2023年勤奮好學(xué)作文八篇

2023年勤奮好學(xué)作文八篇勤奮好學(xué)作文篇1

最近我讀過(guò)一個(gè)故事，名字叫《牛角掛書(shū)》，讀完了這個(gè)故事后，我愛(ài)上了學(xué)習(xí)。

隋末襄陽(yáng)人李密，很愛(ài)看書(shū)學(xué)習(xí)，從不奢侈一分一秒，把能利用的時(shí)間都花在書(shū)本上。有一次，他到緱山去，但他怕旅途之中耽擱時(shí)間太多，于是在動(dòng)身之前，他想出了一個(gè)可以一面行路，一面讀書(shū)的好方法。他用蒲草編織了一個(gè)鞍放在牛背上，把要看的《漢書(shū)》掛在牛角上。就這樣，他很舒適地騎在牛背上，一手拿著書(shū)本，一手牽著韁繩，一邊行路，一邊興致勃勃地讀著書(shū)，那仔細(xì)的模樣與他在家中一樣專(zhuān)注。途中，因?yàn)槔蠲芫劬珪?huì)神地讀著書(shū)，以至于好幾個(gè)路人都把他當(dāng)成一座雕塑。就這樣，他在不知不覺(jué)中讀了許多書(shū)，積累了許多學(xué)問(wèn)，成為了聞名的隋唐英雄。

我從小到大的愛(ài)好只有一個(gè)，那就是看電視，電視上的每一個(gè)鏡頭和每一句話(huà)我都不會(huì)錯(cuò)過(guò)，哪怕是要尿尿了，都會(huì)憋著等著放廣告的時(shí)候才去。記得有一次，我只顧著看電視，連飯都遺忘吃了，奶奶一氣之下，把電視的插座拔了，我當(dāng)時(shí)又哭又鬧，大家都拿我沒(méi)方法。后來(lái)也不知哭鬧了多少次，但還是戒不了看電視的癮，大人們都擔(dān)憂(yōu)我看壞了眼睛，養(yǎng)成壞習(xí)慣。后來(lái)媽媽舉薦我讀了這個(gè)故事，讓我明白了要把心思和時(shí)間多花在學(xué)習(xí)上。

我應(yīng)當(dāng)向故事中的李密學(xué)習(xí)，少看電視，多讀書(shū)，時(shí)刻記得一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，長(zhǎng)大了才能成為有用的人才。

勤奮好學(xué)作文篇2

假如說(shuō)祖國(guó)是一首歌，那么我們就是一節(jié)節(jié)奇妙的動(dòng)人的旋律；

假如說(shuō)祖國(guó)是一幅畫(huà)，那么我們就是一道道絢麗的風(fēng)景；

假如說(shuō)祖國(guó)是一篇大海，那么我們就是一條條江河。

我們每個(gè)人都是祖國(guó)懷抱中的一員，祖國(guó)宏大的復(fù)興和旺盛昌盛須要我們共同的努力。

20xx年2月，92歲的謝家麟和90歲的吳良鏞兩位老人一起榮獲了20xx奶奶國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。其中，謝家麟是我國(guó)粒子加速器事業(yè)的開(kāi)拓者和奠基人之一。謝家麟1920年生于哈爾濱，1947耐赴美國(guó)留學(xué)，1951年在斯坦福高校物理系獲博士學(xué)位后，謝絕了美方的挽留，乘船踏上歸國(guó)旅途。船到夏威夷時(shí)，被美國(guó)移民局和聯(lián)邦調(diào)查局的人阻攔，謝家麟被迫返回美國(guó)。一年后，被派往芝加哥探討當(dāng)時(shí)世界上能量最高的醫(yī)用加速器。他只有100萬(wàn)美元的經(jīng)費(fèi)，一名退伍兵和一名50多歲的機(jī)械工程師就是他的助手。經(jīng)過(guò)兩年廢寢忘食的工作，這套世界首創(chuàng)的裝置勝利問(wèn)世。這是，美國(guó)移民局要他留在美國(guó)永久定居和限期離境之間選擇，他堅(jiān)決果斷地選擇了回國(guó)。歸心似箭的他甚至沒(méi)有來(lái)得及把自己重大創(chuàng)新項(xiàng)目整理成文發(fā)表。謝家麟說(shuō)，留在美國(guó)只是錦上添花，而回國(guó)卻是雪中送炭。

