《豆物樂園》校本課程

《豆物樂園》課程綱要課程名稱《豆物樂園》課程綱要《豆物樂園》適用年級(jí)二年級(jí)總課時(shí)16課時(shí)課程簡(jiǎn)介（200字內(nèi)）《豆物樂園》是一項(xiàng)具有特色的校本課程，其課程的開發(fā)與實(shí)施是課程改革、學(xué)校特色發(fā)展的需要，體現(xiàn)了因地制宜、以校為本、以學(xué)生發(fā)展為本的特點(diǎn)?！抖刮飿穲@》課程的開發(fā)與實(shí)施可以內(nèi)強(qiáng)師生素質(zhì)，外塑學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的特色發(fā)展。課程實(shí)施采用介紹課程、收集材料、學(xué)習(xí)制作三大過程。該課程內(nèi)容的設(shè)置建立在學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平之上，符合學(xué)生的年齡特征，是一門非常具有創(chuàng)意的手工藝術(shù)，可操作性強(qiáng)，作品豐富，培養(yǎng)樣了學(xué)生的想象力，鍛煉了學(xué)生的操作力。背景分析（500字內(nèi)）目的和意義：《豆物樂園》課程的開發(fā)與實(shí)施體現(xiàn)了課程改革、學(xué)校特色發(fā)展、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才和學(xué)生發(fā)展的需要。該課程旨在培養(yǎng)了學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力和操作力。學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)豆子并制作手工可以學(xué)以致用，學(xué)生做中學(xué)，提高學(xué)生們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。豆物手工能更好地將學(xué)生的動(dòng)手與動(dòng)腦相結(jié)合，能夠達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的任務(wù)。學(xué)情分析：豆物手工制作既要?jiǎng)幽X，更要?jiǎng)邮?，需要手腦并用。豆物手工制作具有簡(jiǎn)練概括，大膽夸張，著重寫意，不單純追求形似，而是著重于表情、姿態(tài)的傳神的特點(diǎn)。根據(jù)問卷調(diào)查，有40%的學(xué)生對(duì)豆物手工有具體了解并感興趣，有40%的學(xué)生初步了解豆物手工，有20%的學(xué)生對(duì)豆物手工不了解，有90%的學(xué)生看到豆物手工后表示十分喜愛，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高漲。學(xué)習(xí)豆物手工能培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，能鍛煉學(xué)生小手的靈活性和協(xié)調(diào)性，能培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心，克服學(xué)習(xí)浮躁的心理，能幫助學(xué)生了解民俗風(fēng)情、熟悉生活，能幫助學(xué)生形成正確的審美能力，陶冶情操?！抖刮飿穲@》課程的開發(fā)，以學(xué)生的興趣和直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，以“自主、合作、探究”為學(xué)習(xí)方式，以學(xué)生熟悉的生活、學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為內(nèi)容，以促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力、情感協(xié)調(diào)發(fā)展為目標(biāo)，體現(xiàn)了地區(qū)特色，教師和學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力逐步在增強(qiáng)。資源分析：學(xué)生在每家都可以找到幾種豆子。尤其制作豆物制作使用的各種野生植物，也在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)有售，市場(chǎng)上各種各種的豆子無(wú)疑是對(duì)豆物手工制作的有益補(bǔ)充?？梢哉f，市場(chǎng)上一出現(xiàn)新鮮的豆類，我們就馬上采購(gòu)，帶到課堂讓學(xué)生認(rèn)識(shí)、想象、制作各種豆物手工。孩子們喜歡制作豆物手工，多數(shù)學(xué)生掌握了制作豆物手工的過程，已具備了較強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐能力。我們的教師班班通為我們提供了更多的參考資源。在豆物手工課外小組活動(dòng)中，我們涌現(xiàn)了多名制作豆物手工的教師，他們經(jīng)驗(yàn)豐富，為此項(xiàng)課程開展提供了更多的支持。