2023年初一美術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2023年初一美術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃收拾

初一美術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)計(jì)劃是教師開展班級(jí)日常工作的根據(jù)和詳細(xì)行動(dòng)的計(jì)劃，能有效促使教師將養(yǎng)育目標(biāo)清晰、有目的地落實(shí)到幼兒身上;減少教師開展工作中的不決定性，找到一種方向感。初一美術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該怎么設(shè)計(jì)?

初一美術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)分析：

本教材是根據(jù)《義務(wù)教誨美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫的實(shí)驗(yàn)教材。教材內(nèi)容充足徹低能拓展學(xué)生的思維，使他們愉悅的學(xué)習(xí)美術(shù)課程。根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)把教學(xué)分為四個(gè)教學(xué)領(lǐng)域，這四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域分離是：“造型表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)應(yīng)用”、“綜合探索”、“贊賞評(píng)述”。

二、學(xué)生基本情況分析：

初一年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)有濃厚興趣，但興趣和暴躁不會(huì)太久，所以繪畫對(duì)于他們有很大的關(guān)心，讓他們初步感觸美的能力，作畫時(shí)養(yǎng)育他們的看見(jiàn)能力、繪畫能力，養(yǎng)育繪畫想象能力，提高他們的美術(shù)能力。

初二年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)已有了容易的認(rèn)識(shí)，所以學(xué)起來(lái)很輕巧，他們的興趣橫濃厚，我絕對(duì)會(huì)盡力把他們教好的。讓他們會(huì)感觸美、表現(xiàn)美，養(yǎng)育情趣，提高審美能力、繪畫能力、看見(jiàn)能力、想象能力、創(chuàng)作能力等

因?yàn)檎n上時(shí)光有限，學(xué)習(xí)內(nèi)容少，我在完成教學(xué)的情況下參加簡(jiǎn)筆畫教學(xué)，這樣學(xué)生既充實(shí)的自己，又學(xué)習(xí)到了更多的美術(shù)知識(shí)，同時(shí)又提高了對(duì)事物形狀的控制，殘破了構(gòu)圖，又控制了技能，提高了技能學(xué)習(xí)。20xx年下學(xué)期初一美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

三、教學(xué)目標(biāo)：

(1)了解各種繪畫工具和特性，并且學(xué)會(huì)控制使用這些工具。

(2)能夠了解色彩，認(rèn)識(shí)各種色彩大膽應(yīng)用，創(chuàng)作不同的'作品。

(3)根據(jù)美術(shù)的特點(diǎn)明確學(xué)習(xí)態(tài)度，從小養(yǎng)育他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(4)采用各種形式鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)，參加各種那個(gè)游戲舉行學(xué)習(xí)，讓他們不斷的創(chuàng)作作品，展示自己，發(fā)表創(chuàng)作意圖。

(5)挑選有情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動(dòng)活潑的游戲教學(xué)形式滲透教學(xué)，叫學(xué)生在不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)，激發(fā)、養(yǎng)育學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

(6)充足發(fā)揮教師的直觀性演示，演示要規(guī)范化讓學(xué)生能學(xué)習(xí)準(zhǔn)確的作畫主意，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。

四、教學(xué)主意設(shè)計(jì)：

美術(shù)教學(xué)比較吸引孩子，在教學(xué)中我們可以先激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，那就要有好的教學(xué)主意，我們可以舉行談話法、啟發(fā)式舉行教學(xué)，讓學(xué)生在愉快中學(xué)習(xí)、在愉快中體驗(yàn)美術(shù)的樂(lè)趣，誘導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)更多的美術(shù)知識(shí)。

認(rèn)識(shí)常用的色彩及形狀，并能用繪畫工具表示各種色彩，體驗(yàn)不同媒材工具，用各種主意表達(dá)主意，贊賞感觸作品。探索感知學(xué)習(xí)，自己會(huì)口頭歸納感觸。

養(yǎng)育學(xué)生思維創(chuàng)新精神，注重個(gè)性發(fā)展。在學(xué)習(xí)中舉一反三。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)計(jì)劃：

我將美術(shù)評(píng)價(jià)計(jì)劃分為兩大項(xiàng)內(nèi)容：

1、藝術(shù)表現(xiàn)：(40)

學(xué)習(xí)態(tài)度15分、課堂作業(yè)完成的情況15分、課堂表現(xiàn)5分，分書本的保護(hù)5分。