回國(guó)后，面對(duì)極其落后的探討條件，他確定開(kāi)展加速器的科研項(xiàng)目。然而，國(guó)內(nèi)當(dāng)時(shí)沒(méi)有相關(guān)設(shè)備和關(guān)鍵部件，國(guó)際上對(duì)中國(guó)禁云，蘇聯(lián)也以國(guó)家機(jī)密為由拒絕向中國(guó)出售?？浦x家麟信任，發(fā)達(dá)國(guó)家能做，我們也能做。他迎難而上，說(shuō)：“想吃饅頭，先種麥子。“沒(méi)有試驗(yàn)用的元件和裝置，他帶著學(xué)生親自制作。經(jīng)過(guò)8奶奶的艱苦制作和探討，1954年，我國(guó)第一臺(tái)可向高能發(fā)展的加速器最終研制勝利。

如今，謝家麟仍活躍在加速器技術(shù)探討和建設(shè)的第一線(xiàn)，為我國(guó)高能物理和加速器技術(shù)的可持續(xù)發(fā)展作貢獻(xiàn)。談到60多年來(lái)自己在科技領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，謝家麟說(shuō)，資質(zhì)超人當(dāng)然占優(yōu)勢(shì)，資質(zhì)差些也可用加倍努力來(lái)補(bǔ)償。雖然人的實(shí)力凹凸有限，成就有大有小，但一分耕耘必有一分收獲，一分努力也必有一分成果。

坎坷回國(guó)路，阻擋不住謝家麟報(bào)效祖國(guó)的腳步。令我們仰慕的不僅是他杰出的成就，還有他那艱苦拼搏的，永不停留的創(chuàng)新精神。他赤膽忠誠(chéng)的愛(ài)國(guó)情懷，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新的'精神，讓我們恒久牢記于心，也將鼓舞我們一代又一代的青少年學(xué)子奮勉圖強(qiáng)。

少年興則中國(guó)興，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。謝家麟的事跡告知我們：我們的個(gè)人志向與祖國(guó)命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起；一分耕耘一分收獲；我們應(yīng)在青少年時(shí)期樹(shù)立正確的人生志向和價(jià)值觀(guān)，勤奮學(xué)習(xí)，情系祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)。

勤奮好學(xué)作文篇3

我的同學(xué)有許多許多，其中我要夸的同學(xué)是一個(gè)勤奮好學(xué)的小男孩。他有著一雙光明有神的大眼睛，黑黑的頭發(fā)，個(gè)子跟我差不多高，一笑起來(lái)，就露出一對(duì)可愛(ài)的小酒窩。你猜他是誰(shuí)？他就是我的好摯友——陳明。

陳明同學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是個(gè)學(xué)習(xí)仔細(xì)的人。他上課主動(dòng)發(fā)言，老師提出的問(wèn)題，他幾乎都能回答正確。我就覺(jué)著驚奇，老師提的問(wèn)題他怎么幾乎都會(huì)呢？莫非他是神童嗎？有一次，下了英語(yǔ)課，我拿出英語(yǔ)課本翻到第五單元，這一課我們還沒(méi)學(xué)，我就問(wèn)陳明：“這一課的單詞你會(huì)讀嗎？”沒(méi)想到他都會(huì)讀。我又問(wèn)陳明：“你怎么五單元單詞都會(huì)讀？”他回答：“因?yàn)槲颐繉W(xué)完一課就預(yù)習(xí)下一課?！?/p>

雖然陳明預(yù)習(xí)過(guò)，但他上課依舊仔細(xì)聽(tīng)講，一點(diǎn)都不因?yàn)樽约簳?huì)了而傲慢，這就是他學(xué)習(xí)優(yōu)秀的緣由。我要以陳明為榜樣，好好地向他學(xué)習(xí)。

勤奮好學(xué)作文篇4

“勤奮好學(xué)而荒于嬉，行成于思而毀于隨”。韓愈的這句名言是我上學(xué)以來(lái)記住的第一個(gè)名言。告知我的人是我的小學(xué)老師劉老師。

