中班數(shù)學(xué)教案：找規(guī)律排序教案及教學(xué)反思_第1頁
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第第頁中班數(shù)學(xué)教案：找規(guī)律排序教案及教學(xué)反思

中班數(shù)學(xué)教案：找規(guī)律排序教案及教學(xué)反思

【活動目標(biāo)】

1、幼兒通過觀測各種按規(guī)律排列的物體，進(jìn)一步理解按規(guī)律排序。

2、能借助事先給出的排列規(guī)律繼續(xù)排列，培育幼兒的推理技能。

3、培育幼兒思索問題、解決問題的技能及快速應(yīng)答技能。

4、幼兒能積極的回答下列問題，加強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)技能。

【活動預(yù)備】

1、去超市途中，含有按各種規(guī)律排列事物的場景圖及超市貨物排列圖。

2、小蝴蝶、小汽車、磁性教具及幼兒用書、彩筆等。

【活動過程】

一、觀測物體，查找規(guī)律。

創(chuàng)設(shè)參觀貝貝羊超市的情景，引導(dǎo)幼兒觀測、發(fā)覺四周景致的排列規(guī)律。

二、探究操作，嘗試有規(guī)律排列物體。

1、查找貨物的排列規(guī)律，繼續(xù)排序。(總結(jié)擺放方法：顏色、大小、高矮等。)

2、探究操作，嘗試有規(guī)律排列物體。

3、查找規(guī)律，繼續(xù)排列，做練習(xí)。(幼兒用書)

幼兒按要求做題。老師巡回指導(dǎo)，掌控幼兒做題狀況。

三、評價反饋，嘗試互查改錯。

投影展示個別幼兒作品，孩子自我評價作業(yè)狀況，嘗試自查自糾。

四、延伸活動：本冊幼兒用書第13頁練習(xí)內(nèi)容。

教學(xué)反思：

這個活動《按規(guī)律排序》，目的在于訓(xùn)練幼兒敏捷運(yùn)用所學(xué)知識解決問題，整個活動以收到禮物貫穿主線。出,處!分三個環(huán)節(jié)完成，層次清楚，第一個環(huán)節(jié)通過讓幼兒自己觀測去發(fā)覺圖形排隊是有規(guī)律的。通過圖形的對比引導(dǎo)幼兒感知圖形排隊的基本特征。這是對幼兒進(jìn)行初步判斷推理技能的訓(xùn)練。第二個環(huán)節(jié)讓幼兒在發(fā)覺規(guī)律的基礎(chǔ)上采納啟發(fā)法、提示法，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步掌控并概括圖形的排列特征。讓幼兒感受了不同顏色，不同圖形按規(guī)律排序的樂趣，也訓(xùn)練了幼兒的觀測力，思維的機(jī)敏性。

在活動中還設(shè)置一些分難易層次不同的操作材料，以滿意不同幼兒的需求。

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