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文檔簡介

第第頁中班音樂教案：愛媽媽教案及教學反思

中班音樂教案：愛媽媽教案及教學反思

活動目標

1.引導幼兒觀賞并理解爾哥的基本內容。

2.激發(fā)幼兒愛媽媽，關懷媽媽的情感，并能用漢語說出圖片中的關鍵詞。

3.培育幼兒樂觀開朗的性格。

4.教育幼兒養(yǎng)成做事仔細，不馬虎的好習慣。

5.培育幼兒有禮貌、愛勞動的品質。

活動重難點

1.讓幼兒充分理解兒歌的內容并能用漢語說出關鍵詞語。

2.通過活動激發(fā)幼兒愛媽媽，關懷媽媽的情感。

活動預備

1.兒歌掛圖一幅。

2.兩套圖片：一套是兒歌中的三種小動物，一套是兒歌中的三中自然景物。

3.小動物頭飾和自然景畫假設干。

活動過程

(一)導入部分

小伙伴們你們喜愛聽歌曲嗎?|出處那下面老師為了小伙伴們唱歌，請小伙伴們認真聽，會唱的小伙伴們跟著唱，聽完歌曲后請告知老師歌曲的名字。(老師和小伙伴們一起唱歌曲《我的好媽媽》。)

(二)開展部分

1.老師出示小鳥，蜜蜂，小魚圖片，引導幼兒說出它們的名稱

2.出示大樹，花，小河圖片，引導幼兒進行配對游戲。(老師不作詳細說明，幼兒可依據自己的閱歷來配)老師：小伙伴們，你們知道小鳥的生活在哪兒?它們跟誰站一塊?(大樹)花朵，河水教法同上。

3.老師引導幼兒用好聽的聲音為每幅圖片說一句話。(老師依據圖片啟發(fā)幼兒說一說，小鳥愛什么?蜜蜂愛什么?小魚愛什么?再出示小伙伴們的圖片請幼兒說出小伙伴們愛什么。)

4.老師出示朗通，并鼓舞幼兒有感情的朗通詩歌。

老師：小鳥愛?''(綠綠的大樹);''蜜蜂愛?(漂亮的花朵);小魚愛?(清清的河水);小伙伴們愛?''(我的好媽媽)那你們說說媽媽一天都在干什么?(幼兒自由回答)老師小結：我們的媽媽為了我們的成長付出了許多，所以小伙伴們回家后都為自己的媽媽做件事好嗎?

(三)結束部分

1組織游戲小動物找家。請幼兒小鳥，蜜蜂，小魚找家，引導幼兒說兒歌內容。

2.老師帶領幼兒感情地朗通兒歌，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感，活動自然結束。

活動反思：

老師提供應幼兒一個自由、寬松的語言交往環(huán)境和動手動腦的機會，以物品擬人化吸引幼兒的留意力和愛好，愛好是幼兒主動學習的動力。在培育幼兒的語言時，要把握每個幼兒的實際，掌控幼兒學習語言的規(guī)律，有計劃地進行培育和訓練，讓幼兒多看、多聽、多說、多練，培育良好的語言習慣，創(chuàng)設良好的語言環(huán)境，那么，幼兒的

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