統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期末備考真題分類(lèi)匯編（山東地區(qū)專(zhuān)版）專(zhuān)題06積累運(yùn)用（含解析）

統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期末備考真題分類(lèi)匯編（山東地區(qū)專(zhuān)版）專(zhuān)題06積累運(yùn)用（含解析）專(zhuān)題06積累運(yùn)用

1．（2022·山東濱州·三年級(jí)統(tǒng)考期末）“人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉。"的意思是（）

A．人沒(méi)有不犯錯(cuò)的，只要能及時(shí)改正錯(cuò)誤，就是最好的了。

B．誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤，所以犯一點(diǎn)錯(cuò)誤不要緊。

C．人怎么會(huì)沒(méi)有過(guò)錯(cuò)呢？犯錯(cuò)后注意改過(guò)來(lái)就行了。

D．人都會(huì)犯錯(cuò)，犯了錯(cuò)改錯(cuò)，不要大驚小怪。

2．（2022·山東濱州·三年級(jí)統(tǒng)考期末）下面詩(shī)句中，與我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日無(wú)關(guān)的一句是（）

A．清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

B．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

C．春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。

D．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

3．（2022·山東濰坊·三年級(jí)期末）下列詩(shī)句表達(dá)的感情與其他三項(xiàng)不同的是（）

A．勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

B．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

C．莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君

D．獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

4．（2022·山東濰坊·三年級(jí)期末）小明和同學(xué)因?yàn)樾∶荇[得不可開(kāi)交。老師認(rèn)為他們兩個(gè)應(yīng)該坐下來(lái)耐心地辯論，把事情說(shuō)清楚，正如諺語(yǔ)（）”說(shuō)的那樣。

A．燈不撥不亮，理不辯不明。

B．有理走遍天下，無(wú)理寸步難行。

C．一時(shí)強(qiáng)弱在于力，萬(wàn)古勝負(fù)在于理。

5．（2022·山東棗莊·三年級(jí)統(tǒng)考期末）“大自然有許多美妙的聲音。"這句話(huà)在文中起到的作用是（）

A．統(tǒng)領(lǐng)全文B．承上啟下C．總結(jié)全文

6．（2022·山東棗莊·三年級(jí)統(tǒng)考期末）下列各項(xiàng)不屬于《安徒生童話(huà)》的是（）

A．賣(mài)火柴的小女孩B．丑小鴨

C．拇指姑娘D．灰姑娘

7．（2022·山東棗莊·三年級(jí)統(tǒng)考期末）下列詩(shī)句中，描寫(xiě)菊花的一句是（）

A．颯颯西風(fēng)滿(mǎn)院載，蕊寒香冷蝶難來(lái)。

B．忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬(wàn)里春。

C．花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。

D．花枝草蔓眼中開(kāi)，小白長(zhǎng)紅越女腮。

8．（2022·山東棗莊·三年級(jí)統(tǒng)考期末）李明因?yàn)樾哟蚧?，摔倒在地上，就?zé)怪身邊的王華沒(méi)有提醒他。王華傷心地哭了。作為好朋友，你可以用（）這句話(huà)來(lái)提示李明這樣做是不對(duì)的。

A．不遷怒，不貳過(guò)。B．人心齊，泰山移。

C．仁者愛(ài)人，有禮者敬人。D．失信不立。

9．（2022·山東臨沂·三年級(jí)統(tǒng)考期末）下面哪一句是王維的名句（）

A．勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

B．好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

C．粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

10．（2022·山東青島·三年級(jí)統(tǒng)考期末）爸爸工作遇到了困難，和幾個(gè)同事一商量，問(wèn)題馬上就解決了。真是（）

A．師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在自身。

B．有理走遍天下，無(wú)理寸步難行。

C．一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。

11．（2022·山東青島·三年級(jí)統(tǒng)考期末）結(jié)合所學(xué)，下列句子說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）

A．《賣(mài)火柴的小女孩》《搭船的鳥(niǎo)》《總也倒不了的老屋》都是童話(huà)。

B．《望洞庭》《望天門(mén)山》《飲湖上初晴后雨》都是描寫(xiě)山水美景的古詩(shī)。

C．《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》一文中，父親是真正的愛(ài)鳥(niǎo)之人。

12．（2022·山東聊城·三年級(jí)統(tǒng)考期末）下列不是描寫(xiě)秋天景色的詩(shī)句是（）

A．蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。

B．荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

C．停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。

D．荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。

13．（2022·山東菏澤·三年級(jí)統(tǒng)考期末）下列故事哪一個(gè)不屬于《安徒生童話(huà)》？()

A．《丑小鴨》B．《白雪公主》C．《拇指姑娘》D．《海的女兒》

14．（2021·山東煙臺(tái)·三年級(jí)統(tǒng)考期末）下面關(guān)于課文《守株待兔》的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)（）

A．文中能說(shuō)明“守株待兔”意思的句子是“因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。"

B．這個(gè)故事告訴我們不努力，指望靠好運(yùn)氣過(guò)日子，是不會(huì)有好結(jié)果的。

C．“耒”讀“l(fā)èi"，是古代用來(lái)耕田的一種農(nóng)具。

15．（2021·山東煙臺(tái)·三年級(jí)統(tǒng)考期末）下列句子與原文內(nèi)容一致的是（）

A．這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半黃半紫，一會(huì)兒半灰半百合色。

B．人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉。

C．我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣服,站在陽(yáng)光里。

16．（2021·山東濟(jì)寧·三年級(jí)統(tǒng)考期末）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A．《賣(mài)火柴的小女孩》講述的是在大年夜，一個(gè)小女孩赤著腳在大街上賣(mài)火柴，最后凍死在了街頭的故事。

B．《白雪公主》中王后派人將白雪公主帶到森林里，但那個(gè)人并沒(méi)有殺公主，而是讓公主自己去逃生。

C．《狼和七只小山羊》中羊媽媽回來(lái)后趁狼睡著時(shí)用剪刀剪開(kāi)狼的肚子，救出了五只小羊。

17．（2021·山東煙臺(tái)·三年級(jí)統(tǒng)考期末）下列詩(shī)句不是描寫(xiě)春夏時(shí)節(jié)景色的一項(xiàng)是（）

A．千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。

B．春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。

C．梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。

D．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。

18．（2021·山東濟(jì)南·三年級(jí)統(tǒng)考期末）下列作品與作者搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．《花的學(xué)?！贰└?duì)?/p>

B．《稻草人》——葉圣陶

C．《灰姑娘》——安徒生

D．《小裁縫》——格林兄弟

19．（2021·山東青島·三年級(jí)統(tǒng)考期末）下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A．“群兒戲于庭”的意思是：一群孩子在院子里玩耍。

B．讀書(shū)時(shí)，一邊讀，一邊預(yù)測(cè)后面的內(nèi)容，可以幫助我們更好地理解文章的意思。

C．留心觀(guān)察周?chē)氖挛?，我們可以用眼睛看，用耳朵?tīng)，還可以用于摸，用鼻子聞。

D．安徒生是丹麥的童話(huà)作家，《丑小鴨》《稻草人》《拇指姑娘》都是他創(chuàng)作的童話(huà)作品。

20．（2021·山東濰坊·三年級(jí)統(tǒng)考期末）下面詩(shī)句描寫(xiě)的景象與季節(jié)對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）