課程目標(biāo)1、成果性目標(biāo)：了解各種豆子的生長(zhǎng)周期、種植特點(diǎn)，能夠在種植各種豆子的過程中，體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂，享受其中勞動(dòng)給人們帶來的樂趣。掌握各種豆子的形態(tài)，能夠根據(jù)豆子的形態(tài)制作各種豆物手工作品。2、體驗(yàn)性目標(biāo)：通過豆物手工制作提高教師課程意識(shí)，提高教師開發(fā)和研究課程能力，使教師與豆物手工課程、學(xué)生共同成長(zhǎng)。通過欣賞、制作、展示豆物手工激發(fā)學(xué)生愛農(nóng)民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛學(xué)習(xí)的積極情感，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感。3、表現(xiàn)性目標(biāo)：在豆物手工的制作過程中，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、合作交往能力、想象創(chuàng)新能力和鑒賞美欣賞美的能力，每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的提高，并能夠有進(jìn)一步學(xué)習(xí)的愿望。學(xué)習(xí)主題/活動(dòng)安排（請(qǐng)列出教學(xué)進(jìn)度，包括日期、周次、內(nèi)容、實(shí)施要求）單元名稱單元目標(biāo)對(duì)應(yīng)課時(shí)與操作安排具體內(nèi)容第一單元初識(shí)豆畫1.了解豆畫的起源與演變發(fā)展歷史及生活中豆類作物的相關(guān)知識(shí)，提高文化素養(yǎng)。2.知道豆畫制作的粘貼技巧。第一節(jié)分享課程綱要，初識(shí)豆畫。第二節(jié)識(shí)五谷。第二單元小試牛刀了解豆畫制作的粘貼技巧、拼貼語(yǔ)言及表現(xiàn)手法（以排列法為主）。通過簡(jiǎn)單的拼貼活動(dòng)，初步掌握拼貼方法。第三節(jié)拼貼長(zhǎng)方形、正方形。第四節(jié)拼貼三角形、圓形。第三單元依樣制圖能看懂案例的構(gòu)成，清楚每一部分的組成。掌握豆畫的制作過程，即：畫圖---涂膠---粘貼---晾制。3.經(jīng)歷依樣制圖的過程，掌握粘貼技巧。4.通過作品展示，培養(yǎng)審美能力，提升學(xué)習(xí)興趣。第五節(jié)依樣制圖《金魚》第六節(jié)依樣制圖《橙子》第七節(jié)依樣制圖《花朵》第八節(jié)依樣制圖《蝴蝶》第四單元奧運(yùn)福娃1.熟練掌握豆畫制作的各個(gè)環(huán)節(jié)。2.根據(jù)奧運(yùn)福娃的卡通形象，創(chuàng)造性的進(jìn)行粘貼。3.主動(dòng)整理桌面，養(yǎng)成良好的手工活動(dòng)習(xí)慣。第九節(jié)分享課程綱要，再識(shí)豆畫第十節(jié)創(chuàng)意豆畫《福娃貝貝》第十一節(jié)創(chuàng)意豆畫《福娃晶晶》第十二節(jié)創(chuàng)意豆畫《福娃歡歡》第十三節(jié)創(chuàng)意豆畫《福娃迎迎》第十四節(jié)創(chuàng)意豆畫《福娃妮妮》第五單元?dú)g樂圣誕能在白板上熟練粘貼出豆畫的每一部分。在示意圖的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的進(jìn)行粘貼。第十五節(jié)創(chuàng)意豆畫《圣誕老人》第六單元京劇臉譜了解國(guó)粹京劇臉譜的相關(guān)知識(shí)。選擇自己喜歡的臉譜進(jìn)行制圖。通過作品展示，培養(yǎng)審美能力，提升學(xué)習(xí)興趣。第十六節(jié)創(chuàng)意豆畫《京劇臉譜》二、準(zhǔn)備材料1.查閱相關(guān)書籍并上網(wǎng)搜集豆畫制作的相關(guān)資料，選取合適的題材做為教材。2.根據(jù)需要準(zhǔn)備制作豆畫需要的各種豆子五谷：黑豆，黃豆，綠豆，豇豆，蠶豆，大米，小米等若干；所需工具：白乳膠，鑷子，工具刀，紙板，鉛筆等。三、課程實(shí)施1.課時(shí)安排：每周一課時(shí)，每學(xué)期各8課時(shí)，一學(xué)年共16課時(shí)。2.教學(xué)場(chǎng)地：班級(jí)教室。作品展示動(dòng)手粘貼課程分享觀察欣賞學(xué)習(xí)討論作品展示動(dòng)手粘貼課程分享觀察欣賞學(xué)習(xí)討論3.學(xué)習(xí)流程：4.實(shí)施與修改:在教學(xué)過程中，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，隨機(jī)進(jìn)行調(diào)整修改。豆物樂園（2年級(jí)）下學(xué)期（第下學(xué)期（第四至六單元）上學(xué)期（第一至三單元）初識(shí)豆畫小試牛刀依樣制圖《分享課程綱要，初識(shí)豆畫》，《識(shí)五谷》?！镀促N長(zhǎng)方形、正方形》，《拼貼三角形、圓形》。依圖制作《金魚》、《橙子》、《花朵》、《蝴蝶》。奧運(yùn)福娃歡樂圣誕京劇臉譜《分享課程綱要，再識(shí)豆畫》《福娃貝貝》，《福娃晶晶》，《福娃歡歡》，《福娃迎迎》，《福娃妮妮》?！妒フQ老人》?！毒﹦∧樧V》。