方針和重要的政策法規(guī)解讀1.主要內(nèi)容我國學(xué)前教育政策法規(guī)的歷史與發(fā)展以及各個歷史階段的特點(diǎn)、理解并掌握我國現(xiàn)行幼兒教育法規(guī)政策的內(nèi)容，如《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》等。2.教學(xué)要求了解我國學(xué)前教育政策法規(guī)的歷史與發(fā)展以及各個歷史階段的特點(diǎn)、知道我國學(xué)前教育的發(fā)展方針、掌握改革開放后我國重要的學(xué)前教育政策法規(guī)的主要內(nèi)容。3.教學(xué)重點(diǎn)幼兒教育法規(guī)的精神實(shí)質(zhì)。4.教學(xué)難點(diǎn)如何運(yùn)用相關(guān)政策法規(guī)解決案例實(shí)際問題第三章學(xué)前教育的管理體制第一節(jié)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)法律地位概述第二節(jié)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的設(shè)置第三節(jié)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的權(quán)利和義務(wù)1.主要內(nèi)容我國的學(xué)前教育行政管理體制、我國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的內(nèi)部管理體制。2.教學(xué)要求了解我國的學(xué)前教育行政管理體制、理解我國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的內(nèi)部管理體制、聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真思考如何完善學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的內(nèi)部管理體制。3.教學(xué)重點(diǎn)幼兒教育行政管理體制。4.教學(xué)難點(diǎn)理論聯(lián)系實(shí)際，如何完善學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的內(nèi)部管理體制。第四章學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的法律地位第一節(jié)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)法律地位概述第二節(jié)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的設(shè)置

第三節(jié)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的權(quán)利和義務(wù)1.主要內(nèi)容學(xué)前教育機(jī)構(gòu)法律地位的含義與特點(diǎn)、設(shè)立學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的基本條件和程序以及學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的基本權(quán)利和義務(wù)。2.教學(xué)要求了解學(xué)前教育機(jī)構(gòu)法律地位的含義與特點(diǎn)、明確設(shè)立學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的基本條件和程序以及掌握學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的基本權(quán)利和義務(wù)，并能有效運(yùn)用法律規(guī)定維護(hù)、保護(hù)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的合法權(quán)益。3.教學(xué)重點(diǎn)幼兒的法定權(quán)利和義務(wù)、幼兒侵權(quán)糾紛的解決途徑及幼兒園傷害事故的歸責(zé)原則。4.教學(xué)難點(diǎn)掌握學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的基本權(quán)利和義務(wù)，并能有效運(yùn)用法律規(guī)定維護(hù)、保護(hù)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的合法權(quán)益。第五章學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中幼兒的權(quán)利與保護(hù)第一節(jié)幼兒的法定權(quán)利與義務(wù)

第二節(jié)幼兒權(quán)利的保護(hù)

第三節(jié)幼兒與幼兒園的法律關(guān)系1.主要內(nèi)容幼兒的基本權(quán)利和義務(wù)、保護(hù)幼兒權(quán)利的主體及職責(zé)、保護(hù)幼兒權(quán)利的原則、幼兒與幼兒園的法律關(guān)系。2.教學(xué)要求了解幼兒的基本權(quán)利和義務(wù)、掌握保護(hù)幼兒權(quán)利的主體并了解其職責(zé)、掌握保護(hù)幼兒權(quán)利的原則、理解幼兒與幼兒園的法律關(guān)系。3.教學(xué)重點(diǎn)幼兒的基本權(quán)利和義務(wù)以及保護(hù)幼兒權(quán)利的主體及職責(zé)。4.教學(xué)難點(diǎn)保護(hù)幼兒權(quán)利的原則。第六章學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的保育與教育第一節(jié)幼兒教育的地位和任務(wù)

第二節(jié)幼兒園的教育工作

第三節(jié)幼兒園的保育工作1.主要內(nèi)容幼兒教育的地位和任務(wù)，幼兒園教育工作的特點(diǎn)、原則及基本要求，保育工作的意義及要求。2.教學(xué)要求了解并把握幼兒教育的地位和任務(wù)，明確幼兒園教育工作的特點(diǎn)、原則及基本要求，掌握幼兒園保育教育工作的基本要求。3.教學(xué)重點(diǎn)幼兒園保育教育活動的基本要求。4.教學(xué)難點(diǎn)幼兒園保育教育活動的基本要求。第七章學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的工作人員第一節(jié)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的園長

第二節(jié)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中的教師

第三節(jié)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中的其他工作人員1.主要內(nèi)容學(xué)前教育機(jī)構(gòu)園長的職責(zé)、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教師的權(quán)利與義務(wù)、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)其他工作人員的職責(zé)以及學(xué)前教育機(jī)構(gòu)工作人員的基本要求。2.教學(xué)要求了解學(xué)前教育機(jī)構(gòu)園長的職責(zé)、掌握學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教師的權(quán)利與義務(wù)、了解學(xué)前教育機(jī)構(gòu)其他工作人員的職責(zé)以及掌握學(xué)前教育機(jī)構(gòu)工作人員的基本要求。3.教學(xué)重點(diǎn)幼兒園教師的權(quán)利和義務(wù)。4.教學(xué)難點(diǎn)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中工作人員的基本要求。第八章學(xué)前教育中的法律責(zé)任第一節(jié)違反《中華人民共和國教育法》的相關(guān)法律責(zé)任第二節(jié)違反《中華人民共和國教師法》的相關(guān)法律責(zé)任第三節(jié)違反《幼兒園管理?xiàng)l例》的相關(guān)法律責(zé)任第四節(jié)幼兒園傷害事故的法律責(zé)任1.主要內(nèi)容違反《教育法》、《教師法》、《幼兒園管理?xiàng)l例》相關(guān)行為的法律責(zé)任，增強(qiáng)教師的守法意識以及依法提高教師和幼兒園合法權(quán)益的能力。2.教學(xué)要求了解違反《教育法》、《教師法》、《幼兒園管理?xiàng)l例》相關(guān)行為的法律責(zé)任，增強(qiáng)教師的守法意識以及依法提高教師和幼兒園合法權(quán)益的能力。3.教學(xué)重點(diǎn)幼兒園事故的類型、賠償責(zé)任問題及應(yīng)對策略。4.教學(xué)難點(diǎn)維護(hù)幼兒園教師合法權(quán)益的制度。七、大綱說明（一）該門課程適用對象為學(xué)前教育專業(yè)，按照人才培養(yǎng)方案定于第八學(xué)期開設(shè)。（二）教材使用情況1.主要教材《幼兒教育法規(guī)與政策》魏真、華靈燕主編，北京大學(xué)出版社，21世紀(jì)學(xué)前教育專業(yè)規(guī)劃教材，2018年2月。2.參考教材《幼兒教育法規(guī)與政策概論》孫葆森劉惠容王悅?cè)褐?，北京師范大學(xué)出版社，1998年10月。《教育政策法規(guī)的理論與實(shí)踐》張樂天主編