A．荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。（秋季）

B．黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。（夏季）

C．楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛。（冬季）

21．（2021·山東青島·三年級(jí)統(tǒng)考期末）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A．一邊讀一邊預(yù)測(cè)，會(huì)使我們的閱讀之旅充滿(mǎn)樂(lè)趣。

B．童話(huà)大多是真實(shí)的，我們會(huì)從中獲得很多啟示。

C．《大自然的聲音》一文中“大自然有許多美妙的聲音。"是全文的關(guān)鍵句。

22．（2021·山東青島·三年級(jí)統(tǒng)考期末）俗話(huà)說(shuō)：“______”只要大家團(tuán)結(jié)一心，一定能戰(zhàn)勝疫情。（）

A．人心齊，泰山移。

B．有理走遍天下，無(wú)理寸步難行。

C．仁者愛(ài)人，有禮者敬人。

23．（2021·山東青島·三年級(jí)校聯(lián)考期末）下列對(duì)詞語(yǔ)的理解不正確的一項(xiàng)是（）

A．“知有兒童挑促織"中“促織”指蟋蟀，也叫蛐蛐。

B．“山色空蒙雨亦奇"中“空蒙”的意思是波光閃動(dòng)的樣子。

C．《花的學(xué)?！返淖髡呤怯《仍?shī)人、哲學(xué)家泰戈?duì)枴?/p>

D．“一兒登甕"中“甕”是口小肚大的陶器。

24．（2021·山東濰坊·三年級(jí)統(tǒng)考期末）小明平時(shí)說(shuō)話(huà)不注意，常常傷到別人，同學(xué)們也因此疏遠(yuǎn)了他。你想用下面哪句名言來(lái)勸說(shuō)他？（）

A．愛(ài)人若愛(ài)其身。B．人心齊，泰山移。

C．燈不撥不亮，理不辯不明。D．與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。

25．（2021·山東青島·三年級(jí)統(tǒng)考期末）我們無(wú)論做什么事，都要以理服人，正如諺語(yǔ)所說(shuō)：“（）"

A．二人同心，其利斷金。

B．有理走遍天下，無(wú)理寸步難行。

C．一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。

26．（2021·山東菏澤·三年級(jí)統(tǒng)考期末）下列選項(xiàng)中，與“人心齊，泰山移”意思相近的是（）

A．二人同心，其利斷金。B．愛(ài)人若愛(ài)其身。

C．不遷怒，不貳過(guò)。D．仁者愛(ài)人，有禮者敬人。

27．（2021·山東濱州·三年級(jí)統(tǒng)考期末）《一粒種子》這個(gè)故事里的種子，最后（）

A．被農(nóng)夫種到土里，開(kāi)出有濃郁香味的花。

B．被士兵種在軍營(yíng)旁，開(kāi)出稀奇的花。

C．被富翁種到白金缸里，開(kāi)出高雅的花。

D．被國(guó)王種到白玉盆里，開(kāi)出獨(dú)一無(wú)二的花。

28．（2021·山東濱州·三年級(jí)統(tǒng)考期末）小明說(shuō)話(huà)總愛(ài)諷刺別人，傷害了別人，自己還不知道，同學(xué)們都不愿意跟他交朋友。如果你是他的好朋友，用哪句名言勸誡他更合適？（）

A．愛(ài)人若愛(ài)其身。

B．人心齊，泰山移。

C．一時(shí)強(qiáng)弱在于力，萬(wàn)古勝負(fù)在于理。

D．與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。

29．（2021·山東聊城·三年級(jí)統(tǒng)考期末）下列表述有誤的項(xiàng)是（）

A．泰戈?duì)?，享誓世界的印度?shī)人，哲學(xué)家。

B．《賣(mài)火柴的小女孩》《稻草人》《丑小鴨》《拇指姑娘》等都是安徒生的童話(huà)。

C．“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。"一句寫(xiě)出了船行之快。

D．“有理走遍天下，無(wú)理寸步難行?！币痪鋸?qiáng)調(diào)了“講理"的重要性。

30．（2021·山東濰坊·三年級(jí)統(tǒng)考期末）星期天，媽媽要到超市買(mǎi)鮮魚(yú)、生牛肉，你會(huì)告訴她到（）選購(gòu)。

A．生鮮區(qū)B．飲品區(qū)C．熟食區(qū)D．家電區(qū)

31．（2021·山東臨沂·三年級(jí)統(tǒng)考期末）學(xué)校舉行拔河比賽，三（1）班同學(xué)經(jīng)過(guò)團(tuán)結(jié)拼搏，最終奪得了冠軍。班長(zhǎng)要寫(xiě)一篇稿贊揚(yáng)這種精神，想引用一句俗語(yǔ)做題目。你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)膽?yīng)選：（）

A．人心齊，泰山移。

B．二人同心，其利斷金。

C．三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。

32．（2021·山東臨沂·三年級(jí)統(tǒng)考期末）語(yǔ)言可以給人帶來(lái)愉悅，也可以給人帶來(lái)痛苦，下列選項(xiàng)中形象準(zhǔn)確地寫(xiě)出了這種感覺(jué)的是（）

A．不遷怒，不貳過(guò)。

B．愛(ài)人若愛(ài)其身。

C．仁者愛(ài)人，有禮者敬人。

D．與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。

33．（2021·山東威?！と昙?jí)統(tǒng)考期末）媽媽總是教育我：“_。生活中不要把自己的煩惱和憤怒發(fā)泄到別人身上，不要兩次犯同樣的錯(cuò)誤?！睓M線(xiàn)上應(yīng)填的選項(xiàng)是（）

A．三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。B．仁者愛(ài)人，有禮者敬之。

C．燈不撥不亮，理不辯不明。D．不遷怒，不貳過(guò)。

34．（2020·山東青島·三年級(jí)?？计谀┫铝胁皇敲鑼?xiě)秋天景色的詩(shī)句是（）

A．紅葉晚蕭蕭，長(zhǎng)亭酒一瓢。

B．一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。

C．空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。

D．荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。

35．（2020·山東東營(yíng)·三年級(jí)統(tǒng)考期末）《的盧馬的故事》告訴我們（）《傳統(tǒng)文化》

A．報(bào)以德，勿報(bào)怨B．己所不欲，勿施于人C．物雖小，勿私藏

36．（2020·山東東營(yíng)·三年級(jí)統(tǒng)考期末）讀完《煙臺(tái)的海》一文，我知道在（）煙臺(tái)的海常常水平如鏡，宛如一個(gè)恬靜、溫柔的少女。（主題叢書(shū)3）

A．春天B．夏天C．秋天D．冬天

37．（2020·山東濟(jì)寧·三年級(jí)統(tǒng)考期末）下列古文名句書(shū)寫(xiě)不正確的一句是（）

A．仁者愛(ài)人，有力者敬人。B．二人同心，其利斷金。

C．有理走遍天下，無(wú)理寸步難行。D．人善言，暖于布帛。

38．（2020·山東濰坊·三年級(jí)統(tǒng)考期末）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A．《燕子》的作者是葉圣陶。B．《火燒云》的作者是蕭紅。

C．《蜜蜂》的作者是法布爾。D．《童年的水墨湎》的作者是張繼樓。

39．（2020·山東濟(jì)南·三年級(jí)統(tǒng)考期末）下列古詩(shī)詞中不是與傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)的一項(xiàng)是（）

A．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇

B．待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花

C．家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條

D．勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人

40．（2020·山東濰坊·三年級(jí)統(tǒng)考期末）下列我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）

