2023年違紀(jì)檢討書(shū)通用篇

2023年違紀(jì)檢討書(shū)通用篇違紀(jì)檢討書(shū)1

單位領(lǐng)導(dǎo)同志：

您好，在此我懷著無(wú)比愧疚的心情向你們遞交這份巡查工作中違規(guī)超速駕車(chē)的檢討書(shū)，首先我對(duì)自己在巡查工作中散漫自由，無(wú)視紀(jì)律而多次超速駕駛的行為給單位造成了許多負(fù)面影響，向領(lǐng)導(dǎo)同志表示深深地歉意。

并慎重地向您說(shuō)一句：對(duì)不起，我錯(cuò)了！關(guān)于我此次的巡查工作中違規(guī)超速的行為，是我工作這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)犯下較為嚴(yán)峻的`錯(cuò)誤。其中犯錯(cuò)的緣由許多，但在此我并不想說(shuō)說(shuō)出種種緣由來(lái)掩蓋我的錯(cuò)誤。此次我這般巡查工作中超速駕車(chē)的違規(guī)違紀(jì)行為，雖然存在一些客觀方面的人情世故，加上夜間路況較好，讓自己有些大意，可歸根結(jié)底還是我主觀方面的輕率犯下的嚴(yán)峻錯(cuò)誤。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

違紀(jì)檢討書(shū)2

敬重的老師：

您好！

實(shí)在是特別的對(duì)不起！在XX月XX日的中午，因?yàn)槲液蛒x同學(xué)在教室外的走廊上因?yàn)榇螋[起了沖突，甚至因?yàn)樵谖覀兊腻e(cuò)誤下，將沖突進(jìn)一步升級(jí)，導(dǎo)致造成了嚴(yán)峻的打架事故！對(duì)于這次的事情，我在一起先雖然被暴怒的脾氣占據(jù)理智，沒(méi)有多想。但是在冷靜下來(lái)后，看著四周這么多圍觀的同學(xué)，聽(tīng)著老師的指責(zé)，尤其是xx同學(xué)和自己身上的這些傷痛，讓我特別清楚的相識(shí)到，自己犯下的原委是怎樣的嚴(yán)峻錯(cuò)誤！

對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，打架這件事情是嚴(yán)峻的、是錯(cuò)誤的、是肯定不被允許的！我們明明都知道這條規(guī)定，這也導(dǎo)致在一起先的時(shí)候，我們也都有所顧慮，只是在口頭上說(shuō)說(shuō)而已。但是我們沒(méi)意識(shí)到的是，口頭上的爭(zhēng)吵假如不剛好的停留，一樣會(huì)造成沖突的'再次升級(jí)！

就這樣，我們?cè)跓o(wú)意識(shí)間向著對(duì)方說(shuō)出了很難聽(tīng)的話(huà)，在對(duì)方“回敬”自己的時(shí)候，又感到生氣。這樣的惡性循環(huán)下，理智很快就敗下陣去，只剩下沖動(dòng)的我們，之后會(huì)發(fā)生什么已經(jīng)不言而喻了。

在冷靜后的現(xiàn)在，我真的感到特別的慚愧。原來(lái)只是小小的沖突，到了現(xiàn)在卻造成了大大的麻煩。我們都參加其中，我信任xx同學(xué)也特別的清晰。這次的沖突，其實(shí)也不過(guò)是一件雞毛蒜皮的小事。只是因?yàn)槲覀冏约旱淖园粒詾樽约撼粤诉@點(diǎn)小虧就下不了臺(tái)！這才導(dǎo)致了之后的你爭(zhēng)我?jiàn)Z的嘲諷，這才啊引起了最終氣急敗壞的爭(zhēng)斗?，F(xiàn)在想想，越到后來(lái)我們就越是尷尬。更別提現(xiàn)在了。

但是最重要的，還是我們?cè)谶@次的沖突中，給班級(jí)的榮譽(yù)造成了嚴(yán)峻的影響。盡管老師剛好的制止了我們，但是錯(cuò)誤卻并不會(huì)因?yàn)槲覀兊姆词∠?。但是我信任，?jīng)過(guò)這么久的反省，xx同學(xué)也一樣和我相識(shí)到了這次事務(wù)中，雙方的問(wèn)題。我不希望再因?yàn)檫@樣的事情與同學(xué)鬧翻，這樣根本不值得，也沒(méi)有必要。我希望能在今后與xx同學(xué)和好，即使不能成為摯友，我們也沒(méi)有必要做敵人。

真的非常的對(duì)不起，給您增加了這么多的麻煩。但是我在這里保證，在今后的學(xué)習(xí)生活里，我會(huì)努力的限制好自己，約束好自己，再不犯下這樣的錯(cuò)誤！不會(huì)在這給班級(jí)丟臉！