評(píng)價(jià)活動(dòng)/成績(jī)?cè)u(píng)定本校本課程的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為：過程性評(píng)價(jià)（60%）+有形成果展示（40%）。具體評(píng)價(jià)成績(jī)?nèi)缦拢焊黜?xiàng)指標(biāo)具體內(nèi)容自評(píng)互評(píng)師評(píng)總評(píng)過程性評(píng)價(jià)課堂表現(xiàn)20分是否按時(shí)出勤、是否主動(dòng)參與活動(dòng)、活動(dòng)中學(xué)習(xí)態(tài)度是否認(rèn)真。合作交流20分是否愿意與同伴進(jìn)行合作交流，是否能完成組內(nèi)分配給自己的任務(wù)，是否能同組內(nèi)其他成員合作完成任務(wù)。手工習(xí)慣20分活動(dòng)中，是否保持桌面、地面整潔；活動(dòng)后，是否有序整理工具。有形成果展示作品完成20分體現(xiàn)粘貼手法，粘貼干凈整潔，色彩搭配合理，布局有序整齊。作品創(chuàng)意20分是否能夠準(zhǔn)確的表達(dá)自己的想法，是否有獨(dú)特的新意。主要參考文獻(xiàn)[1]徐克潮，王春榮.《創(chuàng)意彩豆畫》[M].上海.上海社會(huì)科學(xué)院出版社.2011[2]曹建忠.豆物手工制作提高學(xué)生綜合實(shí)踐能力[M].北京.北京教育出版社.2015[3]常志娟.制作立體“豆物手工”[M].北京.北京教育出版社.2015

《分享課程綱要，初識(shí)豆畫》教學(xué)方案單元第一單元初識(shí)豆畫單元課時(shí)2課時(shí)主題分享課程綱要，初識(shí)豆畫總課時(shí)12背景分析本節(jié)課是學(xué)生接觸豆畫的第一節(jié)課，從分享課程綱要開始，讓學(xué)生在了解這門校本課程學(xué)什么的基礎(chǔ)上，有更為明確的學(xué)習(xí)目的及學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過分享課程綱要，初步了解本門校本課程。2.通過對(duì)豆畫起源及相關(guān)歷史的了解，激發(fā)學(xué)習(xí)豆畫的興趣。3.知道豆畫制作的粘貼方法。評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)學(xué)生自述：關(guān)于豆畫，你現(xiàn)在都了解到了什么。學(xué)與教活動(dòng)設(shè)計(jì)一、分享課程綱要師：同學(xué)們，我們這門課叫做《豆物樂園》，在沒有正式上課之前，誰(shuí)能猜一猜我們都要學(xué)習(xí)些什么呢？請(qǐng)學(xué)生表述他心目中的《豆物樂園》的學(xué)習(xí)內(nèi)容。出示PPT，向?qū)W生分享課程綱要。二、初識(shí)豆畫師：原來《豆物樂園》是關(guān)于豆畫制作的樂園呀，那到底什么是豆畫呢，讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)的揭開它神秘的面紗吧。師向?qū)W生介紹有關(guān)豆畫的相關(guān)知識(shí)。并向?qū)W生介紹豆畫的幾種粘貼制作方法：(一)拼貼法；（二）排列法；（三）堆積法。三、作品欣賞師：那豆畫到底是怎樣的畫呢，讓我們一塊兒去探個(gè)究竟吧。出示部分豆畫作品。四、課堂小結(jié)這節(jié)課你開心嗎？關(guān)于豆畫你都了解到了什么？【設(shè)計(jì)意圖】本環(huán)節(jié)通過欣賞各種各樣的豆畫作品，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。備注PPT，部分豆畫作品的照片。《識(shí)五谷》教學(xué)方案單元第一單元初識(shí)豆畫單元課時(shí)2課時(shí)主題識(shí)五谷總課時(shí)22背景分析上節(jié)課中，學(xué)生對(duì)于本門課程及何為豆畫都有了大致的了解，本節(jié)課中，通過對(duì)豆畫制作必需品---豆類五谷作物的學(xué)習(xí)，以為之后豆畫的制作奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過對(duì)生活中常見豆類的學(xué)習(xí)，知道不同豆類的顏色、形狀、大小之分。2.經(jīng)歷豆類作物學(xué)習(xí)的過程，樹立關(guān)注生活的意識(shí)。評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)學(xué)生自述：你認(rèn)識(shí)了哪些豆子。學(xué)與教活動(dòng)設(shè)計(jì)一、識(shí)豆師：上節(jié)課中我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了什么是豆畫，在這里誰(shuí)能再給大家介紹一下豆畫到底是什么嗎？生表述。生介紹他所認(rèn)識(shí)的豆子，并引導(dǎo)學(xué)生說出豆子的顏色、形狀、大小。師向?qū)W生出示生活中常見的豆子，介紹不同它們的形態(tài)特征，食用功效等等。二、課堂小結(jié)你認(rèn)識(shí)了哪些豆子呢？它長(zhǎng)的是什么樣子呢？