2024-2023-2024年中考語文三年真題分類匯編（全國版）14綜合性學(xué)習(xí) 試卷（含答案解析）

2024-2023-2024年中考語文三年真題分類匯編（全國版）14綜合性學(xué)習(xí)試卷（含答案解析）

2021-2023年中考語文三年真題分類匯編（全國版）14綜合性學(xué)習(xí)

學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________

一、綜合性學(xué)習(xí)

1．（2023·四川綿陽·統(tǒng)考中考真題）復(fù)興中學(xué)開展“文藝作品里的英雄"專題研究活動，下面是同學(xué)們收集到的相關(guān)材料及活動開展的情況。

【材料一】

英雄，是人們對生活世界和自身狀態(tài)美好憧憬的具象化結(jié)果，也是文藝作品中人物設(shè)定的主要類型。相比西方的個人英雄主義，我國文藝作品中的英雄形象更強調(diào)“忠誠”和“正義"。近年來，以“特種兵”為題材的影視作品如《紅海行動》《戰(zhàn)狼》等，深受觀眾青睞。這些影視作品中的“特種兵"，非常完美地體現(xiàn)了新時代對英雄人物的預(yù)期：為國為民，重情重義，敢戰(zhàn)善斗。加之，“特種兵”的軍人身份天然和國家聯(lián)系在一起，他們往往被視為“忠誠"和“正義”的化身。同時，電影情節(jié)設(shè)置默認了其對“惡勢力"使用武力的合法性，從而滿足觀眾“懲惡揚善”的心理期待。另外，制作團隊緊緊抓住“特種兵"武藝高強這一特點，設(shè)計精彩的打斗場面，強化影片的視覺吸引力。

【材料二】

塑造與宣傳英雄有多種媒介渠道，但從效果來看，視覺媒介具有其他媒介無法比擬的優(yōu)勢，而影院作為重要的傳播場所，其功用難以取代。下圖是李顯同學(xué)從《中國影院產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告》中摘取的統(tǒng)計圖。

【材料三】

《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生的英雄形象。為了幫助同學(xué)更好地閱讀經(jīng)典、理解經(jīng)典，活動小組制作了《水滸傳》中的英雄人物檔案表格，下面是張松同學(xué)填寫的部分檔案內(nèi)容。

序號人物稱謂相關(guān)故事

①魯達花和尚拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧五臺山、火燒瓦罐寺

②林沖豹子頭刺配滄州道、棒打洪教頭、智取叢辰綱

③武松青面獸景陽岡打虎、義奪快活林、醉打蔣門神

④李逵黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎、斧劈羅真人、元夜鬧東京

(1)《紅海行動》《戰(zhàn)狼》等“特種兵”題材的電影為什么會受到觀眾青睞？請根據(jù)【材料一】，簡要概括。

(2)根據(jù)【材料二】中的統(tǒng)計圖，從整體變化趨勢的角度，寫出兩條結(jié)論，每條不超過15個字。

(3)【材料三】中的人物與其稱謂及相關(guān)故事的對應(yīng)關(guān)系，均符合《水滸傳》原著的一項是（）

A．①②B．①④C．②③D．③④

（2023·青海西寧·統(tǒng)考中考真題）中國戲曲有著鮮明的民族風(fēng)格和濃郁的地方特色，是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶。某校九年級（1）班擬開展“走進戲曲天地傳承戲曲文化"綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成以下任務(wù)。

【材料一】

戲曲節(jié)目收看情況調(diào)查統(tǒng)計圖

【材料二】

中國戲曲藝術(shù)在傳承發(fā)展過程中，形成了獨特而寶貴的人才培養(yǎng)經(jīng)驗。中國傳統(tǒng)戲曲教育強調(diào)因材施教，根據(jù)學(xué)員個性差異，有的放矢地進行教學(xué)，使每個學(xué)員都能揚長避短，獲得最佳發(fā)展。此外，還注重學(xué)員的理論學(xué)習(xí)和通識教育，激發(fā)主觀能動性，提高藝術(shù)創(chuàng)造力。同時也很注重“學(xué)練看演”結(jié)合，讓學(xué)員在課堂上學(xué)戲后再到舞臺上展示，提高舞臺適應(yīng)能力，增強角色的藝術(shù)感染力。

【材料三】

青海平弦戲《繡河湟》宣傳海報

海報以本土特色文化為依托創(chuàng)作的青海平弦戲《繡河湟》將在青海省大劇院盛大展演。這部戲展現(xiàn)了大美青海河湟地區(qū)悠久的歷史文化和獨特的人文風(fēng)貌，彰顯了開拓進取、樂觀向上的河湟精神。屆時歡迎大家觀看。地點：青海省大劇院演藝廳2023年6月26日青海省某演藝集團

2．請簡要概括【材料一】中圖表的主要信息。

3．目前，我國戲曲人才短缺，就怎樣培養(yǎng)戲曲人才，請你結(jié)合【材料二】的內(nèi)容向戲曲學(xué)院提出相應(yīng)的建議。不少于2條。

4．青海平弦戲《繡河湟》要在青海省大劇院演出，發(fā)布的海報中有兩處錯誤，請你按要求修改。

（1）【材料三】的海報正文中有一處信息不完整，請指出。

（2）【材料三】的海報中有一處格式不規(guī)范，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?/p>

5．看到《繡河湟》宣傳海報后，小語想邀請小文一起去看演出，可是小文說他很少觀看戲曲節(jié)目，所以不想去。請你結(jié)合【材料三】的內(nèi)容，以小語的身份有理有據(jù)地勸說小文一起去觀看。

6．（2023·江蘇淮安·統(tǒng)考中考真題）運河中學(xué)將開展以“自強不息"為主題的演講活動，請你完成下面的任務(wù)。

(1)【我策劃】①策劃組在制作海報時，有三幅備用圖片，你會選擇哪一幅作為海報的配圖？請說明理由。

圖一（周恩來少年求學(xué)）圖二（周恩來詩作）圖三（周恩來童年讀書處“一品梅”）

選擇：理由：

(2)【我主持】②假如你是主持人，請為以下兩個演講撰寫串場詞。

演講順序演講題目演講者

1《志當存高遠》901班小淮

2《勇做弄潮兒》902班小安

(3)【我宣傳】3活動結(jié)束，宣傳組要在公眾號上發(fā)一篇新聞報道，請為其擬寫新聞標題。

7．（2023·四川甘孜·統(tǒng)考中考真題）勞動節(jié)前夕，某班舉辦“熱愛勞動"主題班會。請按照要求完成下列任務(wù)。

(1)請用簡明的文字，根據(jù)畫面的構(gòu)成，介紹下面這幅漫畫的內(nèi)容。

(2)請簡要概括上面漫畫所蘊含的勞動教育的意義。

(3)主題班會上，同學(xué)們給學(xué)校后勤工作人員獻上朗誦詞，下面這段話是其中的一個片段。請仿照畫線句，補充相關(guān)內(nèi)容，構(gòu)成排比。

“……你們辛苦工作，默默奉獻，給大家?guī)頊嘏?、安寧和美麗。食堂師傅，你們起早貪黑，是美味三餐的?chuàng)造者；保安叔叔，你們兢兢業(yè)業(yè)，①；保潔阿姨，你們?nèi)蝿谌卧?，②。勞動?jié)到來之際，請收下我們最真摯的祝福，你們辛苦了！勞動節(jié)快樂！”