此致

敬禮！

檢討人：XXX

20xx年XX月XX日

違紀(jì)檢討書(shū)3

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

我懷著萬(wàn)分后悔的心情給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以此來(lái)向您表示我對(duì)這種錯(cuò)誤行為的深刻相識(shí)和改正錯(cuò)誤的決心。

本月XX日晚上，我因?yàn)榫売?，?yán)峻違反了單位的規(guī)定。在經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的指責(zé)和教化之后，我仔細(xì)反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和擔(dān)心，在此，我謹(jǐn)向領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討，并將我的思想反思結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己工作放松要求的必定結(jié)果。經(jīng)過(guò)幾天的反思，我對(duì)自己這些年的工作成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了具體回憶和分析,記得剛上班的時(shí)候，老牢記著自己畢業(yè)時(shí)的誓言為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春,為人民奉獻(xiàn)生命,無(wú)名無(wú)利地生和死.終生不悔，那時(shí)我對(duì)自己的要求還是比較高的，時(shí)時(shí)到處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成各項(xiàng)工作。但近來(lái)，由于工作漸漸走上了軌道，而自己對(duì)單位的一切也熟識(shí)了，尤其是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和幫助在使我感到暖和的同時(shí)，也有點(diǎn)放松了對(duì)自己的要求，反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。因此這次發(fā)生的'事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切。

同時(shí)，在這件事中我還感到，自己沒(méi)有把工作做謹(jǐn)慎，其深層次緣由是我思想覺(jué)悟不夠高，對(duì)重要事項(xiàng)的重視嚴(yán)峻不足，存在僥幸思想?，F(xiàn)在，我深深感到，這是個(gè)極其危急的傾向，也是一個(gè)特別重要的苗頭，若不是領(lǐng)導(dǎo)剛好發(fā)覺(jué)，并要求自己深刻反省，而由著我接著放縱和發(fā)展，那么后果是極其嚴(yán)峻的，甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過(guò)此事,在深感痛心的同時(shí)，我也感到幸運(yùn)，感到自己覺(jué)醒得剛好，這在我今后人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝。

此外，我也看到了這件事的惡劣影響，假如在工作上，大家都像我這樣，那怎么能剛好把工作精神貫徹好、落實(shí)好，并且把工作做好呢?同時(shí)，假如在我們這個(gè)集體中形成了這種不良風(fēng)氣，我們工作的提高將無(wú)從談起。因此，這件事的后果和影響是惡劣的。

發(fā)生這件事后，我知道無(wú)論如何都不足以彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。因此，我不要求領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我寬恕，不管領(lǐng)導(dǎo)做何種從嚴(yán)處分，我都不會(huì)有看法。同時(shí)，我懇求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會(huì)，使我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以加倍努力的工作來(lái)為單位的工作做出主動(dòng)的貢獻(xiàn)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)信任我。

此致

敬禮!

檢討人：XXX

時(shí)間：XX

違紀(jì)檢討書(shū)4

敬重的黃老師：

今日，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的后悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)不幫助同學(xué)的不良行為，深刻相識(shí)改正錯(cuò)誤的決心。

這是一次非常深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話(huà)，我不應(yīng)當(dāng)違反老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)當(dāng)完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很的重視到老師講的話(huà)。我感到很愧疚，我希望老師可以寬恕我的錯(cuò)誤，我這次的.悔過(guò)真的很深刻。

這次犯錯(cuò)誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，也深刻相識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了慚愧。

同學(xué)本該互幫互助，共同建起友情之樹(shù)。可是我，我卻……

今后我肯定會(huì)學(xué)習(xí)，上課不講閑談，并且主動(dòng)為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩！請(qǐng)老師信任我。

今日我真的是很深刻的相識(shí)到了我的錯(cuò)誤，不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開(kāi)這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以信任我的悔過(guò)之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)?？隙ㄊ鞘д`。

對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能接著關(guān)切和支持我。

檢討人：

日期：

違紀(jì)檢討書(shū)5

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

你好！

發(fā)生這件事后，我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。因此，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)怎樣處分我，我都不會(huì)有任何看法。同時(shí)，我懇求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會(huì)，使我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以加倍努力工作做出主動(dòng)的貢獻(xiàn)來(lái)回報(bào)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)信任我。

今日在工作時(shí)我沒(méi)有做好自己的工作！在線(xiàn)路板上寫(xiě)字，并被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)覺(jué)，我仔細(xì)反思，為我自己的行為感到了深深的內(nèi)疚和擔(dān)心，在此，我謹(jǐn)向領(lǐng)導(dǎo)做出了深刻的檢討。