A．春節(jié)——貼春聯(lián)、放鞭炮B．元宵節(jié)——看花燈、舞獅子

C．中秋節(jié)——吃月餅、登高D．端午節(jié)——吃粽子、賽龍舟

41．（2020·山東聊城·三年級(jí)統(tǒng)考期末）下面對(duì)課本內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（）

A．《方帽子店》一文中，方帽子店最開(kāi)始只做方帽子，后來(lái)為了適應(yīng)潮流開(kāi)始做起了圓帽子。

B．造紙術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一，它的發(fā)明者是西漢的蔡倫。

C．《南轅北轍》一文告訴我們，只要做好充分的準(zhǔn)備，不管朝哪個(gè)方向走，都能到達(dá)目的地。

D．《我變成了一棵樹(shù)》主要寫(xiě)了“我"變成一棵樹(shù)后發(fā)生的一系列趣事，體現(xiàn)了作者豐富的想象力。

42．（2020·山東臨沂·三年級(jí)統(tǒng)考期末）趣味詩(shī)句大闖關(guān)，下列詩(shī)句中詞語(yǔ)全部填寫(xiě)正確的一組是（）

①泥融飛（），沙暖睡（）。②獨(dú)憐幽草澗邊生，上有（）深樹(shù)鳴。

③蔞蒿滿(mǎn)地蘆芽短，正是（）欲上時(shí)。④綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得（）四五聲。

A．燕子乳鴨鸚鵡河豚黃鸝

B．白鷺鴛鴦黃鸝河豚黃鵬

C．燕子乳鴨黃鸝青蛙黃鸝

D．燕子鴛鴦黃鸝河豚黃鸝

43．（2020·山東聊城·三年級(jí)統(tǒng)考期末）下列傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．元宵節(jié)：猜燈謎吃湯圓B．中秋節(jié)：賞月登高

C．端午節(jié)：吃粽子賽龍舟D．清明節(jié)：掃墓祭祖踏青

44．（2020·山東濰坊·三年級(jí)期末）有關(guān)默讀的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A．默讀的時(shí)候不要發(fā)出聲音，也盡量不要用手指著讀。

B．默讀時(shí)，可以把不認(rèn)識(shí)的字、不理解的詞語(yǔ)畫(huà)出來(lái)。

C．默讀時(shí)，帶著問(wèn)題邊讀邊思考，能幫助我們理解內(nèi)容。

D．默讀時(shí)，為了不影響閱讀速度，沒(méi)讀懂的地方先不作標(biāo)記。

45．（2020·山東濰坊·三年級(jí)期末）下列說(shuō)法不正確的是（）

A．賣(mài)火柴的小女孩，一共5次擦燃火柴，在火光中她看到了自己渴望看到的景象。

B．“我暗暗欽佩：聰明的小東西，偷棗的本事可真高明??！”這句話(huà)中的聰明是反著說(shuō)，諷刺刺猬是小偷。

C．白求恩冒著生命危險(xiǎn)救助中國(guó)傷員，是一位偉大的國(guó)際主義戰(zhàn)士。

46．（2020·山東濰坊·三年級(jí)期末）爸爸媽媽和我一起動(dòng)腦筋，終于想出了修好玩具汽車(chē)的辦法。用一句俗語(yǔ)來(lái)說(shuō)是（）

A．三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。

B．世上無(wú)難事，只要肯攀登。

C．人多拾柴火焰高。

47．（2020·山東濰坊·三年級(jí)期末）“江南可采蓮，蓮葉何田田。魚(yú)戲蓮葉間。"后面詩(shī)句的順序是（）

①魚(yú)戲蓮葉南②魚(yú)戲蓮葉北③魚(yú)戲蓮葉西④魚(yú)戲蓮葉東

A．①②③④B．④③①②C．④①③②

48．（2020·山東聊城·三年級(jí)統(tǒng)考期末）小紅說(shuō)話(huà)總不顧及別人的感受，因此常常傷到同學(xué)。同學(xué)也慢慢疏遠(yuǎn)了她，她很苦惱。我會(huì)用下面（）這句名言勸勸她。

A．一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。

B．有理走遍天下，無(wú)理寸步難行。

C．三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

D．與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。

49．（2020·山東泰安·三年級(jí)期末）下列句子出自論語(yǔ)的是（）

A．仁者愛(ài)人，有禮者敬人B．人心齊，泰山移

C．不遷怒，不貳過(guò)D．愛(ài)人若愛(ài)其身

參考答案：

1．A

【詳解】本題考查名言警句的理解。

誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉。意為：沒(méi)有不犯錯(cuò)誤的完人，只要能及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤，就是最好的了。

故選A。

2．C

【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)中的傳統(tǒng)節(jié)日。

A.“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！背鲎蕴拼?shī)人杜牧的《清明》。這兩句詩(shī)的含義是：江南清明時(shí)節(jié)雨紛紛飄落，路上的行人個(gè)個(gè)落魄斷魂的樣子。這首詩(shī)寫(xiě)的是清明節(jié)天氣的特征及上墳歸來(lái)時(shí)人們的表情。抒發(fā)了對(duì)親人的思念，及天涯游子的孤獨(dú)之感。清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，詩(shī)句與我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)。

B.“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。"出自宋代詩(shī)人王安石的《元日》。這兩句詩(shī)的含義是：陣陣轟鳴的爆竹聲中，舊的一年已經(jīng)過(guò)去，和暖的春風(fēng)吹來(lái)了新年。這首詩(shī)描寫(xiě)了我國(guó)古代迎接新年的場(chǎng)景，詩(shī)人抓住春節(jié)具有代表性的細(xì)節(jié)，充分表現(xiàn)出了婚了的氣氛及對(duì)新年美好的祈愿。詩(shī)中的放爆竹喝屠蘇酒都是過(guò)春節(jié)時(shí)的習(xí)俗，故與我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)。

C.“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫?！背鲎皂f應(yīng)物的《滁州西澗》。原文：獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。譯文：最喜愛(ài)澗邊生長(zhǎng)的野草，還有那樹(shù)叢深處婉轉(zhuǎn)啼叫的黃鸝。春潮不斷上漲，還夾帶著密密的細(xì)雨?；囊岸煽跓o(wú)人，只有一只小船悠閑地橫在水面。詩(shī)中描寫(xiě)的景物與我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日無(wú)關(guān)。

D.“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。"出自唐代王維的《九月九日憶山東兄弟》。這兩句詩(shī)的含義是：遙想兄弟們今日登高望遠(yuǎn)時(shí)，頭上插滿(mǎn)茱萸只少我一個(gè)人。這首詩(shī)描寫(xiě)的是重陽(yáng)登高，插茱萸的情景。九月九日：即重陽(yáng)節(jié)。是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

故選C。

3．D

【詳解】本題考查了學(xué)生對(duì)于詩(shī)歌思想感情的理解。

完成此類(lèi)題目要在充分誦讀古詩(shī)，結(jié)合注釋及課內(nèi)學(xué)習(xí)，在理解詩(shī)歌內(nèi)容及主題的基礎(chǔ)上完成。

A．出自唐代王維的《送元二使安西》。意思是老朋友請(qǐng)你再干一杯美酒，向西出了陽(yáng)關(guān)就難以遇到故舊親人。表達(dá)了朋友間的深情厚誼。