8．（2023·江蘇常州·統(tǒng)考中考真題）今年舉行的常州市第十六屆運動會點燃了市民熱情。請你參與完成下面兩個活動。

(1)組委會邀請你擔任運動會吉祥物遵選的大眾評委，請從以下兩件作品中推選出你認為最合適的一件，并根據(jù)該作品的設(shè)計元素及寓意寫出三點推選理由。

作品A___作品B

推選作品()（填A(yù)或者B）

推選理由：

(2)體育運動不僅能強身健體，還能潤心勵志。組委會正在征集運動項目宣傳標語。請你仿照示例，從候選項目中任選一個項目，寫一則標語。

示例：跳水——控制情緒波瀾，跳出人生精彩

候選項目：射箭足球武術(shù)

我選擇的項目是()，標語：

9．（2023·湖北黃石·統(tǒng)考中考真題）班級擬計劃在“文化和自然遺產(chǎn)日"開展“身邊的文化遺產(chǎn)”相關(guān)活動，請你為黃石（大冶、陽新）代言。

(1)任務(wù)一：請仿照例句，在“東方山、磁湖風(fēng)景區(qū)、楓林·地心大峽谷、仙島湖、小雷山、銅綠山古銅礦遺址"等名勝古跡中任選兩處，完成句子。

例句：我在這里等你，帶你去西塞山看白鷺。

我在這里等你，___；

我在這里等你，___。

(2)任務(wù)二：請從“賽龍舟、舞龍、舞獅、元宵花燈節(jié)、制作印子粑”等民俗活動中任選一項，寫一則推薦語。要求至少使用一種修辭手法。

推薦語：我選擇_____________，因為____________。

10．（2023·內(nèi)蒙古呼和浩特·統(tǒng)考中考真題）以下是社聯(lián)組為“名著進校園"講座擬寫的一則邀請函，請你按要求完成任務(wù)。

邀請函尊敬的李教授：為在我校師生中營造熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典、研讀經(jīng)典的氛圍，校團委定于4月15日，在學(xué)校多功能報告廳舉辦“《駱駝祥子》語言特色”專題講座。您對老舍先生的《駱駝祥子》有基本研究，校團委特邀您為師生做本期專題講座。期待您的蒞臨！立德中學(xué)團委2023年4月12日

(1)這則邀請函有一處傳達的信息不明確，請寫出修改意見。

(2)這則邀請函有一處語言表達不夠得體，請寫出修改意見。

11．（2023·內(nèi)蒙古呼和浩特·統(tǒng)考中考真題）讀書活動即將結(jié)束，策劃組組織開展圖書漂流活動。以下是一位同學(xué)為本次活動寫的結(jié)束語，請你按要求完成任務(wù)。

魚離水則身枯，心離書則神索。讀書是一種生活方式，也是一種精神追求。書頁里，蘊藏著萬千氣象。人們徜徉其間，看成敗、鑒得失、知興替，情飛揚、志高昂、人靈秀。不僅讀書能汲取知識雨露，而且能吸收思想精華。讓圖書在校園里“漂"起來！

(1)下面詞語中的“索”字，與文中加點的“索"字意思相同的一項是（）

A．按圖索驥B．索取C．索然無味

(2)材料中畫橫線的句子有語病，請寫出修改后的句子。

(3)請為圖書漂流活動寫一條宣傳標語。

12．（2023·江蘇南通·統(tǒng)考中考真題）海韻中學(xué)組織“讀萬卷書，行萬里路”主題研學(xué)活動。請你參與。

(1)宣傳組準備制作活動標語。你想推薦下面哪一句？請結(jié)合活動主題簡述理由。

A千里之行，始于足下。——老子

B沒有知識的旅行者，是一只沒有翅膀的鳥?！_阿迪

我推薦：（只填序號），理由：

(2)策劃組決定邀請家長參加活動啟動儀式。請你根據(jù)要求，通知爸爸參加。

策劃組組長：各位同學(xué)，“讀萬卷書，行萬里路"主題活動即將啟動，為了讓更多的人了解活動意義﹐我們準備邀請家長們后天下午兩點在學(xué)校報告廳參加主題活動啟動儀式。請同學(xué)們回去轉(zhuǎn)告。

第二天晚上，爸爸出差回來﹐你向爸爸轉(zhuǎn)告這件事。

你說：

13．（2022·江蘇南京·統(tǒng)考中考真題）參加圖書館楹聯(lián)征集，你精心完成對聯(lián)。

(1)在橫線上填空，完成圖書館大門的對聯(lián)。

上聯(lián)：觀書下聯(lián)：展卷闊胸懷

(2)從供選詞語中選擇詞語組成下聯(lián)，完成文學(xué)名著區(qū)的對聯(lián)。

上聯(lián)：語言藝術(shù)演繹世上往事下聯(lián)：

供選詞語：真情、人間、文學(xué)、豐富、體驗、人生、家園、精神、充盈、王國

14．（2022·江蘇南京·統(tǒng)考中考真題）參加校園辯論賽，你全心投入比賽。

辯題：（正方）校園衛(wèi)生應(yīng)由學(xué)生打掃（反方）校園衛(wèi)生不應(yīng)由學(xué)生打掃

根據(jù)反方一辯陳詞的要點，作為正方二辯的你列出辯論要點。

反方一辯正方二辯

◎陳述本方觀點：校園衛(wèi)生不應(yīng)由學(xué)生打掃。◎回答對方質(zhì)疑：①

◎闡述本方理由：①學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)文化知識，掃校園衛(wèi)生會占用學(xué)習(xí)時間。②初中生勞動能力普遍較弱，打掃校園衛(wèi)生難度太大。◎展開己方論辯：校園衛(wèi)生應(yīng)由學(xué)生打掃，因為②

◎提出質(zhì)疑問題：校園衛(wèi)生由學(xué)生打掃，學(xué)生打掃不干凈怎么辦？◎提出質(zhì)疑問題：③

15．（2022·江蘇鹽城·統(tǒng)考中考真題）班級開展“魅力‘鹽’文化”主題活動，你和小妍一起參加。

【探字中鹽】

(1)為探究“鹽"的本源，小妍查到了篆書的“鹽”字（如圖），但不太懂。于是去問老師。

老師：“鹽"由“”而來，“鹵"是天然的咸水。你們看“鹽”字的結(jié)構(gòu)：左上角“臣"，應(yīng)該表示官員在旁監(jiān)督；右上部是“人”在倒“鹵"水：下面的“皿”字，應(yīng)該是煎煮的器皿。

小妍：哦，我懂了，“鹽"字的本意是

【悟事中鹽】

在同學(xué)們收集到的“鹽”文化資料中，一則故事引起了大家的關(guān)注。

一天，朱德在井岡山一個茅草房，看到一個臉色灰白泛黃的老大爺，關(guān)心地問：“老人家，您生病了？"老人斷斷續(xù)續(xù)地說：“我?guī)讉€月沒有嘗過鹽的味道了，連路都走不動了?！被厝ズ?，朱德雖然知道部隊鹽也很緊缺，還是把繳獲的食鹽分出一部分送給老鄉(xiāng)。老人看著紅軍送來的一包鹽再三推辭，戰(zhàn)士說：“收下吧，老人家，朱軍長說了，我們紅軍與人民群眾‘有鹽同咸，無鹽同淡’——只要紅軍有鹽吃，就得讓老百姓的菜碗也是咸的。"老人含淚收下了。

