2023年有關教研組工作計劃3篇

2023年有關教研組工作計劃3篇教研組工作安排篇1

一、指導思想

圍繞學校教學與科研工作的總體部署，以科研為先導、以課改為突破口，抓科研、促教改，真抓實干、與時俱進，努力提高我校體育、藝術教學、科研水平；主動開展各項文體活動，全面推動素養(yǎng)教化；團結奮進，主動搞好“五好”教研組建設。

二、工作要點

（一）狠抓教學常規(guī)、保證教學質量、深化推動課改。

1、根據學校教務處的統(tǒng)一部署，抓好備課、上課和教學總結，按期進行教案檢查；適時組織教學調研活動；主動與學生進行教學信息溝通。

2、通過實施新課程標準，促進教化觀念的進一步更新。在已經列入課改試驗區(qū)的狀況下，仔細組織好《體育與健康（美術、音樂）課程標準》及相關《解讀》的學習，在起始年級按新課程標打算課、上課，力爭各學科都推出優(yōu)質示范課，在全市推行新課程改革中起示范作用。

3、進一步加強音樂、美術課的課堂管理力度，以音樂為主，學校、教研組、老師個人共同努力，依靠相關班主任的協(xié)作、支持，培育出良好的藝術課堂教學氛圍，主動提升我校圖音體學科教學的水平和地位。

4、根據學校要求，落實圖、音、體學科的和老師個人的科研課題。

5、根據學校統(tǒng)一部署，在中學學生中接著開展主題探討性學習探討。

（二）抓教研學習、提高全組老師的理論水平和教學基本實踐實力。

1、接著激勵年輕老師攻讀探討生或在職探討生的課程，提倡刻苦學習英語，爭取同等學力碩士學位。

2、主動支配電腦操作技術、課件制作、網頁制作等現代教化信息技術的學習。并在此基礎上，基本實現電腦備課和教案課件化。

3、更好地協(xié)作新課程的順當實施，支配多次相關內容的集體學習和個人資料學習

（三）細心策劃、依靠全校師生組織好各項體育藝術活動。

1、仔細組織全校師生深化學習其次套學生廣播操。

2、組織中學男女隊參與桂林市重點中學生籃球賽。

3、籌劃和舉辦首屆“廣西師大附中體育藝術節(jié)”及相關各類競賽。

4、抓好市級以上各項中小學生體育競賽的訓練與競賽。

5、組織學生合唱隊、器樂隊訓練和音樂學問愛好小組活動；組織學生參與桂林市有關的聲樂、器樂競賽和全國中小學生繪畫書法作品競賽。

（四）進一步落實職責與分工、搞好學校體育器材管理與場地運用。

堵源截漏，使全組人員齊抓共管仔細搞好學校圖音體器材的管理與運用工作，讓我校已有或即將配置的場地、器材物盡所用、運轉良好，管理到位、養(yǎng)護得當。

教研組工作安排篇2

一、指導思想

本學期英語組將貫徹學校指導思想，仔細履行教育處新學期制定的工作要求，深化學習現代教學理論英語新課程標準，努力搞好教學探討、教學指導、教學服務等日常探討工作。在此基礎上，進一步深化外語教學改革，以提高師資整體素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學效率為重點，加強教學探討，不斷解決教學中的遇到的問題，努力培育和提高學生的英語聽、說、讀、寫的綜合實力和實踐中運用英語的實力，全面提高教學質量，在現有的基礎上使我們的教研組工作再上一個新臺階。

二、主要工作

（一）加強理論學習，提升教學理念

1、全體英語老師要在仔細學習和鉆研英語新課程標準的同時，深化學習一本教化教學論著，如每位英語老師都主動訂閱一本英語教學刊物，仔細通讀英語教學探討刊物，從而提高自身的理論素養(yǎng)。

2、英語組要組織老師明確小學階段英語課程的目的，堅持“以生為本，培育學生學習英語的愛好”，重視每一位學生，關愛學生中的弱勢群體，耐性輔導學困生，讓具有學習差異的學生都得到發(fā)展。