B．出自唐代李白的《贈(zèng)汪倫》。意思是即使桃花潭水深至千尺，也比不上汪倫送我之情。表達(dá)了朋友間的深情厚誼。

C．出自唐代高適的《別董大》。意思是不要擔(dān)心前路茫茫沒(méi)有知己，普天之下哪個(gè)不識(shí)你呢？表達(dá)了朋友間的深情厚誼。

D．出自唐代王維的《九月九日憶山東兄弟》。意思是一個(gè)人獨(dú)自在他鄉(xiāng)作客，每逢節(jié)日加倍思念遠(yuǎn)方的親人。表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念之情。

4．A

【詳解】本題考查諺語(yǔ)理解運(yùn)用能力。

仔細(xì)閱讀題干“老師認(rèn)為他們兩個(gè)應(yīng)該坐下來(lái)耐心地辯論，把事情說(shuō)清楚”可知闡明了辯論的重要性，故選A。

A．燈不撥不亮，理不辯不明。意思是燈油不經(jīng)過(guò)木棒撥一下，是不會(huì)明亮的；道理不經(jīng)過(guò)辯論，是不會(huì)被人所明悟的。

B．有理走遍天下，無(wú)理寸步難行。意思是有理到哪兒都行得通，無(wú)理到哪兒都不行。指人的言行必須有理可循。

C．一時(shí)強(qiáng)弱在于力，萬(wàn)古勝負(fù)在于理。意思是短時(shí)間的強(qiáng)弱在于力氣大小，長(zhǎng)時(shí)間的勝負(fù)在于道理?？苛庵荒苋〉靡粫r(shí)的勝利，憑正理才能取得長(zhǎng)久的勝利，意在強(qiáng)調(diào)理是不能違背的。

5．A

【詳解】此題考查的是課內(nèi)閱讀的積累。

做此題要對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉，平時(shí)注意多讀多積累。

《大自然的聲音》這篇課文以清新活潑的筆調(diào)介紹了大自然中風(fēng)的聲音，水的聲音和動(dòng)物的聲音。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，第一自然段概括地說(shuō)明“大自然中有許多美妙的聲音"，作為文章的總起。第二、三、四自然段均以總分的方式構(gòu)段，用擬人的手法介紹風(fēng)、水、動(dòng)物。在第二自然段側(cè)重對(duì)比的寫(xiě)法，把微風(fēng)與狂風(fēng)帶給人的不同感受寫(xiě)得細(xì)膩、生動(dòng)。第三自然段運(yùn)用了頂針句式。第四自然段則運(yùn)用了排比的手法，充分展示聲音的魅力。

6．D

【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)識(shí)記。需要熟記作家作品，以及對(duì)作品有基本了解。

A.《賣(mài)火柴的小女孩》出自《安徒生童話(huà)》，講述的是一個(gè)在圣誕夜賣(mài)火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)。因?yàn)闆](méi)有賣(mài)掉一根火柴，小女孩一天沒(méi)有吃東西。她又冷又餓，她擦亮了第一根火柴，看見(jiàn)了溫暖的火爐；她擦亮第二根火柴，看見(jiàn)了噴香的烤鵝；她擦亮了第三根火柴，看見(jiàn)了美麗的圣誕樹(shù)；她擦亮第四根火柴，看到了久違的祖母。她害怕火柴熄滅，祖母就會(huì)和火爐、燒鵝、圣誕樹(shù)一樣消失不見(jiàn)，就擦亮了一整把火柴，想讓祖母留在自己身邊。最后小女孩嘴角帶著微笑死去，沒(méi)有人知道她在生前最后一刻看到的美好情景。

B.《丑小鴨》出自《安徒生童話(huà)》，寫(xiě)了一只天鵝蛋在鴨群中破殼后，因相貌怪異，被鴨群鄙棄，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、重重磨難之后長(zhǎng)成了白天鵝。

C.《拇指姑娘》出自《安徒生童話(huà)》，講述了一個(gè)只有大拇指大小的姑娘的歷險(xiǎn)故事。她的心永遠(yuǎn)向往著陽(yáng)光，不向黑暗屈服。

D.《灰姑娘》選自《格林童話(huà)》，講述了從前有一個(gè)孝順并且心地善良的女孩子，她的繼母和兩個(gè)姐姐長(zhǎng)期虐待她，把她當(dāng)作女傭?qū)Υ?。后?lái)灰姑娘將自己的愛(ài)心用在了動(dòng)物和植物上，當(dāng)她聽(tīng)見(jiàn)了王子要舉辦舞會(huì)的消息之后，仙女幫助了她，讓她在舞會(huì)上引起了王子的注意，最后和王子幸福的生活在一起。

故答案選D。

7．A

【詳解】考查了詩(shī)歌理解。

可以結(jié)合詩(shī)句含義分析。

A項(xiàng)：“颯颯西風(fēng)滿(mǎn)院載，蕊寒香冷蝶難來(lái)”出自唐代黃巢的《題菊花》，意思是颯颯秋風(fēng)卷地而來(lái)，滿(mǎn)園菊花瑟瑟飄搖。花蕊花香充滿(mǎn)寒意，蝴蝶蜜蜂難以到來(lái)。描寫(xiě)的是菊花。

B項(xiàng)：“忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬(wàn)里春"出自元代王冕的《白梅》，意思是忽然間，這一夜清新的香味散發(fā)出來(lái)，竟散作了天地間的萬(wàn)里新春。描寫(xiě)的是白梅。

C項(xiàng)：“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”出自唐代無(wú)名氏的《金縷衣》，意思是花開(kāi)宜折的時(shí)候就要抓緊去折，不要等到花謝時(shí)只折了個(gè)空枝。主要是告訴我們要珍惜時(shí)間。

D項(xiàng)：“花枝草蔓眼中開(kāi)，小白長(zhǎng)紅越女腮"出自唐代李賀的《南園十三首》，意思是眼見(jiàn)南園花草繁茂可愛(ài)，意思是花紅的多，白的少，像越地美女的面頰。沒(méi)有具體寫(xiě)是什么花。

本題中結(jié)合題干描寫(xiě)菊花的一句是A項(xiàng)。

8．A

【詳解】本題考查語(yǔ)言表達(dá)，對(duì)名言警句的理解。

根據(jù)題干意思是李明自己沒(méi)有注意，摔倒在地，沒(méi)有反思自己的過(guò)錯(cuò)，反而將錯(cuò)誤加在王華身上，讓王華很傷心。

選項(xiàng)A是關(guān)于修養(yǎng)的名言警句，《論語(yǔ)·雍也》篇的一句話(huà)，即不會(huì)把憤怒發(fā)泄在別人身上，也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。符合題干的意思。

選項(xiàng)B出自《古今賢文合作篇》，形容只要人們的心往一處，共同努力，就能移動(dòng)泰山。比喻只要大家一心，就能發(fā)揮出極大的力量。不符合題干意思。

選項(xiàng)C意思是仁慈的人對(duì)待別人很好，為其他人著想。有禮貌的人尊敬遇到的人。受到良好禮儀教育的人，對(duì)待人一般是溫文爾雅。出自戰(zhàn)國(guó)時(shí)期孟子的《孟子·離婁章句下》。不符合題干意思。

選項(xiàng)D出自《左傳·襄公二十二年》，意思是不講信用的人無(wú)法在社會(huì)立足。不符合題干意思。

9．A

【詳解】本題考查王維的詩(shī)句。

A項(xiàng)，“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！背鲎蕴瞥蹙S的《送元二使安西》，全詩(shī)為：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。意思是：清晨的微雨濕潤(rùn)了渭城地面的灰塵，空氣清新，旅舍更加青翠。真誠(chéng)地奉勸我的朋友再干一杯美酒，向西出了陽(yáng)關(guān)就難以遇到故舊親人。

