大班數(shù)學(xué)教案：學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)的連加教案及教學(xué)反思

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大班數(shù)學(xué)教案：學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)的連加教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)的連加，感知減法算式表達(dá)的數(shù)量守恒關(guān)系。

2.嘗試運(yùn)用正確的詞匯表達(dá)圖意并進(jìn)一步理解減法的實(shí)際意義。

3.體驗(yàn)勝利的樂(lè)趣，加強(qiáng)自信心。

4.進(jìn)展幼兒規(guī)律思維技能。

5.培育幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)技能。

活動(dòng)預(yù)備：

知識(shí)閱歷：幼兒已掌控10的組成。

物質(zhì)材料：PPT，鑰匙題卡，門(mén)

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活動(dòng)過(guò)程：

一、玩一玩游戲，復(fù)習(xí)10的組成。

二、看一看PPT，學(xué)習(xí)10的加法。

師：經(jīng)過(guò)大家的努力，小白兔家的門(mén)究竟開(kāi)了。咦!小白兔在家嗎?教案來(lái)自：.(不在)看，桌上有一張紙條，原來(lái)啊是灰太狼留下的，它說(shuō)小兔被它抓走了，想要救小兔，去狼村找!我們一起出發(fā)吧!

(1)師：你們看前面山有蝴蝶，誰(shuí)能用一句完整的話(huà)來(lái)說(shuō)一說(shuō)這幅畫(huà)的意思?(圖，先2有只蝴蝶在草地上，在來(lái)了3只、后面有來(lái)了5只蝴蝶，一共有10只蝴蝶)

(2)師：誰(shuí)能列一道連加算式題?(2+3+5=10)

(3)師：我們一起到前面去看看吧!誰(shuí)能用一句完整的話(huà)來(lái)說(shuō)一說(shuō)鴨子這幅圖的意思?(有2只藍(lán)色的鴨子河里，有6只黃色的鴨子草地，后面有來(lái)了2只大鴨子，圖上一共有10只鴨子)

(4)師：誰(shuí)能列出一道加法算式?(2+6+2=10)

(5)師：走的好累呀，我們到樹(shù)底休息一會(huì)吧!看，蘋(píng)果呀!有三棵蘋(píng)果樹(shù)、左邊有蘋(píng)果樹(shù)有3個(gè)、中間4個(gè)右邊有3個(gè)。

(6)師：誰(shuí)能列一道算式來(lái)表示這幅圖的意思?(3+4+3=10)

(7)師：前面到沙灘了，你們能用完整的話(huà)來(lái)表示沙灘上的烏龜嗎?

(沙灘有8只大烏龜、草地有1只烏龜、后面有來(lái)了一只烏龜)8+1+1=10

三、游戲活動(dòng)：送數(shù)字寶寶回家

(1)師：看，是灰太狼，聽(tīng)聽(tīng)他會(huì)說(shuō)些什么呢?想要進(jìn)去，先回答我的問(wèn)題!我這兒有些數(shù)字寶寶找不到家了，請(qǐng)你們送他們回家!

(2)師：你們情愿接受灰太狼的挑戰(zhàn)嗎?

四、玩一玩游戲，復(fù)習(xí)10連加

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教學(xué)反思：

在執(zhí)教的過(guò)程中缺少激情，數(shù)學(xué)本身就是枯燥的，那在教孩子新知識(shí)的時(shí)候，就需要老師以自己的激情帶動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)，在今后的教學(xué)中這方面也要