（二）主動開展教化科研，提高教學質量

1、加強老師專業(yè)學習、充溢和豐富學識修養(yǎng)，提高科研實力。

2、仔細開展教學實踐探討，上好各級公開課，課后做好探討評課工作，上課老師寫好課后反思。

3、協(xié)作教育處做好各年級調研工作，動員老師做好反思工作，同時主動參與市組織的教學、教案、論文評比活動。

（三）全面關切學生，促進和諧發(fā)展

1、培育學生良好的學習習慣

引導學生做到靜聽以提高當堂效率，要求學生做好預習和復習。引導學生課外創(chuàng)新自主學習的條件，以不同的形式接觸、學習英語。

2、剛好輔導困難的學生

由于英語老師任教班級多，輔導學生時間有限，一些學生對英語學科的不重視等一些緣由，高年級已呈現兩極分化現象，老師要通過激發(fā)學生的愛好，提高課堂效益等有效方法極力縮小的兩極分化，老師可利用課余時間為個別學生適當的進行提優(yōu)補差。

三、主要工作與措施

（一）加強教化理論學習，提高老師理論素養(yǎng)

1、英語組的活動變更單一的聽課和評課形式，增加教研組學習的新內容。本學期要重點學習《英語課程標準》、《教學六仔細》，并自主學習、領悟《新課標》中的教學理念，多讀提高課堂效率的相關的理論書籍，建立全新的教學觀念，敏捷的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視基礎，適應特性需求，關注學生情感，提高學生自主學習實力，為學生構建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結合。明確英語課程在基礎教化階段的基本要求，用這些理念來指導平常的課堂教學，以提高課堂教學效率，真正的開展好各項教研活動。

2、組織本教研組老師主動撰寫論文。全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、探究，并聯(lián)系實際主動撰寫英語教化教學論文。緊緊圍繞教研組的活動專題，開展教研組的聽課和評課活動，多反思，勤總結。

（二）狠抓教學常規(guī)落實，加強教研組建設

1、“教學常規(guī)”的學習和實施，組織本組老師學習常規(guī)，使實施常規(guī)成為全體英語老師的自覺行動。

對組內每位老師要求做好以下三個方面的工作：

（1）復備：要在集體備課的基礎上，結合本校的備課要求，以及自身特點，本班學生特點進行二次備課，潛心鉆研。

（2）上課：本著“向四非常鐘要質量”這一原則，要求老師大膽改革課堂教學模式，主動探究高效課堂的新路子，注意因材施教，努力提高教學效率和教學質量。并在課后剛好在教案中記錄學情。

（3）作業(yè)布置與批改：作業(yè)布置要適度適量，務求實效，作業(yè)形式要多樣，作業(yè)批改要細致，要剛好，切實發(fā)揮其檢查、反饋和提高的功能，學生作業(yè)出現的錯誤，督促訂正，并有二次批改，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生?？傊?，人人都要按常規(guī)要求，堅持備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一本作業(yè)。

2、培育學生良好的學習習慣。

引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。注意課前預習，課后剛好復習鞏固，養(yǎng)成用英語交際的習慣。一、二、三、四年級的學生注意學習愛好的`培育（尤其是一年級學生），并關注他們的聽、說、讀、寫實力的熬煉（一年級學生對寫不做過多的要求）；對于五、六年級的學生要注意聽說讀寫各方面實力的培育，同時注意對學習方法的指導。

3、集體備課：集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，本教研組要主動組織集體備課，豐富集體備課的形式，讓集體備課更富有實效性。

4、抓好教研組建設。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要主動參與教學探討活動，圍繞相應的探討專題，組織相應的公開課、探討課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語老師共同提高，人人受益。

（三）加強課堂教學探討，，提高教學質量

1、組內每位英語老師要樹立教學質量為學校發(fā)展生命線的思想，接著做好培優(yōu)補差工作。

2、注意組內老師的相互溝通，探討有效的教學方法和策略，加強課堂教學的探討力度，接著做好“四課結合”的工作，即大組教研課、段教研課、師傅示范課和徒弟爬坡課相結合。

3、各年級接著做好過關練習及診斷性練習的設計及分析工作，做到課課清、日日清和周周清。

4、教研組定期組織老師進行主題探討學習活動，圍繞相應的探討專題，組織相應的探討課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本組老師人人受益，共同提高。