(2)讀了故事，你感慨道：故事中的“有鹽同咸，無鹽同淡”表現(xiàn)了

【辨食中鹽】

小妍說：“戰(zhàn)爭年代的鹽那么珍貴，現(xiàn)在卻有人談‘鹽’色變。那我們究竟怎么吃鹽才好呢？"于是她在網(wǎng)頁論壇上發(fā)出求助帖。

查看2011回復(fù)18多鹽？少鹽？無鹽？

小妍發(fā)表于22﹣6﹣219：06：42各位大神，求教，平時飲食多鹽好，還是少鹽好，甚至無鹽呢？

YY媽媽發(fā)表于22﹣6﹣219：16：55少鹽好，鹽吃多了容易得高血壓，盡量少吃腌制、熏制和燒烤的東西，對身體不好。

鈉鎂鋁老師發(fā)表于22﹣6﹣219：48：20你好，食鹽主要成分是氯化鈉，鈉能夠促進消化，沒有鈉，人會無精打采；但要整體考慮全天食物攝入量，因為除了食鹽本身外，其他食物中也含鈉。

減肥達人發(fā)表于22﹣6﹣219：52：19飲食宜清淡，無鹽境最高。

公共營養(yǎng)師發(fā)表于22﹣6﹣220：03：02《中國居民膳食指南（2022）》，每人每天食鹽攝入量不超過5克。在家燒菜要按照人份計算總鹽量，做到心中有數(shù)，少吃腌制、熏制的肉類。

(3)看完回帖，你們明白了應(yīng)該怎樣科學(xué)控制每天的攝鹽量：

16．（2022·遼寧錦州·統(tǒng)考中考真題）閱讀材料，完成題目。

【材料一】

不久前，有關(guān)部門印發(fā)《義務(wù)教育勞動課程標準（2022年版）》，明確將勞動課從綜合實踐活動課程中獨立出來。自今年秋季學(xué)期開始，“整理與收納”“烹飪與營養(yǎng)"“傳統(tǒng)工藝制作”等勞動內(nèi)容，將進入全國中小學(xué)課堂。對中小學(xué)生而言，動手實踐、出力流汗的勞動教育，不僅能讓他們獲得勞動技能、養(yǎng)成勞動習(xí)慣，更能磨煉意志品質(zhì)、培養(yǎng)責任擔當，進而形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，一生受益。因此，重申勞動教育的價值，讓勞動課成為一門單獨的課程，意義重大。

【材料二】

家長要起到言傳身教的作用，既能與孩子一同參與勞動，又能做到不包辦代替。學(xué)校要因地制宜，合理建設(shè)勞動場所、開發(fā)課程資源。社會要做好保障，共建勞動實踐基地，提供合適崗位。各方共同努力，讓勞動育人取得實效，才能激勵學(xué)生在成長成才的過程中用誠實勞動、努力奮斗來成就夢想。

(1)綜合上述兩則材料，寫出你的探究結(jié)論。

(2)小萍是一名初中生，家人從來不讓她參與家務(wù)勞動，每當她想做點什么時，媽媽都會說，有這個時間，不如多看一會兒書，多練一會兒琴。如果你是小萍，想讓媽媽同意自己參與家務(wù)勞動，應(yīng)該怎樣和媽媽溝通？

17．（2022·內(nèi)蒙古·統(tǒng)考中考真題）某中學(xué)文學(xué)社舉辦“革命文學(xué)"專題讀書會，邀請到老校友、當?shù)刂骷依钕壬鷧⒓颖敬位顒?。請你參與并完成以下任務(wù)。

(1)【任務(wù)一】文學(xué)社同學(xué)想用一副對聯(lián)作為海報宣傳語，現(xiàn)在已擬好上聯(lián)，請擬出下聯(lián)。

上聯(lián)：閱讀文學(xué)名著

下聯(lián)：

(2)【任務(wù)二】讀書會上，主持人邀請李先生上臺發(fā)言，說了下面一段話，其中有兩處表達不得體，請指出并改正。

親愛的同學(xué)們，德高望重的李先生帶著深厚的關(guān)愛和殷切的期望光顧讀書會現(xiàn)場，為我們講析經(jīng)典，答疑解惑。請大家以熱烈的掌聲歡迎先生發(fā)表拙見。

第一處：將改成

第二處：將改成

(3)【任務(wù)三】從《紅星照耀中國》和《紅巖》兩部作品中，任選一部推薦給大家，并寫出推薦理由。

我推薦

推薦理由：

18．（2022·四川資陽·統(tǒng)考中考真題）綜合性學(xué)習(xí)

漢字歷史悠久，魅力無窮。漢字之美，美在形體，美在意蘊，美在精神。為弘揚漢字文化，學(xué)校開展“探尋漢字之美”的活動，請你參加。

(1)活動一：感知漢字字形美

“福"字是中國人最喜歡的漢字之一。下面是某同學(xué)臨摹的幾個“?！弊?，請你從中挑選一個，并根據(jù)所選“福"字的字形特點，向你的長輩送上祝福的話語。

(2)活動二：探究漢字字義美

漢字內(nèi)蘊豐富，饒有趣味。下面是小組同學(xué)搜集的含“書”字的語句，他們紛紛討論“書"字的含義。請你先對這些語句中“書”字進行歸類，再簡要說明歸類理由。

①家書抵萬金②書非借不能讀也③鴻雁傳書④鄉(xiāng)書何處達⑤奮筆疾書⑥腹有詩書氣自華

(3)活動三：探尋漢字文化美

漢字博大精深，源遠流長。下面是某同學(xué)設(shè)計的一張“我最喜愛的漢字"卡片，內(nèi)容還不完整，請你補充完善。

漢字喜愛理由名言警句相關(guān)故事

信①言必信，行必果。陳太丘與友期行

義中國有崇“義”的文化傳統(tǒng)。②方志敏為可愛的中國慷慨就義

和家庭和睦、社會和諧、世界和平是我們的追求。禮之用，和為貴。③

19．（2021·四川綿陽·統(tǒng)考中考真題）立德中學(xué)開展“書房文化專題研究"活動，下面是同學(xué)們收集到的相關(guān)材料及活動開展的情況。

材料一：書房是中華文化的一個符號，是中國人閱讀的重要空間。漢代開始設(shè)立藏書閣，以收藏重要文書，形成皇家藏書系統(tǒng)。魏晉南北朝時期，統(tǒng)治者重視對典籍的整理，使得書房文化進一步系統(tǒng)化。唐代經(jīng)濟文化的快速發(fā)展，增加了圖書數(shù)量，提高了圖書質(zhì)量，促進了書房的普及。明代造紙和印刷工藝的改進，使書籍進入千家萬戶，豐富了書房的藏書內(nèi)容。

材料二：書房是否會對閱讀產(chǎn)生影響？某購書平臺對有書房用戶和無書房用戶進行調(diào)查，并形成了專題調(diào)研報告，下面是從中選取的兩幅統(tǒng)計圖。

