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自古以來(lái),行草書法也就是我們經(jīng)常說(shuō)的草書,要求都是很高的,對(duì)比其他更需要扎實(shí)的功底。接下來(lái),我們就一起來(lái)看看,其基礎(chǔ)知識(shí)都有哪些值得我們注意。草書創(chuàng)作最基本的技藝要求就是“快”,這就更要強(qiáng)調(diào)“意在筆先”、“法在筆前”。簡(jiǎn)單一句話就是更要熟練基本功。―、筆法方面。懷素小草筆畫的起筆,多用搶鋒入紙,少用尖鋒入筆,也就是說(shuō)多圓少方,圓筆和疾書有矛盾,怎樣搶而能圓,則非有熟練技巧不能奏效。又如點(diǎn)畫不喜平,不平則要澀,怎樣澀而不慢,非要有高超技法不行。再如筆畫的收筆不能用頓挫回鋒,多要拖鋒曳筆才能快,不熟悉這種筆法,拖出來(lái)的筆跡只能是“死蛇掛樹”。孫過(guò)庭在《書譜》中說(shuō):“草以點(diǎn)畫為情性,使轉(zhuǎn)為形質(zhì)?!痹诤?jiǎn)捷的草法書寫中,既要寓情性于點(diǎn)畫之中,又要讓使轉(zhuǎn)的形質(zhì)具有形式美,則談何容易。二、結(jié)字方面。為了求簡(jiǎn)捷,草書的偏旁部首多用各種符號(hào)來(lái)替代,—個(gè)符號(hào)可替代數(shù)種偏旁,例如一個(gè)左旁孤豎可替代三點(diǎn)水,也可替代單人旁、雙人旁,還可替代“言”字旁等,如此,則“注、住、往”等字的草寫幾乎都變成一樣的了。成功的書家和成熟的欣賞者對(duì)這一孤豎到底替代哪個(gè)偏旁都會(huì)神領(lǐng)意會(huì),這樣的技巧就非“一日之寒”了。上述僅是左偏旁簡(jiǎn)單的一例,草法一個(gè)字的上、下、左、右、中多由某些偏旁符號(hào)來(lái)組成,隸、楷中相同偏旁部首在不同位置的草法替代符號(hào)又不盡相同,這樣一來(lái),光替代符號(hào)就夠書者熟記熟練的了,遑論草法結(jié)體上,還有諸如筆畫的縮簡(jiǎn)、連接、省減、并寫以及改變筆順和并借點(diǎn)畫等技巧,平時(shí)不練不積累基本功,臨場(chǎng)如何出手。三、章法方面。書法的章法,實(shí)際上主要是由筆法、墨法、字法所組成,特別是草書,更需要由行氣來(lái)統(tǒng)帥,以期達(dá)到節(jié)奏感強(qiáng),血脈相貫。這就要求整幅草書作品上下提攜,痛癢相關(guān),淋漓酣暢,天趣橫生。怎樣才能達(dá)到這種境界,實(shí)在是有話說(shuō)不出,有字寫不來(lái),只能意會(huì),不能言傳,就是勉強(qiáng)描寫出來(lái),也不過(guò)是隔霧看花而已。在草書章法方面的技巧,須由書者多看、多想、多寫,去品悟、去實(shí)踐、去積累字內(nèi)字外的功力才能做到。學(xué)行書和章草書可為學(xué)今草積累一些基本功,這也是為將來(lái)可能學(xué)大草的某些基本功做準(zhǔn)備了。不管學(xué)什么書體都需要有基本功,但草書尤甚。杭州雙如堂書法教育,針對(duì)全國(guó)各大招收書法本科的高校,全部施行小班制教學(xué),制訂了一套因材施教、因校施教的培訓(xùn)體系,依靠科學(xué)、專業(yè)的教學(xué)和嚴(yán)格的管理,工作室自創(chuàng)辦以來(lái)取得的豐富的教學(xué)成果,廣受考生

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