小學(xué)科學(xué)試題

一、填空題〔30分〕1、“無心插柳柳成蔭〞，插柳就是用莖進(jìn)行繁殖的一個(gè)最好的例子；甘薯是用根繁殖后代的。2、世界上最大的動(dòng)物是藍(lán)鯨，最小的鳥是蜂鳥。3、浸潤液體在細(xì)管里升高的現(xiàn)象和不浸潤液體在細(xì)管里降低的現(xiàn)象，叫做毛細(xì)現(xiàn)象。4、溫度是指物體的冷熱程度，通常用攝氏度表示。5、磁懸浮列車是利用相同磁極互相排斥產(chǎn)生的磁力從而懸浮起來的。6、礦物中硬度最大的是金剛石，硬度最小的是石墨。7、人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行氣體交換，使氧氣進(jìn)入血液，同時(shí)排出二氧化碳。8、聲音的強(qiáng)弱可以用音量來描述，它的單位是分貝。9、蠶豆的種子由種皮和胚構(gòu)成。胚包括胚根、胚芽和子葉。10、地震和火山是地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的，絕大局部地震發(fā)生在地殼內(nèi)，火山活動(dòng)與地殼和地幔的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。11、科學(xué)家在研究某一個(gè)因素是否對(duì)物體產(chǎn)生作用時(shí)，往往采用控制其他因素不變的方法。12、我們把物體在水中排開水的體積叫做排開的水量。13、春分時(shí)，太陽的直射點(diǎn)在赤道上。14、北京處在東八區(qū)，紐約處在西五區(qū)，當(dāng)北京是20點(diǎn)時(shí)，紐約應(yīng)該是7點(diǎn)。15、煤、石油、天然氣所具有的能量最終都來自太陽。16、2007年修訂后的教科版科學(xué)教材在教學(xué)目標(biāo)上，尤其突出科學(xué)概念與科學(xué)探究雙螺旋協(xié)調(diào)開展，建立兩者之間的聯(lián)系。17、中國歷史上首位飛上太空的人是楊利偉。18、將一物體全部浸沒在水中時(shí)，它所受浮力為100牛頓，當(dāng)它有1/5體積露出水面時(shí)，它受到的浮力為80牛頓。當(dāng)它全部浸在酒精中時(shí)，其所受的浮力為80牛頓?！簿凭拿芏葹?00千克/立方米〕二、選擇題〔20分〕1、植物的果實(shí)是由雌蕊的〔A〕發(fā)育而來的。A、子房B、花柱C、柱2、以下巖石遇稀鹽酸會(huì)冒泡的是〔C〕A、砂巖B、花崗巖C、石灰?guī)r影響液體流動(dòng)快慢的因素是〔B〕。A.顏色B.黏稠度C.形狀4、100毫升水中大約能溶解〔B〕克食鹽。A、25B、36C、505、在我們記錄風(fēng)力的時(shí)候，數(shù)字“1〞表示〔B〕A、無風(fēng)B、微風(fēng)C、大風(fēng)6、食物中的養(yǎng)分是在〔B〕中被吸收的。A、胃B、小腸C、大腸白紙、黑紙、鏡子、紅紙四種物體，吸收光的本領(lǐng)從弱到強(qiáng)依次是〔C〕。A、白紙、黑紙、鏡子、紅紙B、黑紙、紅紙、白紙、鏡子C、鏡子、白紙、紅紙、黑紙8、如果我們看到堆滿了卵石的河床，那么可以判斷這是河的〔B〕。A、上游B、中游C、下游9、改變右圖中電磁鐵的南北極最簡單的方法是〔B〕。A、改變線圈纏繞的方向B、改變電池連接方法C、改變電池?cái)?shù)量10、以下不能使水的蒸發(fā)速度加快的是〔C〕。A、給水加熱B、用風(fēng)吹C、使空氣濕潤11、種子萌發(fā)需要的條件是〔C〕。A、陽光、土壤B、肥料、溫度C、水分、溫度、空氣12、當(dāng)泡沫塊靜止浮在水面時(shí)，它受到的浮力〔B〕它受到的重力。A、大于B、等于C、小于13、相同體積的70℃的熱水和30℃的冷水相比擬，〔C〕。A、兩者一樣重B、熱水重C、冷水重14、相同體積的馬鈴薯、清水和濃鹽水，最輕的是〔B〕。A、馬鈴薯B、清水C、濃鹽水15、300毫升水的滴漏實(shí)驗(yàn)中，前10毫升水和最后10毫升水相比擬，〔A〕A、前10毫升水滴得快B、后10毫升水滴得快C、滴的速度是一樣的16、地球轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，地軸始終傾斜著指向〔C〕A、頭頂正上方B、北斗星C、北極星17、能夠使光線發(fā)散的鏡是〔B〕A、平面鏡B、凸鏡C、凹鏡D、凸透鏡月食總是發(fā)生在農(nóng)歷的〔C〕左右。