材料三：調(diào)查顯示，《西游記》是最熱門的書房藏書之一。為了讓同學(xué)們更好地閱讀、理解經(jīng)典，活動組委會制作了關(guān)于《西游記》的閱讀小檔案，下表是其中之一。

孫悟空三次離開取經(jīng)隊伍小檔案

離開原因后續(xù)情節(jié)

第一次①觀音傳唐僧金箍、授緊箍咒，并勸返孫悟空；唐僧騙悟空戴上金箍，悟空受教，隨師西進

第二次②唐僧被妖怪變?yōu)槔匣?，八戒到花果山請回孫悟空；悟空智降妖怪，師徒四人繼續(xù)西行。

第三次孫悟空打死攔路強盜，唐僧認為悟空兇惡太甚，將他逐走。唐僧受難，沙僧前往觀音處求助；孫悟空隨沙僧返回，打死六耳獼猴；師徒四人和好如初。

(1)哪些因素推動了書房文化的發(fā)展？請根據(jù)材料一，簡要概括。

(2)請根據(jù)材料二，回答下面兩個問題。每問限一條結(jié)論，每條不超過30字。

①比較圖一中“有書房用戶”和“無書房用戶"的相關(guān)調(diào)查，可以得出什么結(jié)論？

②總體上看，可以從圖二中得出什么結(jié)論？

(3)請結(jié)合原著，在材料二的表格空白處補充恰當內(nèi)容。每處不超過30字。

20．（2021·山東聊城·統(tǒng)考中考真題）按要求答題。

“每天進步一點點，三年語文燦年華?！闭埬銋⒓印皩懸痪湔媲?“講一個經(jīng)典故事”展示活動。

(1)賞歌詞，運用一種修辭方法，寫出內(nèi)心感受。

我的祖國和我

像海和浪花一朵

浪是海的赤子

海是那浪的依托

(2)從下列人物中任選一個，仿照示例概述一個經(jīng)典故事。

嚴監(jiān)生祥子簡·愛

示例：有勇有謀的武松，為了幫助施恩，假裝醉酒，激怒并痛打蔣門神，逼他歸還了快活林。

21．（2021·四川內(nèi)江·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面材料，回答后面兩個問題。

材料一近日，教育部辦公廳發(fā)布通知，要求各地通過自查摸排、全面整改和專項督查，促進幼兒園樹立科學(xué)保教觀念，落實以游戲為基本活動的理念，堅決糾正“小學(xué)化"傾向，切實提高幼兒園科學(xué)保教水平，促進幼兒身心健康發(fā)展。

材料二所謂幼兒園“小學(xué)化”，指的是在幼兒園階段提前教漢語拼音、識字、計算、英語等小學(xué)課程內(nèi)容。這種現(xiàn)象近年來非常普遍，甚至傳導(dǎo)至幼前階段，也就是小孩還沒上幼兒園就開始學(xué)這些知識了。更有甚者，小孩還在幼兒園階段就在上奧數(shù)班，至于學(xué)拼音、英語，更是司空見慣。

(1)用一句話概括材料一的內(nèi)容。

(2)結(jié)合材料，請你談?wù)動變簣@“小學(xué)化"的弊端。

22．（2021·山東濟寧·統(tǒng)考中考真題）5月15日，2021“一帶一路”年度漢字發(fā)布活動在濟寧曲阜落下帷幕。根據(jù)下面的情境，完成相關(guān)任務(wù)。

(1)活動中，專家在講解候選漢字時說了一段話，工作人員在記錄排版時不慎打亂了順序，請你重新排序，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①當我們面對一個具體的字時，常常很難一下子就說清它的起源和演變發(fā)展情況。

②因此，一個字往往有多種解釋，這就是漢字的一個特點。

③漢字出現(xiàn)之后，由于歷史發(fā)展、社會進步，很多字往往在承接本義的基礎(chǔ)上，積累了后世很多附加的含義。

④只有當我們對其深入了解、理解，才能通過這個字來重現(xiàn)和展開時光長河中那一幅幅鮮活的生活場景

A．①②④③B．③①②④C．①④②③D．③②①④

(2)一位參與活動的同學(xué)發(fā)布了一條微信朋友圈，在表達上有三處不得體的地方，請幫他改正。

“一帶一路"年度漢字發(fā)布活動在素有“孔孟之鄉(xiāng)”美譽的濟寧舉行，我現(xiàn)場聆聽了專家學(xué)者的拙見，感覺受益匪淺。令人驚喜的是，我竟然得到了主辦方敬贈的小禮物。隨時歡迎外地朋友惠顧我的家鄉(xiāng)。

①改為②改為③改為

參考答案：

1．(1)“特種兵"，非常完美地體現(xiàn)了新時代對英雄人物的預(yù)期：為國為民，重情重義，敢戰(zhàn)善斗；軍人身份天然和國家聯(lián)系在一起，他們往往被視為“忠誠”和“正義"的化身；電影情節(jié)設(shè)置默認了其對“惡勢力”使用武力的合法性，從而滿足觀眾“懲惡揚善"的心理期待；“特種兵”武藝高強，設(shè)計精彩的打斗場面，強化影片的視覺吸引力。

(2)我國的電影院數(shù)量正在不斷的增加；同比增速整體呈現(xiàn)下降趨勢。

(3)B

【詳解】（1）本題考查內(nèi)容概括。

根據(jù)【材料一】“這些影視作品中的‘特種兵’，非常完美地體現(xiàn)了新時代對英雄人物的預(yù)期：為國為民，重情重義，敢戰(zhàn)善斗"可概括為：“特種兵”，非常完美地體現(xiàn)了新時代對英雄人物的預(yù)期：為國為民，重情重義，敢戰(zhàn)善斗；

根據(jù)【材料一】“加之，‘特種兵’的軍人身份天然和國家聯(lián)系在一起，他們往往被視為‘忠誠’和‘正義’的化身"可概括為：軍人身份天然和國家聯(lián)系在一起，他們往往被視為“忠誠”和“正義"的化身；

根據(jù)【材料一】“同時，電影情節(jié)設(shè)置默認了其對‘惡勢力’使用武力的合法性，從而滿足觀眾‘懲惡揚善’的心理期待”可概括為：電影情節(jié)設(shè)置默認了其對“惡勢力"使用武力的合法性，從而滿足觀眾“懲惡揚善”的心理期待；

根據(jù)【材料一】“另外，制作團隊緊緊抓住‘特種兵’武藝高強這一特點，設(shè)計精彩的打斗場面，強化影片的視覺吸引力"可概括為：“特種兵”武藝高強，設(shè)計精彩的打斗場面，強化影片的視覺吸引力。

（2）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。

根據(jù)《2018-2022中國影院數(shù)量及同比增長率統(tǒng)計圖》中柱狀圖“2018"影院數(shù)量“0.81萬個”、“2019"影院數(shù)量“0.91萬個”、“2020"影院數(shù)量“1.04萬個”、“2021"影院數(shù)量“1.12萬個”、“2022"影院數(shù)量“1.19萬個”可得結(jié)論：我國的電影院數(shù)量正在不斷的增加；