此外，我也看到了這件事的惡劣影響，假如在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能剛好把工作落實(shí)好、做好呢？同時(shí)，假如在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)組織紀(jì)律觀念，不良風(fēng)氣不文明表現(xiàn)，我們工作的提高將無(wú)從談起，服務(wù)也只是紙上談。因此，這件事的后果是嚴(yán)峻的，影響是惡劣的。

通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事，但同時(shí)，也是我對(duì)自己工作的放松，帶來(lái)的結(jié)果，經(jīng)反思我覺(jué)得自己在工作責(zé)任心上照舊特別欠缺，更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切，這次的事使我不僅感到是自己恥辱。我深深的感到這種行為是一個(gè)特別不好的傾向，也是一個(gè)極為重要的苗頭，假如不是領(lǐng)導(dǎo)剛好發(fā)覺(jué)，并要求自己深刻反醒，而我還這樣下去，那么后果極為嚴(yán)峻，甚至無(wú)法想像會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤，在此我在像領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)也向你們表示發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝！總之我的行為給帶來(lái)了不好的影響，做出了這樣的行為，我的心情特別沉重和慚愧。

再次，本次違反工作紀(jì)律行為體現(xiàn)出本人集體觀念較差、全局意識(shí)較差。在日常工作中，本人并未真正意識(shí)到個(gè)人行為其實(shí)是代表我局整體形象。本次違紀(jì)行為的后果，使我醒悟的相識(shí)到，個(gè)人行為不僅代表自己也代表全局干部職工和我局整體形象，我個(gè)人的`不良行為已嚴(yán)峻損害全局同事和單位的聲譽(yù)，嚴(yán)峻損害我局全體工作人員在心目中的形象。在以后工作中，本人必當(dāng)注意提升集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，將集體榮譽(yù)牢記心中，避開(kāi)因個(gè)人問(wèn)題損害集體榮譽(yù)的行為發(fā)生。

發(fā)生這件事，我知道無(wú)論怎樣都不足以擬補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)，因此我不懇求領(lǐng)導(dǎo)的寬恕，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重的處分我，我都不會(huì)有任何看法，同時(shí)！我懇求領(lǐng)導(dǎo)在給我一次機(jī)會(huì)，讓我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以加倍努力的工作來(lái)為的工作做出主動(dòng)的貢獻(xiàn)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)信任我。

望領(lǐng)導(dǎo)能念在我是初犯，我保證以后不再有類(lèi)似的狀況發(fā)生，我真誠(chéng)地接受指責(zé)，并情愿接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

違紀(jì)檢討書(shū)6

在這一段時(shí)間里，我每天根據(jù)學(xué)校規(guī)定起床上課，想想我在學(xué)校也生活了幾年了，對(duì)學(xué)校已有很深的感情。在今后，我會(huì)以新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，保證不再犯類(lèi)似錯(cuò)誤。無(wú)論在行為還是在別的方面我都會(huì)嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)校和老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的'努力，不僅把老師教我們的學(xué)問(wèn)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于父母對(duì)我的期望也是一種巨大的打擊。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違反了父母的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定，我對(duì)此很慚愧。

對(duì)于這一切，我將進(jìn)一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)信任我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，希望校領(lǐng)導(dǎo)給我機(jī)會(huì)，讓我把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望學(xué)校和老師能接著關(guān)切和支持我，并且對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

此致

敬禮

檢討人：

二〇一三年六月三日

違紀(jì)檢討書(shū)7

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

今日，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的后悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向領(lǐng)導(dǎo)表示我對(duì)擅自離崗這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再無(wú)故脫崗的決心。

早在我剛踏進(jìn)調(diào)度室這個(gè)集體的時(shí)候，局主管領(lǐng)導(dǎo)及科室主任就已經(jīng)三令五申的一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全部成員，不得遲到，不得早退，不得擅自離崗，局長(zhǎng)和主任反復(fù)教育言猶在耳，肅穆仔細(xì)的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻相識(shí)到此事的重要性，于是我一再告知自己肯定要監(jiān)守好崗位，做好自己的本職工作，不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的一片苦心。然而，正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣，當(dāng)你把一件事看得非常重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。正如昨晚，我擅自離崗下樓，雖然時(shí)間很短，但是調(diào)度室是我局電力指揮中心即使是1分鐘也不能離崗，雖然是在我局的一樓，但是線(xiàn)路一經(jīng)跳閘即使是1分鐘的'時(shí)間就可能釀成無(wú)法挽回的損失和難以估計(jì)的后果，我回到調(diào)度室后深感惋惜，深感惋惜呀！只怪我沒(méi)把離崗這件事情看得太重。

