部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè) 第一單元單元測(cè)試（有答案）

部編版六上第一單元（共4題）一、閱讀理解題（共4題）閱讀課內(nèi)文章，回答問(wèn)題。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飛來(lái)了，采走了香香的花粉，釀出了甜甜的蜜?！芭九尽焙⒆觽兣軄?lái)了，用籃兒挎走白生生的槐花。五月的槐鄉(xiāng)，連風(fēng)兒打的旋渦都香氣撲鼻，整個(gè)槐鄉(xiāng)都浸在香海中。在洋槐開(kāi)花的季節(jié)，小朋友只要走進(jìn)槐鄉(xiāng)，他呀，準(zhǔn)會(huì)被香氣熏醉，美滋滋地臥在花叢中。這時(shí)候，槐鄉(xiāng)的孩子就會(huì)把他拉到家中，請(qǐng)他美美地吃上一頓槐花飯?；被埵蔷娣郯杌被ㄕ舻模瑦?ài)吃咸的，就澆上醬油、蒜泥、陳醋；愛(ài)吃甜的，就撒上炒好的芝麻，拌上槐花蜜，可好吃了。小朋友臨走時(shí)，槐鄉(xiāng)的孩子還會(huì)送他一塑料袋蒸過(guò)曬干的槐花，一小罐清亮清亮的槐花新蜜。(1)判斷下面的說(shuō)法是否正確?！瓣悺薄叭觥钡淖x音是翹舌音。(2)判斷下面的說(shuō)法是否正確。洋槐是二月開(kāi)花，五月結(jié)果。(3)判斷下面的說(shuō)法是否正確。“蒜”“醋”的讀音是平舌音。(4)判斷下面的說(shuō)法是否正確?；编l(xiāng)的孩子十分熱情好客。(5)“嗡嗡嗡”是發(fā)出的聲音，“劈啪啪”是發(fā)出的聲音，這兩個(gè)擬聲詞生動(dòng)體現(xiàn)了槐花讓鄉(xiāng)村里充滿(mǎn)生機(jī)。 A．孩子們奔跑時(shí) B．蜜蜂(6)槐鄉(xiāng)小朋友是怎樣招待客人的？ A．送給客人甜甜的蜂蜜。 B．請(qǐng)他美美地吃上一頓槐花飯；臨走時(shí)送他一塑料袋蒸過(guò)曬干的槐花，一小罐清亮清亮的槐花新蜜。(7)槐花給孩子們帶來(lái)了哪些樂(lè)趣？（）①槐鄉(xiāng)變成花海、香海，美景令人喜悅。②槐花可以做成香噴噴的槐花飯，釀成清亮的槐花蜜。③可以用它們招待客人。 A．①② B．①③ C．①②③閱讀課外文章，回答問(wèn)題。夢(mèng)回草原車(chē)子駛進(jìn)了我魂?duì)繅?mèng)繞的大草原，那湛藍(lán)的天看不到邊際，只飄著幾片潔白的云，山橫臥在天的盡頭，卻感覺(jué)那么清新。蒼穹下，綠草如平靜的海洋一望無(wú)際。來(lái)到朋友家的蒙古包前，朋友的家人已身著節(jié)日的盛裝站在門(mén)前，他們說(shuō)著祝福的話(huà)，熱情地向我舉起了酒杯。朋友向我解釋著：“祝遠(yuǎn)方的朋友身體安康！”看著他們真摯的臉龐，原本不喝酒的我也禁不住喝了一滿(mǎn)杯。第二天一早，我和朋友走出蒙古包，席地而坐，靜靜地看著草原的日出。那略帶朦朧的天空被光線(xiàn)漸漸地刺穿了，一切都變得明亮起來(lái)。遠(yuǎn)處羊群的“咩咩”聲，馬兒的嘶鳴聲，牧鞭的抽擊聲和牧羊人的歌聲讓寂靜的大地鮮活起來(lái)。路過(guò)小河，我們停了下來(lái)。清澈的水面上，藍(lán)天、白云久久地停留著，藍(lán)白分明的基調(diào)上，倒映著綠樹(shù)紅花。蘆葦開(kāi)花了，它們修長(zhǎng)的身姿搖擺著發(fā)出“沙沙”的響聲，像是呼喚著水中的身影。我張大了嘴巴，顫抖著手摸索著紙筆想留下些什么，但還是放棄了。我知道這樣多彩而和諧、生動(dòng)而又寧?kù)o的畫(huà)面是帶不走的，它只屬于這里，這夢(mèng)幻般的一切是這片天地獨(dú)有的氣質(zhì)……(1)從文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。熱鬧——(2)從文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。模糊——(3)從文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。堅(jiān)持——(4)為什么作者“顫抖著手摸索著紙筆想留下些什么，但還是放棄了”？ A．