人教版初中化學(xué)九年級上冊 課題3　制取氧氣【區(qū)一等獎】

課題3制取氧氣課題3制取氧氣一、氧氣的工業(yè)制法原理：液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點不同（物理性質(zhì)）低溫加壓空氣液態(tài)空氣氮氣先蒸發(fā)液態(tài)氧氣蒸發(fā)分解過氧化氫（H2O2）加熱氯酸鉀（KClO3）加熱高錳酸鉀（KMnO4）二、實驗室制取氧氣的方法：現(xiàn)象：木條不能復(fù)燃，結(jié)論：說明常溫下放出氧氣少。實驗1：在常溫下，把帶火星的木條伸入過氧化氫溶液的試管，觀察木條是否復(fù)燃？探究：分解過氧化氫溶液制取氧氣實驗2、向上述試管中，加入少量二氧化錳，把帶火星的木條伸入試管。觀察發(fā)生的現(xiàn)象?，F(xiàn)象：木條復(fù)燃了結(jié)論：說明在常溫下過氧化氫溶液遇到二氧化錳（MnO2）時迅速產(chǎn)生氧氣。實驗3、反應(yīng)停止后，重新加入過氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管。觀察發(fā)生的現(xiàn)象?，F(xiàn)象：木條復(fù)燃了結(jié)論：說明二氧化錳（MnO2）仍然起作用。小結(jié)：過氧化氫（H2O2）溶液制取氧氣1、定義：在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫催化劑（又叫觸媒）。（一）催化劑2、催化作用：催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用?！岸蛔儭保罕旧淼馁|(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有改變“一變”：改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率（可能加快、也可能減慢）3、特征：過氧化氫水+氧氣二氧化錳H2O2H2O+O2MnO2文字表達(dá)式：符號表達(dá)式：練習(xí)：1.下列有關(guān)催化劑的說法中，正確的是（）A.加入催化劑的化學(xué)反應(yīng)速率一定加快B.不使用催化劑物質(zhì)就不能發(fā)生反應(yīng)C.使用催化劑可以增加生成物的質(zhì)量D.催化劑能改變物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率E.在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變F.二氧化錳是催化劑2、在化學(xué)反應(yīng)中，催化劑（）

A.質(zhì)量減少

B.在化學(xué)反應(yīng)后化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化

C.質(zhì)量增加

D.能改變化學(xué)反應(yīng)的速率D3．催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用是（）A.加快化學(xué)反應(yīng)速率B.使生成物質(zhì)量增加C.改變化學(xué)反應(yīng)速率D.減慢化學(xué)反應(yīng)速率大膽猜測：影響過氧化氫溶液分解速率（固+液）的因素有哪些？1、過氧化氫溶液的濃度2、催化劑（固體）顆粒的大小3、是否加催化劑、催化劑的種類4、催化劑的質(zhì)量5、溫度一課回眸課題3制取氧氣一、氧氣的工業(yè)制法二、實驗