第三屆模擬面試大賽企劃書_第1頁
第三屆模擬面試大賽企劃書_第2頁
第三屆模擬面試大賽企劃書_第3頁
第三屆模擬面試大賽企劃書_第4頁
第三屆模擬面試大賽企劃書_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

華中科技大學第三屆模擬面試大賽策劃書主辦方:華中科技大學就業(yè)指導中心承辦方:華中科技大學職業(yè)發(fā)展互動營(SCDA)活動主題——打造職業(yè)精英活動意義——滿足大學生對職場經(jīng)驗的普遍需求,為廣大學子搭建一個專業(yè)的職場平臺,幫助大家未來更好的就業(yè)。舉辦方——華中科技大學職業(yè)發(fā)展互動營贊助商——XXXXX一、摘要概述········································歷史情況····································未來規(guī)劃····································活動具體方案································具體活動方案································概述由華中科技大學校職業(yè)發(fā)展互動營(SCDA)發(fā)起的第三屆“模擬面試大賽”是面向武漢高校全日制本科生、研究生的一場自我職場挑戰(zhàn)賽。是為了提高在校大學生的職場應變能力,為了給在校大學生的擇業(yè)就業(yè)提供指導,讓在校大學生能夠樹立正確的職業(yè)價值觀獲得合理規(guī)劃自己的職業(yè)人生的能力而舉辦的一場企業(yè)和大學生互動交流的盛會。同時也可以更新企業(yè)對當代大學生認知,對企業(yè)的人才戰(zhàn)略實施提供機會。歷史情況華中科技大學作為武漢市老牌名校之一,素有“學在華科”的美譽。但作為理工科名校,我們在校大學生習慣于“高調(diào)做事,低調(diào)做人”,致使很多富有才華的大學生在職場面試時不能夠最大程度將自己的能力和個人魅力展現(xiàn)給用人企業(yè)而不得不遭遇面試失敗的灰暗經(jīng)歷?;诖说痊F(xiàn)實,校職業(yè)發(fā)展互動營(SCDA)在我校大學生就業(yè)指導中心老師的幫助下開展了兩屆成功的“職業(yè)模擬面試大賽”,在武漢市各大高校產(chǎn)生了極其強烈的反響。所以,我們在老師和同學的鼓勵下決定再接再厲開展第三屆“模擬面試大賽”,并希望能邀請到貴企業(yè)的HR做為我們的評委,希望能得到貴企業(yè)的大力支持幫助。未來規(guī)劃做為大學生就業(yè)指導中心指導下學生自辦自營的學生社團,校職業(yè)發(fā)展互動營(SCDA)本身就是一個很特殊且很有實力的存在,我們響應社會發(fā)展大潮率先在武漢地區(qū)為大學生職場面試能力做相應的活動及培訓,為企業(yè)和社會提供未來的職場精英,實現(xiàn)大學生和企業(yè)的共贏。所以校職業(yè)發(fā)展互動營和“模擬面試大賽”在不斷汲取各方面的經(jīng)驗和順應社會變化的過程中會不斷的發(fā)展壯大,憑借自身的先進性和特殊性在不斷努力中在整個武漢地區(qū).整個華中地區(qū)甚至在整個中國及國際舞臺的高校中獲得應有的特殊號召力?;顒恿鞒桃?、前期活動準備時間:11月14日——12月9日1宣傳物資的準備及制作2主持人的確定3活動宣傳4報名5統(tǒng)計確定初賽人員6對參賽人員進行培訓7場地布置二、初試時間:2010年12月10日地點:華中科技大學大學生活動中心邀請嘉賓、評委:活動中心指導教師、贊助商家、企業(yè)高管三、中期準備總結初賽成果確定決賽名單活動宣傳獎品制作場地布置四、決賽時間:2010年12月12日地點:華中科技大學東九教學樓邀請嘉賓:學校領導、中學教師、贊助商家、企業(yè)高管五、后期總結及宣傳工作1.