大班主題教案：我家小導(dǎo)游的快樂生活教案及教學(xué)反思

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大班主題教案：我家小導(dǎo)游的歡樂生活教案及教學(xué)反思

活動(dòng)名稱

小導(dǎo)游的歡樂生活(初秋幼兒園活動(dòng)教案)活動(dòng)前言：你家的小寶寶擅長(zhǎng)講話嗎?假設(shè)你家小寶寶是一個(gè)擅長(zhǎng)溝通的人。那來(lái)就可以做小導(dǎo)游了，以下就們的前衛(wèi)村小伙伴一起帶你來(lái)參觀下前衛(wèi)村的相關(guān)風(fēng)景區(qū)吧，看看這個(gè)小小的導(dǎo)游老師，能不能給你們說(shuō)明清晰吧!

活動(dòng)目標(biāo)

(一)了解前衛(wèi)村的主要旅游景點(diǎn)，知道前衛(wèi)村是崇明的，萌發(fā)喜愛家鄉(xiāng)的美妙情感。

(二)學(xué)做小導(dǎo)游，能在老師和伙伴面前大膽連貫地介紹前衛(wèi)村的景點(diǎn)。

活動(dòng)預(yù)備

(一)幼兒已有參觀過(guò)前衛(wèi)村的旅游閱歷。

(二)前衛(wèi)村各個(gè)景點(diǎn)的典型性圖片，投影儀。

(三)老師為幼兒預(yù)備4張導(dǎo)游證、4面不同顏色的導(dǎo)游旗、4個(gè)自制小喇叭。

(四)教室邊布置成瀛洲古村、動(dòng)物天地、世界木化石和中國(guó)奇石展示館、前衛(wèi)休閑廣場(chǎng)。

活動(dòng)過(guò)程

(一)觀看課件，豐富閱歷老師播放《漂亮的前衛(wèi)村》課件，幼兒觀看。

重點(diǎn)提問(wèn)

1.你剛才看到了哪些地方?

2.你最喜愛哪個(gè)地方?為什么?

小結(jié)前衛(wèi)村的美景可真多啊，真是個(gè)好地方。

(二)介紹前衛(wèi)村內(nèi)各景點(diǎn)

1.師：我們的前衛(wèi)村這么美麗，所以這幾年很多其他地方的伙伴們都想來(lái)看一看。"文章.出自.可是他們到了我們前衛(wèi)村后遇到了麻煩，他們不知道前衛(wèi)村的景點(diǎn)有多少、在哪里，我們能不能幫幫他們呀?怎么幫?(告知他們，介紹等)

2.向幼兒介紹"導(dǎo)游'這一職業(yè)。

重點(diǎn)提問(wèn)你認(rèn)為小導(dǎo)游要做些什么?

兩個(gè)條件，第一去哪里(帶客人去些什么地方巡游)。第二怎么說(shuō)(到了景點(diǎn)后要想好怎么介紹景點(diǎn)，讓客人喜愛那里)。

3.今日我們是第一次學(xué)做小導(dǎo)游，老師在教室四周貼了前衛(wèi)村各個(gè)景點(diǎn)的圖片，你們可以挑一個(gè)自己最喜愛的景點(diǎn)來(lái)介紹一下，一個(gè)小伙伴當(dāng)小導(dǎo)游介紹時(shí)其他小伙伴都當(dāng)游客。(幼兒四散選擇自己喜愛的景點(diǎn)介紹)

(三)幼兒扮演導(dǎo)游和游客進(jìn)行仿照游戲

1.每個(gè)景點(diǎn)選出一名小導(dǎo)游頒發(fā)導(dǎo)游證和導(dǎo)游旗。

2.全班剩余幼兒扮演游客，參觀前衛(wèi)村的各個(gè)景點(diǎn)，由選出的小導(dǎo)游分別對(duì)各自所負(fù)責(zé)的景點(diǎn)作簡(jiǎn)約的介紹。

3.評(píng)比最正確小導(dǎo)游。

小結(jié)今日的每個(gè)小伙伴都很不錯(cuò)，學(xué)習(xí)當(dāng)了小導(dǎo)游，認(rèn)識(shí)了這么多前衛(wèi)村的景點(diǎn)。下次我們可以帶爸爸媽媽或者從外地來(lái)的親戚去前衛(wèi)村玩，再好好地給他們當(dāng)回小導(dǎo)游。

活動(dòng)反思

(一)活動(dòng)比較貼近幼兒的生活閱歷。選取在春游后開展這一活動(dòng)，幼兒前期的閱歷比較豐富，對(duì)活動(dòng)的愛好也就增大了。

(二)始終以幼兒為主體。整個(gè)活動(dòng)把主導(dǎo)權(quán)交給了幼兒，讓幼兒自己說(shuō)、自己選、自己游戲，老師只是作為一個(gè)旁觀者、活動(dòng)的組織者，表達(dá)了讓幼兒成