教育的實(shí)習(xí)報(bào)告

通過(guò)這次實(shí)際的工地實(shí)習(xí)，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，實(shí)際的學(xué)習(xí)和參觀，才能達(dá)到這個(gè)目的。的職業(yè)，如果將來(lái)能在這個(gè)行業(yè)工作，對(duì)自己來(lái)說(shuō)將是很大的挑戰(zhàn)。因此給了自己壓力，讓自己不再覺(jué)得無(wú)事可作，讓自己安心去學(xué)習(xí)，相信自己在下一次實(shí)習(xí)中將會(huì)更好。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作這樣的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)我感受頗多。就比如拿其中的某些工地來(lái)說(shuō)吧，煩，我個(gè)人認(rèn)為要及時(shí)清理垃圾和雜物。只有注重細(xì)節(jié)才會(huì)有章序。更好，少犯錯(cuò)誤。這樣會(huì)給工程帶來(lái)更大的效益。第二篇：貫通整個(gè)本科四年所有專業(yè)知識(shí)，將平時(shí)所學(xué)的.零散知識(shí)點(diǎn)第一次過(guò)程，對(duì)本專業(yè)學(xué)生今后的工作、生活和繼續(xù)深造具有深遠(yuǎn)的影響。計(jì)思想和經(jīng)驗(yàn)。這次實(shí)習(xí)期一共五天：結(jié)構(gòu)和施工四天，建筑一天。好，因此結(jié)構(gòu)形式多選框架結(jié)構(gòu)或者框架剪力墻結(jié)構(gòu)?？蚣?剪力墻結(jié)構(gòu)是目前結(jié)構(gòu)選型中常用的形式，是框架結(jié)構(gòu)和抗震能力。結(jié)構(gòu)的平面布置是指在結(jié)構(gòu)平面圖上布置柱和墻的位置以及樓這次實(shí)習(xí)中，所有的建筑平面都并不規(guī)整，不滿足平面布置的要求。分割成多個(gè)規(guī)則的平面，從而使各個(gè)單獨(dú)的分體系滿足了抗震要求。較規(guī)則、簡(jiǎn)單的單元。但對(duì)高層結(jié)構(gòu)宜盡可能不設(shè)縫。建筑，因此在豎向布置上的要求體現(xiàn)得并不多?；鶄鬟f荷載的下部結(jié)構(gòu)稱為基礎(chǔ)。條件以及工期、造價(jià)等各方面的要求，合理選擇地基基礎(chǔ)方案。在符合規(guī)范的前提下，還是有很大的自由度的。便施工，加快施工進(jìn)度。柱網(wǎng)布置應(yīng)滿足以下幾點(diǎn)要求：架即橫向框架和縱向框架。