A、初一B、初八C、十五19、2007年10月24日，我國發(fā)射了〔C〕探月衛(wèi)星。A、“神舟〞一號(hào)B、“神舟〞六號(hào)C、“嫦娥〞一號(hào)D、“嫦娥〞六號(hào)20、A、B、C、D四個(gè)帶電體，A排斥B，C吸引A，D排斥C，假設(shè)D帶正電，那么帶負(fù)電的一定是〔A〕A、A和BB、B和CC、A和CD、A、B、C三、判斷題〔20分〕〔×〕1、氣象學(xué)家把風(fēng)速分為12個(gè)等級(jí)?！病痢?、賽車速度很快是因?yàn)橘愜囕喬ズ偷孛嬷g的摩擦力很小?！病痢?、兩張紙的抵抗彎曲能力一定比一張紙要強(qiáng)?！病獭?、現(xiàn)在的水稻是古代的稗草經(jīng)人類長期培育而來的。〔√〕5、蠶從蟻蠶到吐絲結(jié)繭共蛻皮4次?！病痢?、磁鐵隔著任何物體都能吸鐵?！病獭?、在研究植物根的作用實(shí)驗(yàn)中,在試管中水面上滴些植物油的作用是為了防止水被蒸發(fā)到空氣中。〔×〕8、水燒開時(shí)冒出的白汽就是水蒸氣?！病獭?、完全花一定是兩性花，單性花一定是不完全花?！病痢?0、油菜的種子又小又輕，它是依靠風(fēng)力傳播的。〔√〕11、蠶豆的子葉在種子發(fā)芽過程中起到了提供養(yǎng)料的作用?！病獭?2、我們可以用指甲、銅鑰匙、小鋼刀刻劃的方法判斷礦物的軟硬?！病痢?3、同一種材料構(gòu)成的物體，在水中的沉浮與它的輕重、大小有關(guān)?！病獭?4、在水中浮的物體可能在油中沉?！病獭?5、當(dāng)南半球處于夏季時(shí)，北半球正處于冬季?！病痢?6、米飯的味道是有點(diǎn)甜的?！病獭?7、人進(jìn)入了月球影子的區(qū)域就能看到日食現(xiàn)象?！病痢?8、使用天平時(shí)要把被測物體放在右盤，砝碼放在左盤?！病獭?9、質(zhì)量不相等的0℃的水和0℃的冰，它們的冷熱程度是相同的?！病痢?0、在電路中“220V40W〞的燈泡一定比“220V15W〞的燈泡亮。四、連線題〔4分〕云、霧水蒸氣遇冷凝結(jié)在所接觸的物體露水蒸氣受冷凝結(jié)而成的小水滴，飄浮在空中霜、雪水蒸氣在0℃以下受冷變成的冰晶冰水在0℃以下凝固而成五、填圖、畫圖題〔13分〕1、將以下名稱填寫到相應(yīng)的心臟部位。主動(dòng)脈肺動(dòng)脈左心房左心室右心房右心室2、請標(biāo)出右圖中這個(gè)“杠桿〞的支點(diǎn)、用力點(diǎn)和阻力點(diǎn)。3、用線條表示導(dǎo)線，分別用串聯(lián)和并聯(lián)兩種方法把以下圖中的電池和燈泡連接起來，使兩個(gè)小燈泡同時(shí)發(fā)光。六、實(shí)驗(yàn)題〔13分〕。1、如以下圖用一支蠟燭作太陽，用一只小地球儀從西向東繞蠟燭運(yùn)轉(zhuǎn)。當(dāng)轉(zhuǎn)到位置②時(shí)，陽光直射在赤道上；當(dāng)轉(zhuǎn)到位置③時(shí)，北半球陽光斜射，是冬季；南半球陽光直射，是夏季。2、取一個(gè)橡皮塞，中間插上一根尖嘴的細(xì)玻璃管，在一只燒瓶中參加一些水，塞上這個(gè)橡皮塞，并讓細(xì)玻璃管的下端浸入燒瓶的水里。把燒瓶放到盛有熱水的水槽中，奇妙的“噴泉〞就產(chǎn)生了?！?〕請你用科學(xué)知識(shí)解釋為什么燒瓶放在熱水的水槽中，細(xì)玻璃管的尖嘴端會(huì)噴出水柱來。密閉燒瓶中的空氣受熱膨脹,壓力大于瓶外空氣,從而把瓶內(nèi)水通過細(xì)玻璃管壓出瓶外形成“噴泉〞?！?〕要使這個(gè)“噴泉〞噴出的水柱更高些，你有什么方法嗎？玻璃管可更細(xì)一些。水槽中的水溫可更高一些。2、有一個(gè)帶有4個(gè)接線柱的盒子，小明用電路檢測器檢測各接線柱之間的連接狀態(tài)如下表：連接方式1—21—31—42—32—43—4通路√√√斷路√√√請你根據(jù)測試記錄，推測接線盒里面的電路是怎么連接的，在以下圖中用連線表示你的推測結(jié)果。一、填空題(每空格1分，共30分)：1、空氣的組成一般說來是比擬固定的。按體積計(jì)算，空氣里約含氮?dú)獍俜种?/p>