今日我慎重的檢討，對(duì)于我離崗的事情，所造成的嚴(yán)峻后果如下：

1、讓領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)憂(yōu)我的平安。本應(yīng)在調(diào)度室值班卻在樓下出現(xiàn)，試問(wèn)怎么不會(huì)讓平常非常關(guān)切愛(ài)惜每一個(gè)職工的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)憂(yōu)而這樣的擔(dān)憂(yōu)很可能讓同事們成天工作分心，造成更為嚴(yán)峻的后果。

2、在同事中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的離崗，有可能造成別的同事的效仿，影響組織性、紀(jì)律性。

如今，大錯(cuò)既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1、思想覺(jué)悟不高，對(duì)局里及本科室制定的規(guī)章制度執(zhí)行的不到位，就算是有執(zhí)行，也是很馬虎沒(méi)能踏踏實(shí)實(shí)的仔細(xì)執(zhí)行。

2、平安思想意識(shí)淡薄，缺少企業(yè)主子翁意識(shí)。

對(duì)以上兩點(diǎn)問(wèn)題，我回到家后仔細(xì)細(xì)致探討，做了很深刻很仔細(xì)的剖析。

1、思想覺(jué)悟不高的根本緣由是對(duì)本職工作責(zé)任心不強(qiáng)，假如責(zé)任心強(qiáng)就不會(huì)擅自離開(kāi)崗位去樓下與他人閑聊說(shuō)話(huà)了，就不會(huì)引出以下事情了，錯(cuò)誤也不會(huì)發(fā)生了。

2、理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)的不夠，思想上還沒(méi)有和局里的要求保持高度一樣。

今后，我確定有如下個(gè)人整改措施：

1、根據(jù)局里有關(guān)規(guī)定和要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)峻后果。

2、加強(qiáng)思想建設(shè)，增加企業(yè)主子翁意識(shí)，仔細(xì)克服工作懶散、馬虎大意的缺點(diǎn)，努力將工作做好，以?xún)?yōu)異工作成果來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)

3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，提高對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)，做到在崗一分鐘奮斗六十秒。

4、勤向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想近況，多和同事們加強(qiáng)溝通，保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

違紀(jì)檢討書(shū)8

尊敬的x領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

今日，我懷著萬(wàn)分的愧疚及后悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我在酒店打架這種惡劣行為的深痛惡絕及決心。

今日下午，我和__發(fā)生了口角，由于一時(shí)沖動(dòng)，我把__打傷了，事后想想，這次打架我有很大的責(zé)任，我不應(yīng)當(dāng)因?yàn)樗忍翎呂叶ハ拗?，讓沖動(dòng)限制我的理智；我也不應(yīng)當(dāng)想當(dāng)然的認(rèn)為武力才是解決同事間沖突的最佳方法。

早在我們剛踏進(jìn)這個(gè)酒店的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)：酒店同事有了沖突，自己解決不了可以找我，肯定不行以叫人，不行以摻雜社會(huì)成分。其實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)你的反復(fù)教育言猶在耳，肅穆仔細(xì)的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻相識(shí)到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的一片苦心。

而語(yǔ)言上的`遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現(xiàn)無(wú)疑。然而，正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣—當(dāng)你把一件是看得非常重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。我知道這次我犯了不行饒恕的錯(cuò)誤，這些小階級(jí)主義的錯(cuò)誤讓我脫離了領(lǐng)導(dǎo)你的教育以及損害了你和同事對(duì)我所寄予的希望。至此事之后，我保證以后絕不會(huì)再有這種事情發(fā)生。

我要通過(guò)這次事務(wù)，提高我的思想相識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信念改正！

這次事務(wù)引起了不小的負(fù)面影響，我覺(jué)得我得就造成的不良反響向老師和同學(xué)致歉，最主要的，我要對(duì)被我打傷的__同事說(shuō)聲對(duì)不起。希望別的同事以后不要犯這樣的類(lèi)似錯(cuò)誤，雖然一時(shí)痛快，但是失去了一個(gè)摯友，多了一個(gè)敵人。假如可能，我希望和__同事重新做摯友。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx曰

違紀(jì)檢討書(shū)9

敬重的吳老師：

您好，特別愧疚地跟您遞交這份上課做小動(dòng)作的檢討書(shū)，此時(shí)此刻我是何等的愧疚。在今日下午的自然科學(xué)課里，我因?yàn)槠匠ｐB(yǎng)成的不良習(xí)慣上課用具打算不齊，加上因?yàn)樯险n不用心，留意力不集中產(chǎn)生了厭課心情。