【設(shè)計(jì)意圖】本環(huán)節(jié)通過了解豆子的形態(tài)特征，認(rèn)識(shí)豆畫的制作工具。備注PPT，豆子?！镀促N長(zhǎng)方形、正方形》教學(xué)方案單元第二單元小試牛刀單元課時(shí)2課時(shí)主題拼貼長(zhǎng)方形、正方形總課時(shí)12背景分析本節(jié)課是在學(xué)生了解豆畫及相關(guān)粘貼技法的基礎(chǔ)之上進(jìn)行的，通過從最基本簡(jiǎn)單的圖形開始，讓學(xué)生接觸應(yīng)實(shí)踐拼貼技法。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟練畫出長(zhǎng)方形、正方形。2.通過畫一畫、貼一貼的活動(dòng)過程，使學(xué)生逐漸掌握豆畫制作的基本方法---排列法。評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)1.用拼貼的方式，利用豆子的色彩制作出漂亮的長(zhǎng)方形、正方形。2.把個(gè)人作品進(jìn)行評(píng)選。學(xué)與教活動(dòng)設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)過了長(zhǎng)方形和正方形了，那你們現(xiàn)在能在自己的之上畫出他們嗎？學(xué)生畫，并展示學(xué)生的作品。二、動(dòng)手操作下面讓我們來一塊做一做，試一試吧！（師帶領(lǐng)學(xué)生按步驟一步一步進(jìn)行）畫一畫：在底板上畫出長(zhǎng)方形、正方形；想一想：根據(jù)不同豆類的顏色，想一想怎么擺放它們更漂亮；抹一抹：用畫筆蘸上少許膠水沿輪廓線自左向右或自右向左涂抹膠水；（注意：膠水不易過多）粘一粘：用手或鑷子把豆子按照自己剛剛想的排列方式粘貼；壓一壓：用小手輕輕壓一壓豆子，使它們能牢牢地與紙板粘合。三、作品展示學(xué)生作品展示，并評(píng)選出優(yōu)秀作品?！驹O(shè)計(jì)意圖】本環(huán)節(jié)通過繪畫最基本的圖形，總結(jié)制作過程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。備注紙板，鑷子，鉛筆，白乳膠等。《拼貼三角形、圓形》教學(xué)方案單元第二單元小試牛刀單元課時(shí)2課時(shí)主題拼貼三角形、圓形總課時(shí)22背景分析本節(jié)課是在學(xué)生了解豆畫，豆畫相關(guān)粘貼技法及動(dòng)手制作了長(zhǎng)方形、正方形的豆畫基礎(chǔ)之上進(jìn)行的，通過利用排列法制作三角形與圓形的豆畫，進(jìn)一步掌握相關(guān)粘貼技巧。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟練畫出三角形、圓形。2.通過畫一畫、貼一貼的活動(dòng)過程，使學(xué)生進(jìn)一步掌握豆畫制作的基本方法---排列法。評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)1.用拼貼的方式，利用豆子的色彩制作出漂亮的三角形、圓形。2.把個(gè)人作品進(jìn)行評(píng)選。學(xué)與教活動(dòng)設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，我們上接課已經(jīng)親手制作出來漂亮的長(zhǎng)方形和正方形，今天如果讓你們挑戰(zhàn)制作出同樣美麗的三角形和圓形，你們能做出來嗎？出示三角形，圓形的圖案。二、動(dòng)手操作小組活動(dòng)制作豆畫：1、說一說：學(xué)生表述制作步驟。2、做一做：合理分工進(jìn)行制作。三、作品展示學(xué)生作品展示，并評(píng)選出優(yōu)秀作品?！驹O(shè)計(jì)意圖】本環(huán)節(jié)通過繪畫最基本的圖形，總結(jié)制作過程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。備注紙板，鑷子，鉛筆，白乳膠等。《金魚》教學(xué)方案單元第三單元依樣制圖單元課時(shí)4課時(shí)主題金魚總課時(shí)14背景分析學(xué)生已經(jīng)了解了金魚的形態(tài)特征，這為本節(jié)課的開展奠定了良好的開端，學(xué)生在了解背景的情況下進(jìn)行相關(guān)制作，更能充分發(fā)揮想象力。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟練畫出基本圖形，會(huì)運(yùn)用智慧完成金魚的豆畫。2.通過畫一畫、粘一粘的活動(dòng)過程，加深學(xué)生對(duì)金魚的認(rèn)識(shí)及對(duì)大自然的熱愛。評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)1.用拼貼的方式，自創(chuàng)作品，要求造型生動(dòng)、構(gòu)圖獨(dú)特。2.進(jìn)行個(gè)人作品展示，評(píng)選出優(yōu)秀作品。學(xué)與教活動(dòng)設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：小朋友們，你們都認(rèn)識(shí)小金魚嗎？