79

〕，氧氣占百分之〔

21

〕。2、人體共有〔神經(jīng)〕、〔循環(huán)〕、〔運(yùn)動(dòng)〕、〔泌尿〕、呼吸、消化、內(nèi)分泌、生殖等八大系統(tǒng)。３、腦由〔大腦〕、〔小腦〕、間腦和〔腦干〕組成。其中〔小腦〕的主要功能是保持身體平衡、協(xié)調(diào)肌肉的運(yùn)動(dòng)。４、人類的傳染病種類很多，常見的傳染病按傳播途徑可以分為四大類：呼吸道傳染病、〔消化道〕傳染病、〔血液〕傳染病和〔體表〕傳染病。5、按順序?qū)懗鲛r(nóng)歷上半年的１２個(gè)節(jié)氣：立春、〔雨水〕、驚蟄、〔春分〕、清明、〔谷雨〕；立夏、〔小滿〕、芒種、〔夏至〕、小暑、〔大暑〕。6、太陽系的八大行星從內(nèi)到外依次為：水星、〔金星〕、〔地球〕、火星、〔木星〕、土星、天王星、〔海王星〕。7、地球公轉(zhuǎn)的周期(恒星年)約等于365日〔

6

〕時(shí)9分10秒。8、地球是傾斜的，赤道平面與公轉(zhuǎn)軌道平面夾角為〔23?6′

〕。9、池塘中的植物中，莖葉大局部挺伸在水面以上的植物稱為〔挺水型水生〕植物，葉片漂浮在水面的植物稱為〔浮葉型水生〕植物，整個(gè)植株完全沉在水中的植物稱為〔沉水型水生〕植物。10、人的一生分為胚胎期、幼兒期、少年期、青春期、成年期和衰老期幾個(gè)階段，人類快速生長的階段有兩個(gè)，分別是〔幼兒期〕和〔青春期〕。二、選擇題(每題2分，共30分)：１、有些植物的地上莖，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上，發(fā)生了很大的變化，這樣的莖叫變態(tài)莖。如黃瓜上的〔②〕，山楂上的〔③〕，仙人掌上的〔①〕。①肉質(zhì)莖②莖卷須③枝刺2、玉米的花屬〔②〕，桃花屬〔①〕，桑樹的花屬〔②〕。①兩性花②單性花3、給下面動(dòng)物分類：①烏賊②蝗蟲③蝸牛④螻蛄⑤蚰蜒⑥蛞蝓⑦蚯蚓⑧蝦⑨蜘蛛⑩螞蝗屬昆蟲的有〔②④〕屬環(huán)節(jié)動(dòng)物的有〔⑦⑩〕屬軟體動(dòng)物的有〔①③⑥〕屬節(jié)肢動(dòng)物的有〔②④⑤⑧⑨〕4、以下各種物質(zhì)中是純潔物的有〔②④〕，是混和物的有〔①③〕。①糖水②蒸餾水③空氣④氧氣5、物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫〔③〕；物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程叫〔①〕；物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫〔②〕；①升華②凝華③汽化6、冬季南部天空最引人注目的是〔④〕；春季是觀察〔②〕的好時(shí)機(jī)；秋季是觀察〔①〕的好時(shí)候；夏季南天最有名的是〔③〕。①仙后座②獅子座③天蝎座④獵戶座7、地球公轉(zhuǎn)的平均線速度約是每秒〔②〕千米。①300

