人教部編版烏鴉喝水語文一年級上冊第二課時課件

第2課時13

烏鴉喝水1烏鴉雖然長得不好看，叫聲也不好聽，但它卻十分聰明，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《烏鴉喝水》。2說明烏鴉非?？?。一只烏鴉口渴了，到處找水喝。烏鴉看見一個瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水。怎么辦呢？烏鴉喝不到水的原因。3怎么辦呢？這句話應(yīng)該怎樣讀？這句話應(yīng)該讀出疑問的語氣，體現(xiàn)烏鴉失望、著急的心情，“辦”字要重讀，

“呢”的尾音要短促。4瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。這句話應(yīng)該讀出疑問的語氣，體現(xiàn)烏鴉失望、著急的心情，“辦”字要重讀，“呢”的尾音要短促。烏鴉看見旁邊有許多小石子，想出辦法來了。瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。因此，在朗讀時既要讀出烏鴉的可愛，又要讀出烏鴉的勤于思考、有耐心。學(xué)習(xí)了這篇課文，你從中明白了什么道理？方法培優(yōu)我們在說話時，經(jīng)常用到“把”字句，比如“我把花瓶打碎了”，不能說成花瓶把我打碎了。瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。烏鴉看見一個瓶子，瓶子里有水。瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。

瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。

學(xué)習(xí)了這篇課文，你從中明白了什么道理？我把奶糖一______一______地放到衣袋里。習(xí)作小練習(xí)：想象一下，烏鴉用自己的辦法喝到水時，會怎么想呢？寫出來。我把奶糖一______一______地放到衣袋里。點撥：在熟讀課文的基礎(chǔ)上，仔細閱讀第2、3自然段，找到烏鴉是用什么辦法喝著水的。我把奶糖一______一______地放到衣袋里。學(xué)習(xí)了這篇課文，你從中明白了什么道理？烏鴉看見旁邊有許多小石子，想出辦法來了。高興說明烏鴉善于觀察、勤于思考。5和“一顆一顆”照應(yīng)，說明水位在慢慢上升。烏鴉把小石子一顆一顆

地放進瓶子里。瓶子里的水

漸漸升高，烏鴉就喝著水了。介紹烏鴉喝到水的具體方法。說明烏鴉很有耐心。6怎樣讀才能讀出烏鴉放石子時的耐心？“一顆一顆”重讀“一顆”和“一顆”之間稍微停頓，表現(xiàn)出烏鴉放小石子的艱難。7學(xué)習(xí)了這篇課文，你從中明白了什么道理？烏鴉喝水這篇課文告訴我們遇到困難要多動腦筋，這樣才能找到解決問題的辦法。8例句 烏鴉把小石子一顆一顆地放進瓶子里。方法培優(yōu)我們在說話時，經(jīng)常用到“把”字句，比如“我把花瓶打碎了”，不能說成花瓶把我打碎了。寫“把”字句，想好誰在前，誰在后。學(xué)習(xí)“把”字句910練一練選一選。（填序號）①小明 ②雨水②

把①

的衣服淋濕了。①烏云 ②太陽①

把②

遮住了。①媽媽 ②任務(wù)①

把②

交給了我。板書設(shè)計找水喝喝不著水喝著水了烏鴉口渴著急想辦法烏鴉喝水1112本文以“烏鴉喝水”為線索，圍繞“烏鴉

著急喝水—喝不著水—想辦法喝水—喝著水了

”這一過程，描寫了一只遇到困難能仔細觀察、認真思考的烏鴉，告訴我們遇到困難，只要多

動腦筋就能找出解決問題的辦法的道理。13教材習(xí)題答案1.朗讀課文。點撥：這篇課文講的是一只可愛又愛動腦筋

的烏鴉找水喝的故事。因此，在朗讀時既要

讀出烏鴉的可愛，又要讀出烏鴉的勤于思考、有耐心。142.說一說烏鴉是用什么辦法喝著水的。點撥：在熟讀課文的基礎(chǔ)上，仔細閱讀第2、3自然段，找到烏鴉是用什么辦法喝著水的。15參考答案:烏鴉看見旁邊有許多小石子，想出了一

個辦法。烏鴉把小石子一顆一顆地放進瓶子

里。瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。烏鴉反哺1617課外拓展與“烏鴉”有關(guān)的俗語烏鴉有反哺之義，羔羊有跪乳之恩。解釋:小烏鴉長大后銜著食物喂它的母親。羔羊跪著吃母親的奶。比喻子女不要忘記父母的養(yǎng)育之恩。18隨堂練習(xí)一、填一填。我把鉛筆一

支我把奶糖一

塊-

支一

塊地裝進筆袋。

地放到衣袋里。瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。這句話應(yīng)該讀出疑問的語氣，體現(xiàn)烏鴉失望、著急的心情，“辦”字要重讀，“呢”的尾音要短促。學(xué)習(xí)了這篇課文，你從中明白了什么道理？和“一顆一顆”照應(yīng)，說明水位在慢慢上升。習(xí)作小練習(xí)：想象一下，烏鴉用自己的辦法喝到水時，會怎么想呢？寫出來。二、句子中的“漸漸”一詞能換成其他哪些詞語？烏鴉看見一個瓶子，瓶子里有水。烏鴉喝水這篇課文告訴我們遇到困難要多動腦筋，這樣才能找到解決問題的辦法。瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了?？梢該Q成：____________________________瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。因此，在朗讀時既要讀出烏鴉的可愛，又要讀出烏鴉的勤于思考、有耐心。烏鴉看見旁邊有許多小石子，想出辦法來了。瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。怎樣讀才能讀出烏鴉放石子時的耐心？烏鴉看見旁邊有許多小石子，想出了一個辦法。因此，在朗讀時既要讀出烏鴉的可愛，又要讀出烏鴉的勤于思考、有耐心。我把奶糖一______一______地放到衣袋里。二、句子中的“漸漸”一詞能換成其他哪些詞語？瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了?？梢該Q成：

一點兒一點兒 逐漸 慢慢1920三、如果你是烏