回顧我的錯(cuò)誤，我是何等的不該啊。我痛定思痛，覺(jué)得我犯錯(cuò)誤的緣由有三：

第一，我嚴(yán)峻地缺失對(duì)上課的重視度。須知，作為一名處于驚慌學(xué)習(xí)階段、腦力快速成長(zhǎng)時(shí)期的初中生。日常的'科學(xué)文化課程對(duì)于我們的發(fā)展起著多么大的重要性。而我卻放松對(duì)自己的要求，疏忽對(duì)課堂的認(rèn)知。

其次，我沒(méi)有養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣。要知道，上課之前的課間才是讓我們打算各種文具學(xué)習(xí)用品的時(shí)間，而我卻沒(méi)有利用課間來(lái)打算，卻白白奢侈課間時(shí)間來(lái)玩了。

第三，我沒(méi)有很好地重視課程，現(xiàn)在的我知道了，原來(lái)自然科學(xué)課時(shí)多么的有意義。這是我們初中生了解外在世界的重要途徑，通過(guò)學(xué)好自然科學(xué)我們能夠更好地生活。

檢討書(shū)總結(jié)：如今，我已經(jīng)深刻認(rèn)知到了自己的錯(cuò)誤，已經(jīng)犯此次錯(cuò)誤的緣由。希望老師能夠狠狠地懲處我，讓我改過(guò)自新。

此致！

敬禮！

檢討人：xx

xx年xx月xx日

違紀(jì)檢討書(shū)10

xx區(qū)紀(jì)委：

20xx年5月20日，干部著裝，到進(jìn)行日常巡查。巡查結(jié)束后，該同志購(gòu)買(mǎi)蔬菜并提著蔬菜步行從回到xx辦公室進(jìn)行整理。該狀況被xx區(qū)紀(jì)委工作人員暗訪(fǎng)到。這一行為嚴(yán)峻違反了單位的規(guī)章制度，造成了惡劣的社會(huì)影響。

對(duì)此，領(lǐng)導(dǎo)班子組織全所上下進(jìn)行了深刻的反思和仔細(xì)的自剖。班子成員因我所工作人員違反紀(jì)律的行為感到了深深的慚愧和擔(dān)心，現(xiàn)我所班子懇切地向區(qū)紀(jì)委作深刻的檢討，并將思想反思結(jié)果向區(qū)紀(jì)委匯報(bào)如下：

（一）、這件事的發(fā)生，反映出我所班子在抓思想教化。紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)存在意識(shí)不強(qiáng)，措施不到位的狀況，所班子對(duì)此事的發(fā)生負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

（二）、我所個(gè)別工作人員缺乏良好的工作紀(jì)律作風(fēng)，思想素養(yǎng)和公仆意識(shí)淡薄。

（三）、紀(jì)律措施落實(shí)不嚴(yán)，日常工作管理方面存在漏洞。針對(duì)我所存在上述狀況，我所班子向區(qū)紀(jì)委作深刻的檢討，并開(kāi)展一次深化細(xì)致的指責(zé)和自我指責(zé)，并制定以下改正措施。

一、加強(qiáng)思想教化，建立思想教化學(xué)習(xí)制度，突出黨員的先鋒作用。仔細(xì)比照各項(xiàng)規(guī)章制度，要求人人在思想上落到實(shí)處，養(yǎng)成自覺(jué)遵守工作紀(jì)律的思想意識(shí)。

二、嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律制度，對(duì)違反工作紀(jì)律行為肅穆處理。

三、對(duì)進(jìn)行一次耐性的、同志式的嚴(yán)厲指責(zé)，讓其充分相識(shí)到自覺(jué)的錯(cuò)誤行為所帶來(lái)的'不良影響。

通過(guò)本次深刻的檢討，請(qǐng)區(qū)紀(jì)委信任我所在今后的工作中，肯定會(huì)肅穆工作紀(jì)律，提高工作執(zhí)行力，特殊是在即將到來(lái)的節(jié)日期間市場(chǎng)監(jiān)督工作中，知恥而后勇，充分發(fā)揮主動(dòng)因素，加強(qiáng)對(duì)節(jié)前各類(lèi)市場(chǎng)主體的日常巡查和監(jiān)管，打擊假冒偽劣商品，查處市場(chǎng)活動(dòng)中存在的違法行為，確保轄區(qū)內(nèi)市場(chǎng)秩序的良好運(yùn)行，讓xx人民過(guò)一個(gè)祥和平安的春節(jié)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

違紀(jì)檢討書(shū)11

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

我是一名中學(xué)老師，經(jīng)驗(yàn)了那么多的事情，聽(tīng)說(shuō)了更多的事情，真的有一種自己不配做一名老師的感覺(jué)，特檢討如下、

