考核方案--《園林景觀計算機效果圖制作》

1、園林景觀計算機效果圖制作考核方案該課程主要包括小區(qū)中心游園平面效果圖制作、園林景觀立面效果圖制作、園林景觀方案草圖制作、鳥瞰效果圖制作和設(shè)計方案文本制作5個單元項目的學(xué)習(xí)。其中項目五方案文本的制作以自主學(xué)習(xí)為主，不納入考核內(nèi)容。在整個學(xué)習(xí)的過程中，根據(jù)學(xué)生的認知規(guī)律講課程標準的項目三和項目四的學(xué)習(xí)進行了調(diào)換。鑒于平時學(xué)習(xí)過程的重要性，課程教學(xué)團隊對傳統(tǒng)的評價手段和方法進行了改革，采用過程性評價和綜合性評價相結(jié)合、知識技能考核與職業(yè)素養(yǎng)考核相結(jié)合、教師評價與學(xué)生評價相結(jié)合的多元化考核評價方式。考核及成績評定方式主要包括單元項目考核、綜合項目考核和職業(yè)素養(yǎng)考核三個方面。1單元項目考核單元項目考核貫

2、穿整個學(xué)習(xí)過程，側(cè)重于對學(xué)生過程性評價；學(xué)生在完成每個工作項目的過程中也完成了整個學(xué)習(xí)的過程。該項考核采用學(xué)生獨立完成作品形式，教師評價為主，包括平面效果圖制作考核、立面效果圖制作考核、園林景觀方案草圖制作和鳥瞰效果圖制作4個單元項目考核。根據(jù)每個項目的自身特點和對職業(yè)崗位的任職要求又有各自的評價標準。單元項目考核的內(nèi)容主要包括：序號考核內(nèi)容分值權(quán)重1項目一教學(xué)做階段1005%項目一自主學(xué)習(xí)階段1005%項目一創(chuàng)作階段（分層考核）1005%2項目二自主學(xué)習(xí)（分層考核）1005%項目二創(chuàng)作階段（分層考核）1005%3項目三任務(wù)3單體模型創(chuàng)建1005%項目三任務(wù)1、2、4、5、610020%4項目

3、四任務(wù)3單體模型的創(chuàng)建1005%項目四任務(wù)1、2、4、510020%（1）園林景觀平面效果圖制作評價標準：園林景觀平面效果圖制作評價標準主要包括CAD設(shè)計方案的導(dǎo)入、各景觀元素的繪制、圖紙色彩、布局、文字、圖例說明、指北針、比例尺等方面，其具體的評價細則如下：評價標準成績能正確導(dǎo)入CAD設(shè)計方案，并按照要求正確繪制各項景觀元素；圖紙色彩美觀、各景觀元素尺度協(xié)調(diào)、圖面布局合理；指北針、比例尺俱全；文字、箭頭、線框等大小合適，排列美觀。90分以上能正確導(dǎo)入CAD設(shè)計方案，并按照要求正確繪制各項景觀元素；圖紙色彩較美觀、各景觀元素尺度較協(xié)調(diào)、圖面布局較合理；指北針、比例尺俱全；文字、箭頭、線框等大小

4、較合適，排列較美觀。80-90分能導(dǎo)入CAD設(shè)計方案，并按照要求繪制各項景觀元素；圖紙色彩基本美觀、各景觀元素尺度基本協(xié)調(diào)、圖面布局基本合理；指北針、比例尺俱全；文字、箭頭、線框等大小基本合適，排列基本美觀。70-80分能導(dǎo)入CAD設(shè)計方案，大部分景觀元素繪制正確；圖紙色彩不太美觀、各景觀元素尺度不太協(xié)調(diào)、圖面布局較亂；指北針、比例尺俱全；文字、箭頭、線框等大小較合適，排列較美觀。60-70分不會導(dǎo)入CAD設(shè)計方案，不能獨立完成各景觀元素的繪制；圖紙色彩極不協(xié)調(diào)、各景觀元素尺度很不協(xié)調(diào)、圖面布局很亂；指北針、比例尺缺少；文字、箭頭、線框等大小隨意，排列隨心所欲。60分以下（2）園林景觀立面效果

