專題02-力與物體的平衡-2016年高考、聯(lián)考分類匯編（原卷版）

1/42016高考+聯(lián)考模擬物理試題分項解析專題02力與物體的平衡1．【2016·江蘇卷】A．40m/NB．40N/mC．200m/ND．200N/m2．【2016·海南卷】如圖，在水平桌面上放置一斜面體P，兩長方體物塊a和b疊放在P的斜面上，整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。若將a和b、b與P、P與桌面之間摩擦力的大小分別用f1、f2和f3表示。則A．f1=0，f2≠0，f3≠0B．f1≠0，f2=0，f3=0C．f1≠0，f2≠0，f3=0D．f1≠0，f2≠0，f3≠03．【2016·全國新課標(biāo)Ⅲ卷】如圖，兩個輕環(huán)a和b套在位于豎直面內(nèi)的一段固定圓弧上；一細線穿過兩輕環(huán)，其兩端各系一質(zhì)量為m的小球。在a和b之間的細線上懸掛一小物塊。平衡時，a、b間的距離恰好等于圓弧的半徑。不計所有摩擦。小物塊的質(zhì)量為A．B．C．mD．2m4．【2016·全國新課標(biāo)Ⅱ卷】質(zhì)量為m的物體用輕繩AB懸掛于天花板上。用水平向左的力F緩慢拉動繩的中點O，如圖所示。用T表示繩OA段拉力的大小，在O點向左移動的過程中A．F逐漸變大，T逐漸變大B．F逐漸變大，T逐漸變小C．F逐漸變小，T逐漸變大D．F逐漸變小，T逐漸變小5．【2016·浙江卷】A．v(t0–t)，B．v(t0–t)，C．v(t0–t)，D．v(t0–t)，6．【2016·全國新課標(biāo)Ⅰ卷】如圖，一光滑的輕滑輪用細繩OO'懸掛于O點；另一細繩跨過滑輪，其一端懸掛物塊a，另一端系一位于水平粗糙桌面上的物塊b。外力F向右上方拉b，整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。若F方向不變，大小在一定范圍內(nèi)變化，物塊b仍始終保持靜止，則A．繩OO'的張力也在一定范圍內(nèi)變化B．物塊b所受到的支持力也在一定范圍內(nèi)變化C．連接a和b的繩的張力也在一定范圍內(nèi)變化D．物塊b與桌面間的摩擦力也在一定范圍內(nèi)變化7．【2016·上海卷】如圖，始終豎直向上的力F作用在三角板A端，使其繞B點在豎直平面內(nèi)緩慢地沿順時針方向轉(zhuǎn)動一小角度，力F對B點的力矩為M，則轉(zhuǎn)動過程中A．M減小，F(xiàn)增大B．M減小，F(xiàn)減小C．M增大，F(xiàn)增大D．M增大，F(xiàn)減小1．【2016·蘇北三市（徐州市、連云港市、宿遷市）最后一卷聯(lián)考】如圖所示，一個質(zhì)量m=1kg的小環(huán)套在傾角為37°的光滑固定直桿上，為使小環(huán)能夠靜止不動，需對它施加一個水平拉力F．已知重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6．則F的大小和方向分別是37°37°A．7.5N，水平向左B．7.5N，水平向右C．13.3N，水平向左D．13.3N，水平向右2．【2016·淮安市5月最后一卷】我國海軍在南海某空域舉行實兵對抗演練，某一直升機在勻速水平飛行過程中遇到突發(fā)情況，立即改為沿虛線斜向下減速飛行，則空氣對其作用力可能是A．B．C．D．3．【2016·襄陽市第五中學(xué)5月模擬最后一卷】如圖所示，頂端附有光滑定滑輪的斜面體靜止在粗糙水平面上，三條細繩結(jié)于O點。一條繩跨過定滑輪平行于斜面連接物塊P，一條繩連接小球Q，P、Q兩物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，另一條繩OA在外力F的作用下使夾角，現(xiàn)緩慢改變繩OA的方向至，且保持結(jié)點O位置不變，整個裝置始終處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列說法正確的是（）A．繩OA的拉力先減小后增大B．斜面對物塊P的摩擦力的大小可能先減小后增大C．地面對斜面體有向右的摩擦力D．地面對斜面體的支持力等于物塊P和斜面體的重力之和4．【2016·浙江五校5月聯(lián)考（最后一卷）】如題16圖所示的是一個力學(xué)平衡系統(tǒng)，該系統(tǒng)由三條輕質(zhì)細繩將質(zhì)量均為m兩個小球連接懸掛組成，小球直徑相比細繩長度可以忽略，輕繩1與豎直方向的夾角為，輕繩2與豎直方向的夾角大于，輕繩3水平。當(dāng)