B項(xiàng)，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。"出自杜甫的《春夜喜雨》，全詩(shī)為：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。意思是：好雨似乎會(huì)挑選時(shí)辰，在春天來(lái)到的時(shí)候就伴著春風(fēng)在夜晚悄悄地下起來(lái)。伴著春風(fēng)在夜晚悄悄地下起來(lái)，無(wú)聲地滋潤(rùn)著萬(wàn)物。田野小徑的天空一片昏黑，唯有江邊漁船上的一點(diǎn)漁火放射出一線(xiàn)光芒，顯得格外明亮。等天亮的時(shí)候，那潮濕的泥土上必定布滿(mǎn)了紅色的花瓣，錦官城的大街小巷也一定是一片萬(wàn)紫千紅的景象。

C項(xiàng)，“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”出自明代于謙的《石灰吟》，全詩(shī)為：千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。意思是：（石灰石）只有經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次錘打才能從深山里開(kāi)采出來(lái)，它把熊熊烈火的焚燒當(dāng)作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不懼怕，甘愿把一身清白留在人世間。

10．C

【詳解】本題考查俗語(yǔ)的運(yùn)用。

可以在理解俗語(yǔ)意思的基礎(chǔ)上，結(jié)合語(yǔ)境分析作答。

A．“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在自身"意思是：師傅指導(dǎo)你正確的修行方法，而用功還是要靠自己。

B．“有理走遍天下，無(wú)理寸步難行”意思是：只要有理，走到什么地方能行得通，無(wú)理無(wú)論走到哪里都站不住腳。

C．“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫"意思是：一個(gè)人的能力是單薄的，但如果能得到大家的幫助，就可以做得更好。

結(jié)合所給語(yǔ)境“爸爸工作遇到了困難，和幾個(gè)同事一商量，問(wèn)題馬上就解決了。”分些控制，本體應(yīng)填寫(xiě)“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫"。

11．A

【詳解】本題考查課文的理解。

《賣(mài)火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生所著的一篇童話(huà)故事。該篇講述了賣(mài)火柴的小女孩在富人舉杯共慶的圣誕夜被凍死在街頭的故事，表達(dá)了安徒生對(duì)窮苦人民悲慘遭遇的深刻同情和對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿(mǎn)，無(wú)情地揭示了資本主義社會(huì)的黑暗。

《搭船的鳥(niǎo)》是一篇記敘文。以一個(gè)孩子的口氣寫(xiě)了他在大自然中認(rèn)識(shí)翠鳥(niǎo)的過(guò)程，字里行間充滿(mǎn)了一顆童心對(duì)自然的愛(ài)。

《總也倒不了的老屋》是一篇童話(huà)故事，作者是慈琪。該童話(huà)故事以合理的豐富想象，講述了一間老屋與一只小貓、一只老母雞和一只小蜘蛛之間的故事，塑造了一個(gè)慈祥的樂(lè)于助人的老屋形象。

《望洞庭》這首詩(shī)是唐代劉禹錫寫(xiě)的。詩(shī)中描寫(xiě)了秋夜月光下洞庭湖的優(yōu)美景色。微波不興，平靜秀美，分外怡人。詩(shī)人飛馳想象，以清新的筆調(diào)，生動(dòng)地描繪出洞庭湖水寧?kù)o、祥和的朦朧美，勾畫(huà)出一幅美麗的洞庭山水圖。

《望天門(mén)山》這首詩(shī)是唐代李白寫(xiě)的。詩(shī)中寫(xiě)了碧水青山，白帆紅日，交映成一幅色彩絢麗的畫(huà)面。但這畫(huà)面不是靜止的，而是流動(dòng)的。

《飲湖上初晴后雨》這首詩(shī)是宋代蘇軾寫(xiě)的。這是一首贊美西湖美景的詩(shī)。此詩(shī)不是描寫(xiě)西湖的一處之景、一時(shí)之景，而是對(duì)西湖美景的全面描寫(xiě)概括品評(píng)。

《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》是一篇感情真摯的課文。通過(guò)父子關(guān)于鳥(niǎo)的對(duì)話(huà)，讓我們了解到“父親”對(duì)鳥(niǎo)不同尋常的了解，體會(huì)到“父親"對(duì)鳥(niǎo)超乎常人的熱愛(ài)。

故選項(xiàng)B、C正確，A有誤。

12．D

【詳解】本題考查古詩(shī)，學(xué)生注意平時(shí)要多背誦、多積累。

A項(xiàng)，“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。”出自宋代葉紹翁的《夜書(shū)所見(jiàn)》，意思是瑟瑟的秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹(shù)葉，送來(lái)陣陣寒意，江上秋風(fēng)吹來(lái)不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。描寫(xiě)了秋天的景色。

B項(xiàng)，“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。"出自宋代蘇軾《贈(zèng)劉景文》，意思是荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開(kāi)敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。描寫(xiě)了秋末的景色。

C項(xiàng)，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！背鲎蕴拼蠖拍痢渡叫小罚Ｏ埋R車(chē)是因?yàn)橄矏?ài)深秋楓林的晚景，楓葉秋霜染過(guò)，艷比二月春花。描寫(xiě)了秋天的景色。

D項(xiàng)，“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。"出自唐代王昌齡《采蓮曲》，意思是采蓮少女的綠羅裙融入到田田荷葉中，仿佛一色，少女的臉龐掩映在盛開(kāi)的荷花間，相互映照。描寫(xiě)了夏天的景色。故選B。

13．B

【解析】略

14．C

【詳解】本題考查課文內(nèi)容理解、字音和字詞解釋。

《守株待兔》宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。

譯文：宋國(guó)有個(gè)種地的農(nóng)民，他的田地中有一截樹(shù)樁。一天，一只跑得飛快的野兔撞在了樹(shù)樁上，折斷了脖子死了。于是，他便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹(shù)樁子旁邊，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋國(guó)人恥笑。

A．文中能說(shuō)明“守株待兔”意思的句子是“因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。"正確。

B．兔子自己撞死在樹(shù)樁上，這不過(guò)是生活中的一個(gè)偶然事件，可農(nóng)夫卻幻想這樁巧事能變成經(jīng)常發(fā)生的事情，所以最后落得個(gè)田園荒蕪、被人笑話(huà)的下場(chǎng)。這個(gè)故事揭示了一個(gè)道理：不努力，而抱僥幸心理，指望靠好運(yùn)氣過(guò)日子，是不會(huì)有好結(jié)果的。守株待兔的寓言故事也常用于批判那些不知變通、死守教條的思想方法。

C．耒lěi，是古代用來(lái)耕田的一種農(nóng)具。

故選C。

15．B

【詳解】本題考查現(xiàn)代文默寫(xiě)和名人名言。

A．出自課文《火燒云》，原文為：“這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色?！?/p>

B．人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉。意思：人沒(méi)有不犯錯(cuò)誤的，只要能及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤，就是最好的了。

C．出自課文《荷花》，原文為：“我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。"

故選B。

16．C

【詳解】本題考查課文理解與填空。

C項(xiàng)有誤，《狼和七只小山羊》講述的是山羊媽媽去尋找食物，留下七只小山羊在家。狼用花言巧語(yǔ)騙七只小山羊開(kāi)門(mén)，六只小山羊都被狼吞進(jìn)了肚子里。最后，山羊媽媽回來(lái)后救出了第七只小山羊。狼也得到了相應(yīng)的懲罰。