那誰(shuí)能說一說小金魚的樣子呢，它又生活在哪里，喜歡吃什么呢？請(qǐng)一位學(xué)生給大家講一講。師：那么我們就來動(dòng)手做一做吧！出示幻燈片《金魚》動(dòng)手制作1、學(xué)生回憶豆畫制作流程：畫一畫、想一想、抹一抹、粘一粘、壓一壓。2、學(xué)生獨(dú)立動(dòng)手操作；3、小組內(nèi)學(xué)生作品交流欣賞。三、作品展示學(xué)生作品展示，并說一說你是怎樣設(shè)計(jì)這幅豆畫的，評(píng)選出優(yōu)秀作品。四、這節(jié)課你學(xué)到了什么？【設(shè)計(jì)意圖】復(fù)習(xí)導(dǎo)入，是學(xué)學(xué)生復(fù)習(xí)舊知識(shí)，對(duì)當(dāng)日所學(xué)新知識(shí)起到基礎(chǔ)的作用。學(xué)生親自動(dòng)手制作，來考察學(xué)生的觀察能力以及動(dòng)手操作能力。分享喜悅，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。備注金魚的PPT圖片，紙板，鑷子，鉛筆，白乳膠等。《橙子》教學(xué)方案單元第三單元依樣制圖單元課時(shí)4課時(shí)主題橙子總課時(shí)24背景分析本節(jié)課從學(xué)生生活中常見的橙子入手，在學(xué)生已經(jīng)了解橙子的形態(tài)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的豆畫制作，會(huì)使得學(xué)生更為得心應(yīng)手。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟練畫出基本圖形，會(huì)運(yùn)用智慧完成橙子的豆畫。2.通過畫一畫、粘一粘的活動(dòng)過程，拓展學(xué)生對(duì)橙子的認(rèn)識(shí)同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活的態(tài)度。評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)1.用拼貼的方式，自創(chuàng)作品，要求造型生動(dòng)、構(gòu)圖獨(dú)特。2.進(jìn)行個(gè)人作品展示，評(píng)選出優(yōu)秀作品。學(xué)與教活動(dòng)設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師出示橙子生介紹他了解到的有關(guān)橙子的知識(shí)。師進(jìn)行總結(jié)補(bǔ)充，并鼓勵(lì)學(xué)生要善于關(guān)注身邊的事物。師出示幻燈片《橙子》動(dòng)手制作1、學(xué)生思考制作流程及制作創(chuàng)意；2、學(xué)生獨(dú)立動(dòng)手操作；3、小組內(nèi)作品交流展示；4、全班作品展示；5、說出你的制作流程及豆畫的不同之處。三、作品評(píng)選學(xué)生評(píng)選出優(yōu)秀作品。四、這節(jié)課你有哪些收獲呢？【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生親自動(dòng)手制作，來考察學(xué)生的觀察能力以及動(dòng)手操作能力。分享喜悅，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。備注橙子的PPT圖片，紙板，鑷子，鉛筆，白乳膠等?！痘ǘ洹方虒W(xué)方案單元第三單元依樣制圖單元課時(shí)4課時(shí)主題花朵總課時(shí)34背景分析本節(jié)課從學(xué)生喜歡的形體各異的花朵入手，在熟練掌握豆畫的基本粘貼技巧的基礎(chǔ)上，能夠得心應(yīng)手地制作出有關(guān)花朵的豆畫。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟練畫出基本圖形，會(huì)運(yùn)用智慧完成花朵的豆畫。2.通過畫一畫、粘一粘的活動(dòng)過程，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做事的態(tài)度和熱愛大自然的情感。評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)1.用拼貼的方式，自創(chuàng)作品，要求造型生動(dòng)、構(gòu)圖獨(dú)特。2.進(jìn)行個(gè)人作品展示，評(píng)選出優(yōu)秀作品。學(xué)與教活動(dòng)設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：花朵大家喜歡嗎？那你最喜歡的是哪種花呢？誰(shuí)能給大家介紹一下。生介紹自己喜歡的花朵。師：那么這節(jié)課我們就來動(dòng)手做一做吧！出示幻燈片《花朵》二、動(dòng)手制作學(xué)生豆畫制作1、想一想：如何制作、怎樣制作；2、做一做：獨(dú)立動(dòng)手操作；3、看一看：小組內(nèi)學(xué)生作品欣賞；4、展一展：全班作品交流；5、說一說：說出你的作品創(chuàng)意及制作流程；6、選一選：學(xué)生選出創(chuàng)意作品。三、今天你學(xué)到了什么？