5、圖制作評價標準：園林景觀立面效果圖制作的評價標準主要包括CAD圖紙導(dǎo)入、主體景觀的表現(xiàn)、前景、背景層次的處理、圖紙色彩、布局等方面，其具體評價細則如下：評價標準成績能正確的分層導(dǎo)入CAD設(shè)計方案，并按照設(shè)計要求正確繪制各立面景觀要素；圖紙布局合理、色彩美觀協(xié)調(diào)；前景、背景和配景制作協(xié)調(diào)。90分以上能正確的分層導(dǎo)入CAD設(shè)計方案，并按照設(shè)計要求較正確繪制各立面景觀要素；圖紙布局較合理、色彩較美觀協(xié)調(diào)；前景、背景和配景制作較協(xié)調(diào)。80-90分能正確的分層導(dǎo)入CAD設(shè)計方案，并按照設(shè)計要求繪制各立面景觀要素；圖紙布局基本合理、色彩基本協(xié)調(diào)；前景、背景和配景制作基本協(xié)調(diào)。70-80分能導(dǎo)入CAD設(shè)計方

6、案，并按照設(shè)計要求繪制各立面景觀要素，但元素表達不能突出主體景觀；圖紙布局較亂、色彩不太美觀；前景、背景和配景制作不太協(xié)調(diào)。60-70分不能正確采用分層導(dǎo)入的方法導(dǎo)入CAD設(shè)計方案，不能正確獨立完成各景觀元素的繪制；圖紙色彩極不協(xié)調(diào)，圖面布局很亂；前景、背景和配景隨意堆放。60分以下（3）園林景觀方案草圖制作評價標準：園林景觀方案草圖制作的評價主要包括CAD圖紙導(dǎo)入、模型的創(chuàng)建、材質(zhì)的制作以及場景的設(shè)置、構(gòu)圖等。其具體的評價細則如下：評價標準成績能夠根據(jù)提供的CAD設(shè)計方案運用草圖大師SU軟件正確創(chuàng)建模型，各模型尺度合理，材質(zhì)在色彩、質(zhì)感、紋理大小、方向等方面能正確表達設(shè)計意圖；攝像機角度能夠

7、正確表達設(shè)計意圖；效果圖構(gòu)圖均衡、主景突出。90分以上能夠根據(jù)提供的CAD設(shè)計方案運用草圖大師SU軟件較正確的創(chuàng)建模型，各模型尺度較合理，材質(zhì)在色彩、質(zhì)感、紋理大小、方向等方面能表達設(shè)計意圖；攝像機角度較合理；效果圖構(gòu)圖較均衡、主景較突出。80-90分基本能夠根據(jù)提供的CAD設(shè)計方案運用草圖大師SU軟件創(chuàng)建模型，各模型尺度基本合理，材質(zhì)在色彩、質(zhì)感、紋理大小、方向等方面能表達設(shè)計意圖；攝像機角度較合理；效果圖構(gòu)圖較均衡、主景較突出。70-80分基本能夠根據(jù)提供的CAD設(shè)計方案運用草圖大師SU軟件創(chuàng)建模型，但部分各型尺度不合理，材質(zhì)在色彩、質(zhì)感、紋理大小、方向等方面不夠協(xié)調(diào)；攝像機角度基本符合要

8、求；效果圖構(gòu)圖較一般。60-70分不能根據(jù)要求完成圖紙的繪制。60分以下（4）園林景觀鳥瞰效果圖制作評價標準：園林景觀鳥瞰效果圖制作的評價主要包括鳥瞰效果圖模型的創(chuàng)建、材質(zhì)的制作、燈光的布置、攝像機的角度以及后期處理等方面，其具體的評價細則如下：評價標準成績能夠根據(jù)提供的CAD設(shè)計方案正確創(chuàng)建鳥瞰效果圖模型，各模型尺度合理，材質(zhì)在色彩、質(zhì)感、紋理大小、方向等方面能正確表達設(shè)計意圖；燈光的布置和攝像機角度能夠正確表達設(shè)計意圖；效果圖構(gòu)圖均衡、主景突出、主次分明、明暗、虛實處理得當(dāng)、空間層次豐富。90分以上能夠根據(jù)提供的CAD設(shè)計方案較準確的創(chuàng)建鳥瞰效果圖模型，各模型尺度較合理，材質(zhì)在色彩、質(zhì)感、