記住有一次，我沒(méi)有仔細(xì)完成作業(yè)，為了多玩一瞬間，筆跡很馬虎。她把我叫到辦公室，對(duì)我說(shuō)；“你是一個(gè)從不讓老師操勞的好學(xué)生，但是你今日寫(xiě)的作業(yè)讓我很無(wú)望……”此時(shí)，我感覺(jué)到她那充溢才智的目光變得嚴(yán)峻了，使我不敢與她對(duì)視。從她的言語(yǔ)中，我聽(tīng)出了她對(duì)我的憤恨與無(wú)望。她說(shuō)的每一句話(huà)都刺痛著我的心。我慚愧萬(wàn)分，并下定決心，今后再也不惹她生氣了，肯定要仔細(xì)完成作業(yè)。她好像讀懂了我的心，鼓舞我說(shuō)；“不要由于這件事打消了你對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，你依舊是個(gè)好學(xué)生！”這時(shí)她的目光又變得和順了。她又鼓舞了我?guī)拙洌屛液煤脤W(xué)習(xí)。我很爽快的容許她，今后再也不犯相像的過(guò)錯(cuò)。

還有一次，她在講臺(tái)上講一篇文章，而我卻沉醉在小說(shuō)中。過(guò)一瞬間，我感覺(jué)她的聲響突然變大了，這聲響把我從小說(shuō)中拽回了講堂。我昂首一看，原來(lái)她就站在我身邊。她的目光向我射來(lái)，我從目光中讀出了她對(duì)我的提示、斥責(zé)、勸止。使我知道到了自己的過(guò)錯(cuò)。她的目光讓我感受到了她對(duì)學(xué)生的嚴(yán)峻，也讓我感受到了她的良苦專(zhuān)心和對(duì)學(xué)生們的愛(ài)，使我感動(dòng)不已。我在心底里暗暗立誓：今后上課再也不開(kāi)小差了。她時(shí)常用目光鼓舞我，使我對(duì)自己更有決心。

勤奮好學(xué)作文篇5

列寧９歲多就上中學(xué)一年級(jí)了。在班上，他年齡最小，學(xué)習(xí)成果卻數(shù)第一。

列寧有個(gè)好習(xí)慣，每天早晨很早就起床，洗臉，擦了身，整理好床鋪，就抓緊時(shí)間把功課復(fù)習(xí)一遍。在中學(xué)的幾年中，他幾乎每天都是這樣，生活很有規(guī)律。

列寧上課用心聽(tīng)講，門(mén)門(mén)功課都學(xué)得很好。晚上，他和弟妹們一起做作業(yè)。別人才動(dòng)筆，他很快就做完了。爸爸看到這種狀況，擔(dān)憂(yōu)他養(yǎng)不成用功的習(xí)慣，常常提示他說(shuō)：要刻苦學(xué)習(xí)，要仔細(xì)地完成作業(yè)。

有一天，列寧聽(tīng)到妹妹奧里珈在隔壁練鋼琴，一段很短的曲子，她彈了一遍又一遍，至少練到?jīng)]有一點(diǎn)錯(cuò)兒才停下來(lái)，列寧感動(dòng)地說(shuō)這種勁頭真讓人佩服！他覺(jué)得應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)妹妹這種刻苦的精神。從今以后，他做功課特別用功，而且做得比老師規(guī)定的還要多。他還常常找些參考書(shū)讀，仔細(xì)地做讀書(shū)筆記。

列寧的作文常常受到老師的夸獎(jiǎng)。老師給打的分?jǐn)?shù)往往不是５分，而是５＋。每次作文時(shí)，老師在一兩個(gè)星期以前，就把題目告知學(xué)生。列寧知道作文題目后，立刻就起先打算，讀參考書(shū)，考慮文章的內(nèi)容，寫(xiě)提綱，打草稿。他把稿紙折成兩半，在左邊起草把右邊穿著。草稿起好以后，就在右半邊補(bǔ)充、修改，或者寫(xiě)些必要的說(shuō)明白。不幾天，右邊的一半也快寫(xiě)滿(mǎn)了。等到交卷的時(shí)候，他的文章已經(jīng)仔細(xì)細(xì)致地改過(guò)好幾遍了，文章自然又充分又有條理。