【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生動(dòng)手制作，鍛煉動(dòng)手能力。展示與分享，能夠讓學(xué)生在對(duì)比中取長(zhǎng)補(bǔ)短，并能由此激勵(lì)自己制作氣球藝術(shù)的興趣。備注花朵的PPT圖片，紙板，鑷子，鉛筆，白乳膠等?！逗方虒W(xué)方案單元第三單元依樣制圖單元課時(shí)4課時(shí)主題蝴蝶總課時(shí)44背景分析學(xué)生已經(jīng)了解了蝴蝶的基本形態(tài)特征，這為本節(jié)課的開展奠定了良好的開端，學(xué)生在了解背景的情況下進(jìn)行相關(guān)制作，更能充分發(fā)揮想象力。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟練畫出基本圖形，會(huì)運(yùn)用智慧完成蝴蝶的豆畫。2.通過畫一畫、粘一粘的活動(dòng)過程，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然地?zé)釔壑椤Ｔu(píng)價(jià)設(shè)計(jì)1.用拼貼的方式，自創(chuàng)作品，要求造型生動(dòng)、構(gòu)圖獨(dú)特。2.進(jìn)行個(gè)人作品展示，評(píng)選出優(yōu)秀作品。學(xué)與教活動(dòng)設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：我們?cè)谏瞎?jié)課中制作出了美麗的花朵，那有哪些小動(dòng)物也喜歡甜蜜蜜的花朵呢？生：蜜蜂、蝴蝶。師出示幻燈片《蝴蝶》，點(diǎn)出本節(jié)制作主題。二、動(dòng)手制作1、學(xué)生表述如何制作出這么漂亮的蝴蝶嗎？2、學(xué)生獨(dú)立按照豆畫制作的基本流程進(jìn)行創(chuàng)作：畫一畫、想一想、抹一抹、粘一粘、壓一壓；3、學(xué)生小組內(nèi)作品欣賞評(píng)選；4、學(xué)生畫作交流，說出你的創(chuàng)意之處。三、作品評(píng)選評(píng)選出創(chuàng)意作品。四、這節(jié)課你的收獲有哪些？【設(shè)計(jì)意圖】通過展示蝴蝶的制作過程，鍛煉孩子的動(dòng)手實(shí)踐能力。備注蝴蝶的PPT圖片，紙板，鑷子，鉛筆，白乳膠等。《分享課程綱要，再識(shí)豆畫》教學(xué)方案單元第四單元奧運(yùn)福娃單元課時(shí)6課時(shí)主題分享課程綱要，再識(shí)豆畫總課時(shí)16背景分析學(xué)生已經(jīng)掌握了最基本的制作豆畫的技巧，動(dòng)手能力與模仿能力比較強(qiáng)，本次課從分享課程綱要開始，讓學(xué)生再次了解這門校本課程學(xué)什么的基礎(chǔ)上，有更為明確的學(xué)習(xí)目的及學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過分享課程綱要，深入了解本門校本課程。2.通過豆畫的制作，激發(fā)學(xué)習(xí)豆畫的興趣。3.學(xué)生養(yǎng)成做事情有序認(rèn)真地習(xí)慣，能夠運(yùn)用顏色的對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡原理，進(jìn)行巧妙的簡(jiǎn)單制作。評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)采用學(xué)生互評(píng)、教師評(píng)價(jià)等多種的評(píng)價(jià)方式，對(duì)學(xué)生上課聽講、回答情況作出評(píng)價(jià)。學(xué)與教活動(dòng)設(shè)計(jì)一、分享課程綱要師：同學(xué)們，在沒有正式上課之前，誰(shuí)能說一說我們?cè)凇抖刮飿穲@》學(xué)習(xí)什么？出示PPT，向?qū)W生分享課程綱要。二、初識(shí)豆畫師：《豆物樂園》是關(guān)于豆畫制作的樂園，關(guān)于豆畫制作，你知道些什么呢？學(xué)生自行介紹有關(guān)豆畫的相關(guān)知識(shí)。回憶豆畫的幾種粘貼制作方法：(一)拼貼法；（二）排列法；（三）堆積法。三、作品欣賞師：除了以前學(xué)習(xí)過的豆畫制作，稍微難一些的豆畫你有信心完成嗎？出示奧運(yùn)福娃的圖片，學(xué)生討論如何制作。四、課堂小結(jié)這節(jié)課你開心嗎？你對(duì)豆畫制作有哪些新的認(rèn)識(shí)？【設(shè)計(jì)意圖】1、學(xué)生通過回憶豆畫制作的方式，并設(shè)立評(píng)比機(jī)制，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取心。2、學(xué)生通過欣賞奧運(yùn)5福娃的豆畫圖片，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。備注PPT，部分豆畫作品的照片?！陡Ｍ挢愗悺方虒W(xué)方案單元第四單元奧運(yùn)福娃單元課時(shí)6課時(shí)主題福娃貝貝總課時(shí)26背景分析學(xué)生對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)以及5個(gè)吉祥物有一些了解，由此為本節(jié)課拉開序幕，吸引了學(xué)生的興趣，且為本節(jié)課的制作奠定了基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟練畫出基本圖形，會(huì)運(yùn)用智慧完成福娃貝貝的豆畫。