17．A

【詳解】本題考查詩(shī)句理解。

選項(xiàng)A出自宋代王安石《元日》，句意：初升的太陽(yáng)照耀著千家萬(wàn)戶(hù)，他們都忙著把舊的桃符取下，換上新的桃符。全文：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。

選項(xiàng)B出自唐代韋應(yīng)物《滁州西澗》，句意：春潮不斷上漲，還夾帶著密密細(xì)雨。荒野渡口無(wú)人，只有一只小船悠閑地橫在水面。全文：獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。

選項(xiàng)C出自宋代曾幾《三衢道中》，句意：梅子黃透了的時(shí)候，天天都是晴和的好天氣，乘小舟沿著小溪而行，走到了小溪的盡頭，再改走山路繼續(xù)前行。全文：梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲。

選項(xiàng)D出自唐代白居易《大林寺桃花》，句意：在人間四月里百花凋零已盡，高山古寺中的桃花才剛剛盛開(kāi)。全文：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。

結(jié)合詩(shī)句含義，選項(xiàng)A描寫(xiě)的是春節(jié)的場(chǎng)景。不是描寫(xiě)春夏時(shí)節(jié)景色。

18．C

【詳解】本題考查了學(xué)生文學(xué)常識(shí)，文學(xué)常識(shí)廣義指涵蓋文化的各種問(wèn)題。包括作家，年代，作品，文學(xué)中的地理，歷史各種典故，故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識(shí)，根據(jù)課文和自己的積累作答。

A《花的學(xué)?！贰痘ǖ膶W(xué)校》選自泰戈?duì)柕纳⑽脑?shī)《新月集》，是一首優(yōu)美而富有童趣的散文詩(shī)，兼有詩(shī)歌與散文的特點(diǎn)，具有詩(shī)歌的音韻美和節(jié)奏感。課文以?xún)和囊暯敲枥L了一群活潑天真，渴望自由的花孩子，通過(guò)豐富的想象，把孩子和媽媽之間的感情表達(dá)得自然深厚。

B《稻草人》的作者是葉圣陶。主要講述了有一個(gè)老婦人，她的田里有個(gè)稻草人，稻草人為他看守稻田。可是，蛾子在葉子上面下了子。老婦人沒(méi)看到葉子卷起來(lái)了。肉蟲(chóng)把稻子全吃了，稻草人給老夫人警告，可老夫人不知道。稻草人看到漁婦和鯽魚(yú)很可憐，自己又不能幫他們，就傷心的倒下了。

C《灰姑娘》的作者是德國(guó)格林兄弟雅可布·格林和威廉·格林，作品收錄于《格林童話(huà)》中。講述的是一個(gè)孝順且心地善良的女孩子，長(zhǎng)期受到繼母和姐姐們的虐待，在廚房里做女傭，每天都是灰頭土臉臟兮兮的。后來(lái)由于善待小動(dòng)物而且孝感動(dòng)天，所以得到了仙女的幫助，幫助她搖身一變成為高貴的千金小姐，變了一套漂亮的衣服和一雙水晶鞋給灰姑娘。

D《小裁縫》的作者是格林兄弟，這是收錄于《格林童話(huà)》中的一則童話(huà)故事。主要講了一個(gè)小裁縫毛巾一拍就打死了面包上的七只蒼蠅，從而很佩服自己，于是系上一條寫(xiě)著“一下子打死七個(gè)”的腰帶去闖蕩世界。

綜上可知，作品與作者搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：C。

19．D

【詳解】D漢斯·克里斯汀·安徒生，19世紀(jì)丹麥童話(huà)作家，被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽(yáng)"。代表作有《堅(jiān)定的錫兵》《海的女兒》《拇指姑娘》《賣(mài)火柴的小女孩》《丑小鴨》《皇帝的新裝》等。

《稻草人》是葉圣陶1922年發(fā)表的中國(guó)現(xiàn)代童話(huà)。通過(guò)一個(gè)富有同情心而又無(wú)能為力的稻草人的所見(jiàn)所思，真實(shí)地描寫(xiě)了二十世紀(jì)二十年代中國(guó)農(nóng)村風(fēng)雨飄搖的人間百態(tài)，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)勞動(dòng)人民的苦難。該作是中國(guó)文學(xué)史上最早為兒童創(chuàng)作的文學(xué)作品之一。

20．C

【詳解】C楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛。出自《晚春二首·其一》，全詩(shī)內(nèi)容為：草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛。全詩(shī)意思是：花草樹(shù)木知道春天即將歸去，都想留住春天的腳步，紛紛爭(zhēng)奇斗艷，就連那沒(méi)有美麗顏色的楊花和榆錢(qián)也不甘寂寞，隨風(fēng)起舞，化作漫天飛雪。

因此，此句應(yīng)該是描寫(xiě)春季的。

21．B

【詳解】本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的辨析和理解，結(jié)合全文的內(nèi)容進(jìn)行分析。本題中說(shuō)法不正確的是B項(xiàng)，童話(huà)并不一定都是真實(shí)的。

22．A

【詳解】本題考查的是諺語(yǔ)俗語(yǔ)的識(shí)記和理解，注意結(jié)合語(yǔ)境內(nèi)容進(jìn)行辨析。本題中符合題干要求的是A項(xiàng)?！叭诵凝R，泰山移”意思是形容只要人們的心往一處，共同努力，就能移動(dòng)泰山。比喻只要大家一心，就能發(fā)揮出極大的力量。

B項(xiàng)：“有理走遍天下，無(wú)理寸步難行"的意思是只要有理，走到什么地方能行得通，無(wú)理無(wú)論走到哪里都站不住腳。

C項(xiàng)：“仁者愛(ài)人，有禮者敬人”的意思是仁慈的人愛(ài)人，有禮貌的人尊敬人。

23．B

【詳解】本題考查字詞理解和文學(xué)常識(shí)。

想理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，就要先理解整個(gè)詞語(yǔ)或句子的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可。

“山色空蒙雨亦奇。"出自宋代蘇軾的《飲湖上初晴后雨》。意思是雨天時(shí)，在雨幕的籠罩下，西湖周?chē)娜荷矫悦悦Ｃ＃粲腥魺o(wú)，也顯得非常奇妙?？彰桑好悦？~緲的樣子。

24．D

【詳解】本題考查名言識(shí)記理解。

選項(xiàng)A名言意思：原文出自于戰(zhàn)國(guó)墨子的《墨子兼愛(ài)上》，這是墨子兼愛(ài)的主張，他針對(duì)儒家愛(ài)有等差的說(shuō)法，主張愛(ài)無(wú)差別等級(jí)，不分厚薄親疏。

選項(xiàng)B名言意思：形容只要人們的心往一處，共同努力，就能移動(dòng)泰山。比喻只要大家一心，就能發(fā)揮出極大的力量。出處：《古今賢文合作篇》。

選項(xiàng)C名言意思：不經(jīng)過(guò)研討辯論，就不能分清是非曲直。

出處：民間俗語(yǔ)。

選項(xiàng)D名言意思：和別說(shuō)話(huà)的時(shí)候有禮貌，比較尊敬的講話(huà)，讓人感覺(jué)比布帛還要溫暖。跟別人講話(huà)尖酸刻薄，惡語(yǔ)傷人，會(huì)給對(duì)方的心理帶來(lái)很大的傷害，比用長(zhǎng)矛利戟刺人還要嚴(yán)重。