根據(jù)《2018-2022中國影院數(shù)量及同比增長率統(tǒng)計圖》中線狀圖2018至2022一直下降，可得結(jié)論：同比增速整體呈現(xiàn)下降趨勢。

（3）本題考查名著內(nèi)容識記。

②中“智取生辰綱"是吳用、晁蓋等人的故事，不是林沖的故事；

③中“青面獸”是楊志的稱謂，武松的稱謂是“行者"；

故選B。

2．示例一：中老年收看戲曲節(jié)目的頻率（比例）遠遠高于（大于）青少年。

示例二：大部分中老年收看戲曲節(jié)目，而大部分青少年不收看戲曲節(jié)目。3．建議一：因材施教，有的放矢地進行戲曲教學(xué)。

建議二：戲曲教學(xué)要注重理論學(xué)習(xí)和通識教育相結(jié)合。

建議三：戲曲教學(xué)要注重“學(xué)練看演”結(jié)合。4．海報正文中缺少演出的具體時間（應(yīng)在海報正文中添加演出的具體時間）。落款中署名和日期位置應(yīng)對調(diào)。5．示例：小文，戲曲是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶，《繡河湟》不僅展現(xiàn)了大美青海河湟地區(qū)悠久的歷史文化和獨特的人文風(fēng)貌，也彰顯了開拓進取、樂觀向上的河湟精神。作為青海人，我們要了解本土的特色文化。讓我們一起去觀看吧。

【解析】2．本題考查圖文轉(zhuǎn)換。

分析材料一圖表“戲曲節(jié)目收看情況調(diào)查統(tǒng)計圖"中數(shù)據(jù)“中老年經(jīng)常收看52%”“青少年不收看55%"可知：大部分中老年收看戲曲節(jié)目，而大部分青少年不收看戲曲節(jié)目。

3．本題考查提建議。

結(jié)合材料二“中國傳統(tǒng)戲曲教育強調(diào)因材施教，根據(jù)學(xué)員個性差異，有的放矢地進行教學(xué)，使每個學(xué)員都能揚長避短，獲得最佳發(fā)展”可提出：因材施教，有的放矢地進行戲曲教學(xué)。

結(jié)合材料二“此外，還注重學(xué)員的理論學(xué)習(xí)和通識教育，激發(fā)主觀能動性，提高藝術(shù)創(chuàng)造力"可提出：戲曲教學(xué)要注重理論學(xué)習(xí)和通識教育相結(jié)合。

結(jié)合材料二“同時也很注重‘學(xué)練看演’結(jié)合，讓學(xué)員在課堂上學(xué)戲后再到舞臺上展示，提高舞臺適應(yīng)能力，增強角色的藝術(shù)感染力?！笨商岢觯簯蚯虒W(xué)要注重“學(xué)練看演"結(jié)合。

4．本題考查修改海報。海報的制作要求：作品要有明確的主題，整個作品必須圍繞自擬的主題進行設(shè)計。做到形式新穎，構(gòu)思獨特，有開創(chuàng)性，設(shè)計思路清晰，明確表達設(shè)計意圖。

本則海報正文中缺少演出的具體時間，所以應(yīng)在海報正文中添加演出的具體時間。

落款中應(yīng)是日期在下，所以署名和日期位置應(yīng)對調(diào)。

5．本題考查語言表達。要求結(jié)合材料三的內(nèi)容，以小語的身份有理有據(jù)地勸說小文一起去觀看。

示例：小文，戲曲是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，具有悠久的歷史和豐富的表現(xiàn)形式。作為中國人民的文化遺產(chǎn)，戲曲承載了幾千年的歷史積淀和深厚的藝術(shù)內(nèi)涵?！独C河湟》不僅展現(xiàn)了大美青海河湟地區(qū)悠久的歷史文化和獨特的人文風(fēng)貌，也彰顯了開拓進取、樂觀向上的河湟精神。我們一起去觀看、了解，好嗎？

6．(1)示例：圖一示例：畫面描繪的是“周恩來少年求學(xué)”的場景，畫面上有“為中華之崛起而讀書"的字樣，這是周恩來同志少年時期就立下的志向，表現(xiàn)了周總理為國家和民族而奮斗終生的責任感和使命感。我們要學(xué)習(xí)周恩來同志自強不息的精神。

(2)示例：感謝901班小淮同學(xué)的精彩演講，作為青少年就應(yīng)有遠大志向，志當存高遠，那么我們需要怎樣去做，才能將實現(xiàn)我們的志向呢？讓我們一起聆聽902班小安的演講《勇做弄潮兒》。

(3)示例：運河中學(xué)開展以“自強不息”為主題的演講活動。

【詳解】（1）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。先選擇圖片，表述圖片的內(nèi)容，再闡述理由。

示例：選擇圖片二，畫面描繪的是周恩來同志的頭像和他的詩《大江歌罷掉頭東》。圖片充分表現(xiàn)了作者青年時代力圖“破壁而飛"的凌云壯志和獻身救國事業(yè)的革命精神，更能激發(fā)當代青少年自強不息的拼搏精神。

示例：選擇圖片三，畫面描繪的是周恩來童年讀書處“一品梅”和一院盛開的梅花?？吹綀D片我們能夠想到周恩來童年自強不息、努力學(xué)習(xí)的情景，那一樹在春寒料峭時盛開的梅花更能激發(fā)當代青少年不懼困難、自強不息的信念。

（2）本題考查串場詞。解答此題應(yīng)結(jié)合活動主題將上一個節(jié)目與下一個節(jié)目更好的串聯(lián)起來。本題上一個節(jié)目是《志存高遠》，下一個節(jié)目是《勇做弄潮兒》；上一個節(jié)目是立志，下一個節(jié)目是做法。據(jù)此可做答。

示例：901班小淮同學(xué)的精彩演講告訴我們作為青少年就應(yīng)有遠大志向，志當存高遠，讓我們一起跟隨902班小安一起去看看我們該如何去做，請聽902班小安的演講《勇做弄潮兒》。

（3）本題考查擬新聞標題。擬寫新聞標題，要交代清楚主要要素，可以概括為“誰+做什么"的形式。根據(jù)題干可知此次活動是運河中學(xué)開展的以“自強不息”為主題的演講活動，因此可概括：運河中學(xué)開展以“自強不息"為主題的演講活動。

示例：“自強不息”演講活動在運河中開展。

7．(1)示例：這是一幅關(guān)于勞動教育的漫畫。右上方是有人用標有“勞動教育"的水壺，給小朋友頭腦中長出來的幼芽澆水，小朋友拿著“熱愛勞動”的水壺給樹澆水，這棵樹在他的澆灌下茁壯成長，結(jié)出了累累果實。（緊扣漫畫內(nèi)容及構(gòu)成，意思相近即可）

(2)示例：勞動教育讓勞動觀念在學(xué)生頭腦中生根發(fā)芽，讓他們熱愛勞動，在勞動實踐中不斷成長，并創(chuàng)造出勞動成果。

(3)示例：①是平安校園的守護者②是整潔校園的美容師

【詳解】（1）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。首先要讀懂圖畫所表述的內(nèi)容，然后用簡潔的語言，對其內(nèi)容進行概括或說明，圖中內(nèi)容要說全，從主到次，不要有遺漏。