2.通過畫一畫、粘一粘的活動(dòng)過程，體會(huì)奧運(yùn)精神，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)1.用拼貼的方式，自創(chuàng)作品，要求造型生動(dòng)、構(gòu)圖獨(dú)特。2.進(jìn)行個(gè)人作品展示，評(píng)選出優(yōu)秀作品。學(xué)與教活動(dòng)設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：今天老師給大家?guī)砹?位神秘的小嘉賓，他們是誰(shuí)呢？你們看（出示5張福娃圖）！生：福娃……師：大家都認(rèn)識(shí)他們了，那老師過一個(gè)視頻短片讓大家更了解他們！（播放短片）?，F(xiàn)在大家更了解他們了，喜歡他們嗎？今天我們就來制作象征年年有余的可愛貝貝吧！師出示幻燈片《貝貝》，點(diǎn)出本節(jié)制作主題。動(dòng)手制作1、學(xué)生回憶動(dòng)畫制作流程：畫一畫、想一想、抹一抹、粘一粘、壓一壓。2、學(xué)生自由說應(yīng)該如何制作。3、獨(dú)立動(dòng)手操作；4、小組內(nèi)學(xué)生作品欣賞；5、全班作品交流；6、說出你的作品創(chuàng)意及制作流程；三、這節(jié)課你的收獲有哪些？【設(shè)計(jì)意圖】本環(huán)節(jié)通過了解奧運(yùn)福娃產(chǎn)生的背景，欣賞各種各樣的貝貝的造型，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生動(dòng)手制作后及時(shí)反思與總結(jié)，便于下次的成功制作。備注2008奧運(yùn)福娃產(chǎn)生的視頻，福娃的PPT圖片，紙板，鑷子，鉛筆，白乳膠等?！陡Ｍ蘧ЬА方虒W(xué)方案單元第四單元奧運(yùn)福娃單元課時(shí)6課時(shí)主題福娃晶晶總課時(shí)36背景分析上節(jié)課，通過播放時(shí)視頻短片，學(xué)生對(duì)5個(gè)福娃都有更深刻的認(rèn)識(shí)，并且制作了貝貝的豆畫，在熟練掌握豆畫的基本粘貼技巧的基礎(chǔ)上，能夠得心應(yīng)手地制作出晶晶的豆畫。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟練畫出基本圖形，會(huì)運(yùn)用智慧完成福娃貝貝的豆畫。2.通過畫一畫、粘一粘的活動(dòng)過程，體會(huì)奧運(yùn)精神，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)1.用拼貼的方式，自創(chuàng)作品，要求造型生動(dòng)、構(gòu)圖獨(dú)特。2.進(jìn)行個(gè)人作品展示，評(píng)選出優(yōu)秀作品。學(xué)與教活動(dòng)設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：上節(jié)課，我們制作了貝貝的豆畫，這節(jié)課我們來制作貝貝的好伙伴晶晶（出示圖片），制作之前，誰(shuí)來看看，你從這幅畫里看到了什么？生：四肢和眼睛是黑色的，……師：那么這節(jié)課我們就來動(dòng)手做一做吧！出示幻燈片《晶晶》！二、動(dòng)手制作1、學(xué)生思考制作流程就制作創(chuàng)意；2、學(xué)生獨(dú)立動(dòng)手操作；3、小組內(nèi)作品交流展示；4、全班作品展示；5、說出你的制作流程及豆畫的不同之處。三、作品評(píng)選學(xué)生評(píng)選出優(yōu)秀作品。四、這節(jié)課你的收獲有哪些？【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生親自動(dòng)手制作，來考察學(xué)生的觀察能力以及動(dòng)手操作能力。分享喜悅，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。備注晶晶PPT圖片，紙板，鑷子，鉛筆，白乳膠等?！陡Ｍ逇g歡》教學(xué)方案單元第四單元奧運(yùn)福娃單元課時(shí)6課時(shí)主題福娃歡歡總課時(shí)46背景分析上節(jié)課，通過播放時(shí)視頻短片，學(xué)生對(duì)5個(gè)福娃都有更深刻的認(rèn)識(shí)，并且制作了貝貝、晶晶的豆畫，在熟練掌握豆畫的基本粘貼技巧的基礎(chǔ)上，能夠得心應(yīng)手地制作出歡歡的豆畫。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟練畫出基本圖形，會(huì)運(yùn)用智慧完成福娃貝貝的豆畫。2.通過畫一畫、粘一粘的活動(dòng)過程，體會(huì)奧運(yùn)精神，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)1.用拼貼的方式，自創(chuàng)作品，要求造型生動(dòng)、構(gòu)圖獨(dú)特。2.進(jìn)行個(gè)人作品展示，評(píng)選出優(yōu)秀作品。