②30

③38、“天狗食月〞〔月食〕現(xiàn)象可能發(fā)生在我國以下哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日〔④〕。①春節(jié)②端午③重陽節(jié)④中秋9、在圖1中，閉合開關(guān)后，四處的電流〔①〕。①a和d處最大②b處最大③c處最大④d處最小10、現(xiàn)有以下變化現(xiàn)象：

a.冰融化成水；b.白磷自然；c.紫色石蕊試液通入二氧化碳后變紅色；d.海水經(jīng)日曬后析出食鹽晶體。其中屬于化學(xué)變化的是〔③〕。①

ad

②ad

③bc

④cd11、如圖2所示，三個(gè)質(zhì)量相同的物體分別受到豎直向上的拉力作用，處于不同的狀態(tài)：甲靜止，乙以5m/s的速度向上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，丙以5m/s的速度向下作勻速直線運(yùn)動(dòng)。那么F甲、F乙、F丙的大小關(guān)系是〔①〕。①F甲

=

F乙

=

F丙②F甲〈

F乙〈

F丙③F乙〉F甲〉F丙④F丙〉F甲〉F乙12、以下因素中，對(duì)電磁鐵磁性強(qiáng)弱沒有影響的是〔②〕。①電流的大小②電流的方向③是否帶鐵芯④線圈的匝數(shù)13、圖3所示的的“研究影響浮力大小的因素〞實(shí)驗(yàn)的假設(shè)干操作，根據(jù)此圖填空：〔1〕假設(shè)選用的操作是①③⑤或①④⑤，可研究浮力大小與〔①〕的關(guān)系；①液體的密度②物體排開液體的體積③物體浸在液體的深淺〔2〕假設(shè)研究浮力的大小與物體排開液體體積的關(guān)系，可選用的操作是〔①②③④〕〔填序號(hào)〕。14、白種人、黃種人和黑種人是：〔①〕①一個(gè)物種②一個(gè)群落③不同物種④一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)15、1：500000的地圖上，1cm代表實(shí)地距離是〔①〕①5Km

②50

Km

③500Km

④5000Km16、在青春期，生殖器官逐漸發(fā)育成熟，男女體形出現(xiàn)明顯差異。生殖器官的差異稱為〔①〕；隨著生殖器官的發(fā)育成熟，身體上還會(huì)產(chǎn)生其他的外形差異，稱為〔②〕。①第一性征②第二性征三、簡答題(每題6分，共42分)：1、為探究鐵銹蝕的原因，某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將三枚無銹鐵釘分別放入三支試管中〔如圖4〕，數(shù)天后，只有試管Ⅰ中的鐵釘在水面處生銹，其他兩支試管中的鐵釘沒有發(fā)生變化。請答復(fù)以下問題：〔1〕鐵制品銹蝕的條件是什么？答：鐵在潮濕的空氣中容易生銹。鐵制品銹蝕的條件是既有水存在；又有氧氣存在?！?〕如何防止鐵制品生銹？答：1．保持鐵制品外表的潔凈和枯燥。2．在鐵制品外表覆蓋保護(hù)層。