根據(jù)題中所給漫畫可知，構(gòu)成畫面主體的是一個給蘋果樹澆水的小男孩，小男孩手中拿著的水壺上寫著“熱愛勞動"，而在小男孩的上方還有一個拿著“勞動教育”的水壺的手給小男孩的腦袋澆水，小男孩的腦袋上生長出了一顆幼芽。在小男孩的辛勤澆灌下，蘋果樹結(jié)出了累累果實。據(jù)此整理漫畫內(nèi)容即可。

（2）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。首先要讀懂圖畫所表述的內(nèi)容，然后用簡潔的語言，對其內(nèi)容進行概括或說明。

根據(jù)題中所出示漫畫可知，名為“勞動教育"的水壺在小男孩的頭腦中澆灌水分，小男孩繼而“熱愛勞動”去澆灌蘋果樹苗。由此可知，漫畫意在強調(diào)“勞動教育"對學(xué)生的重要性，只要讓“勞動”的觀念在學(xué)生頭腦中生根發(fā)芽，學(xué)生才會熱愛勞動，在勞動中學(xué)會成長，最終擁有屬于自己的勞動成果。

（3）本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。作答仿寫類題目時，一定要看清題目的具體要求，分析透徹例句的特征，掌握遣詞造句的必要方法。所仿寫的句子一定要與例句主題相關(guān)，格式相同，修辭一樣。

根據(jù)例句“食堂師傅，你們起早貪黑，是美味三餐的創(chuàng)造者"可知，“食堂師傅”與“美味三餐的創(chuàng)造者"之間構(gòu)成了主謂關(guān)系，并在邏輯上從屬關(guān)系，結(jié)合對象的職業(yè)身份進行仿寫即可。

示例：保安叔叔，你們兢兢業(yè)業(yè)，是和諧校園的營建者；

保潔阿姨，你們?nèi)蝿谌卧?，是潔雅環(huán)境的守護者。

8．(1)A推選理由：①吉祥物的名字富有深意，“常?！贝沓Ｖ荩褒堼?來自常州古稱龍城；②吉祥物的頭部是常州市花月季的形象，它們身上的數(shù)字“16”代表常州市第十六屆運動會；③奮進的運動人物形象、長江水等元素作為創(chuàng)意構(gòu)思點，塑造出活潑可愛、活力十足的運動卡通形象，展現(xiàn)出朝氣蓬勃的精神面貌。

(2)足球球隊奮勇爭冠青春點燃綠茵

【詳解】（1）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。開放類試題，選擇一組作品，結(jié)合構(gòu)圖元素分析理由，言之成理即可。

示例：選擇作品B。常州古稱“蘭陵"，“蘭蘭”取名緣自其中的“蘭"，“靈靈”取名緣自其中的“陵"（兩字諧音）。蘭蘭設(shè)計為龍的卡通形象，這一創(chuàng)意來自于“常州古稱龍城”。靈靈設(shè)計為虎的卡通形象，有“虎虎生威"之意。兩人手持火炬，身著運動裝，彰顯了“運動會”的主題。兩個卡通形象呈現(xiàn)出面帶笑容，奔跑向前的造型，活潑可愛、活力十足，展現(xiàn)出朝氣蓬勃的精神面貌。

（2）本題考查仿寫，開放類試題，與例句格式相同，語義相關(guān)即可。如：選擇“武術(shù)"，標語為：強健身體素質(zhì)，領(lǐng)悟武道真諦。

9．(1)示例一：帶你去東方山上看日出示例二：帶你去楓林．地心大峽谷看霜葉

(2)賽龍舟龍舟競發(fā)似離弦之箭，健兒神勇顯龍馬精神

【詳解】（1）本題考查仿寫句子。仿句特點：帶你去+所給景點+看所給景點的特色。

示例1：帶你去仙島湖看海鷗。

示例2：帶你去小雷山看石屋。

（2）本題考查擬寫推薦語。從所給民俗活動中任選一項，寫一則推薦語。要求至少使用一種修辭手法，合理即可。

示例：舞龍?？敌窠瘕堈w騰，逐日追云氣勢升。

10．(1)在“4月15日”后面補充上“下午2點"。

(2)將“有基本研究”改為“頗有研究"。

【詳解】（1）本題考查邀請函內(nèi)容。邀請函的一般結(jié)構(gòu)，由標題、稱謂、正文、落款組成。標題可以直接書寫為“邀請函”三個字，或者是“活動名稱＋邀請函"，位置居中。稱呼頂格寫，“敬語＋稱呼”。正文一般先要交代活動的背景、目的，然后注明活動時間、地點、名稱等具體內(nèi)容，然后寫邀請語，如“特此邀請您參加"“期待您的光臨”等。敬語要換行，也可省略。如果寫“此致"“敬禮”要分兩行，“此致"前面空兩格，“敬禮”要項格寫。最后是落款，位置靠右，上一行寫單位，下一行寫明具體的邀請時間。

據(jù)此可知，本則邀請函時間不夠具體，可在“4月15日"后面補充上上午9點。

（2）本題考查病句辨析。

“您對老舍先生的《駱駝祥子》有基本研究”中的“有基本研究"表達不得體，可將“有基本研究”改為“頗有研究"。

11．(1)C

(2)讀書不僅能汲取知識雨露，而且能吸收思想精華。

(3)只帶走滿腹知識，不留下半點遺憾。

【詳解】（1）本題考查詞語含義?！靶碾x書則神索”是“人如果不讀書，心就會蕭索乏味"的意思，“索”字意思為“乏味；沒有意味"。

A.“按圖索驥”指按照畫好的圖像去尋找好馬，“索"是“尋找”的意思；

B.“索取"是“討取”的意思，“索"字意思為“求取”；

C.“索然無味"形容枯燥得毫無趣味或興致，“索”字意思為“乏味；沒有意味"。

故選C。

（2）本題考查病句的辨析與修改。

材料中畫橫線的句子關(guān)聯(lián)詞位置不當，應(yīng)將“不僅”和“讀書"調(diào)換位置。故正確的句子：讀書不僅能汲取知識雨露，而且能吸收思想精華。

（3）本題考查擬寫宣傳標語。解答此題，要仔細閱讀題干要求，扣住“圖書漂流”來擬寫宣傳標語，還要注意使用恰當?shù)男揶o方法。

示例：讓好書隨愛漂流，讓閱讀不再孤單。

12．(1)B“讀萬卷書，行萬里路"意思是要全面吸收書本知識使自己具有淵博的文化，同時把書本知識應(yīng)用于實踐?！扒Ю镏校加谧阆隆睆娬{(diào)事情是從頭做起，逐步進行的，再艱難的事情，只要堅持不懈地行動必有所成，與主題不符。而“沒有知識的旅行者，是一只沒有翅膀的鳥"意思是沒有知識的旅行只能浮于表面，達不到意義深處，就像鳥兒沒有翅膀飛不遠一樣，與主題相符，兩者都強調(diào)知識的重要性。

