2023年六年級班主任工作總結(jié)（通用5篇）

2023年六年級班主任工作總結(jié)（通用5篇）六年級班主任工作總結(jié)1

有個明星說過“萬箭穿心，習(xí)慣就好”。對于量化評比不用看也知道結(jié)果是如何。對這種結(jié)果我早已經(jīng)習(xí)慣就好了。三年來雖然我都很仔細的組織學(xué)生參與各項競賽，但是比下來總是不盡人意。因為得不到勝利體驗，所以也就只能以自欺欺人的形式告知學(xué)生、告知自己我們重在參加。下面我就三年來的班主任工作做一個簡潔的總結(jié)。

一、師生關(guān)系的處理上

當(dāng)了這三年的班主任，感受最深的就是怎樣與學(xué)生相處，我本以為與學(xué)生相處得好，學(xué)生愛聽老師的話，就能達到事半功倍的效果。說實在的，我和學(xué)生關(guān)系是很好。但是現(xiàn)在想想這好的背后卻少了一份當(dāng)班主任的威歷。我一次次地嘗試著嚴(yán)厲的指責(zé)，結(jié)果都是不痛不癢。

二、建立班級的規(guī)范管理

我自己讀書的時候就是一個很一般的學(xué)生，想著當(dāng)時是多么希望老師能關(guān)注到自己。所以，當(dāng)老師了就努力對任何一個同學(xué)都一視同仁，尤其要關(guān)注中等生。我始終認(rèn)為班干部這個東西對學(xué)生本身的發(fā)展有利也有弊。我也不想刻意拔高一個優(yōu)等生或者一個班干部在班級中的地位。一起先就沒有特殊關(guān)注到班干部隊伍的建設(shè)?？墒沁@三年下來，我發(fā)覺對學(xué)生的管理，假如僅靠師生間的個人感情，則易造成管理上的放縱及隨意。所以現(xiàn)在想想，制定一個科學(xué)規(guī)范切實可行的班級管理制度是班級管理的重中之重。還要適當(dāng)發(fā)揮學(xué)生干部在班級中的協(xié)調(diào)工作。利用班規(guī)對學(xué)生進行考核，并對優(yōu)勝者進行嘉獎。這樣可以大大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱忱，同時也制約個別學(xué)生一些行為，使他們屏棄自身的不良習(xí)慣。

三、對學(xué)生的教化

前幾天，我找了除吳逸展之外的全部學(xué)生談了話，也照實地填寫了素養(yǎng)單上的班主任寄語。我從摯友的角度動身給了他們一些以后讀初中時如何學(xué)習(xí)如何為人處世的建議和看法。其中有好多同學(xué)哭了，有馬純菲、馮垚杰這樣學(xué)習(xí)略微好點的學(xué)生，也有李文浩、方燁清這樣行為習(xí)慣較差的。事后想想還是自己平常對他們關(guān)注不夠，關(guān)切不夠。

能想到的還有班級管理中的評級機制如何完善和多樣，如何建設(shè)有效的班級文化促進學(xué)生的成果和實力的提高，如何讓學(xué)生更好的獲得勝利體驗來增加班級的凝合力。三年來有許多收獲，但我深刻的意識到我的性格只適合純粹的當(dāng)一個老師，不適合當(dāng)一個好的班主任。感謝大家！

六年級班主任工作總結(jié)2

作為一個小學(xué)六年級的班主任老師，本人已經(jīng)帶了x屆小學(xué)六年級畢業(yè)班的學(xué)生了，每一次學(xué)期結(jié)束，本人都會對自己的工作做一個總結(jié)，這一學(xué)期的結(jié)束也不例外，本人現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、培育學(xué)生的良好習(xí)慣

小學(xué)六年級雖已是小學(xué)階段的最終一個年級，但對于學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，仍是一個特別重要的時期，這一年級的小學(xué)生絕大多數(shù)告辭了小學(xué)前幾個年級的頑皮和無趣，有了比較成熟的個人意識，這時候接著對他們的良好習(xí)慣養(yǎng)成使一把力的話，他們也就能夠在小學(xué)時期養(yǎng)成個人的良好習(xí)慣，甚至于是個人一生的良好習(xí)慣。不論是學(xué)習(xí)習(xí)慣還是其他別的習(xí)慣，在這時候養(yǎng)成了良好的，那將來也就會始終受益。這也就是本人在小學(xué)六年級班主任管理閱歷中，一項不行不提的重要工作，班主任老師不能不比授課老師多一點責(zé)任，而對孩子們好習(xí)慣的養(yǎng)成，我認(rèn)為班主任老師有這個責(zé)任和義務(wù)。