對這次大賽的跟蹤報道及優(yōu)秀圖片展示。(展板、圖片、DV)2.就本次活動采訪有關獲獎選手,讓他們談談關于這次比賽的看法和心得。3.在貼吧、論壇上對現(xiàn)場劇照及主題宣傳。企業(yè)回報協(xié)辦方獨家宣傳:協(xié)辦方及協(xié)辦公司名稱將會出現(xiàn)在本次“第三屆模擬面試大賽”的所有策劃書、相關文件、活動報名表、海報、橫幅以及報刊、網(wǎng)絡宣傳資料中,并且會貫穿整場大賽始終,這將全方位擴大該品牌在華中科技大學的知名度和美譽度,從而達到很好的宣傳效果。海報宣傳:(1)張貼時間:活動前三天開始張貼,至活動完全結束為止,每天兩輪,一般上午一輪,下午一輪,以保證海報不被覆蓋從而使大量進出的學生得以注意得到。(2)張貼地點:校園各大主要路段的宣傳板;紫松公寓前各主要路段及各公寓門口;韻苑學生食堂前,即韻苑路口和韻苑各公寓門口;沁苑各公寓門口;以上宣傳地點范圍覆蓋華科東中西三大宿舍區(qū)。(3)宣傳效果:此種宣傳是各大活動較為通用的宣傳手段,原因主要在于海報能以醒目的圖片和文字吸引同學的注意,同時海報的張貼較靈活,能達到大范圍的覆蓋和長時間的宣傳,讓廣大學生隨時隨地都能見到貴公司的形象,給人以強烈的視覺及心理沖擊,從而強化貴企業(yè)以及本次活動的宣傳效果。媒體宣傳:華中科技大學的媒體主要可以分為廣播、網(wǎng)站兩類。校園廣播向全體師生播放,可以起到不錯的宣傳效果。華中科技大學的網(wǎng)站資源極其豐富,華中科技大學官方網(wǎng)站不僅是被華科學生關注的校級網(wǎng)站,還是一個被武漢乃至全國各高校所重視的規(guī)模網(wǎng)站,它是向華科大全校及全國各高校宣傳我們豐富多彩的學生活動的窗口。貴企業(yè)在校內(nèi)網(wǎng)站上宣傳企業(yè)文化、活動內(nèi)容,采取這種宣傳方式貴企業(yè)不僅可以在華中科技大學內(nèi)充分宣傳,更能把宣傳的范圍擴大至更為廣大的地區(qū)?,F(xiàn)場宣傳:1.場地的布置及設計由主辦方確定,培訓會及公開演講現(xiàn)場可以在入口處擺放展板、商家宣傳品等宣傳物品,同時在活動現(xiàn)場的重要通道兩側可以張貼海報等等。最終通過對活動現(xiàn)場的整體裝飾,造成強烈的整體視覺沖擊,從而達到良好的宣傳效果。2.活動現(xiàn)場可派發(fā)貴公司的優(yōu)惠券(如果需要的話),可擺放貴公司的產(chǎn)品以起到宣傳效應??烧堎F公司職員身著印有公司logo的文化衫派送有關企業(yè)的小禮品。同時現(xiàn)場工作人員也可身穿貴公司要求的統(tǒng)一服裝,造成視覺沖擊及很大程度上的廣告效應。商家同時也可以為比賽選手及評委提供有關產(chǎn)品作為獎品或禮品。3.培訓會及公開演講時,商家可委派代表作為本次活動的特邀嘉賓,主持人將在開場時依次介紹。決賽時,可邀請代表為獲獎選手或個人頒獎。后期宣傳:通過后期的宣傳總結進一步加強贊助商的影響力。注:宣傳方式可以根據(jù)商家的要求做適當?shù)恼{(diào)整。比賽預算第三屆模擬面試大賽預算物品數(shù)量單價金額活動宣傳單(A4)5000.150活動海報(A3)2000.360活動海報(A1彩打)1020200報名表2000.120評分表、臺簽等打印42080筆15115紀念品1410140礦泉水25125獎品可由贊助商提供現(xiàn)場布置100橫幅70接送評委10后期宣傳展板(包括照片)60總計900對商家贊助的可行性分析該模擬面試大賽得到了校領導和各學生部門的高度重視,同時校內(nèi)居民也會關注華科大人口稠密,新生近萬人,活動期間會有多人觀看比賽,校園消費能力巨大,對商家產(chǎn)品宣傳協(xié)會宣傳部是全校優(yōu)秀宣傳部之一,多次參與企業(yè)在校內(nèi)的宣傳活動,能力突出。