(2)示例：爸爸，您出差辛苦了！我們學(xué)?！白x萬卷書，行萬里路”主題活動啟動儀式明天下午兩點在學(xué)校報告廳舉行，邀請家長參加，您有時間嗎？

【詳解】（1）本題考查理解能力。

首先理解“讀萬卷書，行萬里路"的含義。“讀萬卷書，行萬里路”意思是要努力讀書，讓自己的才識過人并讓自己的所學(xué)的知識，能在生活中體現(xiàn)，同時增長見識，理論結(jié)合實際，學(xué)以致用。強調(diào)知識的重要性。

其次分析AB兩句的含義。

“千里之行，始于足下"原指走千里遠的路程，是從腳下邁第一步開始的；后多比喻做事的成功在于由小到大、由少到多的逐步積累。強調(diào)積累的重要性。

“沒有知識的旅行者，是一只沒有翅膀的鳥”將沒有知識的旅行者形象地形容為沒有翅膀的鳥，薩迪的意思是閱讀獲得的知識能增進旅行的強度和深度。強調(diào)知識的重要性。

故選B。

（2）本題考查邀請詞。解答此類題，第一步要分析情景，明確題意。本題根據(jù)題意，可知是邀請爸爸參加“讀萬卷書，行萬里路"活動啟動儀式，第二步要正確、得體地表達。首先要禮貌地稱呼對方“爸爸”；然后說清楚主題活動舉辦的具體時間“明天下午兩點"和地點“學(xué)校報告廳”，說明邀請的目的——參加“讀萬卷書，行萬里路"活動啟動儀式。注意語氣要委婉，表達要得體。

13．(1)開眼界

(2)文學(xué)家園體驗人間真情

【詳解】（1）本題考查學(xué)生補充對聯(lián)的能力。解答此題，要從對聯(lián)的特點考慮，對聯(lián)常識：上下聯(lián)的字數(shù)必須相等；上聯(lián)的末一字必須是仄聲，下一聯(lián)的末一字必須是平聲（平聲包括陰平和陽平，仄聲包括上聲和去聲）；上下聯(lián)的句式必須一致（詞類相當，結(jié)構(gòu)相應(yīng)）；上下聯(lián)的平仄要相對立，上聯(lián)要用平聲字的地方，下聯(lián)就得用仄聲字，反過來也一樣；上下聯(lián)意思可以相近或相反，可以只說一事，也不妨分說兩事。根據(jù)對聯(lián)常識可知，下聯(lián)“闊胸懷”是動賓結(jié)構(gòu)，上聯(lián)也應(yīng)是動賓結(jié)構(gòu)，貼最后一個字應(yīng)是仄聲，故可對：開眼界。

（2）本題考查學(xué)生補充對聯(lián)的能力。解答此題，要從對聯(lián)的特點考慮，對聯(lián)常識：上下聯(lián)的字數(shù)必須相等；上聯(lián)的末一字必須是仄聲，下一聯(lián)的末一字必須是平聲（平聲包括陰平和陽平，仄聲包括上聲和去聲）；上下聯(lián)的句式必須一致（詞類相當，結(jié)構(gòu)相應(yīng)）；上下聯(lián)的平仄要相對立，上聯(lián)要用平聲字的地方，下聯(lián)就得用仄聲字，反過來也一樣；上下聯(lián)意思可以相近或相反，可以只說一事，也不妨分說兩事。

根據(jù)對聯(lián)常識可知，上聯(lián)“語言藝術(shù)"是偏正結(jié)構(gòu)，可在供選詞語中選擇“文學(xué)”“家園"；

上聯(lián)“演繹”是動詞，可在供選詞語中選擇“體驗"；

上聯(lián)“世上往事”是偏正結(jié)構(gòu)，可在供選詞語中選擇“人間"“真情”；

故下聯(lián)為：文學(xué)家園體驗人間真情。

14．如果連基本的校園衛(wèi)生都不做好，能把學(xué)習(xí)學(xué)好？能有動手能力？能做好畢業(yè)后的工作？顯然這是不可能的事情，連小事都不想做，能做大事業(yè)？萬丈高樓平地起，如果沒有堅固的基礎(chǔ)，空中樓閣也是不安全的。

學(xué)生打掃校園衛(wèi)生能培養(yǎng)學(xué)生的勞動能力，同時還可以讓學(xué)生養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣。如果學(xué)生連校園衛(wèi)生都打掃不干凈，那畢業(yè)后怎么在這個復(fù)雜的社會立足？

【詳解】本題考查辯論要點。

①回答對方質(zhì)疑，要根據(jù)反方提出的質(zhì)疑問題，有針對性的回答。反方問題是“校園衛(wèi)生由學(xué)生打掃，學(xué)生打掃不干凈怎么辦？"，可以以子之矛攻子之盾，反問“如果連基本的校園衛(wèi)生都不做好，能把學(xué)習(xí)學(xué)好能有動手能力？能做好畢業(yè)后的工作？顯然這是不可能的事情，連小事都不想做，能做大事業(yè)？”，然后，陳述這樣做的危害。

②展開己方論辯，要立足己方觀點“校園衛(wèi)生應(yīng)由學(xué)生打掃"，陳述由學(xué)生打掃衛(wèi)生的好處即可。

示例：適當?shù)膭趧訉ξ覀兌苑浅Ｖ匾?，提升我們的動手能力，而且能鍛煉身體，能更加切身體會生活。

③提出質(zhì)疑問題時，可依據(jù)反方問題，提出針鋒相對的問題即可。

示例：學(xué)生現(xiàn)在連衛(wèi)生都打掃不干凈，將來又如何維持一個正常的家？

15．(1)在器皿中煮鹵。

(2)軍民之間同甘共苦的深情。

(3)每人每天食鹽攝入量不超過5克，同時少吃腌制、熏制的肉類。

【詳解】（1）本題考查字義探究。根據(jù)“‘鹽’由‘’而來，‘鹵’是天然的咸水”“‘鹽’字的結(jié)構(gòu)：左上角是‘臣’，應(yīng)該表示官員在旁監(jiān)督；右上部是‘人’在倒‘鹵’水；下面的‘皿’字，應(yīng)該是煎煮的器皿"，據(jù)此分析可知：“鹽”字的本意是在器皿中煮鹵。"《說文》中記述：天生者稱鹵，煮成者叫鹽。

（2）本題考查閱讀理解能力。仔細閱讀故事可知，這則故事寫的是紅軍在井岡山時期，鹽很緊缺，在這種情況下，朱德還讓把繳獲的食鹽分出一部分送給老鄉(xiāng)。據(jù)此可知，“有鹽同咸，無鹽同淡”表現(xiàn)了軍民之間同甘共苦的深情。

（3）本題考查材料內(nèi)容的閱讀理解。根據(jù)“少鹽好，鹽吃多了容易得高血壓，盡量少吃腌制、熏制和燒烤的東西，對身體不好"“《中國居民膳食指南（2022）》，每人每天食鹽攝入量不超過5克。在家燒菜要按照人份計算總鹽量，做到心中有數(shù)，少吃腌制、熏制的肉類”可知應(yīng)該科學(xué)控制每天的攝鹽量即每人每天食鹽攝入量不超過5克，同時少吃腌制、熏制的肉類。

16．(1)國家重申勞動教育價值，需要各方共同努力落實。

(2)示例：媽媽，家務(wù)勞動也是一種學(xué)習(xí)，可以讓我掌握更多生活技能，培養(yǎng)家庭責任感，還能磨煉意志品質(zhì)，而且學(xué)習(xí)之余做些家務(wù)，勞逸結(jié)合，有利于更好地學(xué)習(xí)書本知識，您說對嗎？