(1)在鐵制品外表涂礦物性油、油漆或覆蓋搪瓷、塑料等物質(zhì)。(2)在鋼鐵制品外表用電鍍、熱鍍等方法鍍上一層不易生銹的金屬。(3)用化學(xué)方法使鐵制品外表生成一層致密而穩(wěn)定的氧化膜以防止鐵制品生銹。2、綠色開花植物由營養(yǎng)器官和繁殖器官組成，請寫出哪些是屬營養(yǎng)器官，哪些是屬繁殖器官。營養(yǎng)器官：根、莖、葉。繁殖器官：花、果實(shí)、種子。3、菜豆的種子是雙子葉，而玉米的種子是單子葉。它們的子葉有什么不同？答：菜豆種子沒有胚乳而玉米種子有胚乳。菜豆種子子葉有2片而玉米種子有1片。4、消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成。消化道包括哪些器官組成？答：口腔、咽、食管、胃、小腸和大腸。5、計(jì)算：要把50克98﹪濃硫酸溶液稀釋成20﹪硫酸溶液，應(yīng)將這些濃硫酸加到多少克水中？50克×98﹪÷20﹪－50克=195克6、裝有水的鋁壺在火上燒，不會(huì)燒壞。如果不裝水就會(huì)燒壞，為什么？答：因?yàn)殇X壺和水之間會(huì)有熱傳遞，水吸走了火的一局部熱，鋁壺和水之間會(huì)保持熱平衡。水的沸點(diǎn)是100℃，鋁壺和水的最高溫度維持在100℃，沒有到達(dá)熔點(diǎn)，所以壺不會(huì)壞。沒加水的時(shí)候，沒有熱傳遞，當(dāng)鋁到達(dá)熔點(diǎn)的時(shí)候鋁壺就會(huì)燒壞。7、有人畫了下面的關(guān)于實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣的裝置圖，試答復(fù)以下各問題：①這個(gè)圖有無錯(cuò)誤？如果有錯(cuò)誤，指出錯(cuò)誤在哪里，并說明改正的方法。答：有錯(cuò)誤。錯(cuò)誤一：試管口向上傾斜。改正的方法是：將試管口略向下傾斜，防止因加熱時(shí)藥品所含濕氣變?yōu)樗魵?至管口冷凝成水滴而倒流,使試管爆裂。錯(cuò)誤二：水槽里盛的水太多。當(dāng)排水集氣時(shí)，集氣瓶里的水進(jìn)入水槽會(huì)使水溢出。改正的方法是：水槽里盛的水減少到半槽。錯(cuò)誤三：加熱的位置錯(cuò)誤。改正的方法是：酒精燈的火焰應(yīng)對(duì)準(zhǔn)試管中放藥品的位置加熱。②實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)該先移去酒精燈還是先把導(dǎo)管從水里拿出來？為什么？答：實(shí)驗(yàn)完畢后，要先把導(dǎo)氣管從水面取出，再移開加熱用的酒精燈。因?yàn)橄纫迫ゾ凭珶簦赡馨l(fā)生水槽里的水逆流進(jìn)入試管發(fā)生事故學(xué)習(xí)物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、地球科學(xué)、設(shè)計(jì)和技術(shù)四大領(lǐng)域中淺顯的、與日常生活密切相關(guān)的知識(shí)和技能，并能嘗試用于解決身邊的實(shí)際問題。

(一)、填空(20分，每空1分)

1、科學(xué)素養(yǎng)的四個(gè)核心因素是科學(xué)興趣、_、_、科學(xué)方法。

2、凸透鏡有放大、_、_的作用。

3、我國"神州"五號(hào)載人飛船首次發(fā)射成功，首位航天員是。

4、植物的葉一般可以分為_、_、_三局部。

5、物體的冷熱程度叫_。要精確測量物體的溫度，需要使用_。它是根據(jù)_的性質(zhì)制成的。

6、人類生長發(fā)育和其他一切生命活動(dòng)所需要的營養(yǎng)全部來自食物，食物中主要含有蛋白質(zhì)、_、_、_、_五種營養(yǎng)成分。

7、被稱為"雜交水稻之父"的我國科學(xué)家是_。

8、_、_和_是三種常用的凈化水的方法。

9、熱空氣受熱上升，冷空氣流過來補(bǔ)充，就形成了_。

(二)、選擇(10分，每題1分)

1、解剖白菜花的正確順序是()。

A、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊B、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊

C、萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣D、萼片、雄蕊、花瓣、雌蕊

2、世界上種類最多，數(shù)量最多的動(dòng)物是()。

A、鳥類B、哺乳動(dòng)物C、爬行動(dòng)物D、昆蟲

3、以下物體，能溶解于水的是()。

A、白糖、油B、食鹽、沙C、氧氣、白糖D、白糖、沙

4、用眼睛、鼻子、舌頭區(qū)分物體時(shí)的順序，依次為()。

A、先看后聞再嘗B、先看后嘗再聞C、先嘗后看再聞

5、月球的引力，比地球的小得多，只相當(dāng)于地球引力的()。

A.二分之一B.六分之一C.十分之一

6、我們在燈光下能看到物體，是光的()。

A、反射現(xiàn)象B、折射現(xiàn)象C、輻射現(xiàn)象D、直射現(xiàn)象

7、彩虹的顏色一般可以分為()。

A、五種B、六種C、七種D、無數(shù)種

8、以下不屬于果實(shí)的是()