附錄一:比賽規(guī)則初賽:評委是由校學生會、社聯(lián)、大創(chuàng)等組織的人力資源部部長擔任,預賽后將會有華中科技大學人文學院職業(yè)發(fā)展部給進入初賽的同學做面試技巧和簡歷制作等培訓2.復賽:無領導小組討論評委為由校就業(yè)指導中心的老師組成的評委團,同時面試過程公開概念:無領導小組討論是評價中心技術中經(jīng)常使用的一種測評技術,其采用情景模擬的方式對考生進行集體面試。它通過給一組考生(一般是5~7人)一個與工作相關的問題,讓考生們進行一定時間(一般是1小時左右)的討論,來檢測考生的組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達能力、辯論能力、說服能力、情緒穩(wěn)定性、處理人際關系的技巧、非言語溝通能力(如面部表情、身體姿勢、語調(diào)、語速和手勢等)等各個方面的能力和素質(zhì)是否達到擬任崗位的團體氣氛,由此來綜合評價考生之間的優(yōu)劣。在無領導小組討論中,評價者或者不給考生指定特別的角色(不定角色的無領導小組討論),或者只給每個考生指定一個彼此平等的角色(定角色的無領導小組討論),但都不指定誰是領導,也不指定每個考生應該坐在哪個位置,而是讓所有考生自行排位、自行組織,評價者只是通過安排考生的活動,觀察每個考生的表現(xiàn),來對考生進行評價,這也就是無領導小組討論名稱的由來。在比賽的過程中,以嚴格遵守時間為原則,3~5分鐘看題,每人3分半鐘發(fā)言,20分鐘討論,5分鐘總結發(fā)言,最后5分鐘是評委點評。時間安排得如此緊湊,這就要求選手很好地把握時間。在10名性格迥異卻又互不相識的人中,要在短時間內(nèi)達成共識,就需要具備很強的溝通組織能力和協(xié)調(diào)能力。選手們在尊重其他選手意見的基礎上,進行了討論和協(xié)商,或據(jù)理力爭,或接受他人的觀點。在20分鐘的討論現(xiàn)場,一派熱火朝天的景象,選手們各抒己見,爭取其他小組成員的支持,以期達成最后的共識。特點:無領導小組討論最突出特點就是具有生動的人際互動性,應聘者需要在與他人的溝通和互動中表現(xiàn)自己,無領導小組考察的維度有組織協(xié)調(diào)能力、邏輯分析能力、溝通能力、人際影響力、應變能力、團隊精神,以及相關的專業(yè)知識、社會知識和管理知識等。因此,無領導小組討論適用于那些經(jīng)常與人打交道的崗位人員的選拔,比如中高層管理者、人力資源部員工和銷售人員等,以及一些專業(yè)機構的專業(yè)人士,比如咨詢公司、律師事務所等。而對于較少與人打交道的崗位,比如財務人員和研發(fā)人員的選拔,無領導并不十分合適。3.決賽:決賽由公司人力資源部有豐富面試經(jīng)歷的人擔任評委組,同時面試過程公開,并拍攝DV,向相關網(wǎng)站上投放。環(huán)節(jié)一:經(jīng)典題面試概念:面試是公司挑選職工的一種重要方法。面試給公司和應招者提供了進行雙向交流的機會,能使公司和應招者之間相互了解,從而雙方都可更準確做出聘用與否、受聘與否的決定。經(jīng)典題面試是測查和評價人員能力素質(zhì)的一種考試活動。具體地說,是一種經(jīng)過組織者精心設計,在特定場景下,給以應試者歷年來的經(jīng)典面試題,讓其作答,由表及里測評考生的知識、能力、經(jīng)驗等有關素質(zhì)的一種考試活動。特點:通過經(jīng)典題目面試,可以考察一個人的儀表風度、專業(yè)知識、工作實踐經(jīng)驗、口頭表達能力、綜合分析能力、反應能力與應變能力、人際交往能力、自我控制能力與情緒穩(wěn)定性、工作態(tài)度上進心、進取心、求職動機、業(yè)余興趣與愛好環(huán)節(jié)二:抽題面試抽題面試的幾個階段:階段一、考生自由介紹;階段二、考生就所選面試題作答,時間:與階段一一起每人