一、我的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)太低。

我在高校所學(xué)的資料只是本專(zhuān)業(yè)的資料，但卻沒(méi)有想到，在登上講臺(tái)以后，我還要應(yīng)對(duì)的是其他的問(wèn)題，例如，高考早就實(shí)行三科綜合考試了，我們的教化也一再?gòu)?qiáng)調(diào)我們要留意培育學(xué)生的綜合素養(yǎng)，但是，我們國(guó)家在1994年起先實(shí)行中學(xué)會(huì)考制度以后，地理已經(jīng)成為高一的時(shí)候就已經(jīng)結(jié)束的會(huì)考科目，而且文科生高考只進(jìn)行“3+2”(語(yǔ)、數(shù)、外三門(mén)主科和政治、歷史共五門(mén)的課程)，這種狀況一向持續(xù)到1999年(有的地方可能要早一點(diǎn)或者有的地區(qū)還要晚一點(diǎn))，但就是這一批不學(xué)習(xí)地理的文科老師畢業(yè)后從事的教學(xué)工作，卻要擔(dān)負(fù)起政治、歷史、地理的文科綜合考試的任務(wù)，所以我為自己不能精通其他的專(zhuān)業(yè)而檢討;(但想一想，比起我的一些同學(xué)畢業(yè)后被迫改行教其他學(xué)科，我還就應(yīng)是學(xué)為所用)。我也為自己的電腦專(zhuān)業(yè)的學(xué)問(wèn)過(guò)于淺薄而檢討，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)要求我們進(jìn)行多媒體教學(xué)，而且最好加上flash動(dòng)畫(huà)的效果，最好不要從網(wǎng)上下載，盡量的自己來(lái)制作，我為自己只能制作簡(jiǎn)潔的ppt課件并且還不能常常運(yùn)用而檢討。

二、我的教學(xué)資料過(guò)于狹隘。

盡管要求素養(yǎng)教化，惋惜我們也的確不明白素養(yǎng)教化原委就應(yīng)從那里抓起。我們只能在學(xué)習(xí)的方法上進(jìn)行指導(dǎo)，在教學(xué)的方法上進(jìn)行各種各樣的改革，我們只能盯著高考這個(gè)目標(biāo)不放松，因?yàn)榧偃绺呖汲晒恢鞠?，小的損失是獎(jiǎng)金和年終考核，但假如影響到學(xué)校的聲譽(yù)，那么你還怎樣能在那里呆下去?所以，我為這個(gè)而檢討，我們假如不僅僅僅只是抓高考，不僅僅僅是只為我們的.短淺目光，那么我們的素養(yǎng)教化早就遍地結(jié)果了。

三、我沒(méi)有心理老師的素養(yǎng)。

盡管我是師范專(zhuān)業(yè)出身，也學(xué)習(xí)過(guò)教化心理學(xué)，但我在教學(xué)的過(guò)程中，也的確忽視了學(xué)生的心理素養(yǎng)的培育，盡管告知了他們就應(yīng)應(yīng)對(duì)困難不放松，盡管也告知他們要以振興國(guó)家民族為己任，盡管告知了他們就應(yīng)憐憫弱者就應(yīng)大家團(tuán)結(jié)如家人，但由于沒(méi)有制定詳細(xì)的考核章程，學(xué)生是否記住我就不清晰了。、我忽視了對(duì)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神的培育。

在教學(xué)的過(guò)程中，我只是能依據(jù)學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)而實(shí)行詳細(xì)的教學(xué)任務(wù)，要發(fā)展學(xué)生的特性，要讓他們明白好成果是靠他們的努力分不開(kāi)的，在這個(gè)過(guò)程中，我只做到了讓學(xué)生相識(shí)到要不斷的自己去努力去拼搏，盡管告知他們國(guó)家和群眾利益為重，盡管告知了他們就應(yīng)個(gè)人利益聽(tīng)從國(guó)家和群眾利益，卻忽視了讓他們的團(tuán)體精神的培育，遺忘告知他們?cè)谝粋€(gè)團(tuán)隊(duì)中應(yīng)如何作戰(zhàn)，應(yīng)如何真正的顧全大局，，沒(méi)有告知他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中是沒(méi)有平均主義的，因?yàn)槲疫@方面的失誤，所以導(dǎo)致之后許多的學(xué)生在走向社會(huì)后，應(yīng)對(duì)團(tuán)隊(duì)中的不平均的狀況沒(méi)有一個(gè)成熟的心態(tài)來(lái)對(duì)待。我檢討。