A、無籽西瓜B、香蕉C、向日葵籽D、蘿卜

9、磁鐵中吸鐵本領(lǐng)最強(qiáng)的局部是在()。

A、中間和兩端B、中間或兩端C、兩端D、中間

10、使用酒精燈的正確步驟是()。

A、翻開燈帽豎放，從下往上點(diǎn)火，用內(nèi)焰加熱，從正面蓋上燈帽

B、翻開燈帽豎放，從上往下點(diǎn)火，用外焰加熱，從側(cè)面蓋上燈帽

C、翻開燈帽豎放，從下往上點(diǎn)火，用外焰加熱，從側(cè)面蓋上燈帽

(三)簡答。(40分，每題8分)

1、小學(xué)科學(xué)課程的根本理念是什么?

2、日食的成因是什么?

3、雷電是怎樣形成的?

4、什么是光合作用?光合作用對(duì)人類有何意義?

5、在《沉與浮》一課教學(xué)時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生是先放鹽，后加水，再放土豆；而另一些同學(xué)先放水，后放土豆，再加鹽；都使土豆浮起來了，你如何看待學(xué)生這一實(shí)驗(yàn)步驟?

(四)、案例分析(10分)

對(duì)于下述課堂上的師生對(duì)話，你有何感想?

小學(xué)科學(xué)課上，老師在介紹木星時(shí)，按照教材指出它有13顆衛(wèi)星。突然，有個(gè)學(xué)生否認(rèn)了老師的說法："不，老師，應(yīng)該是15顆。"另一位學(xué)生馬上補(bǔ)充："不，是16顆。"老師親切地問第一位學(xué)生，"你怎么知道是15顆"，學(xué)生答"我在一本科普讀物上看到的。"老師接著又問另一位學(xué)生，他答復(fù)，"最近一期雜志上說是16顆。"這位老師聽了，快樂地對(duì)同學(xué)們說，"你們真了不起！課本上有些知識(shí)范圍確實(shí)陳舊過時(shí)了，老師也落后了。木星的衛(wèi)星究竟有多少顆，課后我們再研究、核實(shí)，好嗎?"：答案

(一)、填空

1、科學(xué)精神、科學(xué)概念、

2、成像、聚光

3、楊利偉

4、葉片、葉柄、葉脈

5、溫度、溫度計(jì)、液體熱脹冷縮

6、糖類、脂肪、維生素、礦物質(zhì)

7、袁隆平

8、沉淀過濾消毒

9、風(fēng)

(二)、選擇

1、A2、D3、C4、A5、B6、A7、C8、D9、C10、C

(三)、簡答

1、小學(xué)科學(xué)課程的根本理念是什么?

答：科學(xué)課程要面向全體學(xué)生；學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體；科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心；科學(xué)課程的內(nèi)容要滿足社會(huì)和學(xué)生雙方面的需要；科學(xué)課程應(yīng)具有開放性；科學(xué)課程的評(píng)價(jià)應(yīng)能促進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)的形成與開展。

2、日食的成因是什么?

答：月球圍繞地球轉(zhuǎn)；地球圍繞太陽轉(zhuǎn)。當(dāng)月球轉(zhuǎn)到太陽和地球中間，三個(gè)天體大致成一條直線的時(shí)候，月球的影子就會(huì)投在地球上。處在月影里的人，由于被月球擋住了視線，就看不見太陽或只能看見太陽的一局部，于是形成了日食。

3、雷電是怎樣形成的?

答：雷電是發(fā)生在天空中的大規(guī)模的放電現(xiàn)象。天空中的云，有的帶正電，有的帶負(fù)電；當(dāng)兩塊帶不同種電的云相互接近時(shí)，就會(huì)發(fā)生大規(guī)模的放電現(xiàn)象。放電時(shí)出現(xiàn)的電火花就是閃電，發(fā)出的聲音就是雷聲。

4、什么是光合作用?光合作用對(duì)人類有何意義?

