2020下半年廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院招聘考試《綜合基礎(chǔ)知識(shí)(教育類(lèi))》試題_第1頁(yè)
2020下半年廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院招聘考試《綜合基礎(chǔ)知識(shí)(教育類(lèi))》試題_第2頁(yè)
2020下半年廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院招聘考試《綜合基礎(chǔ)知識(shí)(教育類(lèi))》試題_第3頁(yè)
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下半年廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院招聘考試《綜合基礎(chǔ)知識(shí)(教育類(lèi))》試題一、選擇題(在下列每題四個(gè)選項(xiàng)中選擇符合題意的,將其選出并把它的標(biāo)號(hào)寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均不得分。)1、在一個(gè)段落或一門(mén)課結(jié)束后,教師會(huì)編制一套試題全面考察學(xué)生的掌握情況,這種測(cè)驗(yàn)是()。A、安置性測(cè)驗(yàn)B、形成性測(cè)驗(yàn)C、診斷性測(cè)驗(yàn)D、總結(jié)性測(cè)驗(yàn)【答案】D2、現(xiàn)代教育的基本特征是()。A、教育與愛(ài)國(guó)主義相結(jié)合B、教育與品德培養(yǎng)相結(jié)合C、教育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合D、教育與價(jià)值體系建設(shè)相結(jié)合【答案】C3、“長(zhǎng)善救失”、“教學(xué)相長(zhǎng)”的教學(xué)思想是由()首先提出的。A、《論語(yǔ)》B、《孟子》C、《學(xué)記》D、《勸學(xué)篇》【答案】C4、從本質(zhì)上講,教師職業(yè)榮譽(yù)是一定社會(huì)現(xiàn)存()的概括和反映。A、職業(yè)道德理想B、職業(yè)道德范疇C、職業(yè)道德關(guān)系D、職業(yè)道德良心【答案】C5、我國(guó)當(dāng)前是由()負(fù)責(zé)教師的培訓(xùn)和教師資格認(rèn)定等事務(wù)的。A、教師專(zhuān)業(yè)團(tuán)體B、教育行政部門(mén)C、教師所在的學(xué)校D、社會(huì)公共事業(yè)機(jī)構(gòu)【答案】B6、以個(gè)人好惡、興趣愛(ài)好為聯(lián)系紐帶具有強(qiáng)烈情感色彩的群體是()。A、聯(lián)合群體B、正式群體C、松散群體D、非正式群體【答案】D7、高校學(xué)生比學(xué)校學(xué)生多享有的一項(xiàng)權(quán)利是()。A、獲得公正評(píng)價(jià)的權(quán)利B、申訴權(quán)C、參加教育教學(xué)活動(dòng)權(quán)D、在校內(nèi)組織學(xué)生團(tuán)體權(quán)【答案】D8、在教師職業(yè)道德規(guī)范體系中處于基礎(chǔ)位置,是履行其他教師職業(yè)道德規(guī)范的前提的是()。A、愛(ài)崗敬業(yè)、依法執(zhí)教B、熱愛(ài)學(xué)生、教學(xué)相長(zhǎng)C、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、博學(xué)多才D、以身作則、為人師表【答案】A9、教師職業(yè)義務(wù),必須付諸()才具有現(xiàn)實(shí)意義。A、行動(dòng)B、物質(zhì)C、精神D、感情【答案】A10、道德品質(zhì)形成和轉(zhuǎn)化的前提與基礎(chǔ)是()。A、醒悟B、遵從C、轉(zhuǎn)變D、鞏固【答案】A11、成人高等學(xué)校主要培養(yǎng)對(duì)象為()。A、18歲以上成年人B、24歲以上成年人C、30歲以上成年人D、在職在業(yè)者【答案】C12、從教師個(gè)人對(duì)待自己職業(yè)的情感和態(tài)度的傾向性角度看,教師在如何對(duì)待自己的職業(yè)和職責(zé)上,存在著四種不同的境界,即厭教,功利,熱愛(ài),樂(lè)教,其中()是我們應(yīng)該向往和追求的。A、厭教B、功利C、熱愛(ài)D、樂(lè)教【答案】D13、評(píng)價(jià)教師某道德行為時(shí),應(yīng)該()。A、根據(jù)該行為的的效果B、根據(jù)教師一貫的品質(zhì)C、對(duì)該行為的影響因素進(jìn)行綜合分析D、根據(jù)該行為的目的【答案】C14、教師道德品質(zhì)的構(gòu)成要素中,居于核心地位的是()。A、道德認(rèn)識(shí)B、道德情感C、道德意志D、道德認(rèn)識(shí)和道德情感【答案】D15、教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)()國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平。