9、紋理大小、方向等方面能表達設(shè)計意圖；燈光的布置和攝像機角度能夠表達設(shè)計意圖；效果圖構(gòu)圖較均衡、主景較突出、主次較分明、明暗、虛實處理較合適、空間層次較豐富。80-90分基本能夠根據(jù)提供的CAD設(shè)計方案創(chuàng)建鳥瞰效果圖模型，各模型尺度基本合理，材質(zhì)在色彩、質(zhì)感、紋理大小、方向等方面基本能表達設(shè)計意圖；燈光的布置和攝像機角度基本能夠表達設(shè)計意圖；效果圖構(gòu)圖基本均衡、主景基本突出、明暗、虛實處理基本合適、空間層次較豐富。70-80分基本能夠根據(jù)提供的CAD設(shè)計方案創(chuàng)建鳥瞰效果圖模型，部分模型尺度不合理，材質(zhì)基本能表達設(shè)計意圖，但大小、方向、尺度上處理不太協(xié)調(diào)；燈光布置較亂，不能體現(xiàn)光影、明暗的變化；攝

10、像機角度基本能夠表達設(shè)計意圖；效果圖構(gòu)圖一般、主景不明顯、主次不清晰、明暗、虛實處理較合適、空間層次不明顯。60-70分不能完全根據(jù)提供的CAD設(shè)計方案創(chuàng)建鳥瞰效果圖模型，不做材質(zhì)或者材質(zhì)根本不能反映設(shè)計意圖或不符合設(shè)計規(guī)范；燈光的布置和攝像機角度不能夠表達設(shè)計意圖；效果圖后期處理較亂，素材隨意堆放，不能清晰表達設(shè)計意圖。60分以下2現(xiàn)場限時考核為終結(jié)性評價，目的是測試學(xué)生知識的綜合掌握、綜合應(yīng)用能力以及操作熟練程度?？己朔椒ㄊ窃谝?guī)定的2個小時時間內(nèi)完成給定CAD圖紙的平面效果圖繪制。題目：完成給定圖紙的平面效果圖繪制。時間：2小時（上機操作）評分標準細則如下表：評價標準成績能在規(guī)定時間內(nèi)完成

11、圖紙，各項景觀元素表達正確、尺度協(xié)調(diào)；圖紙色彩美觀，圖面布局合理；指北針、比例尺俱全；文字、箭頭、線框等大小合適，排列美觀。90分以上能在規(guī)定時間內(nèi)完成圖紙，并按照要求正確繪制各項景觀元素；圖紙色彩較美觀、各景觀元素尺度較協(xié)調(diào)、圖面布局較合理；指北針、比例尺俱全；文字、箭頭、線框等大小較合適，排列較美觀。80-90分能在規(guī)定時間內(nèi)完成圖紙，并按照要求繪制各項景觀元素；圖紙色彩基本美觀、各景觀元素尺度基本協(xié)調(diào)、圖面布局基本合理；指北針、比例尺俱全；文字、箭頭、線框等大小基本合適，排列基本美觀。70-80分基本上能在規(guī)定時間內(nèi)完成圖紙的大部分內(nèi)容，大部分景觀元素繪制正確；圖紙色彩不太美觀、各景觀元

12、素尺度不太協(xié)調(diào)、圖面布局較亂；指北針、比例尺俱全；文字、箭頭、線框等大小較合適，排列較美觀。60-70分不能在規(guī)定時間內(nèi)完成圖紙的繪制，圖紙色彩極不協(xié)調(diào)、各景觀元素尺度很不協(xié)調(diào)、圖面布局很亂；指北針、比例尺缺少；文字、箭頭、線框等大小隨意，排列隨心所欲。60分以下現(xiàn)場限時考核在總成績中的得分=現(xiàn)場限時考核得分*203職業(yè)素養(yǎng)考核該項考核貫穿于學(xué)生的整個學(xué)習(xí)過程，主要考查學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與表現(xiàn)。通過課堂實際表現(xiàn)，以及學(xué)生利用課程網(wǎng)站自主學(xué)習(xí)共同考核評價，主要包括學(xué)習(xí)時長和學(xué)習(xí)行為兩個方面。學(xué)習(xí)時長包括學(xué)生登錄課程網(wǎng)站自主學(xué)習(xí)的次數(shù)、在線學(xué)習(xí)的時間長短、課程資源下載次數(shù)等組成。學(xué)習(xí)行為主要由學(xué)生出勤、課堂紀律、在線提問、發(fā)帖回帖等組成。評分標準包括學(xué)生登錄學(xué)習(xí)平臺次數(shù)和在線學(xué)習(xí)時間、課程資源下載次數(shù)等包括學(xué)生出勤、課堂紀律、