二、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

除了班主任老師的身份，本人還擔(dān)當(dāng)著班級的語文教學(xué)工作，不論是當(dāng)班主任也好，還是當(dāng)語文老師也好，我始終覺得本人有著為班級里全部學(xué)生營造良好學(xué)習(xí)氛圍的責(zé)任，一是因為小學(xué)六年級怎么著也是一個即將畢業(yè)的年級，二是因為小學(xué)六年級的學(xué)習(xí)看法或許會被學(xué)生們帶到初中。在這個小升初的關(guān)鍵時期，本人還是將營造良好的學(xué)習(xí)氛圍列為自己的一項重要工作，時時想著方法讓班級小干部來帶動班級內(nèi)的學(xué)習(xí)氣氛，既熬煉了班級小干部的實力，也改善了學(xué)生們學(xué)習(xí)的氛圍。

三、重視美育和德育工作

在這學(xué)期的班主任工作總結(jié)中，本人最終想要記錄的是關(guān)于美育和德育的工作。對于學(xué)生的教化，智育和體育是每一所學(xué)校都特別重視的，但美育和德育工作，卻始終以來都是學(xué)校所忽視的，一方面是美育和德育工作始終都不太受到重視，二是美育和德育方面的工作從基本的規(guī)定上就難以劃分出標(biāo)準(zhǔn)來，這使得這兩方面的工作始終都相當(dāng)于是空缺著。本人不希望自己班級的學(xué)生在將來的中學(xué)里是一個美育和德育欠缺的孩子，于是本人在這學(xué)期里，為學(xué)生們打算了一系列課余時間可以學(xué)習(xí)的美育以及德育方面的活動以及書籍，讓學(xué)生們都能夠有機會接觸到這些方面的學(xué)問，在將來的學(xué)習(xí)中，只須要不斷地澆水施肥，這兩顆種子就能發(fā)芽長成參天大樹。

六年級班主任工作總結(jié)3

本學(xué)期很快過去了，下面就本學(xué)期的班主任工作做進行回顧總結(jié)：

一、酷愛學(xué)生，敬重學(xué)生，信任學(xué)生。

我酷愛我的學(xué)生們，信任他們都是好樣的，我們班是一個優(yōu)秀的班集體，六年級了，我信任我的學(xué)生們有實力管好自己，信任是相互的，我信任同學(xué)們，同學(xué)們也信任我。

二、加強思想品德的教化。

良好習(xí)慣的培育始終是本學(xué)期的教化重點之一。結(jié)合學(xué)校的德育教化和同學(xué)們的實際狀況，我利用主題班會課進行了多次的品德和習(xí)慣的教化，如，衛(wèi)生習(xí)慣教化，行為習(xí)慣教化等。讓學(xué)生們初步養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們相識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。

三、加強班級管理，培育學(xué)生實力。

1、班干部的管理。

持續(xù)上學(xué)期的做法，讓班干部詳細負責(zé)好自己的工作，熬煉他們的實力。眼保健操有紀(jì)律委員在講臺上負責(zé)，到本學(xué)期我已基本不用在教室里同學(xué)們都能仔細做了。早讀課，學(xué)習(xí)委員在講臺上領(lǐng)讀，也不須要我到場。

2、值日工作管理。

在我們班勞動委員是不要值日的，他只負責(zé)值日生的支配和監(jiān)督，做完值日勞動委員檢查后才能走，假如值日做的不好，勞動委員就要和值日生一起受罰，這樣做到我基本上不要過問值日，同學(xué)們也能做好值日工作。

3、課外文體活動及2+1活動管理。

明確體育熬煉對同學(xué)們的幫助，在每次的跳繩活動中，有序組織同學(xué)們進行熬煉，使大部分同學(xué)都能在跳繩達標(biāo)中過關(guān)。班主任工作在校運會上，組織同學(xué)們團結(jié)一心拿到了全校團體總分第一名。

4、加強家校聯(lián)系。

孩子的教化離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)剛好反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教化的效果。因此，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)利用校訊通和家長聯(lián)系，共同商議對策。

以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。當(dāng)然我做的還很不夠，信任在以后的工作中，我將會以更大的信念和熱忱投入到其中。

六年級班主任工作總結(jié)4

六年級的最終一個學(xué)期即將結(jié)束，學(xué)生六年的小學(xué)生活也將劃上一個圓滿的句號了。本學(xué)期，我從學(xué)生的思想、常規(guī)管理、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面做了一些有益的嘗試。下面我就從這幾方面對學(xué)生這一學(xué)期的表現(xiàn)作以總結(jié)。