A、低于B、高于C、不低于D、不低于或者高于【答案】D16、教師的幸福理應(yīng)是一種()。A、低層次的幸福B、中層次的幸福C、高層次的幸福D、理想層次的幸?!敬鸢浮緾17、我國(guó)的法制宣傳日和消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日分別是每年的()。A、12月1日和3月13日B、12月4日和3月15日C、12月3日和3月16日D、12月5日和3月15日【答案】B18、“木桶理論”可以很好地說(shuō)明品德發(fā)展的()。A、穩(wěn)定性B、個(gè)體性C、道德性D、整體性【答案】D19、“木桶理論”可以很好地說(shuō)明品德發(fā)展的()。A、穩(wěn)定性B、個(gè)體性C、道德性D、整體性【答案】D20、現(xiàn)代班級(jí)管理強(qiáng)調(diào)以()為核心來(lái)建立管理機(jī)制。A、學(xué)校B、教師C、教育內(nèi)容D、學(xué)生【答案】D21、主張學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動(dòng)地建構(gòu)內(nèi)部心理表征的過(guò)程的學(xué)習(xí)理論是()。A、行為主義學(xué)習(xí)論B、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論C、人本主義學(xué)習(xí)理論D、認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論【答案】B22、任何一個(gè)學(xué)生都是教師()勞動(dòng)的結(jié)果。A、個(gè)人B、集體C、體力D、腦力【答案】B23、終身學(xué)習(xí)具有3A特點(diǎn),但一般不包括()。A、任何時(shí)間(anytime)B、任何地點(diǎn)(anywhere)C、任何材料(anything)D、任何方式(anyway)【答案】C24、侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的,依法承擔(dān)()。A、行政責(zé)任B、刑事責(zé)任C、民事責(zé)任D、AB兩種責(zé)任【答案】C25、既有理論性又有技術(shù)性,即把基本理論和實(shí)踐結(jié)合的中介是()。A、基礎(chǔ)研究B、發(fā)展研究C、質(zhì)性研究D、應(yīng)用研究【答案】D26、下列哪一項(xiàng)不是上好課的必要條件?()A、目的明確B、內(nèi)容正確C、方法得當(dāng)D、手段先進(jìn)【答案】D27、堅(jiān)定走()的文明發(fā)展道路,建設(shè)魅力中國(guó),為人民創(chuàng)造良好生產(chǎn)生活環(huán)境,為全球生態(tài)安全作出貢獻(xiàn)。A、生產(chǎn)發(fā)展、生活美好、環(huán)境美麗B、生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好C、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、生活富裕、社會(huì)和諧D、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生活富裕、自然美麗【答案】B28、()是著名的行為主義心理學(xué)家,他的操作性條件作用理論是建立在動(dòng)物學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的。A、加涅B、奧蘇貝爾C、桑代克D、斯金納【答案】D29、“這次考試失敗是因?yàn)槲业倪\(yùn)氣不好”,這是把失敗歸因于()。A、內(nèi)部的可控因素C、內(nèi)部的不可控因素C、外部的可控因素D、外部的不可控因素【答案】B30、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)并不認(rèn)為()。A、人的發(fā)展與社會(huì)的發(fā)展是一致的B、分工與私有制使人片面發(fā)展C、現(xiàn)代大工業(yè)生產(chǎn)要求人的全面發(fā)展D、生產(chǎn)勞動(dòng)是造成全面發(fā)展的人的唯一方法【答案】D31、用實(shí)證的方法來(lái)研究知識(shí)的價(jià)值問(wèn)題,重視實(shí)科教育的教育家是()。A、盧梭B、斯賓塞C、裴斯泰洛齊D、赫爾巴特【答案】B32、在中國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程中,城市與鄉(xiāng)村是()。A、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手B、互為對(duì)立C、命運(yùn)共同體D、相互排斥【答案】C33、根據(jù)新征程的部署,到本紀(jì)中葉要把我國(guó)建成()。