我知道這樣美麗的畫(huà)面是帶不走的。 B．我不忍心將這樣美妙的畫(huà)面帶走。閱讀課外文章，回答問(wèn)題。彩虹雨過(guò)了，天晴了，天地之間架起了一道七色的彩虹。青蛙說(shuō)：“彩虹是座最大的橋，站在上面可以看到最美麗的風(fēng)景?！焙Ｑ嗾f(shuō)：“彩虹是枚大發(fā)卡，戴在大海媽媽頭上，她會(huì)顯得更加漂亮。”蝴蝶說(shuō)：“彩虹是個(gè)大花環(huán)，圍繞著她飛舞，心里無(wú)比快樂(lè)?！?1)查字典，判斷?！昂纭钡牟渴资恰跋x(chóng)”，音序是H。(2)查字典，判斷。“枚”的部首是“”，音序是M。(3)根據(jù)短文在空白處填上合適的量詞。一彩虹一大橋一發(fā)卡一花環(huán)(4)根據(jù)短文的內(nèi)容選擇正確的答案。雨過(guò)天晴，天地間架起了一道。青蛙說(shuō)彩虹像，海燕說(shuō)彩虹像，蝴蝶說(shuō)彩虹像。 A．大橋 B．彩虹 C．花環(huán) D．發(fā)卡閱讀課外文章，回答問(wèn)題。差不多先生傳差不多先生的相貌和你和我都差不多。他有一雙眼睛，但看得不是很清楚；有兩只耳朵，但聽(tīng)得不是很分明；有鼻子和嘴，但他對(duì)氣味和口味都不很講究；他的腦袋也不小，但他的記憶卻不很精明，他的思想也不很細(xì)密。他常常說(shuō)：“凡事只要差不多就好了，何必太精明呢？”他小的時(shí)候，他媽叫他去買(mǎi)紅糖，他買(mǎi)了白糖回來(lái)，他媽罵他，他搖搖頭道：“紅糖和白糖不是差不多嗎？”他在學(xué)堂的時(shí)候，先生問(wèn)他：“直隸省的西邊是哪一??？”他說(shuō)是陜西。先生說(shuō)：“錯(cuò)了。是山西，不是陜西?！彼f(shuō)：“陜西同山西不是差不多嗎？”后來(lái)他在一個(gè)錢(qián)鋪里做伙計(jì)。他也會(huì)寫(xiě)，也會(huì)算，只是總不會(huì)精打細(xì)算，“十”字常常寫(xiě)成“千”字，“千”字常常寫(xiě)成“十”字。掌柜的非常生氣，常常罵他，他只笑嘻嘻地說(shuō)：“‘千’字比‘十’字只多一小撇，不是差不多嗎？”有一天，他為了一件要緊的事，要搭火車(chē)到上海去。他從從容容地走到火車(chē)站，遲到兩分鐘，火車(chē)已開(kāi)走了。他瞪著眼，望著遠(yuǎn)去的火車(chē)上的煤煙，搖搖頭道：“只好明天再走了。今天走同明天走，也差不多，可是火車(chē)公司未免太認(rèn)真了，八點(diǎn)三十分開(kāi)，同八點(diǎn)三十二分開(kāi)，不是差不多嗎？”他一面說(shuō)，一面慢慢地往家走，心里總不明白，為什么火車(chē)不肯多等兩分鐘。有一天，他忽然得了急病，趕快叫家人去請(qǐng)東街的汪大夫。家人急急忙忙地跑去，一時(shí)尋不著東街的汪大夫，卻把西街的牛醫(yī)王大夫請(qǐng)來(lái)了。差不多先生病在床上，知道尋錯(cuò)了，但病急了，身上痛苦，心里焦急，等不得了，心里想道：“好在王大夫同汪大夫也差不多，讓他試試看吧?！庇谑蔷妥屌ａt(yī)王大夫走近床前，用醫(yī)牛的法子給差不多先生治病。不上一點(diǎn)鐘，差不多先生就一命嗚呼了。差不多先生差不多要死的時(shí)候，喘著氣斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)道：“活人同死人也差……差……差……不多，凡事只要……差……差……不多……就……好，人何……何……必……太……太認(rèn)真呢？“他說(shuō)完了這句“格言”，方才絕氣。(1)在文中找出和下面詞語(yǔ)意思相反的詞。模糊——從從容容——(2)文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子中的后一個(gè)“差不多”的意思是（）。 A．馬馬虎虎 B．快要、接近(3)從文章結(jié)構(gòu)的角度考慮，第二段的作用是（）。 A．首尾呼應(yīng) B．承上啟下(4)根據(jù)文章內(nèi)容可知差不多先生做事順序?yàn)?A．搭火車(chē) B．買(mǎi)糖 C．上學(xué) D．工作 E．得病

答案一、閱讀理解題（共4題）1.【答案】(1)錯(cuò)誤(2)錯(cuò)誤(3)正確(4)正確(5)