答：植物的葉子中的每一個(gè)葉綠體，都是一個(gè)小小的綠色"食品"加工廠。在陽光的照射下，葉綠體可以把根吸收來的水分和由氣孔進(jìn)來的二氧化碳，合成植物所需要的養(yǎng)料，同時(shí)放出氧氣。葉的這種作用叫做光合作用。

意義：葉的光合作用，不僅為植物制造了養(yǎng)料，還為動(dòng)物和人的生存提供了養(yǎng)料和氧氣。

5、在《沉與浮》一課教學(xué)時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生是先放鹽，后加水，再放土豆；而另一些同學(xué)先放水，后放土豆，再加鹽；都使土豆浮起來了，你如何看待學(xué)生這一實(shí)驗(yàn)步驟?

答：《沉與浮》一課"土豆沉浮"的實(shí)驗(yàn)程序，先放水與先放鹽對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響不大，因?yàn)椴还芩c鹽哪樣物體先放，對(duì)溶解的鹽水來說，它的密度都不會(huì)發(fā)生改變(最好先放適量的水，再根據(jù)需要屢次放鹽進(jìn)行攪拌)。但對(duì)放土豆的先后時(shí)間就有一定的講究，如果土豆提前放入水中，在調(diào)制(攪拌)鹽水的過程中，時(shí)間一長，土豆有可能會(huì)被鹽水浸潤，由于鹽水的高滲透作用，土豆內(nèi)的水分可能會(huì)被鹽水析出來，以至于改變土豆的密度，這樣就會(huì)影響實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的可靠性。

(四)、案例分析

對(duì)于下述課堂上的師生對(duì)話，你有何感想?

小學(xué)科學(xué)課上，老師在介紹木星時(shí)，按照教材指出它有13顆衛(wèi)星。突然，有個(gè)學(xué)生否認(rèn)了老師的說法："不，老師，應(yīng)該是15顆。"另一位學(xué)生馬上補(bǔ)充："不，是16顆。"老師親切地問第一位學(xué)生，"你怎么知道是15顆"，學(xué)生答"我在一本科普讀物上看到的。"老師接著又問另一位學(xué)生，他答復(fù)，"最近一期雜志上說是16顆。"這位老師聽了，快樂地對(duì)同學(xué)們說，"你們真了不起！課本上有些知識(shí)范圍確實(shí)陳舊過時(shí)了，老師也落后了。木星的衛(wèi)星究竟有多少顆，課后我們再研究、核實(shí)，好嗎?"

(說明：答題的老師們可根據(jù)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、學(xué)得的理念及獨(dú)特的感受，發(fā)表自己的感想。以下提供的答題思路僅供參考。)

答題思路：

1.對(duì)這位老師的教學(xué)至少有以下幾個(gè)方面可加以肯定：

A、表達(dá)了"用教材教"而不是"教教材"、"不唯教材"的新理念，讓學(xué)生知道知識(shí)的更新。

B、能尊重學(xué)生，老師能放下架子與學(xué)生平等互學(xué)，表達(dá)了新課程理念下教師角色的轉(zhuǎn)換。

C、表達(dá)了新課程的評(píng)價(jià)理念，能對(duì)學(xué)生進(jìn)行肯定與鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。