A、中等發(fā)達(dá)國(guó)家B、綜合國(guó)力和國(guó)際影響力領(lǐng)先的國(guó)家C、富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家D、富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)【答案】D34、取得高等學(xué)校教師資格的最低學(xué)歷應(yīng)是()。A、專(zhuān)科B、本科C、碩士D、博士【答案】B35、某大學(xué)生既想自主創(chuàng)業(yè),但同時(shí)又不想耽誤學(xué)習(xí),這屬于動(dòng)機(jī)沖突中的()。A、趨避沖突B、雙趨沖突C、雙避沖突D、雙重趨避沖突【答案】B36、反映活動(dòng)的本質(zhì)特征與內(nèi)在聯(lián)系的知識(shí)稱(chēng)為()。A、感性知識(shí)B、理性知識(shí)C、描述性知識(shí)D、程序性知識(shí)【答案】B37、公民接受教育()。A、只是權(quán)利B、只是義務(wù)C、不是權(quán)利,也不是義務(wù)D、既是權(quán)利,又是義務(wù)【答案】D38、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是()。A、組織和培養(yǎng)班集體B、建立學(xué)生檔案C、了解學(xué)生D、操行評(píng)定【答案】A39、生活中所謂的“愛(ài)屋及烏”、“厭惡和尚,恨及袈裟”反映了哪一種知覺(jué)印象的效應(yīng)?()A、首因效應(yīng)B、暈輪效應(yīng)C、近因效應(yīng)D、刻板效應(yīng)【答案】B40、當(dāng)剝削階級(jí)被推翻以后,其道德往往對(duì)新的社會(huì)制度起()作用。A、推進(jìn)B、促進(jìn)C、反D、正【答案】C41、教師職業(yè)是復(fù)雜而富有創(chuàng)造性的職業(yè),從事這一職業(yè)的人必須()。A、富有耐心B、固步自封C、富有深厚D、老練持重【答案】A42、“恩物”的設(shè)計(jì)者是()。A、盧梭B、福祿貝爾C、杜威D、蒙臺(tái)梭利【答案】B43、決定心理發(fā)展的方向、速度、水平和個(gè)別差異的是()。A、遺傳因素B、學(xué)習(xí)C、社會(huì)生活條件D、經(jīng)驗(yàn)【答案】C44、孔子的“中庸”思想體現(xiàn)了()。A、社會(huì)規(guī)范對(duì)人的行為的要求B、人的理性對(duì)個(gè)體行為的規(guī)定C、人的理性對(duì)他人行為的規(guī)定D、社會(huì)規(guī)范對(duì)人的思想的要求【答案】B45、世界學(xué)前教育之父是指()。A、蒙臺(tái)梭利B、裴斯泰洛齊C、福祿倍爾D、陳鶴琴【答案】C46、世界學(xué)前教育之父是指()。A、蒙臺(tái)梭利B、裴斯泰洛齊C、福祿倍爾D、陳鶴琴【答案】C47、世界學(xué)前教育之父是指()。A、蒙臺(tái)梭利B、裴斯泰洛齊C、福祿倍爾D、陳鶴琴【答案】C48、世界學(xué)前教育之父是指()。A、蒙臺(tái)梭利B、裴斯泰洛齊C、福祿倍爾D、陳鶴琴【答案】C49、世界學(xué)前教育之父是指()。A、蒙臺(tái)梭利B、裴斯泰洛齊C、福祿倍爾D、陳鶴琴【答案】C50、世界學(xué)前教育之父是指()。A、蒙臺(tái)梭利B、裴斯泰洛齊C、福祿倍爾D、陳鶴琴【答案】C51、世界學(xué)前教育之父是指()。A、蒙臺(tái)梭利B、裴斯泰洛齊C、福祿倍爾D、陳鶴琴【答案】C52、世界學(xué)前教育之父是指()。A、蒙臺(tái)梭利B、裴斯泰洛齊C、福祿倍爾D、陳鶴琴【答案】C53、世界學(xué)前教育之父是指()。A、蒙臺(tái)梭利B、裴斯泰洛齊C、福祿倍爾D、陳鶴琴【答案】C54、世界學(xué)前教育之父是指()。A、蒙臺(tái)梭利B、裴斯泰洛齊C、福祿倍爾D、陳鶴琴【答案】C55、世界學(xué)前教育之父是指()。A、蒙臺(tái)梭利B、裴斯泰洛齊C、福祿倍爾D、陳鶴琴【答案】C56、世界學(xué)前教育之父是指()。A、蒙臺(tái)梭利B、裴斯泰洛齊C、福祿倍爾D、陳鶴琴【答案】C57、世界學(xué)前教育之父是指()。A、蒙臺(tái)梭利B、裴斯泰洛齊C、福祿倍爾D、陳鶴琴【答案】C58、世界學(xué)前教育之父是指()。A、蒙臺(tái)梭利B、裴斯泰洛齊C、福祿倍爾D、陳鶴琴【答案】C59、世界學(xué)前教育之父是指()。A、蒙臺(tái)梭利B、裴斯泰洛齊C、福祿倍爾D、陳鶴琴【答案】C60、世界學(xué)前教育之父是指()。A、蒙臺(tái)梭利B、裴斯泰洛齊C、福祿倍爾D、陳鶴琴【答案】C61、世界學(xué)前教育之父是指()。A、蒙臺(tái)梭利B、裴斯泰洛齊C、福祿倍爾D、陳鶴琴【答案】C62、世界學(xué)前教育之父是指()。A、蒙臺(tái)梭利B、裴斯泰洛齊C、福祿倍爾D、陳鶴琴【答案】C63、世界學(xué)前教育之父是指()。A、蒙臺(tái)梭利B、裴斯泰洛齊C、福祿倍爾D、陳鶴琴【答案】C64、世界學(xué)前教育之父是指()。A、蒙臺(tái)梭利B、裴斯泰洛齊C、福祿倍爾D、陳鶴琴【答案】C65、世界學(xué)前教育之父是指()。A、蒙臺(tái)梭利B、裴斯泰洛齊C、福祿倍爾D、陳鶴琴【答案】C66、世界學(xué)前教育之父是指()。A、

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