3分鐘;階段三、考生就其他人所選面試題及其作答進行質(zhì)疑或點評,自由博弈3分鐘(據(jù)實際情況適當調(diào)整)。

階段四、考生就其他人前三階段的表現(xiàn)進行評價并打分;

階段五、考官對選手四個階段評價打分并總評。2、具體程序:(1)考生就坐完畢后主持人發(fā)言;(2)主持人宣布比賽開始后,主考官宣讀比賽流程及細則(3)考生依次選題(提前準備題表,考生直接報數(shù)字,對應相應題號的題目并由主持人宣讀),半分鐘準備(4)考生依次作答(其他考生仔細聽)(5)每位考生作答后,其他考生可對他的回答進行質(zhì)疑或點評;(6)考官進行總結并給每人打分;(7)活動總時長60分鐘左右。(8)主持人宣布進入下一輪的選手:附:評分:(1)考生終得分=30%考生給分+70%考官給分

考生給分=1/9

考官給分=1/4(A+B+C+D)即其他考生給分的平均

即4名考官給分的平均每給考官在給分時,應根據(jù)選手在4各階段相應的表現(xiàn)給分,建議的得分分配如述:(2)所有得分均以100為滿分(3)具體評分細則,即得分點可由考官賽前商議,可根據(jù)個人喜歡略作調(diào)動,但不能有失公正。環(huán)節(jié)三:壓力面試概念:壓力面試(stressinterview)是指有意制造緊張,以了解求職者將如何面對工作壓力。面試人通過提出生硬的、不禮貌的問題故意使候選人感到不舒服,針對某一事項或問題做一連串的發(fā)問,打破沙鍋問到底,直至無法回答。其目的是確定求職者對壓力的承受能力、在壓力前的應變能力和人際關系能力。

特點:就壓力面試而言,一方面,它是界定高度敏感和可能對溫和的批評做出過度反應(喜怒和辱罵)的求職者的良好辦法;另一方面,使用壓力面試的面試官應當確信厚臉皮和應付壓力的能力是工作之需要。面試官還需具備控制面試(如求職者歇斯底里)的技能。因此,在使用壓力面試之前一定要慎重,一方面確信壓力是候選人將來必然要面對的;另一方面要保證面試官有控制壓力的能力。附錄二:引導語

你好,①首先祝賀你順利通過了一試,歡迎參加今天的面試。②請你來,是希望通過交談,增進對你的直接了解。⑧我們會問你一些問題,有些和你過去的經(jīng)歷有關,有些要求你發(fā)表自己的見解。④對我們的問題,希望你能認真和實事求是地回答,盡量反映自己的實際情況、真實想法。⑥面談的時間為30分鐘左右,回答每個問題前,你可以先考慮1到2分鐘,不必緊張。⑦回答時,請注意語言要簡潔明了。好,現(xiàn)在就讓我們開始。附錄三:問題注:題目為例題,并非最終真實題目1.

你覺得你最大的缺點是什么?你打算怎么克服?以前做過哪些努力?2.

到現(xiàn)在為止,你覺得人生中最大的失敗是什么?3.

進入大學有一段時間了,你發(fā)現(xiàn)學校內(nèi)有哪些不足?有些什么建議和想法?4.

在你的觀念里,你認為以工作為取向的領導是好領導還是以人為取向的領導是好領導?為什么?5.

如果你是一位班委,要舉辦一次活動,但是很多人都不愿意參與,你打算怎么做?6.

你的一位同學犯了錯誤去惡人先告狀,老師和周圍的人都認為是你不對,你怎么辦?7.

你要說服一個人,但他堅持己見,你覺得怎么做最好?8.

你和朋友約好要聚會,突然有個重要會議,此時你父母又說你很久沒回家要你回家,你將如何抉擇?9.

你在路邊遇到一個可憐的老太太,非常需要你的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論