（四）培育青年老師，加強隊伍建設

1、加強青年老師隊伍建設，提高全體老師業(yè)務水平。

擁有扎實的基本功是年輕老師成長的堅實基礎。在組內，激勵年輕老師多聽課文錄音；多看教學參考書；多向有閱歷的英語老師請教；要細心、耐性體會揣摩教參編寫意圖，結合自己的體會，寫出具體的教案；結合本英語組的特點，激勵組內老師開展相互聽課。課后聽課老師要主動對授課者進行評課，上課老師則要剛好反思，訂正教學中的不足。

2、師徒結對，加強聽課力度，促進青年老師強壯成長。

依據學校的支配，我們組成師徒結對或兩兩合作者，這樣將更有針對性地加強對青年老師的日常教學指導，在別人成長的同時，自己也快速地成長。

（五）開展形式多樣的英語課外活動，提升學生綜合素養(yǎng)

除了做好英語社團工作以外，教研組還結合英語學科的特點，通過多樣的活動和競賽等方式來調動學生的參加，激勵、激發(fā)學生，從而發(fā)展學生。本學期將實行英語作業(yè)優(yōu)秀展；英語單詞拼法競賽等，旨在通過這些活動來提高學生的基本實力，扎實學生的基本學問和養(yǎng)成學生的基本習慣。

英語組是一個團結向上，仔細踏實的教研組，團結協(xié)作，每一位組內成員都努力發(fā)揮和貢獻自己的力氣。

教研組工作安排篇3

一、指導思想：

以推動中學地理素養(yǎng)教學為工作中心，以現代教學觀念為實踐指導，切實落實學校在各項工作的要求，加強現代化多媒體教化手段、教學模式的理論性和實踐性探討探究。用黨的先進性理論指導工作作風。

以接著創(chuàng)建優(yōu)秀教研組為動力，團結組員，總結閱歷，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，集全組老師的工作力和創(chuàng)建力，努力建好地理教學網站，使地理教研組煥發(fā)出新的朝氣與活力。成為全婁底市，乃至全省、全國出名的地理教研組。

二、重點工作：

（一）加強教研組建設

1、整體構建教研組，進一步規(guī)范教研組活動制度：每月召開一次全組老師全體會議；提高教研活動的實效性，每次活動有主題、有針對性，通過一系列活動將全校地理老師凝聚為一個整體，強化整體意識，發(fā)揮整體作用，實現才智共享。2、強化備課組長的責隨意識：在統(tǒng)籌全組工作的前提下，備課組長分工負責。

3、加強老師教學基本功培訓

（1）以備課組為單位提高老師基本功。

（2）帶好青年老師，建立師徒對子：胡躍軍——吳伯平老師帶教

（3）教研組長組織骨干老師，協(xié)作教務處加強地理課堂教學的檢查與督促。

（二）加強對本組教學科研課題的探討及管理

1、激勵全組老師做有追求、有激情、有志向、有閱讀的習慣、有寫作習慣的探討型、學者型老師。

（1）有位教化名家說：我經常想兩個問題：第一，我能夠做什么；其次，我怎樣把我能夠做的盡可能做好？所謂“有追求”，就意味著不斷地給自己提出新的目標，讓自己的每一個工作日都充溢創(chuàng)建的樂趣?！坝凶非蟆边€意味著不斷拜師求學，不斷地接受新知。

（2）地理老師應當是一個有激情的，而又見多識廣的人。很難設想一個埋頭苦干，不舉動接受新學問的人，能夠在講氣象災難時聯(lián)想到9月2日的美國“卡特里娜”颶風給美國帶來的250億美元的損失，激情緣起于新聞。緊跟時代，走進學生的心靈，把學生感愛好的引入課堂，讓課堂充溢朝氣和活力。

（3）一偉人說過：“人不過是自然界一只最脆弱的蘆葦，但這是一只會思索的蘆葦。人因思想而宏大?！崩蠋熓紫仁菍W問分子，地理老師更應當以學問分子為榮，因為古時就有“上知天文，下知地理”來形容一個人的淵博學問。而學問分子的特點是富有社會責任感，而且擅長獨立思索。

（4）老師應當讀四類書：一是經典教化理論，二是教化報刊，三是科技博覽，四是寫中學生或中學生寫的書。

3、主動參加我組的科研課題――湖南省基礎教化教研重點課題“可持續(xù)發(fā)展”教化綜合實踐活動探討活動子課題。