【詳解】（1）本題考查材料內(nèi)容概括。

根據(jù)材料一“明確將勞動課從綜合實踐活動課程中獨立出來……將進入全國中小學(xué)課堂"“重申勞動教育的價值，讓勞動課成為一門單獨的課程，意義重大”可知，材料一主要講述國家對勞動教育十分重視，根據(jù)材料二“家長要起到言傳身教的作用"“學(xué)校要因地制宜，合理建設(shè)勞動場所、開發(fā)課程資源”“社會要做好保障，共建勞動實踐基地，提供合適崗位"可知，材料二主要講述勞動育人需要家長、學(xué)校、社會各方共同努力。結(jié)合兩則材料可概括歸納為：國家重申勞動教育價值，需要各方共同努力落實。

（2）本題考查口語交際。

語言方面:勸說語要結(jié)合身份等要素進行得體的表述，注意稱呼和語氣。內(nèi)容方面:目的是勸說媽媽讓自己參與家務(wù)勞動，所以內(nèi)容上要讓她理解勞動也是初中生必須具備的技能和素養(yǎng)。

示例：親愛的媽媽，我知道您想要讓我有更多的時間參與學(xué)習(xí)，所以從不曾讓我參與家務(wù)勞動?？墒?，家務(wù)勞動也是我們學(xué)習(xí)的一部分，它可以讓我們學(xué)到一些生活的技能，培養(yǎng)我們獨立自主的精神，同時也能體會到爸爸媽媽做家務(wù)的辛苦。在學(xué)習(xí)之余做做家務(wù)，可以放松身心，讓我有更好地狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。媽媽，我以后就和您一起參與家務(wù)勞動好嗎？

17．(1)示例：品味別樣人生

(2)光顧蒞臨拙見高見

(3)我推薦《紅星照耀中國》

這本書里紅軍經(jīng)歷了過草地、爬雪山、強渡大黃河，被圍追堵截，饑寒交迫，但是最終仍然順利會師，完成了兩萬五千里長征，無論環(huán)境多么惡劣，無論遇到多大的困難，只要勇往直前，不屈不撓，終將會戰(zhàn)勝困難。

【詳解】（1）本題考查擬寫對聯(lián)。對聯(lián)寫作上要做到詞性相同、結(jié)構(gòu)一致；平仄對應(yīng)、音韻協(xié)調(diào)；內(nèi)容相關(guān)、意境完美。動詞“閱讀”可對“品味"，偏正短語“文學(xué)名著”可對“別樣人生"。

示例：下聯(lián)：感悟百味人生

（2）本題考查語言表達得體。

光顧：敬辭，稱顧客或客人來到。這里不符合語境，不能用于讀書會，應(yīng)改為“蒞臨”。

拙見：謙辭，稱自己的見解。這里不能用于別人，可改為“高見"。

（3）本題考查推薦語。

任選一部名著，說明推薦理由即可。如《紅星照耀中國》里的長征精神，《紅巖》中江姐和許云峰等革命者的堅定信念，都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

示例：我推薦《紅巖》

推薦理由：這本書里的江姐和許云峰等革命者在那潮濕腐臭的白公館、渣滓洞，近乎窒息的地牢，在嚴重缺水的情況下咽著發(fā)著餿味的殘羹冷炙，強忍著舊膿新傷帶來的陣陣裂痛。他們以常人無法想象的毅力與反動派斗爭到底，黑暗世界里，他們最先覺醒，覺醒年代里，他們用軀體和熱情為后來者照亮前行的道路，但只要有信念，只要愿意相信光明會到來，那么黑暗終究會過去。

18．(1)選①。示例：XX，這個“福”字，形似一樽精美的酒杯，以酒祈福，祝您美酒相伴，九九長壽！

選②。示例：XX，您看這“福"字，像一個精致的青花瓷瓶，祝您生活優(yōu)雅，平平安安！

選③。示例：XX，您看這“?！弊郑刂蝗艘豢谔?，衣豐食足，祝您生活富足，福壽綿綿！

選④。示例：XX，這個“福"字寫得端正、沉穩(wěn)，祝您身體康健，福達四方！

(2)①③④②⑥⑤

理由：從詞義角度歸類，“書”有3個義項，分別是“書信"“書籍”“書寫"。

(3)①誠信是立身之本（或“誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德”“誠信是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容"等）。②舍生而取義者也（或“不義而富且貴，于我如浮云”等）。③廉頗與藺相如將相和（或“張英六尺巷的故事"等）

【詳解】（1）本題考查字形和語言表達。

①這個“?！弊郑瑥男螤钌峡聪袷且婚拙赖木票?；那么祝福語就可以從酒入手，以酒祈福；可以說祝您美酒相伴，九九長壽！

②這個“福"字，從形狀上看像一個精致的青花瓷瓶；青花瓷瓶可以代表生活平安優(yōu)雅，那么祝福語可以說祝您生活優(yōu)雅，平平安安！

③這個“?！弊郑怯呻`書變形而來，可以從字的意思上來說，如字的右側(cè)藏著一人一口田，可以代表衣豐食足；那么祝福語可以說祝您生活富足，福壽綿綿！

④這個“福"字，是楷書，可以從楷書的特點入手，楷書的特點是端正、沉穩(wěn)；那么祝福語可以說祝您身體康健，福達四方！

（2）本題考查漢字的意思。

①家書抵萬金：書，書信；

②書非借不能讀也：書，書籍；

③鴻雁傳書：書，書信；

④鄉(xiāng)書何處達：書，書信；

⑤奮筆疾書：書，書寫；

⑥腹有詩書氣自華：書，書籍。

由此可知：①③④為一類，意思是書信；②⑥為一類，意思是書籍；⑤為一類，意思是書寫。

（3）本題考查漢字文化。

①由“言必信，行必果”和《陳太丘與友期行》可知，這里的信是誠信的意思，理由就要從誠信的好處來寫。如：“誠信是立身之本"，或“誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德”“誠信是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容"等

②由“方志敏為可愛的中國慷慨就義”可知，這里的義是指為了大義而犧牲生命。故而可以選用《魚我所欲也》中的“舍生而取義者也"，或者選用《論語》中的“不義而富且貴，于我如浮云”。

③由“家庭和睦、社會和諧、世界和平是我們的追求。"“禮之用，和為貴?！笨芍@里的“和"是和睦相處的意思，為了國家，為了社會，和平相處。故而可以選用“廉頗與藺相如將相和”的故事，或“張英六尺巷的故事"的故事等。

19．(1)統(tǒng)治者重視書房建設(shè)；經(jīng)濟文化的快速發(fā)展；造紙和印刷工藝的改進。（意思對即可）

(2)①無書房用戶認為書房對于閱讀重要的比例略高于有書房用戶；②有書房用戶和無書房用戶常見的碎片化閱讀場景選擇無明顯差異。

(3)①孫悟空打死六個強盜，唐僧責備悟空，悟空負氣離開。②孫悟空三打白骨精，唐僧受豬八戒挑唆，逐走孫悟空。

【詳