人教版初中化學九年級上冊 課題3　二氧化碳和一氧化碳 公開課比賽一等獎

課題3二氧化碳和一氧化碳課題3二氧化碳和一氧化碳CO2CO一、二氧化碳【實驗】（1）觀察收集的一瓶二氧化碳的顏色、狀態(tài)，并聞其氣味。沒有顏色、沒有氣味的氣體【現(xiàn)象】（2）下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅?！粳F(xiàn)象】【說明】二氧化碳密度比空氣大；而且不能燃燒，也不支持燃燒（3）【現(xiàn)象】【說明】

向軟塑料瓶中加入水，蓋緊瓶塞后，發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟。二氧化碳能溶于水,使瓶內(nèi)的壓強變小CO2能不能溶于水呢？

請同學設(shè)計實驗證明！1、二氧化碳的性質(zhì)：

通常狀況下，它是一種無色無味的氣體，密度比空氣大，能溶于水(1:1)。(1)物理性質(zhì)

二氧化碳也有三態(tài)變化，固體的二氧化碳又叫做“干冰”，易升華。升華時吸收大量的熱，可作制冷劑。干冰的用途人工降雨大型冷庫貯存食品人造舞臺云霧（2）化學性質(zhì)：a.二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒b.二氧化碳不能供給呼吸進入久未開啟的菜窖前，如何檢驗這些場所中二氧化碳的含量是否會對人的生命構(gòu)成威脅？【解釋】“死狗洞”現(xiàn)象閱讀課本119頁【討論】取塑料瓶中液體少許紫色石蕊試液【提出問題】是什么物質(zhì)使紫色石蕊變紅呢？請你大膽進行猜想。

變紅。

【資料】

變紅。

石蕊是一種色素，遇酸變成紅色。②紫色石蕊滴加醋酸①紫色石蕊滴加稀鹽酸③可能是二氧化碳和水發(fā)生了化學反應(yīng)，其生成的產(chǎn)物使紫色石蕊變紅。

②可能是水使紫色石蕊變紅?！静孪搿?/p>

①可能是二氧化碳使紫色石蕊變紅。

【設(shè)計實驗】

請根據(jù)自己的猜想，設(shè)計一個實驗來進行驗證。小花遇二氧化碳不變色【現(xiàn)象】【說明】干燥的CO2不能使紫色石蕊變色。小花遇水不變色【現(xiàn)象】【說明】水不能使紫色石蕊變色小花同時遇水和二氧化碳，由紫色變成紅色【現(xiàn)象】【說明】水和CO2接觸后發(fā)生化學反應(yīng)，生成類似醋酸的物質(zhì)【設(shè)計實驗】

請根據(jù)自己的猜想，設(shè)計一個實驗來進行驗證。【實驗結(jié)論】

水和CO2接觸后發(fā)生化學反應(yīng)，生成類似醋酸的物質(zhì)（2）化學性質(zhì)：a.二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒b.二氧化碳不能供給呼吸CO2+H2O=H2CO3H2CO3=CO2+H2Oc.二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸【思考】如何檢驗一瓶無色無味的氣體是CO2？反應(yīng)原理：檢驗方法：

CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O

加入少量澄清石灰水，振蕩，若石灰水變渾濁，瓶中氣體是CO2；（2）化學性質(zhì)：a.二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒b.二氧化碳不能供給呼吸CO2+H2O=H2CO3d.二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)CO2+Ca(OH)2=H2O+CaCO3↓——這是檢驗CO2的方法H2CO3=CO2+H2Oc.二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸【聯(lián)想與應(yīng)用】1、長期盛放澄清石灰水的細口瓶，同學們觀察瓶壁有什么現(xiàn)象？并解釋。