列寧不喜愛(ài)死啃書(shū)本，不論學(xué)什么，都肯動(dòng)腦子鉆研。同學(xué)們都不愛(ài)學(xué)拉丁文，覺(jué)得很枯燥。列寧卻學(xué)得興致勃勃，因?yàn)樗页隽死∥牡奶攸c(diǎn)，駕馭了拉丁文特有的各種語(yǔ)法規(guī)律。有一天，拉丁文老師讓坐在前排的一個(gè)同學(xué)翻譯一篇很難的課文。這個(gè)同學(xué)站起來(lái)，翻譯了一半就再也譯不下去了。老師說(shuō)：下一個(gè)。其次個(gè)同學(xué)站起來(lái)，也翻譯不下去。老師說(shuō)第三個(gè)，第四個(gè)直到大多數(shù)同學(xué)站了起來(lái)，才輪到列寧。同學(xué)們都輕松地透了口氣，他們信任列寧準(zhǔn)能答應(yīng)答得不錯(cuò)，那么大家就可以坐下來(lái)了。教室里靜靜的，列寧聲音不高，翻譯得非常流暢。老師坐在講臺(tái)上紋絲不動(dòng)地聽(tīng)著，等列寧翻譯完了，他走到列寧跟前，緊緊地抱著列寧親切地說(shuō)：感謝你，我的孩子！

列寧還有一個(gè)好習(xí)慣，遇到不懂的事情，總要弄個(gè)明白。有一次，他和同學(xué)們挖到一個(gè)屎克螂的洞。屎克螂的洞很寬，洞深約有半米。洞里分幾個(gè)格子，在一個(gè)格子里有一大堆糞，而另一個(gè)格子里地?cái)[著很多工作圓滾滾的糞球。列寧讀過(guò)一些講昆蟲(chóng)生活的書(shū)，就跟同學(xué)們講：這些糞球是屎克螂從外面運(yùn)進(jìn)來(lái)的，屎克螂有個(gè)滾糞球的習(xí)性。同學(xué)們問(wèn)，屎克螂把糞球滾到窩里去干什么呢？這一下可把列寧給問(wèn)住了。他答應(yīng)其次天告知大家。他回去問(wèn)了哥哥，還讀了有關(guān)的書(shū)。其次天，他果真帶來(lái)了答案：原來(lái)屎克螂把卵產(chǎn)在糞球上面，孵化出來(lái)的幼蟲(chóng)，就可以把糞球當(dāng)食物。過(guò)了幾天，他又告知同學(xué)說(shuō)：在古代的埃及，屎克螂是神圣不行侵?jǐn)_的。埃及人把石頭雕的和泥塑的屎克螂放在廟里供奉，或者帶在身上作護(hù)身符。同學(xué)們聽(tīng)得興致勃勃。原來(lái)這幾天，列寧翻閱了不少講到屎克螂的書(shū)。

列寧對(duì)各種學(xué)問(wèn)都有愛(ài)好。他不但學(xué)好了各門(mén)功課，而且還閱讀了大量的文學(xué)作品和政治理論書(shū)籍。

勤奮好學(xué)作文篇6

我是一個(gè)好學(xué)的人，我喜愛(ài)學(xué)習(xí)，酷愛(ài)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)特別仔細(xì)，非常投入。

我在看書(shū)時(shí)非常仔細(xì)，都可以用“忘我”這個(gè)詞來(lái)形容我的仔細(xì)。一旦看書(shū)，就算有人叫我，我都不會(huì)察覺(jué)，假如外面下來(lái)大雨，打了雷，我還是會(huì)接著看書(shū)，就像什么事都沒(méi)有發(fā)生。當(dāng)然，我看的都是有關(guān)學(xué)習(xí)的書(shū)，正所謂：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”我肯定要好好學(xué)習(xí)：在做作業(yè)時(shí)特別仔細(xì)，字也越來(lái)越好，而且做作業(yè)的速度更快了，又很仔細(xì)，每次做完作業(yè)都要檢查一遍才會(huì)上交，現(xiàn)在作業(yè)基本全對(duì)；寫(xiě)日記時(shí)也很仔細(xì)，先想一想該怎么寫(xiě)，怎么圍繞這個(gè)題目，怎么把文章寫(xiě)通順等問(wèn)題，等這些想完了，就可以一揮而就，再把文章讀一遍，修改一下，也經(jīng)常得優(yōu)；在數(shù)學(xué)課上比較主動(dòng)，仔細(xì)聽(tīng)講，每次做數(shù)學(xué)題都會(huì)看清晰題目再做，時(shí)時(shí)也會(huì)驗(yàn)算。無(wú)論在什么課上，只要老師提出問(wèn)題，我都會(huì)靜靜地思索，求得多方面的見(jiàn)解，找出全方位的答案，再把我的解答公布于眾，讓大家也能這樣，靜于思索，勇于探究。