2.對(duì)這一教學(xué)片斷還可提出以下建議：

A、可借此時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)開展觀教學(xué)；

B、可借此時(shí)機(jī)鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生探索宇宙奧秘的興趣。四、學(xué)科專業(yè)知識(shí)〔50分〕〔一〕填空：〔共12分，每題2分〕25、我國古代的四大創(chuàng)造是〔火藥〕、〔指南針〕、〔造紙術(shù)〕、〔活字印刷術(shù)〕。26、湖南有一位世界著名的科學(xué)家〔袁隆平〕，他研究的〔雜交水稻〕被西方世界稱為東方魔稻。27、人的心臟中有四個(gè)腔，它們分別是〔左心室〕〔右心室〕〔左心房〕〔右心房〕。28、種子萌發(fā)所需的三個(gè)外部條件是：適宜的溫度、〔水分〕和〔空氣〕。29、太陽系共有〔八〕大行星，按它們與太陽的距離由近到遠(yuǎn)依次是：〔水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星〕30、溫度是表示物體的〔冷熱〕程度，實(shí)驗(yàn)室有的溫度計(jì)是根據(jù)〔液體的熱脹冷縮〕性質(zhì)制成的?！捕澈喆穑骸补?2分，每題3分〕31、我們在教學(xué)《地震》一課中，要讓學(xué)生知道地震發(fā)生時(shí)自我保護(hù)的一些措施。那么地震發(fā)生時(shí)，應(yīng)該如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)？〔至少寫三條〕參考答案：保持清醒冷靜頭腦，做出敏捷反響?！?〕可選擇桌子底下或床下等地方躲避?！?〕可選擇衛(wèi)生間等小房間墻角躲避。〔3〕要關(guān)閉電源、關(guān)閉煤氣、熄滅爐火?！?〕不能乘電梯?！?〕當(dāng)大地震后利用兩次地震之間的間隙，迅速撤離?！?〕如果在戶外，就迅速遠(yuǎn)離高壓線、大樹、建筑物等，然后跑到開闊的地方。32、小實(shí)驗(yàn)：用小玻璃瓶裝滿水，蓋好塑料瓶蓋，放到冰箱冷凍柜中，第二天翻開冷凍柜看到什么實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象？為什么？參考答案：〔1〕瓶蓋被頂開、頂壞或瓶子破裂，瓶內(nèi)水結(jié)成冰后溢出了瓶口?！?〕水凝固成冰后，密度減小，體積增大。33、分別寫出人體的感覺器官及其作用。參考答案：〔1〕耳：聽覺作用〔2〕眼：視覺作用〔3〕鼻：嗅覺作用〔4〕舌：味覺作用〔5〕皮膚：觸覺作用34、李同學(xué)將呼出的氣體吹進(jìn)澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。這是由于生成了白色的碳酸鈣沉淀。請寫出該反響的化學(xué)方程式：參考答案：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O〔三〕論述題〔26分〕35、〔14分〕課程標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)科教學(xué)的綱領(lǐng)性文本。請根據(jù)《科學(xué)〔3-6年級(jí)〕課程標(biāo)準(zhǔn)〔實(shí)驗(yàn)稿〕》〔以下簡稱《課標(biāo)》〕答復(fù)以下問題：〔1〕、地球上的許多變化都是地球的運(yùn)動(dòng)引起的，《課標(biāo)》中對(duì)引起的四種變化作出了具體的要求。請把“地球運(yùn)動(dòng)與所引起的四種變化〞用框圖表示，并談?wù)剷円棺兓某梢蚣捌溆绊??！?分〕參考答案：晝夜的變化晝夜的變化天氣的變化地表的變化四季的變化②晝夜的成因：由于地球的自轉(zhuǎn)，才有晝夜的交替現(xiàn)象；晝夜變化對(duì)動(dòng)植物的行為有一定的影響〔或者舉例說明〕?！?〕小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中，用不同的行為動(dòng)詞來描述課程目標(biāo)，對(duì)三維目標(biāo)中不同水平的學(xué)習(xí)要求分別用了行為動(dòng)詞進(jìn)行描述。請你把下面四個(gè)行為動(dòng)詞所對(duì)應(yīng)的具體目標(biāo)用線連起來?！?分〕體驗(yàn)科學(xué)探究能力目標(biāo)行為動(dòng)詞知識(shí)目標(biāo)行為動(dòng)詞能夠科學(xué)探究能力目標(biāo)行為動(dòng)詞知識(shí)目標(biāo)行為動(dòng)詞情感態(tài)度價(jià)值觀行為動(dòng)詞理解情感態(tài)度價(jià)值觀行為動(dòng)詞意識(shí)參考答案：體驗(yàn)科學(xué)探究能力目標(biāo)行為動(dòng)詞知識(shí)目標(biāo)行為動(dòng)詞能夠科學(xué)探究能力目標(biāo)行為動(dòng)詞知識(shí)目標(biāo)行為動(dòng)詞情感態(tài)度價(jià)值觀行為動(dòng)詞理解情感態(tài)度價(jià)值觀行為動(dòng)詞意識(shí)〔3〕下面是《課標(biāo)》中“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)〞的節(jié)選。主題物體與物質(zhì)之四：物質(zhì)的利用內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)建議4.1知道物體有可再生的和不可再生的，認(rèn)識(shí)保護(hù)資源的重要性?！び懻撊绾伪Ｗo(hù)當(dāng)?shù)氐馁Y源。4.2意識(shí)到物質(zhì)的利用對(duì)人具有有利和有害的方面以及正確使用物質(zhì)的和重要性。注意平安與健康，知道一些常用的防范、平安和健康措施?！だ米?/p>