我為我不能一天24小時(shí)的盯著我的學(xué)生而檢討，盡管早晨5點(diǎn)起床，晚上在學(xué)生休息以后(一般是在晚上10點(diǎn))我才回家，但我依舊應(yīng)對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的指責(zé)只能檢討，那個(gè)家長(zhǎng)生氣的說(shuō)、“我們的孩子下半夜3點(diǎn)怎樣還能夠出去打嬉戲呢，還不是你們沒(méi)有看好他們?你們嚴(yán)峻失職!”我真的沒(méi)有方法說(shuō)出家長(zhǎng)錯(cuò)在什么地方，人家把孩子送來(lái)的目的就是讓我管教的嚴(yán)一點(diǎn)，我真的為自己不能24小時(shí)睜著眼睛而檢討。

我為自己不能通曉萬(wàn)事而檢討，應(yīng)對(duì)學(xué)生有時(shí)的提問(wèn)，我怎樣能夠說(shuō)出、“我回去查查再回答你好嗎?”這樣的話(huà)來(lái)，我為自己不能上通天文下通地理而檢討。

此致

敬禮！

檢討人

20xx年X月X日

違紀(jì)檢討書(shū)12

XXX：

這是一次非常深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)不重視老師說(shuō)的話(huà)，我不應(yīng)當(dāng)違反老師的話(huà)，我們作為學(xué)生就應(yīng)當(dāng)完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很愧疚，我希望老師可以寬恕我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開(kāi)這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以信任我的悔過(guò)之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。肯定是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)當(dāng)再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的......

信任老師看到我的這個(gè)看法也可以知道我對(duì)這次的事務(wù)有很深刻的悔過(guò)看法，我這樣如此的重視這次的事務(wù)，希望老師可以寬恕我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后肯定不會(huì)再您的視線(xiàn)范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機(jī)的身影，也肯定不會(huì)在上課的時(shí)間內(nèi)再玩手機(jī)，也不會(huì)讓手機(jī)在上學(xué)的時(shí)間內(nèi)開(kāi)機(jī)。

這幾天我真的是很深刻的相識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道了老師說(shuō)的話(huà)不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話(huà)也肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的肯定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是沒(méi)有實(shí)力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà)，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違反了家長(zhǎng)的心愿，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而勞碌，為了家庭而承受著巨大的'壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話(huà)，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避開(kāi)家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的苦惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們損害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的損害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒(méi)有任何人可以取代。

這次的事務(wù)我真的感到愧疚，希望老師可以寬恕我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的看法，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

XXX

違紀(jì)檢討書(shū)13

敬重的老師：

您好！

我在深深的愧疚和擔(dān)心中度過(guò)了漫長(zhǎng)的三天，回想起自己進(jìn)入中學(xué)階段以來(lái)的學(xué)習(xí)和生活，自己這次的犯錯(cuò)并不是偶然的，是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己要求不嚴(yán)格，隨意放縱自己，自控實(shí)力差的必定結(jié)果。在這里我要對(duì)關(guān)切和愛(ài)惜我的學(xué)校老師、爸爸和媽媽說(shuō)一聲對(duì)不起，我錯(cuò)了，我辜負(fù)了您們?yōu)榱宋页砷L(zhǎng)所付出的辛苦和情感。

自開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)校就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示學(xué)生不要違反校規(guī)，爸爸媽媽也常常跟我說(shuō)“做人做事要仔細(xì)，無(wú)論任何時(shí)候都要按規(guī)定辦，不然麻煩事會(huì)不斷的纏著你”，可我卻并沒(méi)有把學(xué)校規(guī)定和老師、爸爸媽媽的話(huà)放在心上，總是放任自己，我行我素，時(shí)時(shí)常做一些違規(guī)的事，比如在宿舍不仔細(xì)整理被子、熄火后講話(huà)、上課不仔細(xì)聽(tīng)講、不仔細(xì)按時(shí)完成作業(yè)等等，xxx是學(xué)校禁止帶回學(xué)校的，爸爸媽媽也提示過(guò)我，但是我卻一意孤行，堅(jiān)持要帶回學(xué)校，而且熄燈以后還聽(tīng)歌，更不應(yīng)當(dāng)?shù)氖?，在受到老師指?zé)教化之后相隔一天，晚上熄燈后又跟同學(xué)在宿舍講話(huà)，這就是錯(cuò)上加錯(cuò)，這些嚴(yán)峻的過(guò)錯(cuò)，不但給自己造成困擾也影響了同學(xué)，給班級(jí)抹黑也破壞了學(xué)校正常的秩序，所以學(xué)校和老師對(duì)我的處理是我違反校規(guī)應(yīng)得的，我懇切的接受。