出處：荀子《荀子·榮辱》，原文：故與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。

結(jié)合題干要求,選項(xiàng)D更恰當(dāng)。

25．B

【詳解】本題主要考查對(duì)諺語(yǔ)俗語(yǔ)的理解。

A．“二人同心，其利斷金?！币馑迹罕扔髦灰獌蓚€(gè)人一條心，就能發(fā)揮很大的力量。

B．“有理走遍天下，無(wú)理寸步難行。"意思：我們無(wú)論做什么事，都要以理服人。

C．“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！币馑迹阂粋€(gè)人的能力非常薄，但如果得到每個(gè)人的幫助，可以做得更好，因此必須團(tuán)結(jié)起來(lái)。

26．A

【詳解】本題考查了名句的意思理解。首先明確題干中的名句的意思，再選擇與其意思相近的一項(xiàng)即可。人心齊，泰山移：只要大家一心，就能發(fā)揮出極大的力量。

A項(xiàng)，二人同心，其利斷金：意思是只要兩個(gè)人一條心，就能發(fā)揮很大的力量。泛指團(tuán)結(jié)合作。

B項(xiàng)，愛(ài)人若愛(ài)其身：別人就像愛(ài)自己。

C項(xiàng)，不遷怒，不貳過(guò)：即當(dāng)我有了忍氣的時(shí)候，不讓這個(gè)忍氣登高，不會(huì)犯兩次同樣的錯(cuò)誤。

D項(xiàng)，仁者愛(ài)人，有禮者敬人：仁慈的人愛(ài)人，有禮貌的人尊敬人，愛(ài)別人的人，別人也愛(ài)他，尊敬別人的人，別人也尊敬他。

27．A

【詳解】此題考查學(xué)生對(duì)童話(huà)故事的理解識(shí)記。

《一粒種子》這篇童話(huà)講述了世界上有一粒種子，像核桃一樣大，它開(kāi)的花兒非常漂亮，而且還有濃郁的香氣，什么花都比不上它。不久，國(guó)王得到了這粒種子，想象自己將會(huì)變成最尊貴、最有權(quán)力的人，他很精心地照看這粒種子。可兩年過(guò)去，種子并沒(méi)有開(kāi)花，與兩年前一模一樣。國(guó)王很生氣，便把它仍到了窗外。隨后，富翁、商人、兵士都得到了這粒種子，他們也細(xì)心呵護(hù)這粒種子，但種子都沒(méi)有開(kāi)花，他們?nèi)挤艞?。最后，這粒種子傳到了一位農(nóng)夫的手中，農(nóng)夫種下了種子，把它與其他種子一樣對(duì)待，種子很快就開(kāi)花，散發(fā)出濃郁的香氣。

寓意：這篇童話(huà)中的國(guó)王、富翁、商人和兵士都想通過(guò)這粒種子成為最有權(quán)力、最高雅、最發(fā)財(cái)和升官的人，他們太過(guò)于呵護(hù)這粒種子，違背種子生長(zhǎng)的規(guī)律，種子一直沒(méi)有發(fā)芽開(kāi)花。而農(nóng)夫并沒(méi)有期望這粒種子能給他帶來(lái)什么好處，把它當(dāng)成普通的種子，像平常一樣耕、鋤、澆，最后種子終于開(kāi)花。

28．D

【詳解】本題考名言警句的理解與運(yùn)用。

A“愛(ài)人若愛(ài)其身。"意思是像愛(ài)護(hù)自己一樣愛(ài)護(hù)別人。

B“人心齊，泰山移。”意思是只要大家一心，就能發(fā)揮出極大的力量。

C“一時(shí)強(qiáng)弱在于力，萬(wàn)古勝負(fù)在于理。"意思是短時(shí)間的強(qiáng)弱在于力氣大小，長(zhǎng)時(shí)間的勝負(fù)在于道理。

D“與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。”意思是和別說(shuō)話(huà)的時(shí)候有禮貌，比較尊敬的講話(huà)，讓人感覺(jué)比布帛還要溫暖。跟別人講話(huà)尖酸刻薄，惡語(yǔ)傷人，會(huì)給對(duì)方的心理帶來(lái)很大的傷害，比用長(zhǎng)矛利戟刺人還要嚴(yán)重。

本題要?jiǎng)裾]小明說(shuō)話(huà)不要諷刺別人，不要傷害了別人，應(yīng)選擇“與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。"

29．B

【詳解】本題考查學(xué)生文學(xué)常識(shí)，學(xué)生平時(shí)要注意積累。

B項(xiàng)，《稻草人》的作者是葉圣陶。

據(jù)此可知，B項(xiàng)錯(cuò)誤。

30．A

【詳解】此題考查課外常識(shí)的識(shí)記能力，媽媽要買(mǎi)的鮮魚(yú)、生牛肉，屬于生鮮區(qū)，應(yīng)該告訴媽媽去生鮮區(qū)。

飲品區(qū)主要經(jīng)營(yíng)飲料、牛奶等飲品。

熟食區(qū)主要經(jīng)營(yíng)鹵肉、烤肉等熟食。

家電區(qū)主要經(jīng)營(yíng)電視、冰柜、洗衣機(jī)等家電。

31．A

【詳解】本題考查了學(xué)生對(duì)于俗語(yǔ)、諺語(yǔ)的積累與應(yīng)用，完成此類(lèi)題目較簡(jiǎn)單，結(jié)合具體的誎境，根據(jù)課外的積累及課本中“日積月累”的誦讀完成。

結(jié)合語(yǔ)境可知，要選擇與“群體團(tuán)結(jié)"有關(guān)的句子，所以選擇“人心齊，泰山移”最合適，意思是只要人們心向一處，共同努力，就能發(fā)揮出移動(dòng)高山的巨大力量，克服任何困難。

32．D

【詳解】此題考查對(duì)明名言的理解能力。

“不遷怒，不貳過(guò)"出自《論語(yǔ).雍也》篇的一句話(huà)，即不會(huì)把憤怒發(fā)泄在別人身上，也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。

“愛(ài)人若愛(ài)其身?！标P(guān)心別人就像關(guān)心自己一樣！

“仁者愛(ài)人，有禮者敬人。"這句話(huà)出自《孟子·離婁章句下》的一句話(huà)，意思是仁慈的人愛(ài)人，有禮貌的人尊敬人，仁者是充滿(mǎn)仁愛(ài)之心，滿(mǎn)懷愛(ài)意的人，仁者是具有大智慧、人格魅力、善良的人。

“與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟?！币馑季褪钱?dāng)一個(gè)人有了過(guò)失或是處于困境的時(shí)候，一句善意的話(huà)語(yǔ)，會(huì)使人倍覺(jué)溫暖；而一句諷刺、挖苦、打擊的話(huà)，哪怕是出于無(wú)心，也是對(duì)自尊心、自信心的摧毀和傷害，會(huì)使人羞愧和痛苦。符合題意。

33．D

【詳解】考查對(duì)名言和歇后語(yǔ)的掌握，這就要求我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中不僅要能識(shí)記一些名人名言和歇后語(yǔ)，還要掌握其含義，這樣才能更好的學(xué)以致用。

三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮?！覀兺ǔＵJ(rèn)為是“三個(gè)臭皮匠"抵得過(guò)一個(gè)諸葛亮的智慧,意思為人多力量大。