一、思想方面

進入六年級下學(xué)期后，學(xué)生思想波動較大，很多男生變得更加淘氣，常常違反課堂紀(jì)律，不完成作業(yè)。針對這一狀況，我多視察，多了解，剛好對有這種現(xiàn)象的同學(xué)進行溝通。有必要時還和家長聯(lián)系，共同幫助孩子端正思想，明確學(xué)習(xí)是自己的首要任務(wù)。另外，六年級的學(xué)生處于青春萌動期，個別男孩女孩萌發(fā)了過早的“好感”。平常，我就留意視察，并多方面了解，發(fā)覺有這種狀況存在，我就與其溝通，幫助其明辨是非，避開“早戀”的苦惱。

二、常規(guī)管理方面

我在班級里制定了一套嚴(yán)格的制度，并對學(xué)生的表現(xiàn)量化評估。主要是從早自習(xí)起先，到下午離校這一段時間內(nèi)，學(xué)生的課間紀(jì)律、課堂表現(xiàn)、兩操一課等方面進行量化評估。主要是積分制，一個月一總結(jié)，并對表現(xiàn)突出的學(xué)生進行表彰嘉獎。

早自習(xí)支配五名優(yōu)秀的學(xué)生參加管理，每天早晨到校后帶領(lǐng)全班同學(xué)做好晨讀，真正利用好早晨的珍貴時間，讓學(xué)生懂得“一日之計在于晨”的道理。

充分抓好每一個課間。課間時間許多孩子會在教室或走廊內(nèi)追逐打鬧，嚴(yán)峻影響了教學(xué)樓的秩序。這個時間段，我會不定時檢查同學(xué)們的課間活動狀況，真正做到有序而不亂。

嚴(yán)抓“兩操一課”。課間操、課上操、體育課都是學(xué)生們比較樂于參與的，但天氣燥熱時，有個別同學(xué)會找各種理由不上操。這個時候，我就以嚴(yán)查為主。不定時地抽查學(xué)生的上操出勤狀況。教化學(xué)生體育熬煉的重要性，多方面地做好學(xué)生的課外熬煉。

三、學(xué)習(xí)方面

六年級下學(xué)期，是學(xué)生學(xué)習(xí)的`關(guān)鍵時期，這一階段，我們主要是教化學(xué)生明確學(xué)習(xí)看法，學(xué)會學(xué)習(xí)方法，復(fù)習(xí)時不急躁，科學(xué)制定復(fù)習(xí)安排，合理支配復(fù)習(xí)時間。尤其是對一些后進生多了一些關(guān)注，對于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，我對他們放低了要求，只要求他們學(xué)會最基礎(chǔ)的學(xué)問，腳踏實地，搞好復(fù)習(xí)。面對全體同學(xué)，以激勵為主，嚴(yán)格要求，使他們都能以優(yōu)異的成果進入中學(xué)。

六年級班主任工作總結(jié)5

六年級的學(xué)生，面臨畢業(yè)，也又長大了一歲，身心都發(fā)生了很大的改變，老師工作方式也必需相應(yīng)的發(fā)生變更，調(diào)整師生關(guān)系，把學(xué)生的位置擺正了，否則班主任工作很難開展。下面是我這學(xué)期班級管理的幾點做法和感受。

1、接著加強班級紀(jì)律管理，營造良好的班級氛圍。

良好的紀(jì)律是做好一切工作的前提，雖然這個班經(jīng)過二年的努力，紀(jì)律上已經(jīng)有了很大的變更，但是還沒達到我志向的境界，所以這學(xué)期對紀(jì)律我還是常抓不懈，班上孩子特別浮躁，普遍性格比較開朗好動，所以這學(xué)期，我主要以表揚為主，一指責(zé)教化為輔，讓他們在認(rèn)為很好的基礎(chǔ)上做得更好。

2、充分利用班干部，采納學(xué)生管理學(xué)生的方法。

這個班最大的特色是愛說，愛聊，老師不在的時候總是會有王業(yè)成，李亞鵬，薛智超這幾個孩子破壞紀(jì)律，把全班搞得亂糟糟，因此我采納班干部負責(zé)制，每個班干部負責(zé)一個淘氣蛋，上課下課全方位監(jiān)督，另外也加強也加強于這些孩子的家長的溝通，取得家長的協(xié)作與支持。

3、公正地對待每一位學(xué)生。

我對學(xué)生說得最多的一句話是“你們都是我的孩子，我愛你們每一個人?！蔽沂沁@樣說的，也是這樣做的。不管是班干部還是其他孩子，誰犯了錯我都是一視同仁。但是，六年級的學(xué)生已經(jīng)是懂道理的孩子，但是他們終歸是孩子，常常會自己限制不住自己，每到那時，我都是把他們叫到教室外面和他們交心，指出他們的錯處，提出自己的希望，效果要比嚴(yán)詞責(zé)罵要好得多，而且還讓孩子慢慢喜愛上你。