通過(guò)這三天的深刻反省，我醒悟了許多，好像找到了自己為什么總是狀態(tài)不好，成果跟不上去的緣由，自己紀(jì)律散漫、心思不正，目標(biāo)不明，麻麻木木地度日是主要緣由，假如再這樣下去，我失去的東西將會(huì)越來(lái)越多，包括自己的`歡樂(lè)，甚至虛度三年的青春。

當(dāng)我寫(xiě)這份檢討，老師和爸爸媽媽反復(fù)教育言猶在耳，肅穆仔細(xì)的表情猶在眼前，我感到很愧對(duì)您們，我不求您們的寬恕，我要把它當(dāng)成一個(gè)警鐘，時(shí)刻敲響在腦際，監(jiān)督我成長(zhǎng)中的每一步，我要吸取教訓(xùn)，讓它成為我今后學(xué)習(xí)和生活的動(dòng)力，為此我保證：今后肯定嚴(yán)格要求自己，遵守校規(guī)校紀(jì)，聽(tīng)老師的話(huà)，類(lèi)似的錯(cuò)誤不重犯，不把這次的犯錯(cuò)當(dāng)成包袱；努力克服不足，抖擻精神投入到下一步的學(xué)習(xí)生活，不遲到，不早退，上課仔細(xì)聽(tīng)講，課后按時(shí)、按質(zhì)、按量完成作業(yè)，努力提高學(xué)習(xí)成果；維護(hù)班級(jí)形象，不給班級(jí)抹黑，為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)；努力爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀學(xué)生。

檢討雖然是誠(chéng)意的，但也只是停留紙上，行動(dòng)才是最主要的，我懇請(qǐng)老師和爸爸媽媽?zhuān)n予我今后的學(xué)習(xí)和生活更嚴(yán)格的監(jiān)督，我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)您們對(duì)我的關(guān)懷和愛(ài)惜，肯定不辜負(fù)你們的辛苦和期望。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

違紀(jì)檢討書(shū)14

尊敬的老師：

老師請(qǐng)假有事，班長(zhǎng)看班，我們班女生不管怎么說(shuō)話(huà)，班長(zhǎng)都不管，我們只要說(shuō)話(huà)，他就起先管了。班長(zhǎng)是男的，還扣了我們分，我和我一個(gè)摯友看不慣和他吵了起來(lái)，班長(zhǎng)又給班主任打了小報(bào)告，班主任給我們說(shuō)的主要意思是：讓我們好好學(xué)習(xí)，讓我和我摯友兩個(gè)相互幫助，而不是一唱一和。讓我們寫(xiě)1500字檢討。（注：寫(xiě)出以后怎么做，寫(xiě)出我和我摯友之間以后怎么幫助?。?/p>

今日，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的后悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)這種不聽(tīng)從老師訓(xùn)誨行為的`深痛惡絕及再也不在上課講話(huà)的決心。早在剛考完月考的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得在上課講話(huà)，溝通是好事，但學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。其時(shí)，老師反復(fù)教育言猶在耳，肅穆仔細(xì)的表情猶在眼前，我深為震撼?，F(xiàn)在也已經(jīng)深刻相識(shí)到此事的嚴(yán)峻性，于是我一再告知自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

今日__（自己寫(xiě)）課時(shí)我上課說(shuō)話(huà)。起先我并沒(méi)意識(shí)到后果的嚴(yán)峻性，但是在后來(lái)我才發(fā)覺(jué)，我這樣可能會(huì)影響學(xué)習(xí)。在深思熟慮后，我確定嚴(yán)格要求自己不再犯?；蛟S我沒(méi)有很好的文采，寫(xiě)不出深刻的“檢討”。但我內(nèi)心的歉疚與悔過(guò)是什么也丈量不了的。我也會(huì)為我自己負(fù)責(zé)，做一個(gè)合格的學(xué)生！我也了解到，雖然不能彌補(bǔ)我的過(guò)失，但是我可以做得更好！既然老師給我寫(xiě)檢查的機(jī)會(huì)就是信任我可以改過(guò)，我將用我的言行證明我是個(gè)守信用、守紀(jì)律的人！

據(jù)上，我確定有如下個(gè)人整改措施：

1、根據(jù)老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)峻后果。

2、制定學(xué)習(xí)安排，決不上課講話(huà)，努力將月考考好，以好成果來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。

3、不帶頭講話(huà)，保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤請(qǐng)老師同學(xué)接著監(jiān)督，幫助我改正！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx曰

違紀(jì)檢討書(shū)15

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事：

對(duì)不起！

今日，我滿(mǎn)懷愧疚和后悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以表達(dá)我對(duì)違反紀(jì)律行為的懺悔之