正因?yàn)檫@樣，我的學(xué)習(xí)有了肯定的收獲，在老師的指導(dǎo)下，曾獲閱讀競(jìng)賽區(qū)一等獎(jiǎng)，小論文區(qū)三等獎(jiǎng)。這就是好學(xué)的我，希望能得到大家的確定。

勤奮好學(xué)作文篇7

一幅精致的剪紙，把我吸引住了。

在一個(gè)四周全是花草的蒙古包中。有一位小姑娘————珍兒，她坐在一快大地毯上，翻開(kāi)書(shū)，坐在桌子前，興致勃勃的讀起來(lái)。她面帶笑容，身穿一件漂亮的長(zhǎng)裙，頭上戴著一頂小巧玲瓏的帽子。一雙水汪汪的大眼睛，被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛和濃濃的眉毛襯托得更加美麗了。我想，她必定是遇到好事情了吧！莫非是受表?yè)P(yáng)了嗎？還是在考試后取得優(yōu)異的成果了呢？還是……

珍兒一邊讀，一邊記筆記，她是那么的仔細(xì)。我們大家也肯定要像她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那勤奮好學(xué)，主動(dòng)向上的品質(zhì)。珍兒被書(shū)中的故事深深感動(dòng)，抬起頭來(lái)，深情地說(shuō)：“祖國(guó)，您是這么的宏大，這么的寬闊，我為生長(zhǎng)在這片廣袤的土地上而感到傲慢，驕傲！”珍兒對(duì)祖國(guó)的情感和了解，進(jìn)一步得讓我們體會(huì)到了她讀書(shū)時(shí)的身心入境。

她正在吟誦，正在遐想，正在思索的時(shí)候，突然聽(tīng)到了一群綿羊的叫聲。她想，這群羊?yàn)槭裁匆@樣歡樂(lè)地叫喚呢？她出門(mén)一看，哦，原來(lái)是綿羊正在吃著又鮮又嫩的青草呢！

珍兒，生活在一個(gè)華蜜、美滿(mǎn)的大家庭里，但她同樣也是一個(gè)勤奮好學(xué)的小姑娘。

我喜愛(ài)這幅勤奮好學(xué)圖，它時(shí)刻激勵(lì)著我要向上，好學(xué)，努力！

勤奮好學(xué)作文篇8

小摯友，你們知不知道古代的人是怎樣虛心的呢？讀了《中華傳統(tǒng)美德小故事》后，我想給大家講勤學(xué)好問(wèn)的孔子的故事。

孔子是春秋時(shí)期聞名的思想家，教化家和政治家。他非常虛心的向別人學(xué)習(xí)。在一次祭禮儀式的時(shí)候，孔子向別人問(wèn)禮儀的問(wèn)題，但有人訕笑他，而孔子不在意，說(shuō)遇到不懂的事就問(wèn)的明白，這才是知禮的表現(xiàn)啊?？鬃釉鴮?duì)自己的學(xué)生說(shuō)，衛(wèi)國(guó)大夫孔圍勤奮好學(xué)，從不認(rèn)為向?qū)W問(wèn)和地位比自己低等的人求教是一件羞愧的事情，我們應(yīng)當(dāng)這樣才對(duì)啊、

孔子始終勤學(xué)好問(wèn)，有的時(shí)候他不會(huì)的問(wèn)題，他就會(huì)虛心向別人請(qǐng)教，還有的時(shí)候，自己一個(gè)人讀書(shū)。

小摯友們，你們想，孔子這樣高尚的人家竟然這么愛(ài)讀書(shū)，虛心向別人請(qǐng)教，