學(xué)與教活動(dòng)設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：看，這節(jié)課誰(shuí)來和我們一起上課了？（出示歡歡圖片）他代表的是什么呢？生：奧運(yùn)圣火。師講述關(guān)于圣火的故事以及內(nèi)涵（象征著光明、團(tuán)結(jié)、友誼、和平、正義。）師：那么這節(jié)課我們就來動(dòng)手做一做吧！出示幻燈片《晶晶》！二、動(dòng)手制作1、學(xué)生思考制作流程就制作創(chuàng)意；2、學(xué)生獨(dú)立動(dòng)手操作；3、小組內(nèi)作品交流展示；4、全班作品展示；5、說出你的制作流程及豆畫的不同之處。三、作品評(píng)選學(xué)生評(píng)選出優(yōu)秀作品。四、這節(jié)課你的收獲有哪些？【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生動(dòng)手制作，鍛煉動(dòng)手能力。展示與分享，能夠讓學(xué)生在對(duì)比中取長(zhǎng)補(bǔ)短，并能由此激勵(lì)自己制作豆畫的興趣。備注歡歡PPT圖片，紙板，鑷子，鉛筆，白乳膠等?！陡Ｍ抻方虒W(xué)方案單元第四單元奧運(yùn)福娃單元課時(shí)6課時(shí)主題福娃迎迎總課時(shí)56背景分析學(xué)生已經(jīng)了解了迎迎的基本形態(tài)特征，學(xué)生在了解背景的情況下進(jìn)行相關(guān)制作，更能充分發(fā)揮想象力。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟練畫出基本圖形，會(huì)運(yùn)用智慧完成福娃貝貝的豆畫。2.通過畫一畫、粘一粘的活動(dòng)過程，體會(huì)奧運(yùn)精神，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)1.用拼貼的方式，自創(chuàng)作品，要求造型生動(dòng)、構(gòu)圖獨(dú)特。2.進(jìn)行個(gè)人作品展示，評(píng)選出優(yōu)秀作品。學(xué)與教活動(dòng)設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：看，迎迎小朋友也來我們班做客了，他代表的是什么呢？生：藏羚羊。師講述關(guān)于迎迎的故事以及內(nèi)涵（象征著健康、友愛，將祝福傳向世界!）師：那么這節(jié)課我們就來動(dòng)手做一做吧！出示幻燈片《迎迎》！二、動(dòng)手制作1、學(xué)生回憶動(dòng)畫制作流程：畫一畫、想一想、抹一抹、粘一粘、壓一壓。2、學(xué)生獨(dú)立動(dòng)手操作；3、小組內(nèi)學(xué)生作品交流欣賞。三、作品展示學(xué)生作品展示，并說一說你是怎樣設(shè)計(jì)這幅豆畫的，評(píng)選出優(yōu)秀作品。四、這節(jié)課你學(xué)到了什么？【設(shè)計(jì)意圖】通過展示迎迎制作過程，鍛煉孩子的動(dòng)手實(shí)踐能力。備注迎迎PPT圖片，紙板，鑷子，鉛筆，白乳膠等?！陡Ｍ弈菽荨方虒W(xué)方案單元第四單元奧運(yùn)福娃單元課時(shí)6課時(shí)主題福娃妮妮總課時(shí)66背景分析學(xué)生已經(jīng)了解了妮妮的基本形態(tài)特征，學(xué)生在了解背景的情況下進(jìn)行相關(guān)制作，更能充分發(fā)揮想象力。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟練畫出基本圖形，會(huì)運(yùn)用智慧完成福娃貝貝的豆畫。2.通過畫一畫、粘一粘的活動(dòng)過程，體會(huì)奧運(yùn)精神，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)1.用拼貼的方式，自創(chuàng)作品，要求造型生動(dòng)、構(gòu)圖獨(dú)特。2.進(jìn)行個(gè)人作品展示，評(píng)選出優(yōu)秀作品。學(xué)與教活動(dòng)設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：妮妮小朋友飛進(jìn)咱們班了，為什么用飛呢？生：她是一只燕子。師講述關(guān)于妮妮的故事以及內(nèi)涵（妮妮代表好運(yùn)北京，寓意將具有中國(guó)特色的奧運(yùn)精神展示給全世界）師：那么這節(jié)課我們就來動(dòng)手做一做吧！出示幻燈片《妮妮》！二、動(dòng)手制作1、學(xué)生回憶動(dòng)畫制作流程：畫一畫、想一想、抹一抹、粘一粘、壓一壓。2、學(xué)生獨(dú)立動(dòng)手操作；3、小組內(nèi)學(xué)生作品交流欣賞。三、作品展示學(xué)生作品展示，并說一說你是怎樣設(shè)計(jì)這幅豆畫的，評(píng)選出優(yōu)秀作品。四、這節(jié)課你學(xué)到了什么？【設(shè)計(jì)意圖】本環(huán)節(jié)通過了妮妮產(chǎn)生的背景和內(nèi)涵，欣賞各種各樣的造型，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生動(dòng)手制作后及時(shí)反思與