仁者愛(ài)人，有禮者敬之?！馑际侨蚀鹊娜藧?ài)人，有禮貌的人尊敬人。

燈不撥不亮，理不辯不明?！馑际牵簾舨唤?jīng)過(guò)木棒撥一下(燈油)，是不會(huì)明亮的；道理不經(jīng)過(guò)辯論，是不會(huì)被人所明悟的。指如果沒(méi)有后天作用的加持，先天的東西很難長(zhǎng)久。

不遷怒，不貳過(guò)。——意思是不要把自己的怨怒之氣發(fā)泄到別人身上，不要犯兩次同樣的錯(cuò)誤。

34．D

【詳解】考查詩(shī)詞的積累與理解。

A項(xiàng)，正確。

“紅葉晚蕭蕭，長(zhǎng)亭酒一瓢?！币馑际牵呵锾彀?xiàng)鳂?shù)隨風(fēng)颯颯作響；夜宿潼關(guān)驛樓自有瓢酒飄香。

出自許渾的《秋日赴闕題潼關(guān)驛樓/行次潼關(guān)逢魏扶東歸》，原文：

紅葉晚蕭蕭，長(zhǎng)亭酒一瓢。殘?jiān)茪w太華，疏雨過(guò)中條。樹(shù)色隨山迥，河聲入海遙。帝鄉(xiāng)明日到，猶自夢(mèng)漁樵。

B項(xiàng)，正確。

“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。"意思是：一年中最好的景致你一定要記住，最美景是在秋末初冬橙黃桔綠的時(shí)節(jié)啊。

出自蘇軾的《贈(zèng)劉景文/冬景》，原文：

荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。

C項(xiàng)，正確。

“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋?！币馑际牵嚎諘绲娜荷姐逶×艘粓?chǎng)新雨，夜晚降臨使人感到已是初秋。

出自王維的《山居秋暝》，原文：

空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

D項(xiàng)，有誤。

“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。"意思是：采蓮少女的綠羅裙融入到田田荷葉中，仿佛融為一色，少女的臉龐掩映在盛開(kāi)的荷花間，相互映照。

出自王昌齡的《采蓮曲》，原文：

荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。亂入池中看不見(jiàn)，聞歌始覺(jué)有人來(lái)。

所以描述的是夏天的景色。

35．B

【詳解】本題考查的是對(duì)文學(xué)作品的時(shí)節(jié)和理解，注意平時(shí)的識(shí)記和積累。本題考查的是《的盧馬的故事》，故事是此馬原為劉表手下降將張武所有，后來(lái)張武造反，走投無(wú)路的劉備正好以同為皇室宗親的身份與劉表認(rèn)了親戚并投靠劉表，這個(gè)時(shí)候便主動(dòng)請(qǐng)纓親征。等到短兵相接，劉備望見(jiàn)張武坐騎“極其雄駿”，大為贊賞贊曰：“此必千里馬也"，趙云即時(shí)領(lǐng)會(huì)了主公的意圖，挺槍而出，“不三合”，便斬將奪馬。等到凱旋班師，劉表見(jiàn)了這匹馬，也禁不住贊不絕口。劉備正愁無(wú)一報(bào)答劉表，于是欲將此馬送給劉表。不料，劉表謀士蒯越認(rèn)為此馬“眼下有淚槽，額邊生白點(diǎn)，名為‘的盧’，騎則妨主。"還說(shuō)“張武騎此馬而亡”就是證明，嚇得劉表趕緊找借口還給了劉備，于是這匹戰(zhàn)馬又跟隨了劉備。劉表的幕賓伊籍將此馬“妨主"的消息透露給了劉備，劉備卻不予采納。后來(lái)蔡瑁欲設(shè)計(jì)謀害劉備，伊籍又向劉備報(bào)信，劉備慌忙從酒席中逃走，騎上的盧卻是慌不擇路走錯(cuò)了路，結(jié)果便來(lái)到了檀溪。前是闊越數(shù)丈的檀溪后是追兵，劉備在這個(gè)時(shí)候才想起伊籍“的盧妨主”的勸告，一邊瘋狂地抽打著的盧一邊大叫：“的盧，的盧！今日妨吾！"那馬忽然從水中涌身而起，一越三丈，飛上對(duì)岸，完成了的盧最富傳奇意義的演出。這之后劉備更加不相信“的盧妨主”的預(yù)言了，對(duì)這匹救命的寶馬無(wú)限珍愛(ài)，后來(lái)出兵入蜀之際因見(jiàn)龐統(tǒng)坐騎老弱，為了顯示自己對(duì)龐統(tǒng)的重視而將自己珍愛(ài)的寶馬的盧贈(zèng)送給了龐統(tǒng)。誰(shuí)知龐統(tǒng)無(wú)福消受，剛騎上的盧便被敵人當(dāng)作劉備在落鳳坡被亂箭射死，從此后的盧馬也失去了蹤跡。這個(gè)故事告訴我們己所不欲，勿施于人。

36．B

【詳解】本題考查的是課外閱讀的積累和識(shí)記，本題考查的是《煙臺(tái)的?！?，這篇課文以生動(dòng)的筆觸，描寫(xiě)了煙臺(tái)的海獨(dú)特的景觀(guān)：冬日的凝重，春天的輕盈，夏天的浪漫，秋日的高遠(yuǎn)及在大海的背景下煙臺(tái)人的勞動(dòng)與生活，激發(fā)人們熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活的感情。本題中讀完《煙臺(tái)的?！芬晃模抑涝谙奶鞜熍_(tái)的海常常水平如鏡，宛如一個(gè)恬靜、溫柔的少女。

37．A

【詳解】本題考查名人名言和字形易錯(cuò)字。

A項(xiàng)：仁者愛(ài)人，有禮者敬人。意思：慈的人愛(ài)人，有禮貌的人尊敬人。

B項(xiàng)：二人同心，其利斷金。意思：比喻只要兩個(gè)人一條心，就能發(fā)揮很大的力量。

C項(xiàng)：有理走遍天下，無(wú)理寸步難行。意思：只要有理，走到什么地方能行得通，無(wú)理無(wú)論走到哪里都站不住腳。

D項(xiàng)：人善言，暖于布帛。意思：好話(huà)比衣服還溫暖。形容有益的語(yǔ)言能給人很大的鼓舞和安慰。

38．A

【詳解】此題考查作家作品。

《燕子》的作者是鄭振鐸。鄭振鐸（1898—1958）現(xiàn)代作家、文學(xué)評(píng)論家、文學(xué)史家、考古學(xué)家。筆名西諦、CT、郭源新等。

39．D

【詳解】此題考查詩(shī)句的理解能力。

A：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。此句出自王安石的《元日》。意思是：陣陣轟鳴的爆竹聲中，舊的一年已經(jīng)過(guò)去；和暖的春風(fēng)吹來(lái)了新年，人們歡樂(lè)地暢飲著新釀的屠蘇酒?？梢钥闯雒鑼?xiě)的是春節(jié)。

B：待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。此句出自孟浩然的《過(guò)故人莊》。意思是等到九九重陽(yáng)節(jié)到來(lái)時(shí)，再請(qǐng)君來(lái)這里觀(guān)賞菊花?？梢钥闯雒鑼?xiě)的是重陽(yáng)節(jié)。

C：家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。此句出自林杰的《乞巧》。意思是家家戶(hù)戶(hù)都在一邊觀(guān)賞秋月，一邊乞巧（對(duì)月穿針），穿過(guò)的紅線(xiàn)都有幾萬(wàn)條了?？梢钥闯雒鑼?xiě)的是乞巧節(jié)。

D：勸君更盡一杯酒，